幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案15

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案15一、前言

為了加強(qiáng)我園消防安全管理，提高火災(zāi)防控能力，確保師生的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全工作的順利進(jìn)行，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動組

（1）組長：由園長擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、指揮滅火行動。

（2）成員：由后勤部門、保安人員組成，負(fù)責(zé)操作滅火器材，撲救初期火災(zāi)。

（3）職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員撲救初期火災(zāi)；及時報告消防部門，協(xié)助消防部門撲滅火災(zāi)。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組長：由辦公室主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的通信聯(lián)絡(luò)工作。

（2）成員：由各班班主任、后勤部門人員組成，負(fù)責(zé)保持與各組之間的聯(lián)系。

（3）職責(zé)：及時向各組傳達(dá)火災(zāi)情況，確保通信暢通；向上級部門報告火災(zāi)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門救援。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組長：由保教主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、指揮師生疏散。

（2）成員：由各班班主任、保育員、后勤部門人員組成，負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生安全疏散。

（3）職責(zé)：制定疏散路線，確保師生安全、有序地疏散；在疏散過程中，注意照顧老弱病殘人員，確保不落下任何一人。

4、安全搶救組

（1）組長：由后勤主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織搶救受傷人員。

（2）成員：由保健醫(yī)生、后勤部門人員組成，負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和緊急送醫(yī)。

（3）職責(zé)：發(fā)現(xiàn)受傷人員，立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)；必要時，協(xié)調(diào)外部醫(yī)療資源，確保受傷人員得到及時救治。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組長：由保安隊長擔(dān)任，負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的安全警戒工作。

（2）成員：由保安人員組成，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、維護(hù)秩序。

（3）職責(zé)：確?；馂?zāi)現(xiàn)場的安全，防止無關(guān)人員進(jìn)入；協(xié)助消防部門開展火災(zāi)撲救工作，確保消防通道暢通。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即按下手動火災(zāi)報警按鈕，啟動火災(zāi)報警系統(tǒng)。

（2）報警時要保持冷靜，清晰、準(zhǔn)確地向消防控制室或值班人員報告火情，報告內(nèi)容應(yīng)包括：起火地點、火勢大小、是否有人員被困等。

（3）報警后，立即采取措施，如關(guān)閉電源、疏散人員等，盡量降低火災(zāi)蔓延的速度。

2、接警

（1）消防控制室或值班人員接到火警報告后，應(yīng)立即核實火情，并按照以下程序操作：

a.確認(rèn)火情后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各組人員到位。

b.向園領(lǐng)導(dǎo)報告火情，同時撥打“119”火警電話報警。

c.詳細(xì)記錄火情報告時間、地點、火勢等信息，并及時向上級部門報告。

3、報警設(shè)備檢查與維護(hù)

（1）定期對火災(zāi)報警系統(tǒng)進(jìn)行檢查，確保報警設(shè)備正常運(yùn)行。

（2）對報警設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù)。

（3）開展報警系統(tǒng)操作培訓(xùn)，確保相關(guān)人員熟悉報警程序和操作方法。

4、報警聯(lián)動

（1）火災(zāi)報警系統(tǒng)與消防設(shè)施（如自動噴水滅火系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)等）實現(xiàn)聯(lián)動，確?；鹎榈玫郊皶r發(fā)現(xiàn)和控制。

（2）建立與消防部門、鄰近單位的信息共享機(jī)制，提高接警、處警效率。

5、報警信息發(fā)布

（1）在火災(zāi)發(fā)生后，及時向全園師生、家長發(fā)布火情信息，提醒大家注意安全。

（2）根據(jù)火情發(fā)展，及時更新信息，確保信息發(fā)布準(zhǔn)確、及時。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織全園師生的應(yīng)急疏散工作。

（2）各班級班主任為班級疏散負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序疏散。

（3）保育員、后勤人員協(xié)助班主任，確保疏散過程中幼兒的安全。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據(jù)幼兒園建筑特點和幼兒年齡特點，制定合理的疏散路線，避免煙霧密集區(qū)和火源附近。

a.疏散路線圖應(yīng)張貼在顯眼位置，確保師生熟悉。

b.定期組織疏散演練，提高師生的疏散效率。

（2）疏散前的準(zhǔn)備：

a.班主任提前檢查疏散路線，確保暢通無阻。

b.教育師生掌握疏散時的自我保護(hù)方法，如低頭、捂住口鼻等。

c.準(zhǔn)備應(yīng)急照明設(shè)備，確保疏散過程中有足夠的光線。

（3）疏散過程：

a.班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照預(yù)定路線快速、有序地疏散。

b.保育員、后勤人員在疏散過程中，負(fù)責(zé)照顧行動不便的幼兒，確保不落下任何一人。

c.疏散引導(dǎo)組成員在各關(guān)鍵節(jié)點指揮、引導(dǎo)師生疏散，確保秩序井然。

（4）集合地點：

a.確定安全集合地點，確保師生疏散后有足夠的安全空間。

b.班主任在集合地點清點本班學(xué)生，向疏散引導(dǎo)組報告人數(shù)。

c.保健醫(yī)生在集合地點待命，隨時處理受傷人員。

（5）應(yīng)急疏散的注意事項：

a.保持冷靜，避免恐慌和踩踏事故。

b.疏散過程中，嚴(yán)禁逆向行駛、穿越火線。

c.確保疏散過程中，師生使用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有害氣體。

3、應(yīng)急疏散的培訓(xùn)與演練

（1）定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散培訓(xùn)，提高疏散意識和能力。

（2）定期開展疏散演練，檢驗疏散預(yù)案的實際效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。

（3）對疏散演練進(jìn)行總結(jié)，不斷提高應(yīng)急疏散的組織與措施。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員立即報告滅火行動組，并啟動手動滅火設(shè)備進(jìn)行初期撲救。

（2）滅火行動組接到火情報告后，迅速攜帶滅火器材趕往火場。

（3）根據(jù)火場情況，選擇合適的滅火劑和滅火方法進(jìn)行撲救。

（4）如火勢無法控制，立即撤離火場，等待消防部門救援。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的配置：

a.根據(jù)幼兒園場所特點和火災(zāi)風(fēng)險，合理配置滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

b.確保滅火器材處于良好狀態(tài)，定期檢查和維護(hù)。

c.確保滅火器材的存放位置明顯，便于取用。

（2）滅火行動組成員的培訓(xùn)：

a.對滅火行動組成員進(jìn)行定期培訓(xùn)，掌握滅火器材的使用方法和滅火技能。

b.滅火行動組成員應(yīng)熟悉幼兒園的消防設(shè)施和疏散路線。

（3）初期火災(zāi)撲救操作：

a.判斷火勢和火源，選擇合適的滅火劑和滅火方法。

b.在保證自身安全的前提下，對火源進(jìn)行快速、有效的撲救。

c.使用滅火器材時，按照操作規(guī)程進(jìn)行，注意滅火器的有效距離和噴射方向。

（4）安全防護(hù)：

a.撲救火災(zāi)時，應(yīng)佩戴適當(dāng)?shù)膫€人防護(hù)裝備，如消防頭盔、防護(hù)服、防煙面具等。

b.在火場附近設(shè)置安全警戒線，防止無關(guān)人員進(jìn)入火場。

（5）通信聯(lián)絡(luò)：

a.滅火行動組與通信聯(lián)絡(luò)組保持密切聯(lián)系，及時傳遞火場情況和撲救進(jìn)展。

b.在火場撲救過程中，如有人員受傷或火勢擴(kuò)大，立即通知通信聯(lián)絡(luò)組報告消防部門。

3、火災(zāi)撲救后的處理：

（1）火災(zāi)撲滅后，繼續(xù)觀察火場周圍，防止復(fù)燃。

（2）配合消防部門進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查。

（3）對火災(zāi)撲救過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，完善應(yīng)急預(yù)案。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評估與清理

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場評估，確定火災(zāi)造成的損失和影響。

（2）對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行清理，確保無安全隱患。

（3）對受火災(zāi)影響的區(qū)域進(jìn)行消毒和清潔，以恢復(fù)教學(xué)和生活環(huán)境。

2、恢復(fù)教學(xué)秩序

（1）根據(jù)火災(zāi)影響情況，制定教學(xué)活動調(diào)整方案，確保幼兒的正常教學(xué)不受影響。

（2）對受火災(zāi)影響的班級進(jìn)行臨時安置，恢復(fù)教學(xué)秩序。

（3）對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕火災(zāi)帶來的心理影響。

3、設(shè)施設(shè)備修復(fù)

（1）對火災(zāi)中受損的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或更換，確保幼兒園設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。

（2）對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，修復(fù)或更換受損部分，確保消防設(shè)施正常工作。

4、安全檢查與整改

（1）組織進(jìn)行全面的安全檢查，查找火災(zāi)暴露出的問題，制定整改措施。

（2）對消防安全隱患進(jìn)行整改，防止類似事故再次發(fā)生。

（3）加強(qiáng)對師生的安全教育，提高消防安全意識。

5、預(yù)案修訂與培訓(xùn)

（1）根據(jù)火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

（2）組織相關(guān)人員對新修訂的預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，確保相關(guān)人員熟悉預(yù)案內(nèi)容。

（3）定期開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高應(yīng)