幼兒園消防應急預案15

幼兒園消防應急預案15一、前言

為了加強我園消防安全管理，提高火災防控能力，確保師生的生命財產安全，根據《中華人民共和國消防法》及有關法律法規(guī)，結合我園實際情況，特制定本預案。

二、組織機構及工作職責

為確保消防安全工作的順利進行，成立以下組織機構，明確各組工作職責：

1、滅火行動組

（1）組長：由園長擔任，負責組織、指揮滅火行動。

（2）成員：由后勤部門、保安人員組成，負責操作滅火器材，撲救初期火災。

（3）職責：發(fā)現火情，立即啟動應急預案，組織人員撲救初期火災；及時報告消防部門，協助消防部門撲滅火災。

2、通信聯絡組

（1）組長：由辦公室主任擔任，負責火災現場的通信聯絡工作。

（2）成員：由各班班主任、后勤部門人員組成，負責保持與各組之間的聯系。

（3）職責：及時向各組傳達火災情況，確保通信暢通；向上級部門報告火災情況，協調相關部門救援。

3、疏散引導組

（1）組長：由保教主任擔任，負責組織、指揮師生疏散。

（2）成員：由各班班主任、保育員、后勤部門人員組成，負責引導師生安全疏散。

（3）職責：制定疏散路線，確保師生安全、有序地疏散；在疏散過程中，注意照顧老弱病殘人員，確保不落下任何一人。

4、安全搶救組

（1）組長：由后勤主任擔任，負責組織搶救受傷人員。

（2）成員：由保健醫(yī)生、后勤部門人員組成，負責現場救護和緊急送醫(yī)。

（3）職責：發(fā)現受傷人員，立即進行現場救護；必要時，協調外部醫(yī)療資源，確保受傷人員得到及時救治。

5、現場警戒組

（1）組長：由保安隊長擔任，負責火災現場的安全警戒工作。

（2）成員：由保安人員組成，負責現場警戒、維護秩序。

（3）職責：確?；馂默F場的安全，防止無關人員進入；協助消防部門開展火災撲救工作，確保消防通道暢通。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現火情的人員應立即按下手動火災報警按鈕，啟動火災報警系統。

（2）報警時要保持冷靜，清晰、準確地向消防控制室或值班人員報告火情，報告內容應包括：起火地點、火勢大小、是否有人員被困等。

（3）報警后，立即采取措施，如關閉電源、疏散人員等，盡量降低火災蔓延的速度。

2、接警

（1）消防控制室或值班人員接到火警報告后，應立即核實火情，并按照以下程序操作：

a.確認火情后，立即啟動應急預案，通知各組人員到位。

b.向園領導報告火情，同時撥打“119”火警電話報警。

c.詳細記錄火情報告時間、地點、火勢等信息，并及時向上級部門報告。

3、報警設備檢查與維護

（1）定期對火災報警系統進行檢查，確保報警設備正常運行。

（2）對報警設備進行維護保養(yǎng)，發(fā)現問題及時修復。

（3）開展報警系統操作培訓，確保相關人員熟悉報警程序和操作方法。

4、報警聯動

（1）火災報警系統與消防設施（如自動噴水滅火系統、防煙排煙系統等）實現聯動，確保火情得到及時發(fā)現和控制。

（2）建立與消防部門、鄰近單位的信息共享機制，提高接警、處警效率。

5、報警信息發(fā)布

（1）在火災發(fā)生后，及時向全園師生、家長發(fā)布火情信息，提醒大家注意安全。

（2）根據火情發(fā)展，及時更新信息，確保信息發(fā)布準確、及時。

四、應急疏散的組織與措施

1、應急疏散的組織

（1）疏散引導組負責組織全園師生的應急疏散工作。

（2）各班級班主任為班級疏散負責人，負責組織本班學生有序疏散。

（3）保育員、后勤人員協助班主任，確保疏散過程中幼兒的安全。

2、應急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據幼兒園建筑特點和幼兒年齡特點，制定合理的疏散路線，避免煙霧密集區(qū)和火源附近。

a.疏散路線圖應張貼在顯眼位置，確保師生熟悉。

b.定期組織疏散演練，提高師生的疏散效率。

（2）疏散前的準備：

a.班主任提前檢查疏散路線，確保暢通無阻。

b.教育師生掌握疏散時的自我保護方法，如低頭、捂住口鼻等。

c.準備應急照明設備，確保疏散過程中有足夠的光線。

（3）疏散過程：

a.班主任帶領學生按照預定路線快速、有序地疏散。

b.保育員、后勤人員在疏散過程中，負責照顧行動不便的幼兒，確保不落下任何一人。

c.疏散引導組成員在各關鍵節(jié)點指揮、引導師生疏散，確保秩序井然。

（4）集合地點：

a.確定安全集合地點，確保師生疏散后有足夠的安全空間。

b.班主任在集合地點清點本班學生，向疏散引導組報告人數。

c.保健醫(yī)生在集合地點待命，隨時處理受傷人員。

（5）應急疏散的注意事項：

a.保持冷靜，避免恐慌和踩踏事故。

b.疏散過程中，嚴禁逆向行駛、穿越火線。

c.確保疏散過程中，師生使用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有害氣體。

3、應急疏散的培訓與演練

（1）定期組織師生進行應急疏散培訓，提高疏散意識和能力。

（2）定期開展疏散演練，檢驗疏散預案的實際效果，及時發(fā)現問題并改進。

（3）對疏散演練進行總結，不斷提高應急疏散的組織與措施。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、撲救初期火災的程序

（1）發(fā)現火情的人員立即報告滅火行動組，并啟動手動滅火設備進行初期撲救。

（2）滅火行動組接到火情報告后，迅速攜帶滅火器材趕往火場。

（3）根據火場情況，選擇合適的滅火劑和滅火方法進行撲救。

（4）如火勢無法控制，立即撤離火場，等待消防部門救援。

2、撲救初期火災的措施

（1）滅火器材的配置：

a.根據幼兒園場所特點和火災風險，合理配置滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

b.確保滅火器材處于良好狀態(tài)，定期檢查和維護。

c.確保滅火器材的存放位置明顯，便于取用。

（2）滅火行動組成員的培訓：

a.對滅火行動組成員進行定期培訓，掌握滅火器材的使用方法和滅火技能。

b.滅火行動組成員應熟悉幼兒園的消防設施和疏散路線。

（3）初期火災撲救操作：

a.判斷火勢和火源，選擇合適的滅火劑和滅火方法。

b.在保證自身安全的前提下，對火源進行快速、有效的撲救。

c.使用滅火器材時，按照操作規(guī)程進行，注意滅火器的有效距離和噴射方向。

（4）安全防護：

a.撲救火災時，應佩戴適當的個人防護裝備，如消防頭盔、防護服、防煙面具等。

b.在火場附近設置安全警戒線，防止無關人員進入火場。

（5）通信聯絡：

a.滅火行動組與通信聯絡組保持密切聯系，及時傳遞火場情況和撲救進展。

b.在火場撲救過程中，如有人員受傷或火勢擴大，立即通知通信聯絡組報告消防部門。

3、火災撲救后的處理：

（1）火災撲滅后，繼續(xù)觀察火場周圍，防止復燃。

（2）配合消防部門進行火災原因調查。

（3）對火災撲救過程中的經驗教訓進行總結，完善應急預案。

六、應急處置預案實施終止后的生產恢復工作

1、評估與清理

（1）火災撲滅后，立即組織專業(yè)人員進行現場評估，確定火災造成的損失和影響。

（2）對火災現場進行清理，確保無安全隱患。

（3）對受火災影響的區(qū)域進行消毒和清潔，以恢復教學和生活環(huán)境。

2、恢復教學秩序

（1）根據火災影響情況，制定教學活動調整方案，確保幼兒的正常教學不受影響。

（2）對受火災影響的班級進行臨時安置，恢復教學秩序。

（3）對師生進行心理疏導，減輕火災帶來的心理影響。

3、設施設備修復

（1）對火災中受損的設施設備進行修復或更換，確保幼兒園設施設備正常運行。

（2）對消防設施進行全面檢查，修復或更換受損部分，確保消防設施正常工作。

4、安全檢查與整改

（1）組織進行全面的安全檢查，查找火災暴露出的問題，制定整改措施。

（2）對消防安全隱患進行整改，防止類似事故再次發(fā)生。

（3）加強對師生的安全教育，提高消防安全意識。

5、預案修訂與培訓

（1）根據火災應急處置過程中的經驗教訓，對應急預案進行修訂和完善。

（2）組織相關人員對新修訂的預案進行培訓，確保相關人員熟悉預案內容。

（3）定期開展應急預案演練，提高應