多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

多益在線測評題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、近些年，網(wǎng)絡(luò)小說讀者越來越多。相關(guān)調(diào)查表明，網(wǎng)絡(luò)小說讀者之所以對網(wǎng)絡(luò)小說產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，甚至成為“網(wǎng)絡(luò)小說迷”，一是因?yàn)?/p>

在商業(yè)化運(yùn)營模式下，不少網(wǎng)絡(luò)小說情節(jié)設(shè)置委婉曲折、引人入勝，類似于以前盛行一時(shí)的說評書，關(guān)鍵時(shí)刻總是“請聽下回分解”，讓網(wǎng)絡(luò)小說

讀者欲罷不能；二是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)小說通常都非常通俗化，閱讀網(wǎng)絡(luò)小說不需要太多思考，對網(wǎng)絡(luò)小說讀者而言就是一種消遣、一種娛樂。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．網(wǎng)絡(luò)小說讀者閱讀網(wǎng)絡(luò)小說成癮的原因

B．網(wǎng)絡(luò)小說閱讀成為新的娛樂方式的理由

C．網(wǎng)絡(luò)小說引發(fā)網(wǎng)絡(luò)小說讀者興趣的原因

D．網(wǎng)絡(luò)小說吸引網(wǎng)絡(luò)小說讀者的具體途徑

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)“近些年，網(wǎng)絡(luò)小說讀者越來越多”，接著分別從兩個層面進(jìn)行了解釋，一是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)小說的情節(jié)設(shè)置委婉

曲折、引人入勝，二是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)小說都非常通俗化，故文段主要闡述的是網(wǎng)絡(luò)小說能夠吸引網(wǎng)絡(luò)小說讀者的原因，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)小說成癮”程度過重，在文段中并未提及，文段只是說感興趣，而非成癮，排除；

B項(xiàng)，“娛樂方式”對應(yīng)文段中的第二個原因，表述片面，且本身非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“具體途徑”文段中并未提及，文段主要闡述的是網(wǎng)絡(luò)小說能夠吸引網(wǎng)絡(luò)小說讀者的原因，排除。

故正確答案為C。

2、在數(shù)字化時(shí)代，注意力缺失、游戲與短視頻成癮等心理與行為失調(diào)極為普遍。改變的關(guān)鍵，在于________“數(shù)字鴻溝”，讓數(shù)字技術(shù)的發(fā)展

更加公平可持續(xù)，個體能夠在數(shù)字生活實(shí)踐中反思數(shù)字技術(shù)對人的認(rèn)知與行為的影響，學(xué)會自我調(diào)適、適度節(jié)制，讓自己掌握遨游數(shù)字海洋的

主動權(quán)，而不是被碎片信息所________。要讓數(shù)字娛樂和虛擬生活成為現(xiàn)實(shí)生活的________，進(jìn)而借助虛擬生活改善現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)量，讓

數(shù)字技術(shù)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)所需。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跨越麻痹輔助

B．縮小誤導(dǎo)延伸

C．彌補(bǔ)淹沒補(bǔ)充

D．遮蔽裹挾支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“數(shù)字鴻溝”，A項(xiàng)“跨越”指越過某個界限或障礙，B項(xiàng)“縮小”指規(guī)模、數(shù)量、范圍或數(shù)目上減少，C項(xiàng)“彌補(bǔ)”指把

不夠的部分填足，均搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，與文意無關(guān)，排除。

第二空，文段“遨游”數(shù)字海洋，將數(shù)字世界比作大海，個體在大海中遨游，C項(xiàng)“淹沒”原指被水覆蓋，符合文段的比喻，在文

中指個體沉溺于碎片化信息中喪失了主動權(quán)，保留。A項(xiàng)“麻痹”指疏忽大意，失去警惕性，B項(xiàng)“誤導(dǎo)”意思是錯誤引導(dǎo)，均不

能與“遨游數(shù)字海洋”對應(yīng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“補(bǔ)充”意思是因不足或損失而加以添補(bǔ)，在文中指數(shù)字娛樂和虛擬生活是對現(xiàn)實(shí)生活的輔助，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字化時(shí)代需要“數(shù)字素養(yǎng)”》

3、慣性思維、老套路、老辦法都不可能提升思政質(zhì)量，而要在思維方式、體制機(jī)制上實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)新才能達(dá)到提高思政質(zhì)量的預(yù)期目標(biāo)。這里所

說的創(chuàng)新不是修修補(bǔ)補(bǔ)、揚(yáng)湯止沸，而是理念的改變、思路的調(diào)整和舉措的____________，要力爭新瓶裝新酒、至少舊酒新瓶裝、杜絕舊瓶

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裝舊酒。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．煥然一新

B．改頭換面

C．去蕪存菁

D．脫胎換骨

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“要力爭新瓶裝新酒、至少舊酒新瓶裝、杜絕舊瓶裝舊酒”可知，橫線處所填成語應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新要徹底。D項(xiàng)“脫胎換骨”指徹

底改變，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“煥然一新”指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子，與“舉措”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“改頭換面”指表面上改變一下，實(shí)質(zhì)上跟原來的一樣，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與文意強(qiáng)調(diào)的“創(chuàng)新”無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升思政質(zhì)量：價(jià)值與路徑》

4、雕漆始于唐。歷史上，漆器一直是宮廷的御用之物，作為漆器的一個品種，雕漆較其他漆器用料更考究，工藝更復(fù)雜，也更為尊貴。唐代，

雕漆制品日臻精美，多作為禮品或賞賜用品；到宋代，雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息。經(jīng)過前代不斷努力和積淀，元代雕漆有了

很大發(fā)展，大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時(shí)期的繪畫雕刻在漆器上，形成了雕漆工藝新的語言和表現(xiàn)形式。明清時(shí)期的雕漆工藝越發(fā)繁

榮，產(chǎn)出了大量精美的雕漆制品。這一時(shí)期，北京雕漆造型莊重大方，雕刻技藝圓熟遒勁，富于變化。尤其在表現(xiàn)人物形象、室內(nèi)室外景物層

次深度上，有獨(dú)特效果。

下列說法符合文意的是：

A．雕漆用料考究工藝復(fù)雜故而主要為宮廷所用

B．宋代雕漆制品相比唐代更注重展現(xiàn)文化意蘊(yùn)

C．元代雕漆工藝在語言和表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新

D．明清時(shí)雕漆制品的使用范圍得到了極大拓展

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，文段所述為“漆器一直是宮廷的御用之物”，而非“雕漆”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“唐代，雕漆制品日臻精美，多作為禮品或賞賜用品；到宋代，雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息”可知，

文段并未將唐宋兩個朝代的雕漆制品的文化意蘊(yùn)進(jìn)行比較，屬于無關(guān)對比，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“元代雕漆有了很大發(fā)展，大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時(shí)期的繪畫雕刻在漆器上，形成了雕漆工藝新的語

言和表現(xiàn)形式”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“使用范圍得到了極大拓展”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《見證非遺國風(fēng)：雕漆再美離不開生活》

5、鉆地彈在高速穿透掩體上方巖層的過程中，其自身彈體因受到擠壓而較為脆弱，若此時(shí)受到較大反作用力，則極易跳彈、偏航甚至斷裂自

爆。因此，通過多項(xiàng)技術(shù)手段人為增加鉆地彈鉆地難度，可有效防御鉆地彈的打擊。較為常見的有異面技術(shù)、偏航技術(shù)等。異面技術(shù)是指在掩

體上方設(shè)置形狀、姿態(tài)、傾角、方向、尺寸大小完全不同的異形物，當(dāng)鉆地彈以一定角度高速接觸這些異形物時(shí)，由于異形物表面的嚴(yán)重不規(guī)

則性，對鉆地彈的鉆地方向產(chǎn)生很大的影響，使其不能準(zhǔn)確到達(dá)掩體。

接下來最可能論述的是：

A．優(yōu)化制導(dǎo)系統(tǒng)提升鉆地彈打擊精度

B．偏航技術(shù)如何增加鉆地彈鉆地難度

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C．地下掩體外殼在抵御鉆地彈中的作用

D．鉆地彈與地下掩體競相進(jìn)化的發(fā)展歷程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了鉆地彈存在的短板，并通過“因此”提出對策，即通過多項(xiàng)技術(shù)手段人為增加鉆地彈鉆地難度，以防御鉆地彈

的打擊，隨之引出了“異面技術(shù)、偏航技術(shù)等”，后文介紹了異面技術(shù)的概念以及如何給鉆地彈造成影響，故按照邏輯順序，

后文應(yīng)介紹偏航技術(shù)是如何增加鉆地彈鉆地難度的，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“提升鉆地彈打擊精度”、C項(xiàng)“地下掩體外殼在抵御鉆地彈中的作用”、D項(xiàng)“鉆地彈與地下掩體競相進(jìn)化的發(fā)展歷程”，均與

文段話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“矛”“盾”之爭：鉆地彈與地下掩體競相進(jìn)化》科學(xué)24小時(shí)2024年3期

6、在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，這與法治思維的特性相一致。在人工智能時(shí)代，對法科學(xué)生的教育固然要

緊扣培養(yǎng)法治思維的要求，將邏輯思維教育貫穿于法學(xué)教育的始終，但更應(yīng)基于數(shù)字時(shí)代的特點(diǎn)，著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計(jì)算思維。人們普遍認(rèn)

為，計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本概念和原理去設(shè)計(jì)問題、解決問題，進(jìn)而理解人類行為的思維方式。計(jì)算思維強(qiáng)調(diào)按照特定的規(guī)則轉(zhuǎn)換“人—

事—物”之間的特征和差異，從而促使人類智慧與機(jī)器處理實(shí)現(xiàn)對接。計(jì)算思維融合了機(jī)算與人算的實(shí)踐優(yōu)勢，將法律問題的解決從傳統(tǒng)的人工

思維轉(zhuǎn)向人工與機(jī)器并重，從而實(shí)現(xiàn)工具理性與價(jià)值理性有機(jī)融合。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．計(jì)算思維可實(shí)現(xiàn)人類智慧與機(jī)器處理對接

B．人工智能時(shí)代對法科生的教育提出新要求

C．計(jì)算思維在新時(shí)代法學(xué)教育中的獨(dú)特優(yōu)勢

D．?dāng)?shù)字化時(shí)代法科學(xué)生的計(jì)算思維必不可少

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)在人工智能時(shí)

代，要著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計(jì)算思維，隨后介紹計(jì)算思維的運(yùn)行方式，及其解決法律問題的優(yōu)勢，即具體說明要培養(yǎng)法科學(xué)

生計(jì)算思維的原因。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)法科學(xué)生要擁有計(jì)算思維，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話題“法科學(xué)生”，排除；

B項(xiàng)，“新要求”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要有“計(jì)算思維”，排除；

C項(xiàng)，“獨(dú)特優(yōu)勢”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字賦能法學(xué)教育》

7、如今，越來越多煤礦用上5G，變得更加“________”：工人們不再像以前那樣“下井”了，而是坐在辦公室里，遠(yuǎn)程操控相關(guān)機(jī)器設(shè)備進(jìn)行井

下采煤作業(yè)，開采、運(yùn)輸?shù)犬嬅鎸?shí)時(shí)、清晰地呈現(xiàn)在辦公區(qū)大屏幕上，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．精準(zhǔn)一覽無余

B．便捷纖毫畢現(xiàn)

C．高效一清二楚

D．智慧一目了然

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，由冒號可知，后文是對橫線處詞語的解釋說明，由“工人們不再像以前那樣‘下井’了，而是坐在辦公室里，遠(yuǎn)程操控

······”可知，煤礦可通過5G遠(yuǎn)程操控，無需工人們親自“下井”，即變得更加方便、智能。B項(xiàng)“便捷”指方便輕捷，D項(xiàng)“智慧”可

表示綜合能力高，均符合文意，保留。A項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確、精確，C項(xiàng)“高效”指效能高的，效率高的，后文和準(zhǔn)確性無

關(guān)，也并未將人工作業(yè)與5G遠(yuǎn)程操控進(jìn)行效率對比，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，對應(yīng)“開采、運(yùn)輸?shù)犬嬅鎸?shí)時(shí)、清晰地呈現(xiàn)在辦公區(qū)大屏幕上”，橫線處成語強(qiáng)調(diào)工人們通過大屏幕就能看到開采、

運(yùn)輸?shù)犬嬅?。B項(xiàng)“纖毫畢現(xiàn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)極細(xì)微的東西都顯現(xiàn)了出來，D項(xiàng)“一目了然”指一下子就看得很清楚明了，橫線處強(qiáng)調(diào)

工人們通過大屏幕一下子就能看到開采、運(yùn)輸?shù)犬嬅妫⒎菑?qiáng)調(diào)看得細(xì)致，故“一目了然”置于此處更恰當(dāng)，排除B項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《透過“升降”，看能源清潔低碳轉(zhuǎn)型》

8、為了讓基層干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，讓他們感到有關(guān)心、有支持，上級領(lǐng)導(dǎo)要多一些俯下身子的耐心，少一些高高在上的盲目指揮；多一些換位

思考的理解包容，少一些的簡單問責(zé)。在管理干部時(shí)，必不可少，但要與厚愛有機(jī)結(jié)合，尤其應(yīng)當(dāng)注重厚愛。

填入畫橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．不分皂白薄懲

B．罔顧實(shí)際嚴(yán)管

C．咄咄逼人問責(zé)

D．草草了事教育

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“簡單問責(zé)”搭配，B項(xiàng)“罔顧實(shí)際”指不顧及實(shí)際，搭配合適，保留；D項(xiàng)“草草了事”指草率地把事情結(jié)束了，符合文

意，保留；A項(xiàng)“不分皂白”指不分是非曲直，根據(jù)前文換位思考的理解可知，基層干部確實(shí)出現(xiàn)了一些問題，故不符合文意，

排除；C項(xiàng)“咄咄逼人”指氣勢洶洶，使人恐懼，與“簡單問責(zé)”表意相反，排除。

第二空，與“厚愛”對應(yīng)，對比B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“嚴(yán)管”指嚴(yán)厲地管理，與“厚愛”表意相反，語意合適，當(dāng)選；D項(xiàng)“教育”也可以是

一種關(guān)愛，故無法與厚愛形成反義對應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

9、當(dāng)前，中國影視業(yè)正處于向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)的過程中，尚缺乏成熟完善的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，資本在當(dāng)前影視生產(chǎn)中的力量過于強(qiáng)勢。資本至上和不

成熟的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，使得編劇在影視制作生產(chǎn)中沒有話語權(quán)，甚至是制片方讓寫什么就寫什么，讓怎么寫就怎么寫，而忽視了劇本創(chuàng)作的基本規(guī)

律和原則。另外，編劇地位下降，合法權(quán)益難以得到有效保障，侵權(quán)事件時(shí)有發(fā)生。正是在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下編劇作為原創(chuàng)者的權(quán)益得不到有

效保護(hù)，其創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性必然會受到影響。影視業(yè)是內(nèi)容為王的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，劇本創(chuàng)意是帶動該產(chǎn)業(yè)的第一動力。中國影視業(yè)要想獲得長足

發(fā)展，從影視大國轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晱?qiáng)國，必須正視上述問題，這樣才能產(chǎn)生更多優(yōu)秀劇本。

這段文字接下來最可能講的是：

A．如何提升編劇的積極性和創(chuàng)新性

B．保障編劇合法權(quán)益的法治對策

C．當(dāng)前影視劇本普遍存在哪些問題

D．優(yōu)秀的影視劇本應(yīng)具備哪些特征

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題為接語選擇題，需在通讀全文的基礎(chǔ)上，把握文段最后論述的核心話題。文段開篇通過“當(dāng)前”介紹背景，隨后論述當(dāng)下

資本力量過于強(qiáng)勢帶來的消極結(jié)果，接下來通過“正是在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下”對前文進(jìn)行總結(jié)，提出問題，編劇創(chuàng)新創(chuàng)造的積

極性受到影響，尾句提出對策，指出要變?yōu)橛耙晱?qiáng)國，應(yīng)正視這一問題，即編劇積極性和創(chuàng)新性下降的問題，接下來應(yīng)繼續(xù)

圍繞這一話題展開，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“保障編劇合法權(quán)益”只針對前文一方面的問題給出了對策，表述片面，排除；

C項(xiàng)，尾句提出要正視的問題是“編劇”方面的問題，故后文應(yīng)從“編劇”角度出發(fā)探究對策，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，缺少關(guān)鍵詞“編劇”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《影視編劇的創(chuàng)新之路》

10、有統(tǒng)計(jì)表明，由聽力障礙者組成的家庭中，約90%育有聽力正常子女。他們因出生于聽障家庭，常常處在聽障、健聽兩個世界的邊緣地

帶。他們可能既無法真正聽障者世界，也不被聽人世界完全。他們面臨普通人無法想象的挫折和壓力，比如語言遲緩、人際溝通

障礙等，社會應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．融入接納習(xí)得

B．匯入接受發(fā)展

C．進(jìn)入納入獲取

D．深入接收運(yùn)用

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“聽障者世界”，橫線前“他們”指代聽力障礙者家庭中的聽力正常子女，根據(jù)前文“常常處在聽障、健聽兩個世界

的邊緣地帶”可知，他們對于這兩個世界都無法融合進(jìn)來，A項(xiàng)“融入”、C項(xiàng)“進(jìn)入”、D項(xiàng)“深入”均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。

B項(xiàng)“匯入”側(cè)重空間上的匯合進(jìn)入，與“聽障者世界”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“聽人世界”，且根據(jù)前后的并列關(guān)系可知，此處表示不被聽人世界所接受，A項(xiàng)“接納”、C項(xiàng)“納入”均搭配恰當(dāng)且

符合文意，保留。D項(xiàng)“接收”指收受，文段強(qiáng)調(diào)的是接受的態(tài)度而非接收的具體行為，與文意不符，排除。

第三空，搭配“語言”，A項(xiàng)“習(xí)得”指學(xué)習(xí)得到，置于此處搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“獲取”表示獲得、取得，一般不

與“語言”搭配，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報(bào)《倪蘭：聽障家庭中的健聽子女》

11、人類社會的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來，它向我們提出了新的挑戰(zhàn)，當(dāng)一個國家______企業(yè)沒有新技術(shù)、新產(chǎn)品時(shí)，勞動生產(chǎn)率越高，虧

損反而越嚴(yán)重。______善于創(chuàng)造新知識并轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品的國家______企業(yè)，______在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變中取得領(lǐng)先地位。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．和只要和就

B．或只有或才能

C．和只有或才能

D．或只要或就

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯誤，第一、三空，“國家”和“企業(yè)”是并列的兩個主體，因此所填介詞一致；AD兩項(xiàng)錯誤，第二空，“善于創(chuàng)造新知識并

轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品”和“取得領(lǐng)先地位”不是必然的關(guān)系，“只要……就”過于絕對。因此B項(xiàng)正確。

12、（）硅藻的大量生長為海域類幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的條件，磷蝦用途甚廣，它將是人類大有希望的蛋白質(zhì)來源

之一。磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物，沒有它就沒有那么多的鯨類、企鵝和海豹等。

填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．有人認(rèn)為，把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極生物的象征十分恰當(dāng)

B．有人認(rèn)為，硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象征

第5頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

C．有人認(rèn)為，把企鵝作為南極生物的象征比起鯨類、海豹來說更為恰當(dāng)

D．有人認(rèn)為，把磷蝦作為南極生物的象征比起企鵝來說更為恰當(dāng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文中主要說明了“磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物”，在海洋生物鏈中有重要作用。AB兩項(xiàng)錯誤，把磷蝦與其他生物并

舉，后文并未提及除磷蝦外的事物，與語義不符。C項(xiàng)錯誤，磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性生物，即是南極生物的象征，而

非只有“企鵝”。D項(xiàng)正確，“比企鵝更恰當(dāng)”體現(xiàn)了“磷蝦是南極生物中一個關(guān)鍵性的生物”。

13、《中國詩詞大會》喚醒了許多人對詩詞的熱愛，“盤活陳釀，創(chuàng)造珍釀”成為學(xué)者關(guān)注的話題。《中國詩詞大會》目前是“盤活陳釀”，要“創(chuàng)

造珍釀”，符合時(shí)代的創(chuàng)作與具備真才實(shí)學(xué)的新鮮血液二者缺一不可。就詩詞而言，現(xiàn)代創(chuàng)作要順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，要深入生活，反映時(shí)代特

色，大學(xué)里對口專業(yè)的課程體系設(shè)置也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，為傳播傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍輸送貨真價(jià)實(shí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．詩詞傳承不應(yīng)曲高和寡

B．詩詞傳承不應(yīng)靜態(tài)記憶

C．詩詞創(chuàng)作需要開拓創(chuàng)新

D．詩詞創(chuàng)作需要人才培養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出《中國詩詞大會》“盤活陳釀，創(chuàng)造珍釀”的話題，接著闡述目前的狀況，即只做到了“盤活陳釀”，還需做到“創(chuàng)

造珍釀”，后文具體介紹了“創(chuàng)造珍釀”的兩種措施。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)詩詞傳承不能僅“盤活陳釀”，而不“創(chuàng)造珍

釀”，“盤活陳釀”只是靜態(tài)的傳承，需要將“盤活陳釀”與“創(chuàng)造珍釀”兩者相結(jié)合，B項(xiàng)“不應(yīng)靜態(tài)記憶”能概括此意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，文段論述的問題并非是詩詞晦澀難懂，排除；

C項(xiàng)，“需要開拓創(chuàng)新”側(cè)重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造新的東西，體現(xiàn)不出“珍釀”這層含義，且結(jié)合“創(chuàng)造珍釀”的兩種措施可知，此處也并非側(cè)

重“開拓創(chuàng)新”，而是側(cè)重強(qiáng)調(diào)詩詞要能反映時(shí)代特色、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力，使之能“傳播傳統(tǒng)文化”，排除；

D項(xiàng)，“人才培養(yǎng)”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化傳承的薪火越燒越旺》

14、中國文人歷來有關(guān)注政治問題的傳統(tǒng)。但是宋代特別是南宋，眾多士人熱衷關(guān)注軍事問題，紛紛談兵論武，乃至形成一種社會風(fēng)尚，則是

中國歷史上頗為________的。南宋文人論兵以一種群體意識的形態(tài)盛行于社會，是一種具有明顯軍事特征的文化現(xiàn)象。作為知識傳播主體的

士大夫群體，本身在社會中居于________地位，因而其論兵風(fēng)尚必然會對當(dāng)時(shí)社會產(chǎn)生廣泛影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．珍貴主流

B．難得霸權(quán)

C．罕見強(qiáng)勢

D．新奇強(qiáng)硬

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但是”“則”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這種現(xiàn)象較為少見之意。B項(xiàng)“難得”、C項(xiàng)“罕見”均可形容數(shù)量少，不常見之意，

符合文意，保留。A項(xiàng)“珍貴”指價(jià)值高，意義大，寶貴，D項(xiàng)“新奇”側(cè)重于新鮮奇特，均與“少見”無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“作為知識傳播主體的士大夫群體”“因而其論兵風(fēng)尚必然會對當(dāng)時(shí)社會產(chǎn)生廣泛影響”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)士大夫

群體在社會中居于主要地位之意。C項(xiàng)“強(qiáng)勢”指強(qiáng)大的勢力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“霸權(quán)”指在國際關(guān)系上以實(shí)力操縱或控制

別國的強(qiáng)權(quán)，置于此處程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《南宋文人論兵風(fēng)尚與社會影響》

15、英國“現(xiàn)實(shí)視覺”公司最近宣布研制了新型計(jì)算機(jī)三維液晶顯示屏。新型三維液晶顯示屏通過使稍有區(qū)別的不同圖像分別進(jìn)入人的左、右

第6頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

15、英國“現(xiàn)實(shí)視覺”公司最近宣布研制了新型計(jì)算機(jī)三維液晶顯示屏。新型三維液晶顯示屏通過使稍有區(qū)別的不同圖像分別進(jìn)入人的左、右

眼，來獲得立體效果。不同的圖像可通過隔行掃描的方式呈現(xiàn)于普通的液晶顯示屏上，其中，進(jìn)入左眼的圖像顯于偶數(shù)行，進(jìn)入右眼的圖像位

于奇數(shù)行。為了獲得立體效果，新型顯示屏采用了新穎的后照光裝置，該裝置可采用普通光源，但這些普通光源發(fā)出的光需通過液晶顯示屏后

的全息圖案記錄板，才能照射至顯示屏。

以下關(guān)于獲得“立體效果”的說明，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．新型顯示屏通過區(qū)別較大的圖像分別進(jìn)入人的左右眼來獲得立體效果

B．通過隔行掃描的方式可使不同的圖像呈現(xiàn)于普通的液晶顯示屏中

C．進(jìn)入左右眼的圖像分別顯示于偶數(shù)行和奇數(shù)行

D．為了獲得立體效果，顯示屏采用了新的裝置，該裝置可采用普通光源

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“新顯示屏是通過使稍有區(qū)別的不同圖像分別進(jìn)入人的左、右眼來獲得立體效果”可知，而不是通過區(qū)別……來獲得立

體效果，漏了“使”字。

16、①1999年科索沃戰(zhàn)爭中，北約和南聯(lián)盟在網(wǎng)絡(luò)空間展開攻防戰(zhàn)，標(biāo)志著軍事實(shí)踐向虛擬空間更進(jìn)一步

②從世界最近幾次局部戰(zhàn)爭的實(shí)踐不難看出，自然空間在軍事實(shí)踐中起到基礎(chǔ)性作用，而虛擬空間的先導(dǎo)性則越來越強(qiáng)

③電磁和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的軍事應(yīng)用，使得虛擬空間出現(xiàn)了電磁戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、信息戰(zhàn)等戰(zhàn)爭新形態(tài)

④1904年，日俄雙方在戰(zhàn)爭中使用無線電進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、偵聽和干擾，這是人類軍事實(shí)踐第一次進(jìn)入電磁虛擬空間

⑤因此，當(dāng)代軍事戰(zhàn)略理論更加重視虛擬空間的研究，以及其與自然空間相互關(guān)系的研究

⑥軍事實(shí)踐不再單純依托山河湖泊等自然空間，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，虛擬化進(jìn)程愈加明顯

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②④①⑤⑥③

B．①④③⑥⑤②

C．⑥②①③⑤④

D．④①⑥③②⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

首先觀察選項(xiàng)，①句中提及年份“1999年”，④句中提及年份“1904年”，二者均為20世紀(jì)，⑥句中提到“進(jìn)入21世紀(jì)”，根據(jù)時(shí)

間順序可知，三句話的正確順序?yàn)棰堍佗蓿懦鼴、C項(xiàng)。對比尾句，③句對虛擬空間出現(xiàn)的戰(zhàn)爭新形態(tài)進(jìn)行了介紹，⑤句通

過結(jié)論詞“因此”引出結(jié)論并提出對策，即指出當(dāng)代軍事戰(zhàn)略理論應(yīng)更加重視虛擬空間以及其與自然空間相互關(guān)系的研究。⑤

句更適合做尾句，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《軍事戰(zhàn)略空間演化進(jìn)程》

17、高校輔導(dǎo)員指導(dǎo)就業(yè)優(yōu)勢在于其掌握學(xué)生信息，熟悉學(xué)生個體差異，____________。大學(xué)生順利實(shí)習(xí)常需借助各種其他關(guān)系，輔導(dǎo)員所

擁有的同學(xué)資源、社會關(guān)系正好能起到________作用。目前，我國高等教育已經(jīng)由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃保糠旨议L和大學(xué)生仍然

按“精英教育”標(biāo)準(zhǔn)對待就業(yè)選擇，這無疑是____________，影響到大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事半功倍主導(dǎo)剛愎自用

B．有的放矢補(bǔ)充方枘圓鑿

C．對癥下藥輔助南轅北轍

D．胸有成竹引領(lǐng)格格不入

《正確答案》

B

第7頁多益在線測評題

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《專家解析》

第一空，由“掌握學(xué)生信息”“熟悉學(xué)生個體差異”可知，橫線處所填成語表意為高校輔導(dǎo)員了解學(xué)生具體情況，能夠更有針對性

地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，B項(xiàng)“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的，C項(xiàng)“對癥下藥”比喻針對具體情況提出解決問題的辦法，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“事半功倍”形容用力小而收效大，D項(xiàng)“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，側(cè)重有把握，均無法

與文段強(qiáng)調(diào)的更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)對應(yīng)，排除。

第二空，由“需借助各種其他關(guān)系”“正好”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)輔導(dǎo)員的資源能夠幫助學(xué)生實(shí)習(xí)之意，B項(xiàng)“補(bǔ)充”意思

是因不足或損失而加以添補(bǔ)，C項(xiàng)“輔助”意思是輔佐幫助，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，部分家長和大學(xué)生的選擇和高等教育的實(shí)際情況已經(jīng)不相適應(yīng)，B項(xiàng)“方枘圓鑿”形容不相容、不適

宜，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“南轅北轍”形容行動與目的剛好相反，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，輔導(dǎo)員的作用在哪里》

18、不同于其他建筑工程，每一幢古建筑都是一段“獨(dú)家記憶”，活化利用必須尊重其自身特點(diǎn)，拿出繡花功夫“____________”。假如“一刀

切”疊加商業(yè)，“一陣風(fēng)”復(fù)建還原，那開發(fā)后的古建筑極易泯然于眾不說，原有風(fēng)貌底蘊(yùn)也會受損。散落北京街巷中的歷史建筑時(shí)間跨度超長，

承載功能多樣，是____________的再現(xiàn)還是功能迭代的巧變，需要用心挖掘、提煉特色，在契合功能定位的基礎(chǔ)上多做文章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．細(xì)針密縷墨守成規(guī)

B．因地制宜古色古香

C．精雕細(xì)琢一成不變

D．量體裁衣原汁原味

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，雙引號提示形象表達(dá)，對應(yīng)“繡花功夫”，且根據(jù)“活化利用必須尊重其自身特點(diǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要尊重實(shí)際情況

之意，D項(xiàng)“量體裁衣”指按照身材裁剪衣服，比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，符合文意，保留。A項(xiàng)“細(xì)針密縷”比喻工作細(xì)致或處

理事情周到，C項(xiàng)“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精，均無法體現(xiàn)尊重實(shí)際情況之意，排除；B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)不同環(huán)境的

實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法，無法與“繡花功夫”形成對應(yīng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“是······還是······”可知，橫線處與“功能迭代”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)不做改變之意，D項(xiàng)“原汁原

味”比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《打理城市古建需“量體裁衣”》

19、在芯片、操作系統(tǒng)等很多方面，我們需要下定決心，攻堅(jiān)克難，自力更生。因?yàn)橐坏┖诵募夹g(shù)受制于人，就有被人“”的威脅。所

以，我們要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的定力，逐漸形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，把發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己

手中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過河拆橋

B．落井下石

C．一網(wǎng)打盡

D．釜底抽薪

《正確答案》

D

第8頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

根據(jù)“核心技術(shù)受制于人”“把發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”可知，核心技術(shù)對我國非常重要，一旦被他人控制，我國就會

有根基被動搖的威脅，D項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，此處加上雙引號為形象化表達(dá)，體現(xiàn)出我國的核心技術(shù)一旦受

制于人，將會被別國“釜底抽薪”，從根本上制約我國發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“過河拆橋”比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過自己的人一腳踢開，該詞中的“拆橋”未必是根本性的重要方面，相較于“釜

底抽薪”來看，沒有直接體現(xiàn)出“核心技術(shù)”的根本性重要性，排除；

B項(xiàng)“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害，文中并未提及我們當(dāng)下已經(jīng)出現(xiàn)危難的情況，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”比喻全部抓住或消滅，用以形容核心技術(shù)受制于人的結(jié)果，程度過重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防受制于人的歷史在智能時(shí)代重演》

20、示范項(xiàng)目可以________出包含著國家治理目標(biāo)和國家意志的信號，以此促成基層執(zhí)行政策，并通過檢查評估以檢驗(yàn)執(zhí)行________。作

為一個地域遼闊的國家，漫長行政鏈條所帶來的基層政策執(zhí)行偏差一直與國家治理的歷程相伴，農(nóng)村地區(qū)政策執(zhí)行中長期存在著“最后一公里”的

________，鄉(xiāng)村示范項(xiàng)目評比則可以幫助打通“最后一公里”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．呈現(xiàn)火候軟肋

B．傳遞成效隱疾

C．釋放效果困境

D．傳達(dá)規(guī)模問題

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“信號”，根據(jù)文意可知，示范項(xiàng)目可以體現(xiàn)出國家治理目標(biāo)和國家意志，B項(xiàng)“傳遞”意為由一方交給另一方或輾

轉(zhuǎn)遞送，C項(xiàng)“釋放”意為把所含的物質(zhì)或能量放出來，D項(xiàng)“傳達(dá)”指把一方的意思告訴另一方，均符合文意，且與“信號”搭配恰

當(dāng)，保留。A項(xiàng)“呈現(xiàn)”意為顯出，露出，與“信號”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“執(zhí)行”，根據(jù)前文可知，通過檢查評估來檢驗(yàn)政策執(zhí)行的情況，B項(xiàng)“成效”指所獲得的好效果和功效，C項(xiàng)“效

果”指事物或行為、動作產(chǎn)生的有效結(jié)果，均符合文意，且與“執(zhí)行”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“規(guī)?！敝甘聵I(yè)、工程、運(yùn)動、機(jī)構(gòu)等

所包含的范圍，文段強(qiáng)調(diào)檢驗(yàn)政策執(zhí)行的情況，并非執(zhí)行的范圍大小，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“漫長行政鏈條所帶來的基層政策執(zhí)行偏差一直與國家治理的歷程相伴”可知，農(nóng)村“最后一公里”是長期存在的問

題，C項(xiàng)“困境”意為困難的處境，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“隱疾”意為不便向別人說的病，文段并未體現(xiàn)“最后一公里”的問題要隱

瞞不說之意，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用好“示范”促進(jìn)機(jī)制全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》

21、需求催生供給，各種助眠產(chǎn)品如雨后春筍般冒出來，讓睡眠消費(fèi)成為一種新興業(yè)態(tài)。但助眠產(chǎn)品使用效果可能因人而異，也難以客觀衡

量、評估。這就給一些商家提供了可乘之機(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．移花接木

B．魚龍混雜

C．濫竽充數(shù)

D．渾水摸魚

《正確答案》

D

第9頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

根據(jù)前文“效果可能因人而異，也難以客觀衡量、評估”可知，當(dāng)前“助眠產(chǎn)品”的市場并不規(guī)范、相對混亂，所填成語要體現(xiàn)出

商家在不規(guī)范、相對混亂的市場中獲得利益之意。D項(xiàng)“渾水摸魚”比喻乘混亂的時(shí)候從中撈取利益，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人，文段并未體現(xiàn)“更換”之意，排除；

B項(xiàng)“魚龍混雜”形容好的和壞的混在一起，文段并未體現(xiàn)“好壞摻雜”之意，排除；

C項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)以次充好，與D項(xiàng)對

比，無法體現(xiàn)出市場并不規(guī)范、相對混亂之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動助眠產(chǎn)品提質(zhì)增效》

22、編譯工作是寂寞的。一盞燈、一杯茶、一支筆、一沓紙、一摞書、一個悠長的夜晚，這是編譯人員在崗位上的寫照。他們不在意外

界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兢兢業(yè)業(yè)

B．克勤克儉

C．勤學(xué)苦練

D．夜以繼日

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“編譯工作是寂寞的”“他們不在意外界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出編譯人員在崗位上耐得

住寂寞、踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守在工作崗位上之意。A項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇、踏實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“克勤克儉”指的是既能勤勞，又能節(jié)儉，文段未體現(xiàn)出“節(jié)儉”之意，排除；

C項(xiàng)“勤學(xué)苦練”指的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文段描述的是工作狀態(tài)，而非學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的狀態(tài)，不符合文段語境，排除；

D項(xiàng)“夜以繼日”指的是用晚上的時(shí)間接上白天，形容晝夜不停，置于文段中形容編譯人員在崗位上的工作狀態(tài)程度過重，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日報(bào)《老中青三代編譯人，堅(jiān)守馬列經(jīng)典編譯陣地——他們讓真理穿越時(shí)空》

23、2015年，美國前總統(tǒng)卡特被診斷患有黑色素瘤，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的腫瘤已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了肝臟和大腦。根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)知，卡特應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入生命的末

期了。當(dāng)時(shí)，默沙東制藥公司剛剛研發(fā)出一種新藥——帕博利珠單克隆抗體（帕博利珠單抗），該藥物的作用是解除人體內(nèi)的一種免疫抑制機(jī)

制，從而激活免疫細(xì)胞的抗腫瘤作用。帕博利珠單抗并不是萬能抗癌藥物，它對黑色素瘤也就只有10%～20%的有效率。然而，在卡特這個特

定病例中，這種藥物顯然是非常成功的，它充分發(fā)揮了免疫細(xì)胞在清除腫瘤中的作用。通過藥物、手術(shù)和放療，最終卡特體內(nèi)的腫瘤完全消失

了?？ㄌ刂钡浇衲赀€在世，再過幾個月就可以慶祝98歲生日了。

這段文字最適合作為以下哪個觀點(diǎn)的論據(jù)？

A．特定的黑色素瘤可以被成功治療

B．人類可以利用免疫細(xì)胞治療腫瘤

C．免疫細(xì)胞在特定情況可有效清除腫瘤

D．帕博利珠單抗可以抑制人體免疫機(jī)制

《正確答案》

C

第10頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

文段講述了美國前總統(tǒng)卡特被診斷患有黑色素瘤，使用了當(dāng)時(shí)研發(fā)的一種新藥，該藥可以解除人體內(nèi)的一種免疫抑制機(jī)制，

從而激活免疫細(xì)胞的抗腫瘤作用，最后指出在卡特這個特定病例中，這種藥物顯然是非常成功的。文段需作為某個觀點(diǎn)的論

據(jù)，故該觀點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)在特定情況下，可以利用免疫細(xì)胞來治療腫瘤，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“免疫細(xì)胞”，排除；

B項(xiàng)，與C項(xiàng)相比，沒有提及“特定情況”，排除；

D項(xiàng)，文段表述為“解除人體內(nèi)的一種免疫抑制機(jī)制”，并非“抑制人體免疫機(jī)制”，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《能利用免疫系統(tǒng)治療腫瘤嗎》

24、運(yùn)河興則長城廢，反之亦然。這兩位巨人很少聯(lián)袂演出，它們總是在歷史舞臺的入口處____________。當(dāng)一方粉墨登場時(shí)，另一方則在

某個角落里黯然神傷。這種錯位不難理解，運(yùn)河意味著安定和豐足，它是王朝的血脈，血脈流暢則通體強(qiáng)健，這是王朝鼎盛的標(biāo)志；而在大修

長城的背后則往往是邊關(guān)的烽火和塞上的狼煙，它意味著外患頻仍，國勢________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擦肩而過萎靡

B．各行其是式微

C．分道揚(yáng)鑣危急

D．南轅北轍衰敗

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“運(yùn)河興則長城廢，反之亦然”“兩位巨人很少聯(lián)袂演出”“當(dāng)一方粉墨登場時(shí)，另一方則在某個角落里黯然神傷”“這

種錯位”可知，運(yùn)河和長城在歷史舞臺上總是交替登臺演出的，當(dāng)一方輝煌時(shí)，另一方則落寞離場，橫線處應(yīng)體現(xiàn)錯過之

意，A項(xiàng)“擦肩而過”指挨著肩而溜走，可以表達(dá)出運(yùn)河和長城交替登上歷史舞臺，總是錯過之意，保留。B項(xiàng)“各行其是”意思

是按照各自認(rèn)為對的去做，指思想不統(tǒng)一，各人按照自己的意見、主張去做，與文意不符，排除；C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”原指分路而

行，后多比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路，各干各的事，通常是先并行一段路而后再分開，與文意不符，排除；D項(xiàng)“南

轅北轍”比喻行動和目的正好相反，一般用于單個主體，與文意無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“萎靡”指衰退，置于此處可體現(xiàn)出大修長城意味著外部勢力不斷干涉侵略，背后體現(xiàn)著國勢衰退，符

合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《曠世風(fēng)華——大運(yùn)河傳》

25、技可進(jìn)乎道，藝可通乎神。大國工匠既不是一蹴而就的“速成品”，更不是____________的“裝飾品”，而是____________精于一技、沉

潛躬耕專于一業(yè)的“工匠精神”的具象。大國工匠的身上，體現(xiàn)了敬業(yè)之美的精神原色、創(chuàng)造之美的品質(zhì)追求、追求之美的境界升華。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．花拳繡腿苦心孤詣

B．有名無實(shí)厚積薄發(fā)

C．金玉其外篳路藍(lán)縷

D．名存實(shí)亡精雕細(xì)琢

《正確答案》

B

第11頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

第一空，搭配“裝飾品”，B項(xiàng)“有名無實(shí)”指光有空名，實(shí)際上并不是那樣，C項(xiàng)“金玉其外”比喻只是外表好看，徒有其表，均

與“裝飾品”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“花拳繡腿”指只做些表面上好看實(shí)際上并無用處的工作，與“裝飾品”搭配不當(dāng)，排除；D

項(xiàng)“名存實(shí)亡”指名義上還存在，實(shí)際上已消亡，文段并未指出“大國工匠”已消亡，與文意不符，排除。

第二空，通過“、”表并列可知，橫線處所填成語應(yīng)與“沉潛躬耕”語義相近，體現(xiàn)出潛心鉆研、精益求精的“工匠精神”，B項(xiàng)“厚

積薄發(fā)”形容積累豐富的學(xué)問而不輕易表現(xiàn)出來，也形容準(zhǔn)備充分才能辦好事情，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)

的艱辛，文段并未提及創(chuàng)業(yè)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《培育大國工匠激活技術(shù)技能人才引擎》

26、民主是一個在民眾參與和民眾表意理念指導(dǎo)下的制度實(shí)踐。無論何種民主都面臨著兩個基本難題，首先，如何確保表意的真實(shí)性；其次，

如何衡量表意的權(quán)重。如果不能有效解決這兩個難題，無論是哪種民主政體形式，都可能存在________的表意和被“________”的表意的狀

況。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．虛假挾持

B．片面忽略

C．荒謬壓制

D．反常無視

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，分析文段，“······的表意和被······的表意”分別對應(yīng)民主面臨的兩個基本難題——“首先，如何確保表意的真實(shí)性；其

次，如何衡量表意的權(quán)重”，即橫線處所填詞語對應(yīng)“表意的真實(shí)性”，表示不能確保表意的真實(shí)性可能導(dǎo)致的后果。A項(xiàng)“虛

假”指跟實(shí)際不符合，保留。B項(xiàng)“片面”指偏于一面的（跟“全面”相對），C項(xiàng)“荒謬”指極端錯誤，非常不合情理，D項(xiàng)“反?！敝?/p>

跟正常情況不同的，均與“表意的真實(shí)性”的語境無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語對應(yīng)“表意的權(quán)重”，表意的權(quán)重設(shè)置不合理可能導(dǎo)致權(quán)重小的一方話語權(quán)小，A項(xiàng)“挾

持”指用威力強(qiáng)迫對方服從，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕民主包裝的霸權(quán)》

27、現(xiàn)代主義藝術(shù)家們和最早的理論家們，反對____________的學(xué)院派藝術(shù)理論，崇尚對傳統(tǒng)的改寫、重述、轉(zhuǎn)變和重構(gòu)，而不是對傳統(tǒng)亦

步亦趨的追隨和重復(fù)。現(xiàn)代主義理論家們推崇“新”的重要性，認(rèn)為一種嚴(yán)肅的藝術(shù)必須對____________的科技和現(xiàn)代化作出及時(shí)的反應(yīng)，而

不是掉頭不顧。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．陳陳相因日新月異

B．因循守舊層出不窮

C．刻舟求劍標(biāo)新立異

D．食古不化與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

A

第12頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

第一空，根據(jù)“反對······”“崇尚對傳統(tǒng)的改寫、重述、轉(zhuǎn)變和重構(gòu)”可知，橫線處成語應(yīng)強(qiáng)調(diào)守舊、不進(jìn)行創(chuàng)新的學(xué)院派藝術(shù)

理論。A項(xiàng)“陳陳相因”多比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新，B項(xiàng)“因循守舊”比喻死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，C項(xiàng)“刻舟求劍”比

喻看問題做事情死板不靈活，不知情隨勢變，均符合文意，保留。D項(xiàng)“食古不化”指學(xué)了古代的知識，不善于理解和應(yīng)用，跟

吃了東西不能消化一樣，無法體現(xiàn)出“守舊”的含義，排除。

第二空，搭配“科技和現(xiàn)代化”，且根據(jù)“現(xiàn)代主義理論家們推崇‘新’的重要性”可知，橫線處成語強(qiáng)調(diào)時(shí)刻發(fā)生改變的、“新”的科

技和現(xiàn)代化。A項(xiàng)“日新月異”形容發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷

地出現(xiàn)，沒有窮盡，側(cè)重強(qiáng)調(diào)多，而非“新”，且與“現(xiàn)代化”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不

同，與“科技和現(xiàn)代化”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“讓它變新”：工業(yè)化之后的美學(xué)追求》

28、教師自我成長能力不足，往往在教學(xué)研究中失語，總認(rèn)為教學(xué)研究是一件很高深的事情，總想著從某些專家和名師那里獲得一些

____________，寄希望于借助他人的指點(diǎn)使自己變得豁然開朗，理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果。殊不知，真實(shí)的教研必須是基于學(xué)

生的、學(xué)習(xí)的活動，而非是____________的方法論。忽視教育教學(xué)中的實(shí)際問題的解決，也就失去了教學(xué)研究的基本價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．金科玉律高深莫測

B．錦囊妙計(jì)照本宣科

C．玉質(zhì)金相紙上談兵

D．靈丹妙藥坐而論道

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“必須······而非”可知，橫線處成語與“基于學(xué)生的、學(xué)習(xí)的”構(gòu)成反義并列，意在指出脫離實(shí)際活動，缺

乏實(shí)踐，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)“坐而論道”指口頭說說，不見行

動，均可以體現(xiàn)缺乏實(shí)踐，符合文意，保留。A項(xiàng)“高深莫測”意思是高深的程度無法揣測，形容使人難以理解，文段沒有體現(xiàn)

出難以理解，排除；B項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動，側(cè)重講課、發(fā)言方式死

板，而非缺乏實(shí)踐，排除。

第一空，對應(yīng)橫線后“理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果”，D項(xiàng)“靈丹妙藥”比喻能解決所有問題的辦法，在文中指教師希

望借助外界力量指導(dǎo)教學(xué)活動，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“玉質(zhì)金相”比喻文章的形式和內(nèi)容都完美，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師成長亟須提高“輸入能力”》

29、當(dāng)前，世界主要國家都在密切關(guān)注新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的發(fā)展機(jī)遇，注意發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。知識產(chǎn)

權(quán)將產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的創(chuàng)新、研發(fā)、制造、營銷等有效聯(lián)結(jié)起來，既可以引領(lǐng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又能夠推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在一些發(fā)達(dá)國

家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于某種形式的知識產(chǎn)權(quán)，與專利、版權(quán)、商標(biāo)相關(guān)聯(lián)的知識產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)已成為其支柱產(chǎn)業(yè)。從這個意義上

講，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求。這就要求我們強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用，將其作為創(chuàng)新發(fā)展的重要推動力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知識產(chǎn)權(quán)，最有效的驅(qū)動力

B．用好知識產(chǎn)權(quán)制度實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級

C．保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新

D．知識產(chǎn)權(quán)是科技發(fā)展的核心力量

《正確答案》

C

第13頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

文段開篇指出世界主要國家都在注意發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，并詳細(xì)介紹了知識產(chǎn)權(quán)對于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

和創(chuàng)新發(fā)展的作用，并以發(fā)達(dá)國家為例進(jìn)一步驗(yàn)證觀點(diǎn)，尾句通過“從這個意義上講”總結(jié)指出保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展

的內(nèi)在要求，故文段主要介紹的是保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的重要性，C項(xiàng)“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新”概括了文段重點(diǎn)，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的重要性，排除；

B項(xiàng)，“轉(zhuǎn)型升級”缺少主體，未體現(xiàn)創(chuàng)新，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)是創(chuàng)新而非只是科技發(fā)展，且“核心力量”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新（新知新覺）》

30、有思想力的評論，離不開理論的________，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)評論也是如此，正確的立場、

觀點(diǎn)，引導(dǎo)人們分清對錯、好壞，________人們向上向善的精神力量；在聆聽時(shí)代、觀察時(shí)代、把握時(shí)代中，形成明晰的________、獨(dú)到

的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見，給人以信息的增量、知識的增量、思想的增量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擘畫彰顯高見

B．指引催生長見

C．引領(lǐng)激發(fā)洞見

D．引導(dǎo)標(biāo)榜卓見

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為導(dǎo)向”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)理論的引領(lǐng)作用，B項(xiàng)“指引”指指

點(diǎn)引導(dǎo)，C項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，D項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“擘畫”指籌劃、布置，與文意無

關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“正確的立場、觀點(diǎn)，引導(dǎo)人們分清對錯、好壞”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正確的立場、觀點(diǎn)讓人們有向上向善的精

神力量之意，B項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，C項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“標(biāo)榜”指吹噓、夸耀，感

情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“形成明晰的······獨(dú)到的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見”可知，“創(chuàng)見”對應(yīng)“獨(dú)到”，“遠(yuǎn)見”對應(yīng)“卓著”，故橫線處對應(yīng)“明

晰”，應(yīng)體現(xiàn)看得清楚之意，C項(xiàng)“洞見”指很清楚地見到，與“明晰”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“長見”指長遠(yuǎn)或者遠(yuǎn)大的眼光，與“明

晰”對應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫金e評：以“網(wǎng)”為媒，“評”出中國精彩》

31、當(dāng)前，越來越多的人投身于文化傳承，他們腦洞大開，富于奇思妙想，善于將傳統(tǒng)與現(xiàn)代________，能夠讓“老古董”潮起來。創(chuàng)

意“創(chuàng)”到公眾心坎上，公眾是會買賬的；找到精巧的切入點(diǎn)并成功轉(zhuǎn)化，就會有驚艷的效果。沒有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化打底，創(chuàng)新就是________

____；沒有創(chuàng)意讓人耳目一新，只是________傳統(tǒng)文化就很難在輿論場中激起水花。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聯(lián)通明日黃花套用

B．對接無源之水拷貝

C．融合空中樓閣揚(yáng)棄

D．混淆鏡花水月保留

《正確答案》

B

第14頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

《專家解析》

第一空，根據(jù)“能夠讓‘老古董’潮起來”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合之意，A項(xiàng)“聯(lián)通”指互相連接起來，相互有聯(lián)

系往來，B項(xiàng)“對接”泛指相銜接、相吻合，C項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，均可體現(xiàn)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合之意，保留。D

項(xiàng)“混淆”指混雜、錯亂、使界限模糊，無法體現(xiàn)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合之意，且與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化打底”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新失去基礎(chǔ)之意，B項(xiàng)“無源之水”指沒有源頭的水，比喻

沒有基礎(chǔ)的事物，C項(xiàng)“空中樓閣”比喻脫離實(shí)際，沒有基礎(chǔ)或虛構(gòu)的事物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“明日黃花”比喻已失去新

聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物，側(cè)重過時(shí)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“沒有創(chuàng)意讓人耳目一新”可知，橫線處詞語表達(dá)只是照搬傳統(tǒng)文化，毫無創(chuàng)新之意，B項(xiàng)“拷貝”指復(fù)制，可體現(xiàn)

毫無創(chuàng)新之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“揚(yáng)棄”指繼承和發(fā)揚(yáng)舊事物內(nèi)部積極、合理的因素，拋棄和否定舊事物內(nèi)部消極的、喪

失必然性的因素，無法體現(xiàn)照搬傳統(tǒng)文化之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【新聞隨筆】用照片“復(fù)刻”古詩詞驚艷就在創(chuàng)新中》

32、出走半生，歸來仍被學(xué)歷歧視。對此，要在就業(yè)市場上____________地宣告，第一學(xué)歷歧視就是就業(yè)歧視的一種，屬于露頭就該打擊的

違法行為，不能默認(rèn)它的合理性，讓歧視現(xiàn)象____________地存在。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．大張旗鼓大行其道

B．旗幟鮮明堂而皇之

C．?dāng)S地有聲光明正大

D．肆無忌憚冠冕堂皇

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知是要在就業(yè)市場上宣告，橫線處要填入形容發(fā)表話語的詞，A項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢和規(guī)模很

大，也形容群眾活動聲勢和規(guī)模很大，與文意不符，排除；B項(xiàng)“旗幟鮮明”本指軍旗耀眼，軍容整齊，現(xiàn)比喻政治立場、觀

點(diǎn)、態(tài)度等十分明確，與文意相符，保留；C項(xiàng)“擲地有聲”形容話語豪邁有力，與文意相符，保留；D項(xiàng)“肆無忌憚”任意妄

為，毫無顧忌、畏懼，與文意不符，排除；

第二空，根據(jù)文意，劃線處是形容歧視現(xiàn)象存在的，應(yīng)含貶義色彩，B項(xiàng)“堂而皇之”形容公然而毫不掩飾的（多含貶義），符

合文意，保留；C項(xiàng)“光明正大”形容襟懷坦白，行為正派，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《讓年輕人從“第一學(xué)歷”的陰影中突圍》

33、十年前出現(xiàn)在紐約時(shí)代廣場的面孔是姚明、袁隆平和楊利偉，十年之后出現(xiàn)在全球互聯(lián)網(wǎng)用戶面前的是李子柒、辦公室小野和滇西小哥。

“主角”變化的背后，________了數(shù)字媒體興起所帶來的對外傳播話語方式的轉(zhuǎn)型。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吻合

B．暗合

C．迎合

D．配合

《正確答案》

B

《專家解析》

分析文意可知，十年前后出現(xiàn)在人們面前的“主角”的變化，實(shí)際恰巧對應(yīng)了當(dāng)下數(shù)字媒體興起所帶來的對外傳播話語方式的

轉(zhuǎn)型，故橫線處表示表面的“主角”變化，實(shí)際恰巧體現(xiàn)了背后的數(shù)字媒體轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)“暗合”指沒有經(jīng)過商討而意思恰巧相合，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“吻合”指完全符合，側(cè)重“一模一樣”，程度過重，排除；C項(xiàng)“迎合”指故意使自己的言語或舉動適合別人

的心意，文段未體現(xiàn)主動適應(yīng)用戶的意思，且感情色彩與文段不符，排除；D項(xiàng)“配合”指為一共同任務(wù)分工合作，協(xié)調(diào)一致地

行動，文段并無此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓年輕人講述“可觸摸的中國”》

第15頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

34、①回眸世界上的四大古老文明，而今只剩下華夏文明尚在全球獨(dú)放光彩，作為這種文化的繼承者，我們“守土有責(zé)”

②實(shí)際上，這個看似兩難的問題，并非“變與不變”這么簡單

③面對這一事實(shí)，不少人文學(xué)者開始了認(rèn)真的反思，甚至掀起了一場“漢語保衛(wèi)戰(zhàn)”

④激進(jìn)者則揚(yáng)言，任何文化都是以開放的姿態(tài)向前發(fā)展，我們的母語同樣也需要不斷地除舊布新，以適應(yīng)現(xiàn)代文明的發(fā)展步伐，變則通，不變

則僵

⑤保衛(wèi)者疾呼，捍衛(wèi)母語的純潔就是捍衛(wèi)自身文化的純潔

⑥在“全球化”的歷史語境籠罩之下，在“后殖民”的文化思潮侵襲之中，我們固有的漢語傳統(tǒng)正在面臨著種種怵目驚心的變化

對上述語句排序正確的一項(xiàng)是：

A．①⑥⑤③④②

B．①②⑤④⑥③

C．⑥③⑤①④②

D．⑥①④②⑤③

《正確答案》

C

《專家解析》

首先對比選項(xiàng)，確定首句，①句通過回顧四大古老文明的傳承情況，指出我們作為華夏文明的繼承者“守土有責(zé)”，⑥句介紹

當(dāng)前的社會文化背景，指出漢語傳統(tǒng)正在面臨種種變化，無法判斷首句。

③句包含指示代詞“這”，指出人文學(xué)者面對“這一事實(shí)”掀起了“漢語保衛(wèi)戰(zhàn)”，故“這一事實(shí)”指漢語面臨威脅，需要保衛(wèi)的情

況。B、C兩項(xiàng)，⑥句介紹漢語面臨“怵目驚心的變化”，與③句銜接得當(dāng)，均保留。A、D兩項(xiàng)，⑤句指出保衛(wèi)者主張“捍衛(wèi)自

身文化的純潔”，不能對應(yīng)“這一事實(shí)”，均排除。

比較B、C兩項(xiàng)，②句以“實(shí)際上”開頭，進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出這個問題并非“變與不變”這么簡單。C項(xiàng)，④句結(jié)尾處指出“變則通，

不變則僵”，與②句聯(lián)系緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)，①句沒有體現(xiàn)出“兩難的問題”，也沒有包含“變與不變”的表述，與②句銜接不緊

密，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《尋找當(dāng)代漢語污染源》

35、國潮正當(dāng)時(shí)，是中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、文化自信不斷增強(qiáng)的必然結(jié)果，這自然是讓人欣喜的。但任何潮流，難免有者，也不無泥沙俱

下時(shí)。有一些創(chuàng)作者對國潮的理解出現(xiàn)偏差，剔除文化背后的歷史語境與深刻內(nèi)涵，將文化簡化為民族符號的堆砌、傳統(tǒng)元素的拼貼，浮于表

面、，缺乏真正的文化內(nèi)涵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．名不副實(shí)走馬觀花

B．乘虛而入囫圇吞棗

C．急功近利不求甚解

D．渾水摸魚淺嘗輒止

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“、”引導(dǎo)并列關(guān)系，且結(jié)合“剔除文化背后的歷史語境與深刻內(nèi)涵，將文化簡化為民族符號的堆

砌、傳統(tǒng)元素的拼貼”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)國潮對文化的理解比較淺顯，停留于表面之意，C項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)

真、不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，均符合文意，保留。A項(xiàng)“走馬觀花”指

粗略地觀察事物，側(cè)重觀察得不仔細(xì)，B項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻對事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受，側(cè)重籠統(tǒng)，均不符文意，排

除。

第一空，根據(jù)“也不無泥沙俱下時(shí)”可知，橫線處表達(dá)存在一些不好的潮流，D項(xiàng)“渾水摸魚”比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益，符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“急功近利”指急于追求成效，貪圖眼前利益，側(cè)重著急，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國青年報(bào)《國潮正當(dāng)時(shí)，文藝譜新篇》

第16頁多益在線測評題

多益在線測評題編號：dfd8808b1a74cec3bee5d67f9c09bfd8

36、目前，我國教育改革日益觸及深層次問題，攻堅(jiān)克難任務(wù)艱巨，其中重要挑戰(zhàn)之一就是教育中的兒童立場不足甚至缺失，成人世界的落后

價(jià)值觀和____________的心態(tài)嚴(yán)重制約了孩子的發(fā)展。父母往往對待孩子____________，缺乏尊重。教師隊(duì)伍中也還有只注重單方面的知

識輸出，而忽視學(xué)生__________的老問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急功近利居高臨下主體性