三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)校》說課稿

三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)?！氛f課稿一、說教材1.教材地位和作用本課是《三年級道德與法治上冊部編版》中的一篇課文，名為《說說我們的學(xué)?！贰１菊n以“學(xué)?！蓖ㄟ^對學(xué)校的描述，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。本課還通過講述學(xué)校的歷史、建筑、設(shè)施等方面的內(nèi)容，使學(xué)生了解學(xué)校的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生珍惜學(xué)校資源的意識。本課還通過講述學(xué)校的師生關(guān)系、學(xué)習(xí)生活等方面的內(nèi)容，使學(xué)生了解學(xué)校的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、關(guān)愛同學(xué)的情感。2.教材內(nèi)容本課共有四個部分：第一部分是對學(xué)校的總體描述，包括學(xué)校的歷史、建筑、設(shè)施等方面；第二部分是對學(xué)校的師生關(guān)系的描述，包括師生之間的互動、相互尊重等方面；第三部分是對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的描述，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、老師的教書育人等方面；第四部分是對學(xué)校的未來的展望，包括學(xué)校的發(fā)展、師生共同為學(xué)校的未來努力等方面。二、說教法1.教學(xué)目標(biāo)(1)讓學(xué)生了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。(2)讓學(xué)生了解學(xué)校的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生珍惜學(xué)校資源的意識。(3)讓學(xué)生了解學(xué)校的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、關(guān)愛同學(xué)的情感。(4)讓學(xué)生了解學(xué)校的未來，培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的意識。2.教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：讓學(xué)生了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。(2)教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。三、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過展示學(xué)校的照片、視頻等多媒體資料，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？”的問題。然后引出本課的主題：“說說我們的學(xué)校”。2.學(xué)習(xí)新課(1)學(xué)習(xí)第一部分：通過對學(xué)校的總體描述，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史、建筑、設(shè)施等方面。教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你知道我們學(xué)校的哪些建筑嗎？”“你知道我們學(xué)校的哪些設(shè)施嗎？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀，培養(yǎng)他們珍惜學(xué)校資源的意識。(2)學(xué)習(xí)第二部分：通過對學(xué)校的師生關(guān)系的描述，讓學(xué)生了解師生之間的互動、相互尊重等方面。教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你在學(xué)校里有哪些老師？”“你和老師之間有什么互動？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生理解師生之間的相互尊重，培養(yǎng)他們尊重師長的意識。(3)學(xué)習(xí)第三部分：通過對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的描述，讓學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、老師的教書育人等方面。教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你在學(xué)校里學(xué)到了哪些知識？”“老師是如何教書育人的？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們珍惜學(xué)習(xí)機會的意識。(4)學(xué)習(xí)第四部分：通過對學(xué)校的未來的展望，讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展、師生共同為學(xué)校的未來努力等方面。教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“你希望我們學(xué)校未來會變成什么樣子？”“你打算怎樣為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而努力奮斗的意識。3.鞏固新課通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中加深對本課內(nèi)容的理解和掌握。教師要對學(xué)生的發(fā)言給予充分的肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的自信心和參與感。4.課堂小結(jié)在本節(jié)課的最后，教師可以總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生要熱愛學(xué)校、珍惜學(xué)校資源、尊重師長、關(guān)愛同學(xué)、為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量等方面的要求。教師還可以布置一些相關(guān)的作業(yè)或任務(wù)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)深化對本課內(nèi)容的理解和運用。三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)?！氛f課稿（1）一、說教材1.教材地位和作用《說說我們的學(xué)?！肥侨昙壍赖屡c法治上冊部編版教材中的一節(jié)課。本節(jié)課旨在通過講述自己的學(xué)校，讓學(xué)生了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊敬師長的情感，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛集體。2.教材內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：(1)學(xué)校的地理位置和環(huán)境；(2)學(xué)校的建筑和設(shè)施；(3)學(xué)校的師生情況；(4)學(xué)校的主要活動和特色。3.教學(xué)重點和難點(1)教學(xué)重點：讓學(xué)生了解學(xué)校的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊敬師長的情感。(2)教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從不同角度全面地認(rèn)識學(xué)校，使學(xué)生能夠真實地表達(dá)自己對學(xué)校的感受。二、說教法1.教法指導(dǎo)思想本節(jié)課的教學(xué)方法應(yīng)該以啟發(fā)式教學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.教法設(shè)計(1)情境創(chuàng)設(shè)：通過播放學(xué)校的相關(guān)視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)校的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)分組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們圍繞學(xué)校的各個方面進(jìn)行討論，互相交流意見，共同完成任務(wù)。(3)展示發(fā)言：讓每個小組選派一名代表，向全班同學(xué)介紹他們組討論的內(nèi)容，展示他們的成果。(4)總結(jié)歸納：教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點評和總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識體系，提高學(xué)生的思維能力。三、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：播放學(xué)校的相關(guān)視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)校的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們圍繞學(xué)校的各個方面進(jìn)行討論，互相交流意見，共同完成任務(wù)。例如：地理環(huán)境、建筑設(shè)施、師生情況、主要活動等。3.展示發(fā)言：讓每個小組選派一名代表，向全班同學(xué)介紹他們組討論的內(nèi)容，展示他們的成果。教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點評和總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識體系，提高學(xué)生的思維能力。4.總結(jié)歸納：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強調(diào)學(xué)校的各個方面都是我們學(xué)習(xí)和成長的重要場所，我們要熱愛學(xué)校、尊敬師長，為將來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。四、說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要包括以下幾個方面：1.過程評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的參與程度和思考能力，及時給予反饋和指導(dǎo)。2.結(jié)果評價：通過學(xué)生展示發(fā)言的方式，評價學(xué)生對學(xué)校各方面的認(rèn)識程度和表達(dá)能力。3.自我評價：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)?！氛f課稿（2）一、導(dǎo)入親愛的老師們，大家好。今天我要分享的是部編版三年級道德與法治上冊的《說說我們的學(xué)校》這一課。這是一節(jié)旨在讓學(xué)生更深入了解他們的學(xué)校，培養(yǎng)他們的集體榮譽感和責(zé)任感的重要課程。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生全面了解學(xué)校的各個方面，包括學(xué)校的歷史、文化、設(shè)施等。2.情感目標(biāo)：通過了解學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)他們對學(xué)校的熱愛和歸屬感。3.能力目標(biāo)：通過參與討論、觀察、思考等活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.導(dǎo)入新課：首先，我會通過展示學(xué)校的圖片或播放學(xué)校的視頻，引起學(xué)生對學(xué)校的興趣，從而導(dǎo)入新課。2.說說學(xué)校的過去和現(xiàn)在：引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，通過講述學(xué)校的故事，讓學(xué)生感受到學(xué)校的變遷和進(jìn)步。3.參觀校園：組織學(xué)生進(jìn)行校園參觀，了解學(xué)校的各個設(shè)施和功能區(qū)域，如圖書館、實驗室、體育場等。4.說說學(xué)校的文化：介紹學(xué)校的校訓(xùn)、?；?、校歌等文化元素，讓學(xué)生感受到學(xué)校的獨特魅力。5.說說學(xué)校的規(guī)章制度：講解學(xué)校的各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守規(guī)則的重要性。6.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對學(xué)校的看法和感受，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法1.講述法：通過講述學(xué)校的故事，讓學(xué)生全面了解學(xué)校的歷史和文化。2.參觀法：組織學(xué)生進(jìn)行校園參觀，讓他們親身感受學(xué)校的各個設(shè)施和功能區(qū)域。3.討論法：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對學(xué)校的看法和感受，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。五、教學(xué)評價1.觀察評價：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評價他們對學(xué)校了解的程度和參與度。2.自我評價：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和評價，鼓勵他們表達(dá)對學(xué)校的熱愛和歸屬感。3.小組評價：通過小組活動，評價學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。六、教學(xué)反思1.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓他們充分表達(dá)對學(xué)校的看法和感受。2.要注意課堂紀(jì)律，確保學(xué)生在參觀校園和小組討論時的安全。3.在教學(xué)過程中，要及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。七、結(jié)語《說說我們的學(xué)?！愤@一課是部編版三年級道德與法治上冊的重要課程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地了解他們的學(xué)校，培養(yǎng)他們的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)他們對學(xué)校的熱愛和歸屬感。讓我們共同期待他們在課堂上的精彩表現(xiàn)吧！三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)校》說課稿（3）一、說教材1.教材地位和作用本課是《三年級道德與法治上冊部編版》中的一篇課文，名為《說說我們的學(xué)?！贰＿@是一篇關(guān)于學(xué)校的介紹性文章，通過對學(xué)校環(huán)境、設(shè)施、師生關(guān)系等方面的描述，讓學(xué)生了解學(xué)校的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力。2.教材內(nèi)容本課主要內(nèi)容包括：學(xué)校的基本情況、學(xué)校的建筑設(shè)施、學(xué)校的師生關(guān)系、學(xué)校的活動等。通過這些內(nèi)容，讓學(xué)生了解學(xué)校的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。3.教學(xué)重點和難點(1)教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，掌握文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。(2)教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行口頭表達(dá)。二、說教法1.教學(xué)方法本課采用講授法、討論法、情景表演法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)手段(1)多媒體課件：通過圖片、視頻等形式展示學(xué)校的美麗景色和豐富多彩的校園生活，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。(2)實物展示：準(zhǔn)備一些學(xué)校的實物，如?；?、校服等，讓學(xué)生直觀地感受學(xué)校的特色。(3)角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點。三、說教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(1)通過提問的方式引入話題：“你們喜歡自己的學(xué)校嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考自己對學(xué)校的感受。(2)播放一段關(guān)于學(xué)校的視頻，讓學(xué)生感受學(xué)校的美好氛圍。2.學(xué)習(xí)新課(1)教師朗讀課文，學(xué)生跟讀。注意糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)問題。(2)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。例如：“這篇文章主要介紹了學(xué)校的哪些方面？”“作者是如何描述學(xué)校的？”等。(3)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對學(xué)校的感受和看法。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力。(4)進(jìn)行情景表演活動，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點。教師給予指導(dǎo)和點評。3.鞏固練習(xí)(1)讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)練習(xí)，如復(fù)述課文內(nèi)容、描述自己最喜歡的地方等。教師給予指導(dǎo)和鼓勵。(2)布置書面作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，字?jǐn)?shù)不限。要求內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、語言通順。三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)校》說課稿（4）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解學(xué)校的各項設(shè)施及其作用，培養(yǎng)對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感，激發(fā)對學(xué)校生活的熱愛之情。通過討論、觀察、體驗等方法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、觀察能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是《說說我們的學(xué)?！?。我們將從學(xué)校的各個方面入手，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境、校園文化等，從而培養(yǎng)他們的歸屬感和責(zé)任感。通過師生互動、小組合作等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。三、教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)校的美麗圖片，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的好奇心，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.講解演示：通過PPT展示學(xué)校的各個場所，引導(dǎo)學(xué)生了解各個場所的作用。讓學(xué)生參觀校園，實地感受學(xué)校的各項設(shè)施。3.小組討論：學(xué)生分組討論自己學(xué)校的特色和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和口頭表達(dá)能力。4.互動問答：通過提問、回答的方式，讓學(xué)生積極參與課堂活動，鞏固所學(xué)知識。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的感受。2.講解演示：通過PPT展示學(xué)校的各個場所，如教室、圖書館、運動場等，并講解各個場所的作用。讓學(xué)生參觀校園，了解學(xué)校的環(huán)境。3.小組討論：學(xué)生分組討論自己學(xué)校的特色和優(yōu)點，分享自己的感受。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校的設(shè)施、校園文化、師資力量等方面入手。4.互動問答：教師提問學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識，學(xué)生回答并補充。通過問答的方式鞏固所學(xué)知識。5.總結(jié)歸納：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強調(diào)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。6.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察自己學(xué)校的設(shè)施，并寫下自己的感受和思考。五、教學(xué)評估本節(jié)課的教學(xué)評估將通過學(xué)生的參與度、口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力和作業(yè)完成情況來進(jìn)行。教師也將對自己的教學(xué)方法進(jìn)行評估，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)對教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。反思教學(xué)中的優(yōu)點和不足，總結(jié)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。三年級道德與法治上冊部編版《說說我們的學(xué)校》說課稿（5）尊敬的各位老師、同學(xué)們：一、說教材《說說我們的學(xué)?！肥切W(xué)三年級道德與法治上冊的一堂課。本節(jié)課旨在通過讓學(xué)生了解和認(rèn)識自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽感，同時增強學(xué)生的公民意識。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校的名稱、地理位置、校園設(shè)施等基本信息。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)和收集信息的能力，以及小組合作的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和公民意識。三、說教學(xué)重難點1.重點：讓學(xué)生了解學(xué)校的的基本信息，包括名稱、地理位置、校園設(shè)施等。2.難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，讓他們能夠準(zhǔn)確地描述學(xué)校的各種設(shè)施和特點。四、說教法和學(xué)法1.教法：采用情境教學(xué)法、講解法、討論法和小組合作法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。2.學(xué)法：學(xué)生通過觀察、思考、討論和分享等方式，積極參與到課堂中來，提高自己的認(rèn)知能力和表達(dá)能力。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過播放一段學(xué)校的大門視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——說說我們的學(xué)校。2.新課呈現(xiàn)：首先讓學(xué)生觀察課本上的圖片，了解學(xué)校的名稱、地理位置和校園設(shè)施等基本信息；然后讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個方面進(jìn)行詳細(xì)介紹；最后由教師進(jìn)行總結(jié)補充。3.鞏固練習(xí)：通過提問和小組討論的方式，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，加深對學(xué)校的了解和認(rèn)識。4.拓展延伸：鼓勵學(xué)生用自己的方式記錄下自己對學(xué)校的感受和想法，并在課后與同學(xué)分享。六、說板書設(shè)計1.板書主題：說說我們的學(xué)校2.板書內(nèi)容：學(xué)校名稱、地理位置、校園設(shè)施等基本信息3.板書格式：簡潔明了、易于理解三年級道德與法