【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件_第1頁(yè)
【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件_第2頁(yè)
【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件_第3頁(yè)
【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件_第4頁(yè)
【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件_第5頁(yè)
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綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)活動(dòng)一

解讀朋友,情境導(dǎo)入

甲骨文的“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼,這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。

猜一猜它是個(gè)什么字,并解釋其內(nèi)涵。再猜一猜它是個(gè)什么字,并解釋其內(nèi)涵。

“友”的小篆寫法像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手,兩手相交表示握手,握手是為了表示友好。就像生活中的朋友相見(jiàn),大家都伸出右手緊緊相握,以表達(dá)親密友好之情。友

進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè),你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。想和他們成為好朋友嗎?那就主動(dòng)去了解他們,也讓他們了解你吧。與人交往,結(jié)為朋友,是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的。讓我們圍繞“交友之道”一起來(lái)參加我們今天的實(shí)踐活動(dòng)吧!活動(dòng)二

交流收獲,積累知識(shí)詩(shī)詞第1、2、3組小組合作,交流展示成語(yǔ)第1、2、3組要求:1.按小組選擇有關(guān)“朋友”方面的內(nèi)容互相交流。2.成語(yǔ)、詩(shī)詞小組各請(qǐng)2位同學(xué)上臺(tái)玩小游戲PK。3.名言警句、故事小組請(qǐng)學(xué)生舉手發(fā)言。

名言警句第4、5、6組

交友故事第4、5、6組1.有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值?!_曼·羅蘭2.友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥。

——愛(ài)默生3.懂得處友,就懂得處人;懂得處人,就懂得做人?!旃鉂摗墩劷挥选访跃?、君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟?!墩擃仠Y》2、近朱者赤,近墨者黑?!烧Z(yǔ)3、獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!抖Y記?學(xué)記》名言1.君子做事情謹(jǐn)慎認(rèn)真,不出差錯(cuò);和人交往態(tài)度恭謹(jǐn)而合乎禮節(jié),那么普天之下到處都是他的兄弟。2.比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。3.如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋,就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘,見(jiàn)識(shí)短淺。交友典故

伯牙擅長(zhǎng)彈琴,鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴的時(shí)候,心里想到高山。鐘子期說(shuō):“你彈得太好了!我的眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的高山!”心里想著流水,鐘子期說(shuō):“好啊!我好像看見(jiàn)了奔騰的江河!”伯牙所思的,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期死后,伯牙覺(jué)得再也找不到知音了,于是他把心愛(ài)的琴摔碎,終身不再?gòu)椙佟?/p>

比喻知己?jiǎn)释龊?,棄絕某種專長(zhǎng)愛(ài)好,表示悼念。知音:理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。

管寧和華歆同在園中鋤菜,看見(jiàn)地上有片金子,管寧依舊揮鋤,把它看作瓦石一樣。華歆卻高興地拾起來(lái)而后又扔了它。兩人還曾坐在一張席子上讀書,有人乘華車剛好從門前經(jīng)過(guò),管寧照樣讀書,華歆卻丟下書出去觀看。管寧就把席子割開(kāi),和華歆分席而坐,并對(duì)華歆說(shuō):“你不是我的朋友了?!北扔髋笥阎g因志不同道不合而絕交。比喻可以同生死、共患難的朋友,出自《史記·廉頗藺相如列傳》?;顒?dòng)三

聆聽(tīng)故事,辨別朋友請(qǐng)說(shuō)一個(gè)自己親身經(jīng)歷的故事:在我———的時(shí)候(橫線上可填考試、痛苦、生病、開(kāi)心、獲獎(jiǎng)、生日......),朋友——--——————————(橫線上填寫朋友的表現(xiàn))。思考:故事中誰(shuí)是真朋友?誰(shuí)是假朋友?為什么?活動(dòng)四

我評(píng)我選,體驗(yàn)互動(dòng)活動(dòng)規(guī)則:每位同學(xué)拿出一顆五角星,在五角星上寫上班中最喜歡的同學(xué)姓名及喜歡的理由。全班六組同學(xué)依次開(kāi)展送星活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中播放周華健演唱的歌曲《有一個(gè)朋友是你》。(活動(dòng)時(shí)間:五分鐘。應(yīng)用計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí))比一比:班里哪位男、女同學(xué)得到的五角星最多?教師頒發(fā)最具人氣獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)理由進(jìn)行歸納。結(jié)合實(shí)際思考:最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)?如何讓自己成為受歡迎的人?樂(lè)于助人善良真誠(chéng)不自私友好理智講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任有集體榮譽(yù)感如何讓自己成為受歡迎的人?交朋友應(yīng)該保持積極開(kāi)放的心態(tài),真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)的交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通能力,也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。友誼技巧:1.平等互惠,學(xué)會(huì)體諒朋友的難處,相互給予與分擔(dān)。2.寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通。3.坦誠(chéng)相待,堅(jiān)持原則,絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情?;顒?dòng)五

贊美朋友,欣賞歌曲練一練:朋友是什么?(至少寫一句話)1.朋友是一首歌,總是在你憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè);2.友誼如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友誼作文開(kāi)頭

朋友是一陣風(fēng),總是在你煩惱的時(shí)候吹散所有的憂愁;

朋友是一盞燈,總是在你迷茫的時(shí)候照亮前行的路;朋友是一本書,總是在你困惑的時(shí)候指引正確的方向。友誼如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山,保護(hù)我弱小的心靈;友誼如明燈,指引我前行的方向;友誼如帆船,載著我乘風(fēng)破浪;......結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們,生活需要友情,人生需要朋友。交友看起來(lái)很難,只要你平等而友好地對(duì)待身邊的同學(xué),想必會(huì)有很多同學(xué)都

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