《變電站仿真綜合實訓(xùn)》教學(xué)大綱

《變電站仿真綜合實訓(xùn)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05162023課程性質(zhì)：集中實踐課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護原理并修課程：600MW發(fā)電廠仿真實訓(xùn)適用專業(yè)：電氣工程及其自動化開課單位：電氣工程與自動化學(xué)院一、課程說明《變電站仿真綜合實訓(xùn)》是電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂，也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演，為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。該課程是講授變電站電氣運行職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的有關(guān)知識。將變電站規(guī)范化值班，變電站設(shè)備巡視維護，變電站倒閘操作，變電站設(shè)備運行異常及事故處理，典型操作情況開發(fā)為本專業(yè)課程典型學(xué)習(xí)情況，具有準確的針對性，滿足了變電站值班員崗位基本技能和素質(zhì)培養(yǎng)的要求，為后續(xù)的電氣維護與檢修打好基礎(chǔ)。二、課程目標通過實訓(xùn)，使學(xué)生達到如下目標：課程目標1：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，通過變電站設(shè)備巡視倒閘操作及異常事故的學(xué)習(xí)，會操作仿真變電站的刀閘操作及事故處理，培養(yǎng)分析問題，解決問題的實踐能力。課程目標2：通過變電站仿真實訓(xùn)、撰寫實訓(xùn)報告和上機考試環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握變電站巡視、倒閘操作、異常運行及事故處理的基本知識和基本技能。同時提高動手能力，檢驗學(xué)生對電力系統(tǒng)知識綜合運用能力。課程目標3：通過變電站規(guī)范化值站的學(xué)習(xí)，能勝任變電站的值班員的基本素質(zhì)，正確認識和評價電氣工程項目的開展對社會進步、人類健康、公共安全、法律法規(guī)以及文化傳承的影響，并能夠理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標4：在實訓(xùn)中，擁有正常巡視變電站的設(shè)備的能力，具有處理變電站突發(fā)事故處理能力及應(yīng)對嚴重事故處理的能力，與小組成員就具體問題展開交流溝通，合作解決實際問題，共同完成實習(xí)任務(wù)。課程目標5：在實訓(xùn)中，了解和學(xué)習(xí)多學(xué)科下新技術(shù)、新方法，獨立或與其他成員合作開展工作，并能夠勝任組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作。課程目標6：以實際案例展示變電站設(shè)備的最新發(fā)展，使學(xué)生了解我國在電力裝備制造業(yè)領(lǐng)域的貢獻和優(yōu)勢、與世界相關(guān)行業(yè)的差距，增強學(xué)生的民族自豪感和時代緊迫感，同時增強學(xué)生的法治觀念、社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。三、課程目標與畢業(yè)要求《變電站仿真綜合實訓(xùn)》課程教學(xué)目標對電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支持強度1.工程知識1.4掌握電氣工程專業(yè)理論與知識體系所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并能夠應(yīng)用專業(yè)知識到學(xué)習(xí)與實踐中。課程目標1：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，通過變電站設(shè)備巡視倒閘操作及異常事故的學(xué)習(xí)，會操作仿真變電站的刀閘操作及事故處理，培養(yǎng)分析問題，解決問題的實踐能力。M5.使用現(xiàn)代工具5.2針對具體的變電站工程中的復(fù)雜工程問題，能夠開發(fā)、選擇和使用合適的現(xiàn)代信息技術(shù)工具和工程工具對問題進行模擬分析和預(yù)測。課程目標2：通過變電站仿真實訓(xùn)軟件進行變電站運行模擬和上機考試環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握變電站巡視、倒閘操作、異常運行及事故處理的基本知識和基本技能。同時提高動手能力，檢驗學(xué)生對電力系統(tǒng)知識綜合運用能力。H9.個人和團隊9.2能夠在團隊中擔(dān)任負責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團隊開展工作的能力，并有效實現(xiàn)目標。課程目標4：在實訓(xùn)中，擁有正常巡視變電站的設(shè)備的能力，具有處理變電站突發(fā)事故處理能力及應(yīng)對嚴重事故處理的能力，與小組成員就具體問題展開交流溝通，合作解決實際問題，共同完成實習(xí)任務(wù)。課程目標5：在實訓(xùn)中，了解和學(xué)習(xí)多學(xué)科下新技術(shù)、新方法，獨立或與其他成員合作開展工作，并能夠勝任組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作。M12.終身學(xué)習(xí)12.1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識課程目標3：通過變電站規(guī)范化值站的學(xué)習(xí)，能勝任變電站的值班員的基本素質(zhì)，正確認識和評價電氣工程項目的開展對社會進步、人類健康、公共安全、法律法規(guī)以及文化傳承的影響，并能夠理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標6：以實際案例展示變電站設(shè)備的最新發(fā)展，使學(xué)生了解我國在電力裝備制造業(yè)領(lǐng)域的貢獻和優(yōu)勢、與世界相關(guān)行業(yè)的差距，增強學(xué)生的民族自豪感和時代緊迫感，同時增強學(xué)生的法治觀念、社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時分配變電站仿真綜合實訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點教學(xué)方式課時安排對應(yīng)的課程目標1.實訓(xùn)動員與實訓(xùn)準備教學(xué)要求：使學(xué)生了實訓(xùn)內(nèi)容、目的和要求。重點：實訓(xùn)目的和要求；難點：實訓(xùn)要求。講授1天1、2、32.集中學(xué)習(xí)變電站運行基本知識，熟悉VR仿真系統(tǒng)，變電站設(shè)備認知和日常巡視教學(xué)要求：熟悉變電站的主要設(shè)備、配電布置結(jié)構(gòu)；掌握變電站主要設(shè)備的日常巡視、定期巡視、特殊巡視的內(nèi)容，增強民族自豪感和時代緊迫感。重點：無；難點：無。講授與上機2天1、2、3、4、5、63.110kV出線停送電倒閘操作教學(xué)要求：熟悉變電站倒閘操作的基本要求，會填寫基本的操作票，并通過仿真實訓(xùn)，掌握變電站出線停送電的倒閘操作流程和過程，同時提高實踐能力。重點：倒閘操作過程所涉及到專業(yè)知識；難點：知識體系的完整構(gòu)建。講授與上機2天2、3、4、54.檢修母線、變壓器的倒閘操作教學(xué)要求：熟悉變電站倒閘操作的基本要求，會填寫基本的操作票，并通過仿真實訓(xùn)，掌握變電站檢修母線、變壓器的倒閘操作流程和過程，發(fā)揮協(xié)同合作精神。重點：倒閘操作過程所涉及到專業(yè)知識；難點：知識體系的完整構(gòu)建。講授與上機2天4、5、65.變電站異常運行及事故處理教學(xué)要求：會設(shè)置事故，根據(jù)故障報警找到故障原因。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。重點：常見異常的認知與處理；難點：故障原因。講授與上機1天4、5、66.仿真考試及撰寫實訓(xùn)報告。教學(xué)要求：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成操作票的填寫，倒閘操作過程，并將操作票（紙質(zhì)稿）和倒閘操作記錄（電子稿）交給老師。。重點：操作票的填寫；難點：操作票的填寫。上機考核2天1、2、3、6合計10天（2周）五、教學(xué)方法及手段學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下在變電站VR實驗室進行實訓(xùn)，實驗室用到的VR設(shè)備附屬部件較多，調(diào)試恢復(fù)繁瑣，實驗時必須遵守操作規(guī)程，切勿私自調(diào)整設(shè)備的鏈接和參數(shù)，保證實驗室設(shè)備完好和實驗室衛(wèi)生，同時注意VR練習(xí)時的人生身安全。實訓(xùn)主要用到兩個軟件進行學(xué)習(xí)：（1）110kV仿真變電站軟件：軟件最主要的功能特點是實現(xiàn)了綜合自動化變電站的監(jiān)控和遙控變電站的功能，并可實現(xiàn)3維仿真。該仿真系統(tǒng)精心設(shè)計了典型的標準倒閘操作題目、故障處理、異常處理題目。（2）基于VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)變電站仿真軟件，以實際的變電站為藍本，可實現(xiàn)電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)認知學(xué)習(xí)、巡視仿真、倒閘操作仿真、異常及事故處理仿真、以及高電壓試驗仿真功能。最后一節(jié)課進行上機仿真考試，由實訓(xùn)教師負責(zé)考核，教師給每位同學(xué)隨機下達倒閘操作任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成操作票的填寫，倒閘操作過程，并將操作票（紙質(zhì)稿）和倒閘操作記錄（電子稿）交給老師。教師根據(jù)學(xué)生的操作票填寫情況，倒閘操作過程的準確性對學(xué)生的上機仿真成績進行評定，再結(jié)合學(xué)生日?？记谠u分和實訓(xùn)報告評分來綜合評定成績。通過講授、上機和考試形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，鍛煉學(xué)生的才干，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。六、課程考核對課程目標的支撐課程成績由實訓(xùn)表現(xiàn)、上機考試成績、操作票填寫、實訓(xùn)報告四部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則課程目標123456實訓(xùn)表現(xiàn)20參加實訓(xùn)的主動性、積極性、在實訓(xùn)中與老師的互動?！獭?010上機考試成績40根據(jù)上機考核過程中沒有發(fā)生流程錯誤、重復(fù)、漏操作等?！獭獭獭?51555操作票填寫20填寫的規(guī)范性，內(nèi)容的正確性，專業(yè)術(shù)語表達嚴謹性等。√√√√5555實訓(xùn)報告20根據(jù)內(nèi)容完整程度，體現(xiàn)實訓(xùn)的過程和實訓(xùn)心得，以及報告的規(guī)范性?！獭獭獭?555合計：100303010101010七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實訓(xùn)成績采用優(yōu)、良、中、及格不及格五級評分制，其中：最后轉(zhuǎn)化為優(yōu)、良、中、及格和不及格，即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽兎秩糠?，平時考勤、報告、設(shè)計驗收和答辯。具體評分標準見實施方案。其中：（1）實訓(xùn)表現(xiàn)占20%，無故曠課達3次取消總成績；（2）上機考試成績占40%；（3）操作票填寫占20%；（4）實訓(xùn)報告占20%。2.成績評定標準考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實訓(xùn)表現(xiàn)20積極參加實訓(xùn)，無遲到、早退情況，認真聽講。正常參加實訓(xùn)，無遲到、早退情況，認真聽講。正常參加實訓(xùn)，無遲到、早退情況，聽講較認真。正常參加實訓(xùn)，無遲到，偶爾早退。缺席實訓(xùn)較多。上機考試成績40倒閘操作在規(guī)定時間內(nèi)完成；倒閘操作過程中沒有發(fā)生流程錯誤、重復(fù)、漏操作、發(fā)生事故等。倒閘操作在規(guī)定時間內(nèi)完成；倒閘操作過程中發(fā)生流程錯誤。倒閘操作在規(guī)定時間內(nèi)完成；倒閘操作過程中發(fā)生流程錯誤、重復(fù)。倒閘操作未規(guī)定時間內(nèi)完成；倒閘操作過程中發(fā)生流程錯誤、重復(fù)、漏操作。倒閘操作未在規(guī)定時間內(nèi)完成；倒閘操作過程中發(fā)生流程錯誤、重復(fù)、漏操作、發(fā)生事故。。操作票填寫20倒閘操作票填寫完整，字跡工