八年級(jí)物理第一次月考卷（考試版A4）（陜西專用蘇科版2024第1~2章）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考卷（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回4．測(cè)試范圍：蘇科版2024第1~2章。5．難度系數(shù)：0.7。一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確答案）1．小明媽媽新買了一部大屏手機(jī)，雖然是新手機(jī)的待機(jī)時(shí)間卻比較短，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)思考，他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析，小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．交流與合作2．“聲紋鎖”運(yùn)用聲紋識(shí)別技術(shù)，能識(shí)別出主人說(shuō)出的“口令”而自動(dòng)解鎖。然而，當(dāng)別人說(shuō)出同樣的“口令”時(shí)，卻無(wú)法解鎖。每個(gè)人有著自己獨(dú)特的聲紋，就好像每個(gè)人的指紋一樣。聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的（）A．音調(diào) B．響度 C．頻率 D．音色3．在水平桌面上鋪一張白紙，把一鏡面朝上的小平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，當(dāng)從側(cè)面觀察時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．鏡子看上去很亮，因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射B．鏡子看上去很暗，因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射C．白紙看上去很亮，因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射D．白紙看上去很暗，因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射4．安康端午節(jié)龍舟賽是陜西安康傳統(tǒng)的民俗文化活動(dòng)。如圖所示，這是賽龍舟的情景，選手在鼓聲的指引下整齊地劃槳。下列說(shuō)法正確的是（）

A．鼓聲震耳欲聾，說(shuō)明鼓聲的音調(diào)高B．現(xiàn)場(chǎng)觀眾通過(guò)響度來(lái)辨別鼓聲C．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在聲源處減弱噪聲的D．鼓聲不能在真空中傳播5．陽(yáng)光燦爛的日子，行走在綠樹(shù)成蔭的街道上，常常見(jiàn)到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是（）A．樹(shù)葉的影子 B．樹(shù)葉的實(shí)像C．太陽(yáng)的虛像 D．太陽(yáng)的實(shí)像6．如圖所示，在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對(duì)著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的成像原理是：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．為了看清薄膜上的像，應(yīng)該在較明亮的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．該實(shí)驗(yàn)對(duì)孔的形狀和大小都沒(méi)有限制D．薄膜上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像7．如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)《聲現(xiàn)象》一章時(shí)經(jīng)常做的實(shí)驗(yàn)，它說(shuō)明了（）A．發(fā)聲的音叉正在振動(dòng) B．聲音可以在真空中傳播C．聲音的傳播不需要介質(zhì) D．聲音在空氣中的傳播速度最快8．在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無(wú)窮無(wú)盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．交響音樂(lè)會(huì)中，我們通過(guò)音調(diào)能分辨出樂(lè)器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度C．地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，發(fā)生前會(huì)發(fā)出超聲波D．中考時(shí)，學(xué)校周邊禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲9．如圖所示為某一條入射光經(jīng)平面鏡反射后的路徑，保持入射光線不變，通過(guò)調(diào)整平面鏡使反射光線射向P點(diǎn)（）A．平面鏡向右平移B．調(diào)整后反射角和入射角大小不再相等C．平面鏡應(yīng)該繞支點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D．平面鏡應(yīng)該繞支點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10．某興趣小組利用兩塊平面鏡做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡，通過(guò)該潛望鏡觀察教室內(nèi)的掛鐘，指針位置如圖所示，則該掛鐘的實(shí)際時(shí)間是（）A．4時(shí)35分 B．5時(shí)25分 C．6時(shí)35分 D．7時(shí)25分二、填空題（本大題共8個(gè)小題，第18題2分，其余每空1分，共27分）11．如圖所示把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)逐漸，直至消失，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又會(huì)逐漸，說(shuō)明聲音在真空中傳播。人們能透過(guò)玻璃罩看到里面的鬧鐘，說(shuō)明光在真空中傳播。12．小明在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”的知識(shí)時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，探究聲音音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，使鋼尺振動(dòng)的幅度（選填“相同”或“不同”），仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，其振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)越。13．海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較，音調(diào)較。（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的。14．放鞭炮時(shí)，用手使勁堵住耳孔，這是在處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹(shù)造林，這是在減弱噪聲；蝙蝠發(fā)出的聲音頻率很高也不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，使它可以在黑暗中飛行，蝙蝠發(fā)出的聲音屬于(選填“超聲”或“次聲”)。15．如圖，發(fā)生日食時(shí)太陽(yáng)、地球和月球的位置，則圖中的A是(選填“地球”或“月球”)；電閃雷鳴時(shí)，我總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，說(shuō)明光速比聲速(選填“大”或“小”)；太陽(yáng)光從教室外透過(guò)教室窗戶玻璃射進(jìn)教室內(nèi)的過(guò)程中，光速將(選填”不變”、“變大”、“變小”、“先變小后變大”或“先變大后變小”)。光在真空中的傳播速度約為m/s。16．如圖是黃雨婷、盛李豪在射擊10米氣步槍混合團(tuán)體決賽中獲得巴黎奧運(yùn)會(huì)首金場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員的眼睛、準(zhǔn)星、槍口在一條直線上，是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿的原理。氣步槍的靶子表面是（選“光滑”或“粗糙”）的，光在它表面上發(fā)生反射。17．如圖是中國(guó)古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。（1）古人外出游玩，當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂(lè)器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）；（2）“綠樹(shù)濃萌夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，古人描寫了酷夏特有的情趣，表達(dá)了愉悅的心情。從物理學(xué)的角度，詩(shī)句中“濃萌”的形成說(shuō)明了；而“樓臺(tái)倒影”的形成則是。18．在圖中作一條從A點(diǎn)發(fā)出的光，經(jīng)平面鏡反射后通過(guò)B點(diǎn)的光路圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3個(gè)小題，每空2分，共32分）19．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考：圖甲圖乙（1）如圖甲所示，進(jìn)行“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中。（2）如圖丙，小孔成像的原理是。保持蠟燭和小孔位置不動(dòng)，要使光屏上像變大，可采取的操作是將光屏向小孔方向移動(dòng)（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。20．聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)中，研究“響度與什么因素有關(guān)”時(shí)：（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與有關(guān)；（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，到與音叉不同距離的地方，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與有關(guān)；（3）小華在課外完成了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1．在音箱上放一些小紙球，小紙球會(huì)隨著音樂(lè)起舞實(shí)驗(yàn)2．把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖劃過(guò)，紙上留下鋸齒狀的細(xì)線實(shí)驗(yàn)3．敲鐵管的一端，在另一端聽(tīng)到兩次敲擊聲實(shí)驗(yàn)4．把敲響的音叉接觸懸掛著的乒乓球，乒乓球被彈起他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有三次實(shí)驗(yàn)可以得出同一個(gè)結(jié)論，則與這三次實(shí)驗(yàn)不同的是實(shí)驗(yàn)（填數(shù)字序號(hào)）。（4）圖示為敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的聲波圖，下列說(shuō)法正確的是。A．甲比乙的音調(diào)小B．甲比乙的響度小C．甲比乙的音調(diào)大D．甲比乙的響度大21．小明利用如圖裝置探究光反射時(shí)的規(guī)律。（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把白色紙板ENF（右側(cè)可繞ON翻折）豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON應(yīng)于鏡面。使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn)，光在紙板上發(fā)生（選填“鏡面”或“漫”）反射呈現(xiàn)徑跡；（2）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，是為了（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小誤差”）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知：當(dāng)入射光EO與平面鏡夾角為50°時(shí)，反射角為。（3）讓光沿圖甲中FO方向照射到鏡面，它會(huì)沿著OE方向射出。這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是的；（4）如圖乙所示，把紙板ENF右側(cè)繞ON向前折或向后折，在右側(cè)紙板上看不到反射光。這表明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在內(nèi)。四、科普閱讀題（本大題共1個(gè)小題，每空2分，共14分）22．閱讀短文，回答問(wèn)題。智能手機(jī)在信息量猛增的今天，智能手機(jī)是信息交流的必備工具.智能手機(jī)除了具備手機(jī)的通話功能外，還具備許多其它功能，可以下載應(yīng)用程序、音樂(lè)、圖片視頻等.智能手機(jī)的使用，豐富了我們的生活。手機(jī)在使用過(guò)程中，蘊(yùn)含著許多的物理知識(shí)，小華同學(xué)學(xué)了物理知識(shí)后，對(duì)手機(jī)的一些功能進(jìn)行了思考。（1）接聽(tīng)電話時(shí)，我們可以辨別打電話的人，這是因?yàn)椴煌娜税l(fā)出聲音的不同；有人用手機(jī)看視頻時(shí)，喜歡倍速播放，當(dāng)手機(jī)倍速播放視頻時(shí)，聲音的音調(diào)（選填“變高”或“變低”或“不變”）；（2）關(guān)機(jī)時(shí)，手機(jī)屏幕（選填“是”或“不是”）光源，此時(shí)有人會(huì)把屏幕當(dāng)成鏡子使用，其成像原理是；（3）手機(jī)可以使用自拍功能給自己拍照，拍照時(shí)看到屏幕上像，感覺(jué)就像自己站在對(duì)面，則自拍時(shí)得到像與自己左右是（選填“相同”或“相反”）的，看到的多姿多彩的顏色，都是由紅、、藍(lán)這三種光通過(guò)合適的比例混合得到