2024年兒科護(hù)士工作計(jì)劃樣本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年兒科護(hù)士工作計(jì)劃樣本一、強(qiáng)化醫(yī)療道德和職業(yè)風(fēng)氣的建設(shè)，提升患者滿意度1、對(duì)住院患者實(shí)施滿意度調(diào)查，對(duì)表現(xiàn)出色的護(hù)士給予表彰，并對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取具體的改正措施。2、規(guī)范護(hù)士的言語(yǔ)行為，確保在日常工作中使用文明用語(yǔ)。3、對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格的職業(yè)道德教育，熟悉并遵守規(guī)章制度，以及護(hù)士行為規(guī)范。同時(shí)，對(duì)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)和護(hù)理技術(shù)操作進(jìn)行考核，只有通過(guò)考核的護(hù)士才能被允許上崗。4、科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)，收集患者意見(jiàn)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。二、實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，提升臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量1、推行責(zé)任制整體護(hù)理模式，規(guī)范護(hù)理流程，提高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康教育內(nèi)容，以更全面的方式為患者提供護(hù)理服務(wù)。2、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，深入理解相關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，以豐富健康教育內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入病房，加強(qiáng)對(duì)患者家屬的健康教育，提高利用護(hù)理手段解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)患者的早日康復(fù)。3、資深護(hù)士向新護(hù)士傳授整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，遇到模糊的概念，通過(guò)集體討論共同解決。4、每月進(jìn)行一次教學(xué)查房，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)策略。三、注重護(hù)理人員的素質(zhì)培養(yǎng)以《第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》為基石，持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識(shí)水平。強(qiáng)化十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，提高護(hù)理質(zhì)量，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，由科室中業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)士擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提升小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并在工作中靈活運(yùn)用。鼓勵(lì)護(hù)士自我學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。2、資深護(hù)士應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)急和急救能力訓(xùn)練，工作中為年輕護(hù)士樹(shù)立榜樣，通過(guò)言傳身教，發(fā)揚(yáng)兒科團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、對(duì)在歷次考核中表現(xiàn)出色的護(hù)士給予高度贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)護(hù)士的敬業(yè)熱情，以提供更優(yōu)質(zhì)的愛(ài)心服務(wù)。四、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，規(guī)范工作秩序1、嚴(yán)格遵守消毒隔離制度，每次操作前洗手，確保治療室和病房的空氣消毒，防止醫(yī)源性感染的發(fā)生。2、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，確保基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量，保持患者的床單位清潔整潔，營(yíng)造溫馨、舒適的住院環(huán)境。3、配合護(hù)理部門執(zhí)行月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房和業(yè)務(wù)查房等制度，確保護(hù)理工作的規(guī)范性和有效性。2024年兒科護(hù)士工作計(jì)劃樣本（二）一、強(qiáng)化護(hù)士培訓(xùn)與考核1.深化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)：為提升護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)，護(hù)理部定于上半年集中強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，并增加考核頻次，直至全員達(dá)標(biāo)。2.加強(qiáng)?？萍寄芘嘤?xùn)：各科需制定專科理論與技能的周期性培訓(xùn)計(jì)劃與考核方案，每年至少組織考試、考核若干次。理論考試采用閉卷形式，由護(hù)士長(zhǎng)組織，確保實(shí)效，避免形式主義，為?？谱o(hù)士的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.基本技能考核：針對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象，年內(nèi)要求全面掌握并達(dá)標(biāo)若干項(xiàng)基本技能，考核將在實(shí)際工作中隨機(jī)進(jìn)行。其他層次護(hù)士則計(jì)劃安排一次操作考試與兩次理論考試。4.規(guī)章制度考核：為強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，將組織一次實(shí)際考核，結(jié)合理論考試與臨床應(yīng)用，全面檢查遵章守規(guī)情況。二、提升護(hù)士人文素養(yǎng)1.學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化：通過(guò)組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)。先在護(hù)士長(zhǎng)層面展開(kāi)討論，達(dá)成共識(shí)后全院推廣，制定并執(zhí)行訓(xùn)練方案及實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，安排全院性講座，采用“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。利用5.12護(hù)士節(jié)，開(kāi)展禮儀競(jìng)賽及素養(yǎng)提升活動(dòng)月。三、更新專業(yè)知識(shí)，提升護(hù)理技術(shù)水平鑒于護(hù)理與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)需組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)。針對(duì)新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)水平。四、加強(qiáng)護(hù)理管理，提升護(hù)士長(zhǎng)管理水平1.舉辦護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班：年初舉辦一期，旨在更新管理理念、技巧及人文精神，探討護(hù)理服務(wù)需求、展望新一年護(hù)理工作，并加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)間的情感交流。2.加強(qiáng)目標(biāo)管理考核：結(jié)合月考評(píng)與年終考評(píng)，將科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤，以提升管理效能。3.促進(jìn)學(xué)習(xí)交流：每季度組織護(hù)理質(zhì)量交叉檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互借鑒，共同提升護(hù)理管理水平。五、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保安全有效1.完善二級(jí)管理體系：提升護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組作用，明確質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員質(zhì)量管理意識(shí)。2.建立檢查反饋機(jī)制：設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員深入科室檢查、督促、考評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。3.規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫：實(shí)行三級(jí)考評(píng)制度，定期分析改進(jìn)護(hù)理記錄缺陷，增加出院病歷缺陷扣分權(quán)重，確保不合格文書(shū)不歸檔。年終評(píng)選優(yōu)秀護(hù)理文書(shū)集體。4.加強(qiáng)安全管理：強(qiáng)化三級(jí)監(jiān)控管理，定期進(jìn)行安全隱患排查及歸因分析；嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度；加強(qiáng)科室硬件設(shè)施檢查與維護(hù)。六、深化親情服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量1.規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)與溝通技能：在培養(yǎng)日常禮儀基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升護(hù)士職業(yè)形象。2.收集服務(wù)需求信息：通過(guò)回訪卡、病人交談、滿意度調(diào)查等方式獲取反饋，及時(shí)改進(jìn)并激勵(lì)護(hù)士工作積極性。七、推進(jìn)教學(xué)與科研工作1.明確帶教責(zé)任：指定護(hù)師以上職稱護(hù)士負(fù)責(zé)帶教工作，定期召