人教版 二年級 語文 下冊 第五單元《寓言二則》課件

12寓言二則導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸課文

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們知道什么是寓言嗎？你們讀過寓言故事嗎?

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

“寓”，是寄托的意思；“言”，講道理。寓言的意思就是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻的道理，使人受到啟發(fā)和教育。今天，我們就來學(xué)習(xí)兩則寓言。我們先來學(xué)習(xí)第一篇：亡羊補(bǔ)牢。

1．學(xué)會本課的生字生詞，能夠正確讀寫。2．朗讀課文，能用自己的話講述這兩則寓言故事。3．把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊(yùn)含的道理。自讀要求wánɡláozuānquàn

亡牢鉆勸死亡牢房鉆石勸說自讀檢測會寫

丟告筋疲丟掉告訴筋骨疲憊diūɡàojīnpí

yùzéquānzuāndiāofānɡ

寓則圈鉆叼坊寓言否則圓圈鉆進(jìn)叼走街坊自讀檢測會認(rèn)

自讀檢測悔此焦喘

后悔此刻焦急喘氣huǐcǐjiāochuǎn

亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿叼走街坊勸告后悔

quànwánɡkūhuǐjuànláofɑnɡlonɡdiāo鄰居勸說自讀檢測

窟窿叼勸圈kūlonɡ

diāoquànjuàn自讀檢測2024/10/17自讀檢測寓言羊圈圓圈窟窿街坊勸告叼走后悔

巴望焦急轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自言自語喘氣白費(fèi)筋疲力盡拔苗助長自讀檢測初讀感知亡羊補(bǔ)牢

1、

你能用簡潔的語言說說課文講了一件什么事嗎？

提示：第一次丟羊第二次丟羊后悔趕緊從此不丟羊初讀感知一初讀感知2、組內(nèi)交流以下幾個問題：（1）這篇寓言講了一件什么事？（2）課文中哪些自然段是講丟羊的？（3）養(yǎng)羊人丟了幾次羊？每一次丟羊的原因是什么?（4）在丟羊修補(bǔ)羊圈這些事中，養(yǎng)羊人做錯了什么？又做對了什么？

一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了

。第一次：品詞析句趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？品詞析句

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。第二次：品詞析句最后結(jié)果：

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。品詞析句從此，他的羊再也沒丟過。像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要（肯接受意見，認(rèn)真改正），就（不算晚）品詞析句揠苗助長初讀感知

_____，

，長得快些一棵一棵往高拔古時候有個人，因為想讓禾苗就把禾苗結(jié)果

。禾苗都枯死了初讀感知

古時候有個人，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。

你是怎樣理解“巴望”這個詞語的，找出描寫那個人巴望的句子。品詞析句

這位種田人有什么愿望？

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦（jiāo）急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?？品詞析句怎么沒長高我得想辦法幫它們長。品詞析句品詞析句

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。

農(nóng)民累成了這樣，可結(jié)果怎樣呢？

農(nóng)夫看著禾苗長高了，心情怎么樣？哈哈！我真是太聰明了！品詞析句

今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。??！?品詞析句禾苗長高了，我看看去！品詞析句

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看……枯死了！枯死了！為什么？為什么呢？嗚…嗚品詞析句1、種田的人愿望很好，但是他錯在哪里？（聯(lián)系莊稼的生長過程展開討論）

應(yīng)該遵循事物自身的發(fā)展規(guī)律，如果違反自然規(guī)律，強(qiáng)加外力，強(qiáng)加速成，反而會把事情弄糟.2、這則寓言故事告訴我們什么道理？

急于求成，方法不對，反而壞事。品詞析句一、寫出反義詞。發(fā)覺（

）

勸告（

）

后悔（

）

趕快（

）

街坊（

）

從此（

）

發(fā)現(xiàn)

趕忙

勸說鄰居悔恨以后拓展延伸

養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（），他卻（），到第二次又丟了羊，他（），趕快（）。從此，他的羊（）。這則寓言告訴我們：

勸告

滿不在乎后悔極了再也沒丟過修補(bǔ)羊圈

二、按課文內(nèi)容填空。