畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

畢馬威在線測評真題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、相較之下，今天遍地開花的“大師班”多少有些名不符實。眾所周知，任何一個領(lǐng)域，優(yōu)秀者都不缺乏，大師卻____________。而在現(xiàn)實生

活中，“大師班”卻為數(shù)不少，且頗具_(dá)_______性。很多人看到“大師班”廣告中豪華的名家陣容便欣然報名，可參加之后卻發(fā)現(xiàn)，“名家”“大

師”要么根本不露面，要么在活動開幕式上匆匆露一面便不見蹤影。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．寥寥無幾隱瞞

B．首屈一指虛偽

C．屈指可數(shù)誤導(dǎo)

D．鳳毛麟角欺騙

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”可知，橫線處與“不缺乏”語義相反，體現(xiàn)數(shù)量少之意。A項“寥寥無幾”指非常稀少，沒有幾個，C項“屈指可

數(shù)”形容數(shù)量極少，D項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或事物，均符合文意，保留。B項“首屈一指”表示居首位，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“參加之后卻發(fā)現(xiàn)，‘名家’‘大師’要么根本不露面，要么在活動開幕式上匆匆露一面便不見蹤影”可知，橫線處體現(xiàn)

宣傳和實際不符之意。D項“欺騙”指用謊話或虛假的行動來蒙蔽人，使人上當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。A項“隱瞞”指掩蓋真相，不

讓人知道，C項“誤導(dǎo)”意思是錯誤引導(dǎo)，文段并非強調(diào)掩蓋真相和錯誤引導(dǎo)，而是“宣傳和實際不符”，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“大師班”不能有名無實》

2、任何領(lǐng)域的教育管理，都是“自律”與“他律”的有機結(jié)合，兩者缺一不可，決不能單方面指望戰(zhàn)士們簽訂了承諾書，就一切“萬事大吉”。一些

干部骨干以承諾書當(dāng)“__________”，主動放棄了自身監(jiān)督監(jiān)管責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的問題坐視不管，長此以往，部隊教育管理就會失之于寬、失之

于松、失之于軟，滋生問題隱患。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．保護(hù)傘

B．定心丸

C．擋箭牌

D．耳邊風(fēng)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“任何領(lǐng)域的教育管理，都是‘自律’與‘他律’的有機結(jié)合”以及“一些干部骨干以承諾書當(dāng)······主動放棄了自身監(jiān)督監(jiān)管責(zé)

任”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)一些干部骨干把承諾書當(dāng)作推托自身監(jiān)督監(jiān)管責(zé)任的借口，放棄對戰(zhàn)士們進(jìn)行“他律”之意。

C項“擋箭牌”比喻推掉事情的借口或可以掩護(hù)的東西，符合文意，當(dāng)選。

A項“保護(hù)傘”比喻可以起保護(hù)作用的、有威懾性的力量或有權(quán)勢的人（多含貶義），橫線處所填詞語指代的“承諾書”并非“有威

懾性的力量或有權(quán)勢的人”，與文意不符，排除；B項“定心丸”比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動，文段并非強調(diào)要

使思想、情緒安定下來，而是強調(diào)一些干部骨干把承諾書當(dāng)作推脫自身監(jiān)督監(jiān)管責(zé)任的借口，與文意不符，排除；D項“耳邊

風(fēng)”比喻聽到后不放在心上的話，文段強調(diào)一些干部骨干把承諾書當(dāng)作推托自身監(jiān)督監(jiān)管責(zé)任的借口，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《有承諾不等于不監(jiān)管不擔(dān)責(zé)》

3、近年來，在助殘扶貧事業(yè)上，基層組織不斷細(xì)化政策制度，強化扶持力度。不過，如若基層僅靠物質(zhì)層面的扶持，在施策過程中發(fā)錢發(fā)

物“一發(fā)了之”，就極易讓受助者因病或因殘返貧，這將使前期的扶貧行動“____________”。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．前功盡棄

B．半途而廢

C．得不償失

D．功虧一簣

《正確答案》

D

《專家解析》

由指代詞“這”可知，橫線處為“一發(fā)了之”的結(jié)果，且根據(jù)“就極易讓受助者因病或因殘返貧”可知，其應(yīng)體現(xiàn)前期扶貧行動都白

費了之意。D項“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點卻沒能完成，結(jié)果枉費工夫，符合文意，當(dāng)選。

A項“前功盡棄”指以前的功勞努力全部丟失白費，雖符合文意，但“前功”與“前期的扶貧行動”語義重復(fù)，排除；

B項“半途而廢”比喻做事不能堅持到底，有始無終，文段并未強調(diào)不能堅持，排除；

C項“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，文段并未涉及得失比較，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《應(yīng)給貧困殘疾人士更多“舞臺”》

4、一些家長和學(xué)生對職業(yè)教育的________，除了刻板印象，也有一些不容忽視的客觀原因，導(dǎo)致人們認(rèn)為職業(yè)教育不利于學(xué)生的發(fā)展。一方

面，這是因為目前我國的職業(yè)教育辦學(xué)水平____________，教學(xué)評價褒貶不一。另一方面，技能人才的上升通道還有不少________，未能

獲得和貢獻(xiàn)與收入相匹配的職業(yè)尊榮。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．歧視良莠不齊累贅

B．排斥各有千秋障礙

C．誤解參差不齊梗阻

D．困惑泥沙俱下壁壘

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“導(dǎo)致人們認(rèn)為職業(yè)教育不利于學(xué)生的發(fā)展”可知，人們對職業(yè)教育有不好的認(rèn)識。A項“歧視”指用不平等的眼光看

待，B項“排斥”指不相容、使離開或不使進(jìn)入，C項“誤解”指錯誤的理解，均能體現(xiàn)出人們對職業(yè)教育有不好的認(rèn)識，符合文

意，保留。D項“困惑”指感到疑惑，不知該怎么辦，文段并沒有體現(xiàn)出疑惑的意思，排除。

第二空，由“教學(xué)評價褒貶不一”可知，我國的職業(yè)教育辦學(xué)水平不一，有好有壞。A項“良莠不齊”指好的、壞的混雜在一

起，C項“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，均符合文意，保留。B項“各有千秋”比喻各人有各人的長處，各人有各人的特

色，與文意不符，排除。

第三空，由“未能獲得和貢獻(xiàn)與收入相匹配的職業(yè)尊榮”可知，技能人才的上升通道還有一些阻礙，C項“梗阻”指阻塞、斷絕，

符合文意，當(dāng)選。A項“累贅”指拖累、麻煩，文段強調(diào)的是阻礙，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《優(yōu)化不同教育路徑提供更多人生選擇》

5、對于正在學(xué)習(xí)好萊塢成熟的電影工業(yè)化模式，同時也力求建立自身獨立電影工業(yè)體系的中國電影業(yè)來說，與其不明就里地跟著好萊塢學(xué)各種

花拳繡腿，倒不如沉下心來，練好精細(xì)化創(chuàng)作這個基本功，切忌____________，更不需____________，過分看輕自己，甚至削足適履。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．急功近利自怨自艾

B．揠苗助長妄自菲薄

C．好高騖遠(yuǎn)洋為中用

D．飲鴆止渴厚此薄彼

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)與“沉下心來，練好精細(xì)化創(chuàng)作這個基本功”語義相反，強調(diào)過于浮躁，A項“急功

近利”指急于求成，貪圖眼前的成效和利益，B項“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，C項“好高

騖遠(yuǎn)”意思是脫離實際地追求不可能實現(xiàn)的過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)，均符合文意，保留；D項“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決

眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，而文段并沒有體現(xiàn)“眼前的困難”，不符合語境，排除。

第二空，根據(jù)“過分看輕自己”和“削足適履”可知，文段強調(diào)放棄自身特點過于追求好萊塢的技巧，B項“妄自菲薄”指過分看輕

自己，形容自卑，體現(xiàn)了對好萊塢電影制作技巧的過度追求，符合文段語境，當(dāng)選；A項“自怨自艾”指自我悔恨，C項“洋為中

用”指批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《電影工業(yè)化要練好基本功》

6、燃情冰雪，浪漫中國?！爸袊寺钡谋澈笫侵袊?，在“北京故事”的展廳里，獨具中國特色的傳統(tǒng)文化元素____________，北京冬奧會

幾乎每個環(huán)節(jié)都有中國傳統(tǒng)文化的影子和印記。白雪鏡天地，冰心凝世界，古老東方文明與奧林匹克精神相遇，就如兩顆明珠____________

。當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活，煥發(fā)時代魅力，中華文化就能積淀起前所未有的自信自強，世界將借助冬奧會這一窗口，更好地認(rèn)識中國、了解

中國，感受____________的中華文化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．?dāng)?shù)不勝數(shù)遙相呼應(yīng)博大精深

B．比比皆是交相輝映歷久彌新

C．不一而足熠熠生輝源遠(yuǎn)流長

D．琳瑯滿目光彩奪目與時俱進(jìn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“傳統(tǒng)文化元素”，且根據(jù)后文“幾乎每個環(huán)節(jié)都有”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化元素很多之意，A項“數(shù)不勝

數(shù)”形容數(shù)量極多，很難計算，B項“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，C項“不一而足”意為同類的事物不止一個而是很

多，無法列舉齊全，均符合文意，保留。D項“琳瑯滿目”指滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多，多指書籍和工藝品，

與“傳統(tǒng)文化元素”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“就如兩顆明珠”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)明珠的特點。B項“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，C項“熠熠

生輝”形容光彩閃耀的樣子，均可對應(yīng)“明珠”，保留。A項“遙相呼應(yīng)”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相配合、照應(yīng)，與文段語境不符，排除。

第三空，搭配“中華文化”，且根據(jù)“歷史文脈融入現(xiàn)代生活，煥發(fā)時代魅力”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)中華文化可煥發(fā)新的光彩

之意，B項“歷久彌新”指經(jīng)歷時間久而更加的鮮活，符合文意，當(dāng)選。C項“源遠(yuǎn)流長”指歷史悠久，無法體現(xiàn)煥發(fā)新的光彩之

意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《燃情冰雪，浪漫中國》

7、《新征程面對面》動漫微視頻通過____________、引人入勝的故事，將抽象的理論變得有血有肉，生動活潑地展現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)

代化國家的美好圖景。立體豐滿的人物角色可以為理論刻畫鮮活模樣，讓觀眾____________，產(chǎn)生一種代入感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鞭辟入里設(shè)身處地

B．出神入化如沐春風(fēng)

C．妙趣橫生感同身受

D．扣人心弦如夢似幻

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線處詞語與“引人入勝”構(gòu)成并列，表意為吸引人，C項“妙趣橫生”形容語言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項“扣人心弦”形容事物能深深地牽動人心，均符合文意，保留。A項“鞭辟入里”形容說明問題透徹，切中要害，與文意

不符，排除；B項“出神入化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，與“引人入勝”不能構(gòu)成并列，排除。

第二空，由“產(chǎn)生一種代入感”可知，橫線處詞語表意為觀眾身臨其境，C項“感同身受”指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷

過一樣，符合文意，當(dāng)選。D項“如夢似幻”意為不是真實的，像夢又像幻覺，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理論上網(wǎng)的時代舞曲——評<新征程面對面>動漫微視頻》

8、文明在其形成過程中，會受到特定的自然地理環(huán)境、歷史文化等因素的影響，從而逐漸建立起與自身發(fā)展相應(yīng)的方法論與價值體系。但是，

當(dāng)一種文化處于強勢時，往往會以自己的價值觀否定不同文化形態(tài)的差別。在先發(fā)國家面前，傳統(tǒng)社會缺乏足夠的物質(zhì)抵御能力，這也是中國

在農(nóng)耕文明的輝煌頂峰跌落的慘痛教訓(xùn)。與這種歷史相伴隨，先發(fā)國家在文化形態(tài)、基本概念、歷史塑造、話語權(quán)、價值觀等隱性地帶建立了

自己的秩序。世界也在不知不覺中追求、遵循這種秩序，并以此為標(biāo)準(zhǔn)改造自己。然而，對人類而言，文化的趨同將導(dǎo)致文化的窒息，文化的

消亡將導(dǎo)致民族的消亡以及國家地位的改變。

這段文字意在說明：

A．文明的形成和發(fā)展受自然社會多重因素影響

B．工業(yè)化及現(xiàn)代化的推進(jìn)對人類發(fā)展有利有弊

C．先發(fā)國家所主導(dǎo)的價值體系阻礙了人類發(fā)展

D．人類、民族以及國家的發(fā)展需要文化多樣性

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出文明在形成過程中會建立起相應(yīng)的方法論與價值體系，但當(dāng)一種文化處于強勢時，會否定不同文化形態(tài)的差

別。隨后通過先發(fā)國家進(jìn)行舉例論證，尾句通過“然而”引出重點，指出文化趨同會對人類、民族以及國家造成不良影響這一

問題，選項可針對問題提出對策，對應(yīng)D項。

A項，對應(yīng)開篇內(nèi)容，為引出話題部分，非文段重點，排除；

B項，缺少主題詞“文化”，偏離文段核心，排除；

C項，“先發(fā)國家”屬于舉例子部分，非文段重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用歷史文化資源講好中國故事》

9、在幾千年歷史長河中，中國人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，今天，中國人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來，推動我國日新月異向前發(fā)

展；始終____________、自強不息，今天，中國人民擁有的一切，浸透著中國人的辛勤汗水，蘊涵著中國人的巨大犧牲；始終團(tuán)結(jié)一心、

____________，今天，中國取得的令世人矚目的發(fā)展成就，更是全國各族人民____________、同心同向努力的結(jié)果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．推陳出新眾志成城風(fēng)雨兼程

B．與時俱進(jìn)休戚與共步調(diào)一致

C．輝光日新守望相助同室操戈

D．革故鼎新同舟共濟(jì)同心同德

《正確答案》

D

第4頁畢馬威在線測評真題

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《專家解析》

從第二空入手，頓號表示并列，橫線處所填成語應(yīng)與“團(tuán)結(jié)一心”語義相近，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之意，A項“眾志成城”比喻同心協(xié)力，團(tuán)

結(jié)一致，力量無比強大，就能取得成功，C項“守望相助”指相互共同防御，D項“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困

難，均符合文意，保留。B項“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重于客觀描述關(guān)系密切，并無“團(tuán)結(jié)”之意，排除。

第三空，頓號表示并列，橫線處所填成語應(yīng)與“同心同向”語義相近，體現(xiàn)心意一致、志同道合的含義，D項“同心同德”指思

想、行動一致，符合文意，保留。A項“風(fēng)雨兼程”指在風(fēng)雨中仍然不停地趕路，強調(diào)的是不畏困難、勇往直前的精神，無法

與“同心同向”構(gòu)成并列關(guān)系，排除；C項“同室操戈”比喻內(nèi)部相斗，與文意相悖，排除。

第一空，代入驗證，依據(jù)“創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來”可知，D項“革故鼎新”指革除舊弊，創(chuàng)立新制，符合文段語境，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日報評論員：大力弘揚勞動精神，勤于創(chuàng)造勇于奮斗》

10、對于各地如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，關(guān)鍵要做到____________。要根據(jù)各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技條件來選擇新質(zhì)生產(chǎn)力的領(lǐng)域和方

向，鼓勵走“專精特新”路線，為產(chǎn)業(yè)鏈提供配套服務(wù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．因地制宜

B．深中肯綮

C．揚長避短

D．順勢而為

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)橫線后“要根據(jù)各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技條件來選擇新質(zhì)生產(chǎn)力的領(lǐng)域和方向”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)要根據(jù)各地

情況來選擇發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的方法，A項“因地制宜”指根據(jù)不同環(huán)境的實際情況制定相應(yīng)的妥善辦法，符合文意，當(dāng)選。

B項“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，與文意無關(guān)，排除；

C項“揚長避短”指發(fā)揚長處，避開短處，文段并未體現(xiàn)避開短處，排除；

D項“順勢而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢而行，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國記協(xié)舉辦新聞茶座聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力與中國經(jīng)濟(jì)》

11、網(wǎng)上購物已成為不少人的生活日常，數(shù)字經(jīng)濟(jì)打破了時空的________，形成了協(xié)同開放的經(jīng)濟(jì)模式，并在創(chuàng)造新增就業(yè)、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)

等方面發(fā)揮重要的作用。由此可見，數(shù)字平臺靈活就業(yè)的巨大潛力值得進(jìn)一步________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．壁壘拓展

B．掣肘開發(fā)

C．鴻溝釋放

D．界限挖掘

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“形成了協(xié)同開放的經(jīng)濟(jì)模式”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)打破了時空之間的限制之意。A項“壁壘”比喻對立的事物

或界限，D項“界限”指不同事物的分界，均符合文意，保留。B項“掣肘”比喻阻撓別人做事，文段僅體現(xiàn)有限制之意，并未體

現(xiàn)阻撓之意，與文意不符，排除；C項“鴻溝”指界線，但多搭配“跨越”等，與“打破”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“潛力”，結(jié)合前文所述，數(shù)字經(jīng)濟(jì)具有重要價值，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)充分發(fā)揮其潛力之意。D項“挖掘潛力”為

固定搭配，符合文意，當(dāng)選。A項“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，與文意不符，且與“潛力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國數(shù)字化人才缺口去年接近1100萬人才供給待提升》

12、一曲《定風(fēng)波》，可謂是人間的絕唱。作者蘇軾既沒有因為熬過了風(fēng)雨而驕傲，也不僅是對風(fēng)雨____________，而是一筆勾銷，并無風(fēng)

雨，擁有了明凈透徹的內(nèi)心，即便外界境遇變換也依然能夠____________。對于讀到這些作品的讀者來說，走在人生的風(fēng)雨中，似乎也擁有

了穿過風(fēng)雨、迎來斜陽，坦然向前的力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不以為然超然物外

B．安之若素氣定神閑

C．隨遇而安心如止水

D．泰然處之安貧樂道

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“一筆勾銷，并無風(fēng)雨”“明凈透徹的內(nèi)心”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)出蘇軾面對風(fēng)雨依然能夠保持鎮(zhèn)定的

狀態(tài)，B項“安之若素”指遇到異常情況，像平常一樣對待，毫不在意，D項“泰然處之”形容毫不在意，沉著鎮(zhèn)定，均符合文

意，保留。A項“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意，與文意無關(guān)，排除；C項“隨遇而安”指處于各種環(huán)境都能安心自

在，文段強調(diào)蘇軾對待風(fēng)雨的態(tài)度，而非探討蘇軾在不同環(huán)境下的狀態(tài)，不符合文意，且“對風(fēng)雨隨遇而安”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，對應(yīng)后文“穿過風(fēng)雨、迎來斜陽，坦然向前”，故橫線處所填成語要體現(xiàn)出蘇軾面對不同的境況內(nèi)心依然平靜安

定，B項“氣定神閑”指心情平和、平靜，符合文意，當(dāng)選。D項“安貧樂道”指安于貧困，樂于堅持所信仰的道德準(zhǔn)則，不符合

文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深入淺出看蘇軾》

13、蒙田說：“初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后?！币馑际钦f，第一種無知是連字都不識，當(dāng)然談不上有學(xué)問；第二種無知卻是

錯讀了許多書，反而變得無知?！俺鯇W(xué)者”的無知容易辨別、也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯誤觀點似乎更能迷惑人，因此有必要審慎

選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。

根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”（）。

A．都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B．既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C．都是求知過程中難以避免的

D．是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先闡述的是“初學(xué)者的無知”的含義，接著闡述的是“學(xué)者的無知”的含義，進(jìn)行比較可知這兩種無知是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷

的反映，因此D項正確。

14、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系是一個古老命題。技術(shù)的進(jìn)步，可以為審美實踐提供更多的元素。人工智能雖然有可能改變文學(xué)藝術(shù)的生產(chǎn)方式，甚至

改變藝術(shù)作品的范式，但它所生成的只是產(chǎn)品，并非真正的藝術(shù)作品。在藝術(shù)起源的早期，技術(shù)與藝術(shù)并沒有什么區(qū)別，古希臘人把凡是可以

通過知識學(xué)會的工作都視為藝術(shù)，對藝術(shù)和技藝、技巧不進(jìn)行區(qū)分。但是，藝術(shù)與技術(shù)是不同的。藝術(shù)創(chuàng)作具有更強的非預(yù)期性和無規(guī)定性，

屬于“無目的的合目的性”。人類純邏輯的能力可以編碼，而一些超越邏輯的能力不可編碼，數(shù)據(jù)不能等同于知識，算法不能簡單地與創(chuàng)作畫等

號。

這段文字的主旨是：

第6頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

A．技術(shù)與藝術(shù)二者之間的區(qū)別與聯(lián)系

B．人工智能無法進(jìn)行真正的藝術(shù)創(chuàng)作

C．藝術(shù)創(chuàng)作是更高層次的技術(shù)創(chuàng)作

D．人工智能算法存在一定的局限性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出技術(shù)與藝術(shù)的話題，并介紹了技術(shù)進(jìn)步對藝術(shù)的重要性。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點，強調(diào)人工智能生

成的是產(chǎn)品而非真正的藝術(shù)作品。而后通過對此進(jìn)行解釋說明，指出雖然在藝術(shù)起源的早期技術(shù)與藝術(shù)沒有區(qū)別，但二者其

實是不同的，藝術(shù)創(chuàng)作具有更強的非預(yù)期性和無規(guī)定性，而人工智能生成作品是需要提前設(shè)定和規(guī)定的，故藝術(shù)作品無法通

過人工智能生成。文段尾句進(jìn)行補充說明，人工智能不能編碼超越邏輯的能力，算法也不是創(chuàng)作。由此可知，文段主要強調(diào)

人工智能無法生成真正的藝術(shù)作品，對應(yīng)B項。

A項，屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，未涉及文段主題詞“人工智能”，排除；

D項，“存在一定的局限性”表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《是產(chǎn)品，而非藝術(shù)品——也論人工智能與文學(xué)藝術(shù)》

15、以開放包容的胸懷從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，可以為人們提供有益啟發(fā)，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造靈感，推動攜手解決人類共同面臨的

各種挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更加美好的未來。值得注意的是，開放包容不是____________，也不是反客為主。我們要虛心學(xué)習(xí)________人類社會創(chuàng)造

的一切優(yōu)秀文明成果，但不能數(shù)典忘祖、照抄照搬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．本末倒置吸收

B．削足適履探索

C．隨波逐流研究

D．邯鄲學(xué)步借鑒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······也不是······”可知，橫線處所填成語與“反客為主”共同體現(xiàn)在開放包容的過程中對其他文化的錯誤態(tài)

度，且語義應(yīng)與“反客為主”不同，B項“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或生搬硬套，勉強湊合，C項“隨波逐流”比喻自己

沒有主見，隨著潮流走，D項“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不到家，連自己原來會的東西也忘了，均符合文意，保留。A項“本末倒

置”指把主要的和次要的、重要的和不重要的位置弄顛倒了，與“反客為主”語義相近，排除。

第二空，搭配“優(yōu)秀文明成果”，且根據(jù)“開放包容”和“虛心學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)以開放包容的心態(tài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀文明成果，D

項“借鑒”指跟別的人或事相對照，以便取長補短或吸取教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。B項“探索”指多方尋求答案，解決疑問，與文

意不符，排除；C項“研究”指探求事物的性質(zhì)、規(guī)律等，無法體現(xiàn)以開放包容的心態(tài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀文明成果，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流》

16、明末地理學(xué)家徐弘祖經(jīng)34年旅行，寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》《江右游日記》等著作，除部分

______外，遺有60余萬字游記______，去世后由他人整理成《徐霞客游記》。此書是以日記體為主的中國地理名著，對地理、水文、地質(zhì)、

植物等現(xiàn)象，均作______紀(jì)錄。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．散落素材審慎

B．流失文稿周密

C．散佚資料詳細(xì)

D．缺失著述完備

《正確答案》

C

第7頁畢馬威在線測評真題

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《專家解析》

本題先從第二空入手，由“由他人整理成《徐霞客游記》”可知，前面遺留下來的只是一些游記的材料。D項，“著述”代指著作

和編撰的成品，排除。第三空，橫線處所填詞語搭配“記錄”，表示記錄地全面細(xì)致。AB兩項，“審慎”表示周密而謹(jǐn)慎；“周

密”表示周到縝密、嚴(yán)密無縫，二者常搭配的詞語為“思考、考慮”，用在此處搭配不當(dāng)，排除；C項，“詳細(xì)”搭配恰當(dāng)，符合語

境。第一空，代入驗證C項，“散佚”可以用來表示散失，與文意相符。因此答案選C。

17、在超市、菜市場看著光鮮水靈的肉類、蔬果，買回家后卻發(fā)現(xiàn)并不“養(yǎng)眼”，其中奧秘就在于光照。這種通過調(diào)整光照顏色讓食品看起來

更“新鮮”的燈具，在業(yè)內(nèi)被稱作“生鮮燈”。按說，商家把自家的肉食、蔬果“打扮”得賣相好些，本身是討好消費者的一種策略，而“生鮮燈”作為

一種冷光源照明燈具，也不會造成食品安全風(fēng)險。然而，這些理由不過是“生鮮燈”無傷大雅的一個借口，并不全面。應(yīng)該看到，將原本并不那么

新鮮的食材，通過光照作用，遮掩、改變了商品的真實“信息”，傳導(dǎo)給消費者錯誤的信息，乃至影響消費者的消費判斷以及消費體驗。

適合作為這段文字的標(biāo)題的是：

A．關(guān)掉生鮮燈，讓食材“素顏”上市

B．需警惕生鮮燈帶來的消費誤導(dǎo)

C．天下苦“生鮮燈”久矣，監(jiān)管終于出手

D．“生鮮燈”的使用無傷大雅無需介意

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出，使用“生鮮燈”會讓食物看起來更“新鮮”，之后說明這種方式屬于討好消費者的策略，也并不會造成食品安全風(fēng)

險。接著文段通過轉(zhuǎn)折詞“然而”和對策標(biāo)志詞“應(yīng)該”強調(diào)，“生鮮燈”的使用會傳導(dǎo)給消費者錯誤的信息，乃至影響消費者的消

費判斷以及消費體驗。故文段重點強調(diào)了“生鮮燈”的使用會導(dǎo)致種種問題，應(yīng)停止使用“生鮮燈”，對應(yīng)A項。

B項，“需警惕生鮮燈帶來的消費誤導(dǎo)”無法解決文段中的問題，與文意無關(guān)，排除；

C項，“監(jiān)管終于出手”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“無傷大雅無需介意”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)掉生鮮燈，讓食材“素顏”上市》

18、網(wǎng)絡(luò)空間污濁，人人受其害；網(wǎng)絡(luò)空間清朗，人人享其利。多一些理性思考，少一些情緒宣泄；多一些____________，少一些黨同伐

異；多一些尊重包容，少一些對立對抗，就能從社會心理層面消除網(wǎng)絡(luò)戾氣滋生的土壤，為清朗網(wǎng)絡(luò)空間奠定堅實文明基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．取長補短

B．休戚與共

C．求同存異

D．相輔相成

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“多一些······少一些······”可知前后文構(gòu)成反義并列關(guān)系，橫線處應(yīng)與后文“黨同伐異”語義相反，“黨同伐異”指跟自己意

見相同的人就結(jié)為一伙兒、互相偏袒，跟自己意見不同的人就排除、打擊，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)包容不同意見，允許差異存在之

意。C項“求同存異”指找出共同點，保留不同點，符合文意，保留。

A項“取長補短”指吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處，文段并無此意，排除；B項“休戚與共”指彼此共同承擔(dān)幸福與災(zāi)

禍，文段未體現(xiàn)福禍共擔(dān)之意，排除；D項“相輔相成”指互相補充、互相配合，缺一不可，不合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日報《整治網(wǎng)絡(luò)戾氣弘揚社會正氣》

19、兒童哲學(xué)教育，不是一般意義上的哲學(xué)知識，更多的是兒童思考問題的方式、行為處事的態(tài)度以及在認(rèn)識世界過程中形成的情感，成人角

色在此過程中的作用顯而易見。美國教育家布魯納曾說“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范”，兒童哲學(xué)課程要求教師能在課堂中完成引導(dǎo)對

話、參與探究的基本職責(zé)，教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。雖然于20世紀(jì)90年代就已經(jīng)傳入中國大陸，但是目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教

研力量薄弱。從對幼兒園開設(shè)兒童哲學(xué)課程的熱議中不難看出，大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解，簡單的將其等同于哲學(xué)知識傳授，對兒童哲

學(xué)課程抱有疑惑的態(tài)度。凡此種種，皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展。

第8頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

這段文字意在強調(diào)：

A．成人的尊重理解對兒童教育愿景達(dá)成意義重大

B．推動兒童哲學(xué)教育進(jìn)步有賴于家庭與學(xué)校聯(lián)動

C．兒童哲學(xué)課程的本土化發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實掣肘

D．兒童哲學(xué)教育效果的實現(xiàn)關(guān)鍵在于教師和家長

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述在兒童哲學(xué)教育中，成人的作用顯而易見，然后通過美國教育家布魯納的話說明教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要，接

著通過“但是”強調(diào)目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教研力量薄弱，然后指出大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解也是影響兒

童哲學(xué)教育發(fā)展的問題，最后通過“凡此種種”說明以上兩個問題“皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展”，故文段的重點即

在強調(diào)師資的缺乏和家長的態(tài)度影響了兒童哲學(xué)教育在中國的發(fā)展，對應(yīng)D項。

A項，“兒童教育”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童哲學(xué)教育”，排除；

B項，文段重在強調(diào)“成人”的作用，而非“家庭與學(xué)?！?，表述錯誤，排除；

C項，“面臨諸多現(xiàn)實掣肘”為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《兒童哲學(xué)教育離不開老師和家長》

20、目前元宇宙的產(chǎn)品正處在________階段，用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)，資本市場對于“元宇宙”的狂

熱似乎已降溫。但與此同時，對于“元宇宙”概念的熱捧卻正在________現(xiàn)實技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，帶來泡沫化的風(fēng)險。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．起步皈投

B．濫觴聯(lián)綴

C．興盛厚植

D．萌芽脫離

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)”可知，元宇宙的產(chǎn)品正處在剛開始的發(fā)展階

段，A項“起步”比喻開始行動，B項“濫觴”比喻事情的起源、發(fā)端，D項“萌芽”比喻事物剛剛發(fā)生，均有“剛開始”之意，符合文

意，保留。C項“興盛”指蓬勃發(fā)展，文段強調(diào)的是剛開始，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“帶來泡沫化的風(fēng)險”可知，對于“元宇宙”概念的熱捧不切實際，故橫線處詞語應(yīng)表達(dá)對于“元宇宙”概念的熱捧使

得其已經(jīng)偏離了現(xiàn)實技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，D項“脫離”指離開（某種環(huán)境或情況），符合文意，當(dāng)選。A項“皈投”指歸依投靠，

與文意相悖，排除；B項“聯(lián)綴”指連結(jié)、組合在一起，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《防范元宇宙泡沫化》

21、毛葉梳蘚，隸屬于苔蘚植物，蘚綱，灰蘚科，梳蘚屬。多生于溫暖的林下樹干、腐木、巖面，在云南、四川、貴州、湖南等地均有分布。

毛葉梳蘚的植物體呈黃綠色。其主莖纖細(xì)，長約3厘米，呈匍匐著生，將豆芽式的孢蒴穩(wěn)穩(wěn)地托住，分枝密集。梳蘚屬的物種有一個很明顯的特

征，那就是在濕潤狀態(tài)下，其羽狀的分枝遠(yuǎn)看好似梳子，因此得名。毛葉梳蘚所屬的灰蘚科被認(rèn)為是最難鑒定的科之一。這是因為灰蘚科物種

內(nèi)形態(tài)變異很大，同一個枝條的莖葉會有很大差異，因此加大了鑒定的難度。

關(guān)于毛葉梳蘚，這段文字未提及：

A．地理分布

B．研究成果

C．生長形態(tài)

D．形態(tài)變異

第9頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“毛葉梳蘚······在云南、四川、貴州、湖南等地均有分布”可知，“地理分布”文段有提及，排除；

B項，文段未提及“研究成果”，無中生有，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“毛葉梳蘚······匍匐著生”可知，“生長形態(tài)”文段有提及，排除；

D項，根據(jù)“毛葉梳蘚所屬的灰蘚科······灰蘚科物種內(nèi)形態(tài)變異很大，同一個枝條的莖葉會有很大差異”可知，“形態(tài)變異”文段

有提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《每日物種故事｜毛葉梳蘚：豆芽？小草？其實我是最難辨認(rèn)的苔蘚》

22、近年來，美國一些人在如何定義中美關(guān)系問題上陷入誤區(qū)，言必提競爭，仿佛競爭已經(jīng)成為中美關(guān)系的最大主題，甚至是全部議題。中美

關(guān)系是世界上最重要的雙邊關(guān)系，也是非常復(fù)雜的雙邊關(guān)系。要準(zhǔn)確把握這對大國關(guān)系，不僅要看到現(xiàn)象和細(xì)節(jié)，而且要把握本質(zhì)和全局，避

免舍本逐末、____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．陽奉陰違

B．以偏概全

C．本同末離

D．指鹿為馬

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語與“舍本逐末”構(gòu)成并列，且“舍本逐末”意思是放棄根本的而追求枝節(jié)的，與前文“本質(zhì)”相呼應(yīng)

，故橫線處所填成語需呼應(yīng)“全局”，表達(dá)忽視全局之意，B項“以偏概全”指用片面的觀點看待整體問題，符合文意，當(dāng)選。

A項“陽奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，文段并未涉及“遵從”與“違背”，排除；

C項“本同末離”指本旨相同而途徑不同，與文意無關(guān)，排除；

D項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日報《對話合作是兩國唯一正確選擇（鐘聲）》

23、目前各地教育主管部門正在進(jìn)行評價體系改革，包括擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、鼓勵學(xué)校特色發(fā)展、堵住非正規(guī)的升學(xué)渠道等，但依然有各種培

訓(xùn)機構(gòu)在向家長們傳播類似“某‘牛娃’取得了某證書”“某證書被某牛校點招”等消息。可見，社會“大因素”確實是造成家長焦慮的因素，然而當(dāng)下

緩解焦慮最可行的方法，還是家長心態(tài)的調(diào)節(jié)和教育理念的更新。面對日益激烈的社會競爭，對未知的未來的確很難做到不焦慮，但只有緩解

教育焦慮、回歸育兒本心，才能讓孩子們擁有快樂的童年。

這段文字意在說明：

A．家長心態(tài)調(diào)節(jié)還需更新教育理念

B．社會大因素映射了家長教育心態(tài)

C．教育評價體系的改革是大勢所趨

D．緩解教育焦慮方可安放孩子童年

《正確答案》

D

第10頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

《專家解析》

文段首先引出了教育主管部門正在進(jìn)行評價體系改革，轉(zhuǎn)折詞“但”之后說明一些培訓(xùn)機構(gòu)仍向家長傳遞一些讓人焦慮的消

息。隨后通過“可見”總結(jié)前文，說明當(dāng)下的社會“大因素”造成了家長的焦慮，然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”和程度詞“最”強調(diào)緩解焦

慮的可行方法是調(diào)節(jié)家長的心態(tài)和更新教育的理念，尾句通過“只有······才”提出對策，再次強調(diào)應(yīng)緩解教育焦慮，因此文段

重在強調(diào)應(yīng)該緩解家長的教育焦慮，對應(yīng)D項。

A項，文段“家長心態(tài)的調(diào)節(jié)”和“教育理念的更新”是并列關(guān)系，選項偷換邏輯，排除；

B項，“社會大因素”，對應(yīng)轉(zhuǎn)折詞“然而”前內(nèi)容，非重點，且未提到文段的核心話題“焦慮”，排除；

C項，文段首句提到“教育主管部門正在進(jìn)行評價體系改革”，“大勢所趨”時態(tài)錯誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《該給“雞娃內(nèi)卷化”降降溫了》

24、汾河全長713千米，流域面積39721平方千米，是黃河的第二大支流。流域北部約占流域面積29%的地區(qū)是山區(qū)和土石山區(qū)，其中土石山區(qū)

植被不好，水土流失嚴(yán)重。中游包括太原、臨汾盆地在內(nèi)的大約27%流域面積屬于河谷川地區(qū)，是富裕農(nóng)區(qū)。河源至太原上蘭村為上游，上游

河長217千米，流經(jīng)地區(qū)多為山區(qū)和黃土丘陵區(qū)，水土流失嚴(yán)重，為全河洪水和泥沙的主要來源區(qū)。下游河長332千米，較大支流有洪安澗河、

曲亭河等。流域內(nèi)有豐富的煤、鐵、銅、鋁等礦產(chǎn)資源。汾河流域農(nóng)業(yè)開發(fā)早，是中國古人類和古文化發(fā)祥地之一。

根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A．汾河是我國第二大支流

B．汾河流域下游是泥沙的主要來源區(qū)

C．汾河流域存在水土流失嚴(yán)重的問題

D．汾河流域是我國最早的古文化發(fā)祥地

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“汾河······是黃河的第二大支流”可知，“汾河是我國第二大支流”表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“河源至太原上蘭村為上游······為全河洪水和泥沙的主要來源區(qū)”可知，“上游”為泥沙的主要來源區(qū)，“下游”偷換概

念，排除；

C項，根據(jù)“流域北部······水土流失嚴(yán)重”及“河源至太原上蘭村為上游······水土流失嚴(yán)重”可知，“存在水土流失嚴(yán)重的問題”表

述正確，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“汾河流域農(nóng)業(yè)開發(fā)早，是中國古人類和古文化發(fā)祥地之一”可知，“我國最早的古文化發(fā)祥地”表述過于絕對，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《汾河》

25、“臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)”的干部，面對改革，滿心是個人利益的盤算，私譽損毀的計較，進(jìn)退得失的斟酌，對自己有利的

事情則____________，而對與自己利益無關(guān)的事情則漠不關(guān)心，哪怕面對阻礙事業(yè)發(fā)展的問題也____________，寧做“隱身人”，不當(dāng)“出

頭鳥”。他們對黨中央重大決策部署和路線方針政策_(dá)___________，給我們黨的事業(yè)造成了極大危害。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．心甘情愿置若罔聞尸位素餐

B．當(dāng)仁不讓熟視無睹陽奉陰違

C．水到渠成視而不見束之高閣

D．義無反顧不以為然敷衍塞責(zé)

《正確答案》

B

第11頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“滿心是個人利益的盤算，私譽損毀的計較，進(jìn)退得失的斟酌”以及“而對與自己利益無關(guān)的事情則漠不關(guān)

心”可以得知，這樣的干部做對自己有利的事情會非常愿意。A項“心甘情愿”指心里完全愿意，沒有勉強，B項“當(dāng)仁不讓”指遇

到該做的事情，主動去做，不推辭，D項“義無反顧”指為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮，均能體現(xiàn)出愿意去做的含義，符

合文意，保留。C項“水到渠成”比喻條件成熟了，事情自然會成功，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“寧做‘隱身人’，不當(dāng)‘出頭鳥’”，以及前文“對與自己利益無關(guān)的事情則漠不關(guān)心”可知，橫線處所填成語應(yīng)該

體現(xiàn)出不重視的含義，A項“置若罔聞”形容好像沒有聽見似的，不加理睬，B項“熟視無睹”形容對某種事物漠不關(guān)心，均能體

現(xiàn)出不重視的含義，符合文意，保留。D項“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意，并沒有體現(xiàn)出不重視的含義，排除。

第三空，和“決策部署和路線方針政策”搭配，根據(jù)文段“給我們黨的事業(yè)造成了極大危害”可知，他們對黨中央重大決策部署和

路線方針政策并沒有嚴(yán)格地執(zhí)行，B項“陽奉陰違”指表面上遵從，暗地里不執(zhí)行，符合文意，當(dāng)選。A項“尸位素餐”指空占著

職位，不做事情，與“決策部署和路線方針政策”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《干工作不能片面追求領(lǐng)導(dǎo)滿意》

26、中國的一年四季，季季都令人神往，春日______，夏天綠蔭滿枝，秋時______，冬季銀裝素裹。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．姹紫嫣紅碩果累累

B．風(fēng)光旖旎充實豐盈

C．生機勃勃琳瑯滿目

D．婀娜多姿五谷豐登

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，題中已有的“綠蔭滿枝”、“銀裝素裹”都含有顏色，填入“姹紫嫣紅”最合適。秋日用“碩果累累”形容，也很容易讓人聯(lián)

想起秋天豐收的顏色——金色。因此A項正確。

27、人類已經(jīng)進(jìn)入到知識經(jīng)濟(jì)時代。人才、知識、科技、教育等要素，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和科

技創(chuàng)新的主陣地，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要引擎；高等教育發(fā)展的質(zhì)量，已經(jīng)成為影響一個國家和民族發(fā)展能力的重要因素。新的形勢，

迫切要求高等教育深化改革，更進(jìn)一步增強社會服務(wù)功能，更加深入地參與到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中來，參與到改革發(fā)展的時代大潮中來。

這段文字意在說明（）。

A．新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向

B．新時期高等教育應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才

C．知識經(jīng)濟(jì)時代為高等教育進(jìn)一步改革提供了廣闊空間

D．知識經(jīng)濟(jì)時代高等教育肩負(fù)的責(zé)任越來越重大

《正確答案》

A

《專家解析》

文段是分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段的重點，指出了高等教育改革的迫切性和改革方向。A項正確，由“參與到改革發(fā)展的時代大潮

中來”可知，新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向；B項錯誤，引申過度，且“高素質(zhì)人才”不等于“高端人才”；C項錯

誤，“為高等教育進(jìn)一步改革提供了廣闊空間”沒有抓住文段主體；D項錯誤，“責(zé)任越來越重大”文段中未體現(xiàn)。

28、微軟前技術(shù)總監(jiān)納森·梅爾沃德2001年組建“智力風(fēng)險”公司，雇用一群最聰明的人______生產(chǎn)技術(shù)專利，迄今已申請了價值8000萬美元的

專利。這證明“想法”并不______，到處都是，我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機緣巧合并不是______的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．集體虛幻千載難逢

B．合作遙遠(yuǎn)遙不可及

C．批量稀罕必不可少

D．專門離奇不可替代

《正確答案》

C

第12頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

《專家解析》

第一空，“批量”與“一群……人”“迄今已申請了價值8000萬美元的專利”相呼應(yīng)。第二空，與后文“到處都是”對應(yīng)的是“稀罕”。第

三空，“必不可少”與最后一句“所必須具備的”呼應(yīng)。因此C項正確。

29、企業(yè)破產(chǎn)法從誕生至今，立法宗旨經(jīng)歷了“保護(hù)債權(quán)人利益”——“促進(jìn)債權(quán)人和債務(wù)人利益平衡”——“注重社會利益保護(hù)”的嬗變，為充分平

衡各方利益，法律不可避免地削弱了對債權(quán)人權(quán)利的保護(hù)。在當(dāng)前的破產(chǎn)法律制度之下，債權(quán)人是破產(chǎn)重整中最容易受到權(quán)利侵害的群體，擔(dān)

保債權(quán)人保護(hù)失衡、個體債權(quán)人利益保護(hù)缺位等問題集中存在，金融債權(quán)人則被視為利益博弈的“調(diào)節(jié)閥”，其往往需要為債務(wù)人的“重生”以及社

會整體利益維護(hù)讓步。實踐中，對債權(quán)人而言，破產(chǎn)重整程序更像是一把雙刃劍，雖然能實現(xiàn)一定范圍內(nèi)的債權(quán)，但也伴隨著妥協(xié)與讓步，往

往會蒙受利益損失。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．企業(yè)破產(chǎn)重整，債務(wù)誰來償還

B．企業(yè)破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益需保護(hù)

C．破產(chǎn)重整，如何讓債務(wù)人“涅槃重生”

D．企業(yè)破產(chǎn)清算，債權(quán)人的利益不能被“輕”算

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出企業(yè)破產(chǎn)法的立法宗旨經(jīng)歷嬗變后，對債權(quán)人權(quán)利的保護(hù)削弱了，接著對此進(jìn)行解釋說明，指出債權(quán)人往往需

要為債務(wù)人的“重生”以及社會整體利益維護(hù)讓步，尾句再次強調(diào)在實踐中，破產(chǎn)重整往往會讓債權(quán)人蒙受利益損失。故文段

重點強調(diào)企業(yè)破產(chǎn)重整會損害債權(quán)人利益，對應(yīng)B項。

A項，“債務(wù)誰來償還”未涉及“債權(quán)人利益保護(hù)”這一核心話題，排除；

C項，文段重點強調(diào)企業(yè)破產(chǎn)重整會損害債權(quán)人利益，“債務(wù)人”非重點，排除；

D項，“企業(yè)破產(chǎn)清算”偷換概念，文段強調(diào)的是“企業(yè)破產(chǎn)重整”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《企業(yè)破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益的保護(hù)》

30、在周代所設(shè)定的禮樂制度之下，社會基本上處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，而權(quán)威的解體、士的游離，對于整個社會階層來說，帶來了變化的

可能?！豆茏印分杏幸欢魏苤苯拥拿枋觯骸笆枪兽r(nóng)之子常為農(nóng)，樸野不慝，其秀才之能為士者，則足賴也?！边@是在正常的禮樂制度下的安排，但

是，這里也很清楚地說明，農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士。這表明，____________________。農(nóng)可以成為士，士自然也可以變?yōu)檗r(nóng)，這種

流動性對于士來說，自然意味著生存壓力的增大，當(dāng)然，從總體上來說，這種流動為整個社會階層的自由和活力提供了重要的契機。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．人是可以改變社會地位的

B．流動性開始影響社會秩序

C．階層不再是固定不變的

D．社會打開了上升通道

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，根據(jù)“這表明”可知，需結(jié)合上下文尋找線索。文段開篇指出在周代所設(shè)定的禮樂制度之下，社會基本上處

于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，而權(quán)威的解體和士的游離，為社會階層帶來了變化的可能，并引入《管子》的描述印證觀點，對此

總結(jié)指出農(nóng)之子中優(yōu)秀的人可以成為士，橫線后介紹了流動性對于士的影響，故橫線處需體現(xiàn)階層的流動性，對應(yīng)C項。

A項，“人是可以改變社會地位的”側(cè)重的是人的作用，而文段體現(xiàn)的是階層的變化，排除；

B項，“社會秩序”前后文并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

D項，根據(jù)“農(nóng)可以成為士，士自然也可以變?yōu)檗r(nóng)”可知，“上升通道”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“士”的再就業(yè)與百家爭鳴》

31、“新文創(chuàng)”將文化元素與游戲開發(fā)、數(shù)字科技與經(jīng)典傳承糅合，讓傳統(tǒng)文化更加鮮活。新生代數(shù)字青年了解傳統(tǒng)文化最主要的渠道是網(wǎng)絡(luò)，

他們對外界有著開放的態(tài)度，更喜愛傳統(tǒng)文化與時尚元素的跨界出圈。面對當(dāng)今習(xí)慣數(shù)字化生存的年輕人，從網(wǎng)絡(luò)世界到實景體驗，從影視游

第13頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

戲到動漫綜藝，不論跨界聯(lián)名，或是主打粉絲效應(yīng)，文創(chuàng)平臺最需要把握的，應(yīng)該是借助多元媒介和營銷渠道實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的推廣，引導(dǎo)“網(wǎng)

生代”通過內(nèi)容與形式的融合，更好地了解傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的本質(zhì)，深刻地理解文化的底蘊和內(nèi)涵，而不是以文化為“噱頭”，僅僅流于“云”游文化

的新鮮感，浮于觸達(dá)文化的快捷感。唯有這樣，“網(wǎng)生代”年輕人才能在數(shù)字生活中擁抱傳統(tǒng)，在興趣中增強對中國元素的文化自信。

通過這段文字，作者意在指出：

A．文創(chuàng)平臺應(yīng)以深化數(shù)字青年對傳統(tǒng)文化的理解為己任

B．“新文創(chuàng)”之所以火爆發(fā)展的社會原因和文化意義

C．文創(chuàng)平臺需拓展多元化的媒介和渠道傳播地域文化

D．“新文創(chuàng)”大大增強了“網(wǎng)生代”的傳統(tǒng)文化自信

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先從“新文創(chuàng)”本身和“數(shù)字青年”的角度分析了新文創(chuàng)有利于傳統(tǒng)文化在青年人中的傳播。接下來指出面對年輕人，文創(chuàng)平

臺應(yīng)該借助多元化手段實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的推廣，進(jìn)而使年輕人更好地了解傳統(tǒng)文化。尾句進(jìn)一步指出這樣做的效果。故文段

為分總分結(jié)構(gòu)，意在指出在“新文創(chuàng)”的發(fā)展背景中，文創(chuàng)平臺應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的推廣，強化“網(wǎng)生代”年輕人對傳統(tǒng)文化的理

解，對應(yīng)A項。

B項，文段重點在于指出文創(chuàng)平臺應(yīng)該怎么做，而非論述“新文創(chuàng)”火爆發(fā)展的社會原因和意義，非重點，排除；

C項，根據(jù)文段所述“多元化的媒介和渠道”只是手段，文段強調(diào)要引導(dǎo)年輕人更好地理解傳統(tǒng)文化，非重點，排除；

D項，文段沒有指出“新文創(chuàng)”已經(jīng)增強了“網(wǎng)生代”的傳統(tǒng)文化自信，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文藝有創(chuàng)意，文化在打底》

32、岳母和妻子的不滿意，使他陷入了十分尷尬的。他感覺到了這個星期是他這輩子的最漫長的一天。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．地步度過

B．境地度過

C．境地渡過

D．地步渡過

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處與“陷入”搭配。B、C兩項“境地”指所處的環(huán)境、地步，常與“陷入尷尬的”搭配。A、D兩項“地步”指處境，通常

表述為“到了某一地步”，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，B項“度過”指時間上過了一段時候，如度過假期、度過少年時光等，C項“渡過”指空間上過了一段距離，往往是指從

此岸到彼岸，如渡河、渡江、渡過難關(guān)等。根據(jù)“最漫長的一天”可知，文段強調(diào)的是時間上的度過，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

33、由于月球繞地球公轉(zhuǎn)與月球自轉(zhuǎn)的周期相同，所以月球的一面總是背對著地球，這一面稱為月球背面。2019年1月，嫦娥四號探測器成功

實現(xiàn)月球背面著陸，人類此前的所有登月活動都是在月球正面完成的。嫦娥四號著陸于月背的南極——艾特肯盆地。與相對平坦的月球正面不

同，月背地形更為復(fù)雜，幾乎全是環(huán)形山和古老的隕石坑，更接近月球最原始的面貌。嫦娥四號在月背巡視，開展地形地貌測量、淺層結(jié)構(gòu)和

礦物成分探測，將為人類研究月球礦物質(zhì)結(jié)構(gòu)提供更為豐富的第一手資料，對于研究太陽系起源具有重要價值。

根據(jù)文段所述，下列說法不正確的是：

A．由于月球公轉(zhuǎn)與月球自轉(zhuǎn)周期相同，在地面上只能看到月球正面

B．月球背面更接近月球的最原始面貌，因此更加方便進(jìn)行天文觀測

C．嫦娥四號探測器是人類歷史上首個在艾特肯盆地著陸的探測器

D．月背探測對于探究月球礦物質(zhì)結(jié)構(gòu)和太陽系起源都具有重要意義

《正確答案》

B

第14頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

《專家解析》

A項，根據(jù)文段所述“由于月球繞地球公轉(zhuǎn)與月球自轉(zhuǎn)的周期相同，所以月球的一面總是背對著地球”，可以推斷出“在地面上

只能看到月球正面”，表述正確；

B項，文段沒有指出月球背面“更加方便進(jìn)行天文觀測”，無中生有，表述錯誤；

C項，根據(jù)文段所述“人類此前的所有登月活動都是在月球正面完成的”“嫦娥四號著陸于月背的南極——艾特肯盆地”，可知嫦

娥四號是首個著陸于艾特肯盆地的探測器，表述正確；

D項，根據(jù)文段所述“嫦娥四號在月背巡視，開展地形地貌測量、淺層結(jié)構(gòu)和礦物成分探測，將為人類研究月球礦物質(zhì)結(jié)構(gòu)提

供更為豐富的第一手資料，對于研究太陽系起源具有重要價值”可知，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《嫦娥四號著陸地點費思量落月過程完全按照預(yù)想進(jìn)行》

34、在傳統(tǒng)中國，盡管文化流派異彩紛呈，歷代統(tǒng)治者均以儒家學(xué)說為指導(dǎo)思想。如果我們忽略了中國以儒教文化為軸心的混合文化，勉強與

西方以基督教文化為軸心的文化進(jìn)行比較來改造中國的文化，便是____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．舍本逐末

B．與虎謀皮

C．陽奉陰違

D．緣木求魚

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文段所述，中國文化以儒教文化為軸心，而西方文化以基督教文化為軸心，二者并不相同。故以西方文化來改造中國文

化是不適宜的，橫線處用來形容不適宜、不恰當(dāng)，D項“緣木求魚”指做事方法不對，不可能達(dá)到目的，符合文意，當(dāng)選。

A項，“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，文段強調(diào)方法不對，而非強調(diào)要注意細(xì)枝末節(jié)，排除；

B項，“與虎謀皮”比喻跟所謀求的對象有利害沖突，絕不可能成功，語義不符，排除；

C項，“陽奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當(dāng)眾同意背后反對），而文段未體現(xiàn)出“玩弄兩面派手法”，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國文化概論》

35、______體現(xiàn)更多的是美，而這種美不是唐朝美人那種臃腫肥胖之美，是那種以簡單線條所勾勒出來的現(xiàn)代美。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．簡捷

B．簡潔

C．簡約

D．簡練

《正確答案》

B

《專家解析》

“簡捷”指直截了當(dāng)，簡便快捷；“簡潔”指簡明扼要；“簡約”指簡練，不詳細(xì)；“簡練”指說話、行為等簡明扼要，沒有多余的內(nèi)

容。由“簡單線條所勾勒出來”可知，所填詞語需要表示不復(fù)雜的意思，“簡潔”符合句意。因此B項正確。

36、網(wǎng)絡(luò)媒介帶來了視聽的新體驗，其風(fēng)險在于虛擬空間給人們提供娛樂刺激的同時也是對現(xiàn)實的一種________，碎片化及隨性化的網(wǎng)絡(luò)表

達(dá)似乎更難保證信息傳播的完整性乃至信息源頭的____________。尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中寫道，“媒介的獨特之處在于，雖然它指導(dǎo)

著我們看待和了解事物的方式，但它的這種介入?yún)s往往不為任何人所注意”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．混淆持續(xù)性

B．遮蔽真實性

第15頁畢馬威在線測評真題

畢馬威在線測評真題編號：83202c415408e65257d8ce8d7ae05e73

C．復(fù)制可靠性

D．消散權(quán)威性

《正確答案》

B

《專家解析》

從第二空入手，“完整性”對應(yīng)“碎片化”，故橫線處對應(yīng)“隨性化”。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的隨性化會導(dǎo)致信息不夠嚴(yán)謹(jǐn)，信息源頭是否可靠

難以判斷，B項“真實性”、C項“可靠性”、D項“權(quán)威性”均可以體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、真實，符合語境，保留。A項“持續(xù)性”指

能夠持續(xù)存在的性質(zhì)，與文意無關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)橫線后所述，網(wǎng)絡(luò)表達(dá)信息不夠完整，信息源頭不夠可靠，會導(dǎo)致人們?nèi)菀资艿矫曰?、無法看清現(xiàn)實。B項“遮

蔽”指遮擋、攔擋，意思是令人看不清現(xiàn)實，符合文意，當(dāng)選。C項“復(fù)制”指仿原樣品制造，文段并未提及仿原樣品制造，排

除；D項“消散”意思是消失、離散、消除，與“現(xiàn)實”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)紅文化，如何“塑造”人們的審美》

37、近年來，以親近自然、觀賞野生動植物等為主要形式的生態(tài)旅游，受到越來越多人的歡迎。并且隨著收益增加，當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)識到了保護(hù)生

物多樣性的意義，為了保護(hù)這種業(yè)態(tài)進(jìn)一步提高收益，也就自覺抵制盜獵、盜伐等行為，更形成了保護(hù)、增收的良性循環(huán)。所以說，不管生態(tài)

旅游如何發(fā)展，對野生動植物、自然環(huán)境的保護(hù)都應(yīng)該是第一位的。比如人工投喂野生動物，實施前必須經(jīng)過科學(xué)論證，需要充分考慮投喂的

食物種類、食物數(shù)量和投喂方式，不能讓野生動物對人類的投喂過于依賴。再如游客在生態(tài)旅游過程中產(chǎn)生的生態(tài)足跡、碳足跡不能對公園保

護(hù)物種和生態(tài)過程造成壓力，必須以保護(hù)為前提，嚴(yán)格限量、限時、限地域開展相關(guān)活動。

文段意在說明：

A．生態(tài)旅游“限”字當(dāng)頭

B．生態(tài)旅游應(yīng)該以保護(hù)為先

C．生態(tài)旅游應(yīng)緊緊圍繞“碳達(dá)標(biāo)”

D．增強生態(tài)旅游可持續(xù)性需保護(hù)自然環(huán)境

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇論述生態(tài)旅游在為當(dāng)?shù)卦黾邮找娴耐瑫r，當(dāng)?shù)鼐用褚苍诜e極保護(hù)生態(tài)，形成了良性循環(huán)?！八哉f”之后進(jìn)行分析，

指出不管生態(tài)旅游如何發(fā)展，對野生動植物、自然環(huán)境的保護(hù)都應(yīng)該是第一位的，強調(diào)了保護(hù)對于生態(tài)旅游的重要性，最后

進(jìn)行舉例說明，因此文段意在說明生態(tài)旅游應(yīng)該以保護(hù)為先，對應(yīng)B項。

A項，“‘限’字當(dāng)頭”對應(yīng)尾句例子中的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“碳達(dá)標(biāo)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“自然環(huán)境”僅對應(yīng)“對野生動植物、自然環(huán)境的保護(hù)都應(yīng)該是第一位的”中的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正