八年級物理上冊聲現(xiàn)象訓練

八年級物理上冊聲現(xiàn)象專題訓練

一.選擇題

1.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊

靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了（

A.使音叉的振動盡快停下來

B.把聲音的振動時間延遲

C.把音叉的微小振動放大，便于觀察

D.使聲波被多次反射形成回聲

2.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）

A.把聲音反射回去了

B.吸收了聲波

C.改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍

D.使鼓面停止了振動

3.在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映

月》.下列有關小夢二胡演奏的說法正確的是（）

A.二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲

B.二胡聲能在真空中傳播

C.二胡聲是通過空氣傳入人耳的

D.二胡聲一定不會成為噪音

4.下列關于聲音的說法正確的是（）

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C.聲音在真空中傳播速度最大

D.“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

5.下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C.在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

6.下列有關鋼琴聲學現(xiàn)象的說法，錯誤的是（）

A.鋼琴演奏出優(yōu)美的旋律，是靠琴槌敲擊琴弦振動產(chǎn)生的

B.我們能夠聽到鋼琴聲，是由于空氣能夠傳聲

C.能夠聽辨出鋼琴聲是根據(jù)其音色判斷的

D.鋼琴聲不可能成為噪聲

7.下列有關聲音和電磁波的說法正確的是（）

A.手機和微波爐都會發(fā)出電磁波

B.鋼琴是通過空氣柱的振動發(fā)聲的

C.利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石

D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高

8.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B.倒車雷達

C.''一超聲波清洗機

<1

D.真空罩中的鬧鐘

9.聲音無處不在，下列關于聲音的描述中正確的是（）

A.公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音

B.音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C.鬧市中，人們關緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

D.運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

10.多年來，我國神舟系列飛船的成功發(fā)射和回收，標志著我國載人航天技術(shù)的

研究已經(jīng)進入世界領先行列，我國航天員登上月球的夢想即將成為現(xiàn)實.月球表

面上沒有空氣，它對物體的引力僅為地球引力的看，月球表面附近沒有磁場.那

么，在月球表面上不能實現(xiàn)是（）

A.放在通電導線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.宇航員通過聲音直接交談

C.用彈簧測力計測重力

D.用天平測質(zhì)量

11.關于聲和電磁波，下列說法正確的是（）

A.聲和電磁波都能在真空中傳播

B.敲鼓時鼓面振動的幅度越大音調(diào)越高

C.學業(yè)考試期間考場附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲

D.醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用電磁波工作的

12.人工智能使得人們的生活越來越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強大

的便攜式家用“無人機相機”，相機內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲

吶（發(fā)射超聲，同時能接受超聲的裝置），機身只有240克.你

認為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能

有關（）

A.用手機控制相機

B.相機能自動懸浮停在合適高度拍攝

C.相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開

D.笑臉抓拍

13.二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和

弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（）

A.用手指按壓同一根弦的不同位置

B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

c.加大摩擦弦的力量

D.旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

14.關于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B.

抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

15.如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正

確的是（）

甲Z

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的音量比乙的音量小

c.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D,甲的音量比乙的音量大

16.琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音（）

A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小

17.海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移

動的速度大.次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，

從而為漁業(yè)、航海等服務.下列說法正確的是（）

A.次聲波不能傳遞信息

B.次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D.次聲波的頻率太高，人耳聽不見

18.超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射多束超聲

波，利用其能量準確"燒死''病變細胞，以下超聲波的特點與該手術(shù)刀的治療功能

無關的是（）

■■

A.方向性好B.穿透力強C.能量集中D.遇物反射

19.下列設備與應用到的物理知識解釋，其中正確的是（）

A.B超利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

B.聲吶--利用次聲波測繪海底地形

C.驗鈔機--紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D.遙控器--靠紫外線實現(xiàn)對電視機的控制

20.圖示為我國民族吹管樂器--噴吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的

多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于噴吶，下列

說法正確的是（）、

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C.啖吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D.噴吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

21.如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是（）

甲乙丙

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的響度不同

C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同

D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同

22.醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了

（）

A.增大心臟跳動時的振幅B.加快心脹跳動時的頻率

C.增強人聽到聲音的響度D.改善心脹跳動時的音色

23.某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目，眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞

臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手，由于歌

手故意將自己的聲音進行了“包裝”，觀眾猜測的難度較大.節(jié)目中，觀眾往往容

易猜出自己最熟悉的歌手，是因為觀眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出的聲音的（）

A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色

24.人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

25.汽車經(jīng)過我市某噪聲檢測裝置時鳴放喇叭，該裝置顯示屏的顯示如圖所示,

其中82.3分貝指汽車喇叭聲的（）

823分貝

營迨生春女居環(huán)境

鹽城市環(huán)境保護M

A.響度B.音調(diào)C.頻率D.音色

26.生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是

)

A.道路兩旁載行道樹B.考場周圍禁鳴喇叭

C.機場員工佩戴耳罩D.建筑工地限時工作

27.如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（）

A.減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播B.防止次聲波對人耳的傷害

C.在人耳處減弱噪聲D.減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生

28.如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是（）

29.下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（）

A.在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B.歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C.會場里將手機調(diào)靜音

D.有居民居住的公路旁修建隔音墻

30.聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

31.下列有關聲現(xiàn)象知識應用的說法正確的是（）

A.超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息

B.發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強

度

C.音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的

D.演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的

響度不同

32.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B.吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D.超聲波可以在真空中傳播

33.下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（）

A.宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

C.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音品

D.汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

34.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.人耳聽不到次聲波，是因為響度太小

B.大聲說話是為了提高聲音的音調(diào)

C.用超聲波清洗眼鏡片，說明超聲波能夠傳遞能量

D.關上窗戶可以減小窗外噪聲的影響，說明聲音在固體中傳播速度慢

35.下列實例是利用聲傳遞能量的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

D.超聲波導盲儀幫助盲人出行

二.填空題

36.如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺—產(chǎn)生的，塑料尺振

幅越大，聲音的越大.若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生

改變.

37.音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在，演奏過程中,

演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的—.

38.小冬在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦—而發(fā)聲；小冬不斷用手指去

控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的一；二胡的聲音是通過—傳

播到我們的耳中的.

39.“冬不拉”是一種傳統(tǒng)的民間樂器.彈奏時琴弦—發(fā)聲.人們聽到優(yōu)美的樂

音通常通過傳入人耳.

40.如圖甲所示為一款國產(chǎn)品牌汽車，它的發(fā)動機工作時超低的噪音是人們青睞

它的重要原因，噪音是機器—而產(chǎn)生的；車內(nèi)裝有先進的倒車雷達系統(tǒng)，這個

系統(tǒng)是利用—（選填"超聲波''或"次聲波”）工作的；如圖乙是該車內(nèi)安裝的

GPS全球衛(wèi)星定位儀,它與導航衛(wèi)星通過—實現(xiàn)全球定位功能；軟而粗糙的“雪

地胎”在冬天有效地增大了，安全性能大大提高.

甲乙

41.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，

編鐘會因—而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的—不同（選

填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）.

42.人說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感到聲帶在,發(fā)出的聲音在空氣中以

的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為—.

43.小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱產(chǎn)生的，他抬起不同的手

指，通過改變空氣柱的長度，從而使笛聲的—發(fā)生變化.

44.晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的—產(chǎn)生的.琴

聲影響了小明的學習，他關上窗戶，這是在—控制噪聲.

45.夜晚，我們經(jīng)過裝有聲控開關的樓道時，往往要用力地拍手或跺腳將燈點亮,

這是利用了聲音是由物體的—產(chǎn)生的，“用力”是為了提高聲音的—這一特性

來達到控制電路的目的.

46.布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌來傳達情誼.布依姑娘唱山歌時聲

音清脆，優(yōu)美動聽；布依小伙唱山歌時聲音低沉、雄渾有力.他們唱山歌是通過

聲帶的—來產(chǎn)生聲音的，聲音低沉是指—.

47.笛子是我國的傳統(tǒng)民族樂器.吹奏時，悠揚的笛聲是笛子內(nèi)空氣柱—產(chǎn)生

的，用手指按住不同的孔，改變的是聲音特性中的—.

48.如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍.他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)

聲部位而產(chǎn)生的.地震前通有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的

是—?

I1發(fā)西城里匚：聽闞生

49.今年“六一”文藝演出，邵陽市資江小學兩位女生表演的“古箏二人奏''震撼全

場觀眾.悅耳動聽的古箏是由于古箏琴弦的產(chǎn)生的.

50.中考英語聽力測試時，清晰的朗讀聲是通過—傳入耳朵的；考試期間，考

場周圍禁鳴喇叭，這是在一處減弱噪聲.

51.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會

逐漸地變小，直至消失，說明聲音—（選填“能”或“不能”）在真空中傳播.同

時一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉(zhuǎn)動，說明光—（選填"能''或"不能”）在真

空中傳播.

<1

52.如圖所示，將手機置于的玻璃罩內(nèi)，撥打該手機號碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣

機抽走，抽氣過程中所聽到的鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽不到聲音，但手機屏幕

上始終有來電顯示，這說明.

53.清晨的公園里鳥語花香.我們聽至『‘鳥語"聲是通過—傳到人耳的；聞到的

“花香”是一種—現(xiàn)象；如圖所示，我們常常會看到花草樹葉上有一些水珠.水

珠是空氣中的水蒸氣—（填物態(tài)變化名稱）形成的；甲圖中看到水珠后面遠處

景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈.則水珠相當于

一個鏡，手機攝像頭的成像原理與（選填“甲乙”）圖相同.

54.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生''的聽漏工常

常在凌晨一點左右.大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如

圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了—.利用聽音棒可以使聽到的聲

音更（選填“高”或“大”）些.

55.在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀

（如圖所示），它是利用聲音可以在—中傳播來工作的.若海水的深度是

6.75km,聲音在海水中的傳播速度是15（）0m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒

才能接收到信號.

56.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的—；利用超聲波清洗眼睛

說明聲波能夠傳遞—?利月聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回

波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為—m;利

用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為—.

57.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，

這樣做的目的是為了改變聲音的—；琴聲是通過—傳播到現(xiàn)場觀眾耳中

的.觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在—減弱

噪聲.

58.如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一

端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的—不同.改變鋼尺伸出桌面的長度,

則鋼尺發(fā)出聲音的不同.（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

59.小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞—（“信息”或“能

量”），為此需要減小聲音的—（“音調(diào)”、“響度”或“音色）

60.據(jù)5月29日《揚子晚報》報道，江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞.廣場舞

的音樂聲是由音箱中的紙盆產(chǎn)生，經(jīng)傳播到人耳.音樂聲過大會形成噪

聲，有關人士建議，有條件的地區(qū)，可以關掉音箱，改用藍牙耳麥接受信號.關

掉音箱是在處控制噪聲.

答案與解析

一.選擇題

1.（?隨州）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲

的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了（）

A.使音叉的振動盡快停下來

B.把聲音的振動時間延遲

C.把音叉的微小振動放大，便于觀察

D.使聲波被多次反射形成回聲

【分析】解決此實驗需要利用放大法進行分析,即是為了把音叉的微小振動放大,

便于觀察.

【解答】解：發(fā)聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸

線下的輕質(zhì)小球，

發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動放大，便于觀察；

故選C.

【點評】解決此類題目要結(jié)合放大法進行分析解答.

2.（?貴港）手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）

A.把聲音反射回去了

B.吸收了聲波

C.改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍

D.使鼓面停止了振動

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止.

【解答】解：敲鼓時鼓面振動發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動，因此鼓

聲消失.

故選D.

【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生，是聲學的基礎知識，屬于識記性內(nèi)容.

3.(?山西)在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內(nèi)外的二胡名曲《二

泉映月》.下列有關小夢二胡演奏的說法正確的是()

A.二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲

B.二胡聲能在真空中傳播

C.二胡聲是通過空氣傳入人耳的

D.二胡聲一定不會成為噪音

【分析】(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止發(fā)聲也停止；

(2)根據(jù)聲音傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)包括氣體、液體和固體，而真空不能傳聲；

(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲,；

(4)在日常生活中，凡是影響人們工作、生活、休息及干擾需要聽到的聲音，

都是噪聲；

【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止發(fā)聲也停止，故A錯誤；

B、聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；

C、聲音的傳播需要介質(zhì)，二胡的聲音是通過空氣傳入人耳的，故C正確;

D、二胡聲是優(yōu)美動聽的，但對需要休息的人來說是一種噪聲，故D錯誤.

故選C.

【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及噪聲與樂音的區(qū)別，是一道聲

學基礎題.

4.(?連云港)下列關于聲音的說法正確的是()

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C.聲音在真空中傳播速度最大

D.“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

(2)聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動的頻率有關；聲音的強

弱叫響度，響度的大小與物體的振幅有關；

(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；

(4)音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同.

【解答】解：

A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；

B、物體的振動頻率越高，我們聽到聲音的音調(diào)越高；物體的振幅越大，聲音的

響度越大，故B錯誤；

C、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；

D、音色是由發(fā)聲體自身特點決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聞其聲，知其人”

是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故D錯誤.

故選A.

【點評】此題考查聲音的產(chǎn)生、傳播以及樂音的三要素，掌握基本概念即可正確

作答.

5.(?南充)下列關于聲現(xiàn)象E勺說法中錯誤的是()

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B.“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C.在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.

(2)區(qū)別聲音就是靠音色.辨別熟人的聲音、辨別樂器的聲音靠的都是音色.

(3)減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減

弱.

(4)聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì).

【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體一定在振動，選項說

法正確；

B、“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，選項說法錯誤；

C、在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲，選項說法

正確；

D、“隔墻有耳”，說明聲音可以通過固體進行傳播，選項說法正確；

故選B.

【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、音色、防治噪聲的途徑，有一定的

綜合性，但難度不大，強化走課本基礎知識的記憶是解決識記性題目的基礎.

6.（?鄂爾多斯）下列有關鋼琴聲學現(xiàn)象的說法，錯誤的是（）

A.鋼琴演奏出優(yōu)美的旋律，是靠琴槌敲擊琴弦振動產(chǎn)生的

B.我們能夠聽到鋼琴聲，是由于空氣能夠傳聲

C.能夠聽辨出鋼琴聲是根據(jù)其音色判斷的

D.鋼琴聲不可能成為噪聲

【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，

與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.

（2）防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.

（3）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲.

【解答】解：

A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鋼琴演奏出優(yōu)美的旋律，是靠琴槌敲擊琴弦振動

產(chǎn)生的，故A正確；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，我們能夠聽到鋼琴聲是通過空氣傳播的，故B正確；

C、每個發(fā)聲體的音色是不同的，能夠聽辨出鋼琴聲是根據(jù)其音色判斷的，故C

正確；

D、鋼琴聲如果對人的工作和休息產(chǎn)生了影響，就屬于噪聲，所以鋼琴聲也可能

成為噪聲，故D錯誤.

故選：D.

【點評】本題考查了音色、防治噪聲的途徑、空氣傳聲等知識，屬于聲學基礎知

識的考查.

7.（?河北）下列有關聲音和電磁波的說法正確的是（）

A.手機和微波爐都會發(fā)出電磁波

B.鋼琴是通過空氣柱的振動發(fā)聲的

C.利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石

D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高

【分析】（1）有線電話是靠電流來傳遞信息的，無線電廣播、電視、手機、雷達

通信等都是靠電磁波來傳遞信息的；微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)

灶具，微波屬于電磁波的一種.

（2）解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.

（3）超聲波的破碎力強，可以用來碎石；

（4）解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越

大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高.

【解答】解：A、手機和微波爐都是利用電磁波來工作的，故A正確；

B、鋼琴是靠內(nèi)部簧片的振動發(fā)聲，故B錯誤；

C、用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量，故C錯誤；

D、“女高音”中的“高”指的是音調(diào)高；“引吭高歌”中的“高”的意思是指響度大，

故D錯誤.

故選A.

【點評】本題考查了學生對電流和電磁波及超聲波和次聲波、音調(diào)和響度的特點

的了解和掌握，是中招的熱點.

8.（?黑龍江）下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B.倒車雷達

超聲波清洗機D.真空罩中的鬧鐘

【分析】①聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象叫同聲;

②聲音能夠傳遞能量;

③聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.

【解答】解：

A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，

形成回聲.不符合題意；

B、倒車雷達是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音

能夠反射，形成回聲.不符合題意；

C、利用超聲波可以清洗精密儀器，說明聲音能夠傳遞能量.不符合題意；

D、當逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當罩內(nèi)是真空時，

聲音將完全消失.說明聲音的傳播需要介質(zhì).符合題意.

故選D.

【點評】此題考查了回聲現(xiàn)象的應用、聲音傳播能量和聲音的傳播條件，明確每

幅圖片的意思，確定對應的知識點，是正確解答的前提.

9.（?沈陽）聲音無處不在，下列關于聲音的描述中正確的是（）

A.公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音

B.音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C.鬧市中，人們關緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

D.運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）不同的物體振動發(fā)出的聲音不同，叫做音色；

（3）可以在聲源處減弱噪聲、可以在傳播過程中減弱噪聲、可以在入耳處減弱

噪聲；

（4）影響聲音傳播速度的是介質(zhì)種類和溫度.

【解答】解：A、公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，是聲音靠空氣傳播的，故A正

確；

B、音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音色的不同，故B錯誤；

C、鬧市中，人們關緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；

D、運動場上，同學們的吶喊聲越大，聲音傳播的越遠，聲音傳播速度與響度大

小無關，故D錯誤.

故選：A.

【點評】此題主要考查學生本于聲音知識點的理解和掌握，屬于基礎性題目.

10.（?內(nèi)江）多年來，我國神舟系列飛船的成功發(fā)射和回收，標志著我國載人航

天技術(shù)的研究已經(jīng)進入世界領先行列，我國航天員登上月球的夢想即將成為現(xiàn)

實.月球表面上沒有空氣，它對物體的引力僅為地球引力的月球表面附近沒

有磁場.那么，在月球表面上不能實現(xiàn)是（）

A.放在通電導線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.宇航員通過聲音直接交談

C.用彈簧測力計測重力

D.用天平測質(zhì)量

【分析】根據(jù)磁場的性質(zhì)、聲音的傳播需要介質(zhì)、空氣流動形成風、天平的原理

分析.

【解答】解：

A、在月球上，通電導線周圍也有磁場，故小磁針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

B、聲音的傳播需要空氣，月球上沒有空氣，故宇航員不能通過聲音直接交談；

C、球上的物體仍然具有重力，故可以用彈簧測力計測重力；

D、月球上有引力，用天平測可以質(zhì)量.

故選B.

【點評】解決本題時要考慮到月球的特殊環(huán)境，許多在地球上能干的事情在月球

上不一定能實現(xiàn).

11.（?威海）關于聲和電磁波，下列說法正確的是（）

A.聲和電磁波都能在真空中傳播

B.敲鼓時鼓面振動的幅度越大音調(diào)越高

C.學業(yè)考試期間考場附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲

D.醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用電磁波工作的

【分析】（1）聲波不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播.

（2）解決此題要知道響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振

幅越小，響度越小.

（3）防治噪聲的途徑包括：在聲源處、在傳播中、在人耳處；

（4）由電磁波的傳播特點及超聲波的特點逐一分析.

【解答】解：A、聲不能在真空中傳播，故A錯誤；

B、因為聲音的響度與振幅有關，所以鼓面振動的幅度越大，響度就會越大，故

B錯誤；

C、學校附近禁止鳴笛是防止噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處控制噪聲，故C正確；

D、B超是利用超聲波工作的，選項說法錯誤.

故選C.

【點評】此題考查聲音的傳播條件、噪聲的防治、聲與信息等知識，知道影響響

度的因素之一是聲源的振動幅度.

12.（?荷澤）人工智能使得人們的生活越來越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款

功能強大的便攜式家用“無人機相機”，相機內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有

鏡頭和聲吶（發(fā)射超聲，同時能接受超聲的裝置），機身只有240克.你認為向

下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能有關（）

窗蹌

A.用手機控制相機

B.相機能自動懸浮停在合適高度拍攝

C.相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開

D.笑臉抓拍

【分析】和“B超”的原理類似，“底部聲吶”發(fā)出超聲波，被景物反射的超聲波再

被吸收，據(jù)此形成影像，完成拍攝.

【解答】解：A、用手機控制相機，屬于電磁波的應用，與聲吶功能無關；故A

不符合題意；

B、“底部聲吶”向下發(fā)出超聲波，該超聲波被景物反射，“底部聲吶”接收反射回

來的超聲波，自動測量出相機到景物之間的距離，以便相機懸浮停在合適的高度

上進行拍攝；故B符合題意；

C、“無人相機”是向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”，與相機水平位置運動時遇到障礙

物會自動避開功能無關.故C不符合題意；

D、拍攝笑臉屬于光現(xiàn)象，與聲吶功能無關；故D不符合題意.

故選B.

【點評】本題考查了超聲波的原理，由“底部聲吶”聯(lián)想到“B超”進行分析是關鍵.

13.（?濱州）二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓

時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（）

A.用手指按壓同一根弦的不同位置

B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C.加大摩擦弦的力量

D.旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

【分析】物理學中把聲音的高詆稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲外的振動頻率有關;

弦樂器中，弦的長短、粗細、松緊都會影響其音調(diào)的高低.

【解答】解：

A、用手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動部分的長度不同，振動的頻率不同,

發(fā)聲的音調(diào)不同，故A不合題意；

B、手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦，由于兩根弦的粗細不

同，振動的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B不合題意；

C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，從而發(fā)聲的響度不同，不能影響音

調(diào)，故C符合題意；

D、旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度，可使弦振動的頻率加快，音調(diào)提高，故D不合

題意.

故選C.

【點評】解決此類問題要結(jié)合音調(diào)和頻率的關系進行分析解答，尤其是知道弦的

長短、粗細、松緊都會影響其音調(diào)的高低.

14.（?成都）關于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

【分析】(1)音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低,

由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲

體本身決定的一個特性.

(2)真空不能傳聲；

(3)減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處

減弱噪聲；

(4)一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的.

【解答】解：A、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的，當在小提琴上不同位置按弦，

琴弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化，故A錯誤；

B、抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，即說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能

傳聲，故B錯誤;

C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤;

D、發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動，故D正確.

故選D.

【點評】本題考查聲音的綜合利用，知識點多，但都較簡單，屬于基礎題.

15.(?達州)如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖，下

列說法正確的是()

甲Z

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的音量比乙的音量小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的音量比乙的音量大

【分析】根據(jù)下列知識分析判斷：

(1)頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大.音調(diào)跟頻率

有關，頻率越大，音調(diào)越高.

(2)振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大.響度

跟振幅有關，振幅越大，響度越大.

【解答】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原

位置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大，所以甲的響度大，即音量大.只

有D選項說法正確.

故選D.

【點評】掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色，會觀察波形圖進行判斷.音

調(diào)跟頻率有關；響度跟振幅有關；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關.

16.(?廣州)琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音

()

A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小

【分析】物理學中，振動的快受用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率，頻率越高,

則發(fā)聲體發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

【解答】解：頻率決定聲音的音調(diào).頻率來描述物體振動的快慢，琴弦H比琴

弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，說明其頻率高，則此時H比L發(fā)出的聲音的音調(diào)高.

故選A.

【點評】解決此類題目的關鍵是知道頻率的定義以及頻率與音調(diào)的關系，難度不

大.

17.(?荊門)海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度

比風暴移動的速度大.次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海

上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務.下列說法正確的是()

A.次聲波不能傳遞信息

B.次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D.次聲波的頻率太高，人耳聽不見

【分析】(1)聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；

(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

(3)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同：一般情況下，聲音的傳播在氣體中慢,

在液體中較快，在固體中最快.

(4)超聲波和次聲波都是人耳聽不到的.

【解答】解：

A、次聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故A錯誤；

B、次聲波也是由物體振動產(chǎn)生的.故B正確.

C、次聲波在海水中比空氣中傳播快，故C錯誤；

D、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2()?20000Hz,低于20Hz的叫次聲波，由

于次聲波的頻率不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到，故D錯誤.

故選B.

【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、傳播速度，有一定的綜合性，但難

度不大，強化對課本基礎知識的記憶是解決識記性題目的基礎.

18.(?常州)超聲手術(shù)刀通過超聲發(fā)射器，從不同方向向身體內(nèi)的病變組織發(fā)射

多束超聲波，利用其能量準確“燒死”病變細胞，以下超聲波的特點與該手術(shù)刀的

治療功能無關的是()

■■

A.方向性好B.穿透力強C.能量集中D.遇物反射

【分析】超聲波具有定向性好、穿透力強、破碎能力強等特點，在生產(chǎn)、醫(yī)療、

科學等方面得到廣泛應用.

【解答】解：

超聲波具有聲音的特點可以傳播信息和能量，另外還具有方向性好、穿透力強、

能量集中、遇物反射等特點，超聲波手術(shù)刀就是應用方向性好、穿透力強、能量

集中的特點，所以超聲波的特點與該手術(shù)刀的治療功能無關的是遇物反射.

故選D.

【點評】本題主要考查學生末：超聲波的特點以及應用的了解，是中考的熱點

19.（?西寧）下列設備與應用到的物理知識解釋，其中正確的是（）

A.B超利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

B.聲吶--利用次聲波測繪海底地形

C.驗鈔機--紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D.遙控器--靠紫外線實現(xiàn)對電視機的控制

【分析】AB、根據(jù)超聲的穿透能力強，人們可以利用超聲來探測進行解答.

C、根據(jù)驗鈔機是通過紫外線來進行工作的進行解答.

D、根據(jù)紅外線的應用可做出判斷.

【解答】解：

A、超聲的穿透能力強，“B超”是利用超聲來獲取信息的，故A正確.

B、聲吶是利用超聲波測繪海底地形的，不是次聲波，故B錯誤.

C、驗鈔機通過紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光.故B錯誤.

D、遙控器是靠紅外線實現(xiàn)對電視機的控制的，故D錯誤.

故選A.

【點評】本題考查了學生對超聲、電磁波、紅外線、紫外線等知識的掌握情況,

雖知識點多，但都屬于基礎，難度不大.

20.（?陜西）圖示為我國民族吹管樂器--噴吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,

模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于啖吶,

下列說法正確的是（）

雙簧哨子

喇叭一*，^氣孔

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C.啖吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D.啖吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的

大小、音色是聲音的品質(zhì)與特色；

從物理學角度，發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的是樂音，無規(guī)則振動發(fā)出的是噪音；從

環(huán)保角度，凡是影響人們正常工作、學習、休息的聲音，都可能是噪音.

【解答】解：A、用不同的力度吹奏，主要發(fā)聲體的振幅不同，從而發(fā)出聲音的

響度不同，故A錯誤；

B、吹奏時按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長度不同，振動頻率不同，因

此主要改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；

C、噴吶前端的喇叭主要是使聲音放大，主要改變聲音的響度，故C錯誤；

D、噴吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，此時對聽到的人來說是樂音，故D正確.

故選D.

【點評】本題主要考查了對聲音特性的辨別以及對樂音、噪音定義的理解等，要

注意對概念的理解.

21.（?益陽）如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是（）

甲Z丙

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的響度不同

C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同

D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同

【分析】(1)音調(diào)跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調(diào)越高.

(2)響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大.

(3)音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關.

(4)相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大.

【解答】解：(1)從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲、乙、丙振動的快慢相同,

即都是振動了兩個波形，故頻率相同，所以音調(diào)相同.故C錯誤；

(2)甲、乙、丙的振動的幅度相同，故響度相同，故響度相同，故B錯誤；

(3)甲、乙、丙的波形不同，故兩個物體的音色不相同，故A正確、D錯誤；

故選A.

【點評】通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響和振幅對響度的影響,

解題的關鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅.

22.(?南通)醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器

是為了()

A.增大心臟跳動時的振幅B.加快心脹跳動時的頻率

C.增強人聽到聲音的響度D.改善心脹跳動時的音色

【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，聲音越強，聽到的越

清楚.

【解答】解：聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音

的分散，提高聲音的響度，從而可以聽到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否

有病癥.聽診器無法改變聲音的頻率、音色，也不能增大心臟跳動的振幅.

故選C.

【點評】此題考查了聲音特征中的響度、與音調(diào)、音色的辨別，要結(jié)合定義進行

分析解答.

23.(?鄂州)某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目，眾多知名歌手戴著各種面具蒙

著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌

手，由于歌手故意將自己的聲音進行了“包裝”，觀眾猜測的難度較大.節(jié)目中，

觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因為觀眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出的聲音的

()

A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色

【分析】音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關.

【解答】解：因為每個人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音,

辨別歌手唱歌時發(fā)出的聲音靠的是音色.

故選D.

【點評】不同人說話的特色不同，是指音色不同，對于熟人的音色，我們已經(jīng)很

熟悉了，所以即使沒有見面，只聽聲音就可以判斷出來.

24.（?徐州）人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的

（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;我們常用音色來區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音.

【解答】解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)

出聲音的音色也就不同.我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)

出聲音的音色不同.

故選C.

【點評】不同的樂器可以發(fā)出相同音調(diào)、相同響度，但音色一般不同.

25.（?鹽城）汽車經(jīng)過我市某噪聲檢測裝置時鳴放喇叭，該裝置顯示屏的顯示如

圖所示，其中82.3分貝指汽主喇叭聲的（）

823分貝

智遺生春宜居環(huán)境

鹽城市環(huán)境保護M

A.響度B.音調(diào)C.頻率D.音色

【分析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音

越強，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大.

【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示82.3的數(shù)字，可知此時的噪聲

是82.3分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故82.3分貝指汽車喇叭聲的

響度.

故選A.

【點評】知道噪聲監(jiān)測器的用途,且能真正的理解響度的定義是解決該題的關鍵.

26.（?淮安）生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪

聲的是（）

A.道路兩旁載行道樹B.考場周圍禁鳴喇叭

C.機場員工佩戴耳罩D.建筑工地限時工作

【分析】噪聲的減弱辦法有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中

減弱.

【解答】解：A、道路兩旁載行道樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故A符

合題意；

B、考場周圍禁鳴喇叭是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B不符合題意；

C、戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故C不符合題意；

D、限制建筑工地的工作時間是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D不符合題意；

故選A.

【點評】噪聲的減弱辦法是針對聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個過程來采取措施

的.兩者對應起來，可以簡化對噪聲減弱辦法的記憶.

27.（?南平）如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，目的是

）

A.減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播B.防止次聲波對人耳的傷害

C.在人耳處減弱噪聲D.減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生

【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處

減弱.

【解答】解:“遼寧號''航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲,

故C符合題意，ABD不符合題意.

故選C.

【點評】本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑

方法進行分析解答.

28.（?新疆）如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是（）

【分析】減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱.

【解答】解：A、排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的；故A不符合題意；

B、隔音走廊是在傳播過程中減弱噪聲的，故B不符合題意；

C、戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的；故C不符合題意；

D、質(zhì)量檢測儀適用于公共場所環(huán)境及大氣的測定，不是為了減弱噪聲，故D符

合題意；

故選D.

【點評】本題主要考查學生末：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎題.

29.（?北海）下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（）

A.在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B.歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C.會場里將手機調(diào)靜音

D.有居民居住的公路旁修建隔音墻

【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處

減弱.分析四個選擇項中減弱噪聲的辦法，然后與題目中的要求對應即可解決此

題.

【解答】解：

A、在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；

B、歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲.不

符合題意；

C、會場里將手機調(diào)靜音，這是在聲源處減弱噪聲.符合題意.

D、路兩旁建隔音墻，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲.不符合題意；

故選C.

【點評】本題是考查減弱噪聲的三個途徑在生活中的具體運月.解決此類實際問

題，要結(jié)合防治噪聲的方法進行分析處理.

30.（?樂山）聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”

的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”

的利用、醫(yī)用“B超”等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等.

【解答】解：

A、利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；

B、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；

C、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音

傳遞信息，故C不符合題意；

D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意.

故選D.

【點評】此題考查的是聲的利用，是一道聲學的基礎題；聲波傳遞信息和能量的

性質(zhì)可以應用在很多方面.

31.（?黃石）下列有關聲現(xiàn)象知識應用的說法正確的是（）

A.超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息

B.發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強

度

C.音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的

D.演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的

響度不同

【分析】（1）聲音即可用傳遞信息，又可以傳遞能量;

（2）一切固體、液體和氣體都能傳遞聲音；

（3）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關.音調(diào)是指聲音的高低，它與物

體振動頻率有關.音色是指聲音的品質(zhì)與特色.

【解答】解：A、超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細小的粉末，這是利用聲波可

以傳遞能量，故A錯誤；

B、發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的“次聲波”從而確定地震的方位和

強度，這是利用聲音可以傳遞信息和能量，故B錯誤；

C、固體是可以傳遞聲音的，故音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼

續(xù)創(chuàng)作的，故C正確；

D、不同樂器的音色是不同的，所以演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴

發(fā)出的聲音，主要是因為它們的音色不同，故D錯誤；

故選C.

【點評】此題考查了聲音的利用、聲音的傳播介質(zhì)和樂音三要素的理解，是一道

綜合題.

32.（?自貢）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B.吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D.超聲波可以在真空中傳播

【分析】（1）聲音的特征有三個：響度、音調(diào)、音色.響度指聲音的大小，音調(diào)

指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色.

(2)聲音不能在真空中傳播.

【解答】解：A、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音

色不同的原因.故A正確；

B、吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動的空氣

柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯誤；

C、公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故C錯誤；

D、超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯誤；

故選A.

【點評】本題考查了聲音的相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單.

33.(?河源)下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是()

A.宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

C.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音品

D.汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

【分析】(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲；

(2)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；

(3)音品也就是音色，反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

有關；

(4)倒車雷達是利用超聲波工作的.

【解答】解：A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不

能直接對話.此選項正確;

B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生.此

選項不正確；

C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因為音品不同的原因，聲紋鎖

主要是依據(jù)聲音的音品來辨別主人的.此選項正確；

D、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的.此選項正確.

故選B.

【點評】考查聲音的綜合利用，要求學生對聲音及其特性、聲音的傳播及特征、

減弱噪聲的措施等知識點全面掌握.

34.(?蘭州)關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()

A