淺析成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)_第1頁(yè)
淺析成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)_第2頁(yè)
淺析成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)_第3頁(yè)
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[摘要][關(guān)鍵詞]式改革在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中，掌握一門計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)已成為許多人的共點(diǎn)粗淺的體會(huì)。一、成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)以人為本、因材施教教育應(yīng)“以天因素的影響，每位學(xué)生在氣質(zhì)、性格和智力上都存在著一定的差異，所以實(shí)行因材施全面提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課DOS命求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的主體作用，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的。如將操作方法、程PowerPoint四、成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造性計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的培養(yǎng)和形成奠定了良好基礎(chǔ)。成人教育是一種特殊的教育形式，尤其是對(duì)于素質(zhì)參差 參考文獻(xiàn)：［1］李曉彥，齊保東.《成人高等教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐的思考》［J］.《繼續(xù)教育研究》，2003，（06）.［2］胡曉燕.《計(jì)算機(jī)技術(shù)與計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革》［J］.《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003，（02）.［3］畢四軍.《成人計(jì)算機(jī)教育的研究與實(shí)踐》［J］.《高等理科教育》，2003.2003，（04）.［5］［J］2003，（02）

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