7.1 力-八年級物理下冊同步學(xué)與練（人教版）（解析版）

第七章力第1節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過生活實(shí)例，歸納總結(jié)出力的概念及理解“物體間力的作用是相互的”;并能正確讀寫力的符號(hào)和單位。2.通過分析生活中一些現(xiàn)象歸納得出力的作用效果。3.能通過實(shí)驗(yàn)和對生活體驗(yàn)的分析、歸納，了解力的三要素及其對力的作用效果的影響。4.會(huì)畫力的示意圖，并且能通過討論所畫的力示意圖得出畫示意圖的步驟。002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、力（F）1、概念：力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的。2、理解：（1）力不能脫離物體而單獨(dú)存在，即有力作用就一定會(huì)涉及兩個(gè)物體；（2）一個(gè)物體是施力物體（受力物體）同時(shí)也是受力物體（施力物體）；（3）相互接觸物體間不一定發(fā)生力的作用（如靠在一起的兩個(gè)物體沒有相互擠壓）沒有接觸的物體間也有可能有力的作用（如磁鐵吸引鐵釘、電荷間作用）（4）一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對它施加力的作用。3、單位：牛頓（N）。托起一個(gè)雞蛋的力大約為0.5N。二、力的作用效果1、力的作用效果：力能改變物體的形狀，使它發(fā)生形變；力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變，二者任一方面改變，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的兩種情況：靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)。三、力的三要素及力的示意圖1、力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。2、力的示意圖：物理學(xué)中，通常用一個(gè)帶箭頭的線段表示力。線段的長短表示力的大?。ㄍ粋€(gè)圖中，力越大，線段要畫得越長）；箭頭表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)（力的作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上）。003考向釋疑考向一：力的作用效果【重點(diǎn)釋疑】1.力能改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。物體形狀發(fā)生變化的外在表現(xiàn)為伸長、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等。2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)的可能情況（1）物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；（2）物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；（3）物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；（4）物體運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生變化；（5）運(yùn)動(dòng)快慢和方向同時(shí)發(fā)生變化。3.物體受力可能只有形狀發(fā)生變化，也可能只有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，也可能是形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)同時(shí)發(fā)生變化。所以敘述時(shí)不可以說“物體受力，形狀一定發(fā)生變化”或“物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化”?！纠}精講】例1．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）（多選）將裝滿水的厚玻璃瓶靜置于水平桌面，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，如圖所示，用手反復(fù)水平捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度的變化。從形變角度分析現(xiàn)象及原因，下列說法正確的是（）A．細(xì)管中水面高度不會(huì)發(fā)生變化 B．細(xì)管中水面會(huì)出現(xiàn)升降C．水面高度不變是因?yàn)楹癫Ａ繘]有發(fā)生形變 D．水面出現(xiàn)升降是因?yàn)楹癫Ａ堪l(fā)生了微小形變【答案】BD【解析】由于力能改變物體的形狀，所以用手反復(fù)水平捏厚玻璃瓶，玻璃瓶的形狀發(fā)生微小改變，瓶內(nèi)的水受到擠壓，所以細(xì)管中水面會(huì)出現(xiàn)升降，故BD正確，AC錯(cuò)誤。故選BD?！眷柟逃?xùn)練】1．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考一模）如圖所示的現(xiàn)象中，主要說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．

跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水時(shí)壓彎跳板 B．

足球運(yùn)動(dòng)員將球頂回去C．

用力拉彈簧，彈簧被拉長 D．

向上彎鋸條，鋸條被壓彎【答案】B【解析】A．跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水時(shí)壓彎跳板，跳板在運(yùn)動(dòng)員力的作用下壓彎，主要說明力改變物體的形狀，故A不符合題意；B．足球運(yùn)動(dòng)員將球頂回去，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，主要說明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧被拉長，形狀發(fā)生改變，主要說明力改變物體的形狀，故C不符合題意；D．向上彎鋸條，鋸條被壓彎，鋸條在力的作用下，發(fā)生了形狀上的變化，主要說明了力改變物體的形狀，故D不符合題意。故選B。2．（2021上·北京順義·八年級統(tǒng)考期末）下圖所示的實(shí)例中，主要說明力可以改變物體形狀的是（）A．用力將跳板壓彎 B．用力推動(dòng)購物車C．用力將籃球投出 D．用力將門拉開【答案】A【解析】A．用力壓跳板，跳板發(fā)生彎曲，這是說明力可以改變物體的形狀，故A符合題意；B．用力推購物車，購物車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C．用力將籃球投出，籃球的速度大小、方向都改變，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．用力將門拉開，門由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D不符合題意。故選A?？枷蚨毫Φ娜亍局攸c(diǎn)釋疑】1.概念：在物理學(xué)中，把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫作力的三要素。2.理解：（1）任何力都有大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素；（2）三個(gè)要素決定力，當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí)力也發(fā)生改變；（3）三要素不同，力的作用效果可能相同?！纠}精講】例2．（2023下·吉林白山·八年級?？计谀┻|寧男籃奪得賽季中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）總冠軍，如圖所示的是隊(duì)員投籃時(shí)的精彩瞬間。若手對籃球施力的作用點(diǎn)是確定的，則力的和將影響籃球是否能被投進(jìn)籃筐?！敬鸢浮看笮》较颉窘馕觥縖1][2]力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素，若手對籃球施力的作用點(diǎn)是確定的，即力的作用點(diǎn)固定，力的大小和方向也會(huì)影響籃球是否能被投進(jìn)籃筐?！眷柟逃?xùn)練】3．（2023下·寧夏固原·八年級校考期中）力的作用效果跟力的大小、方向和有關(guān)，它們叫做力的三要素。如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針方向使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)。若用同樣的力擰螺母，則圖所示的位置更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)?！敬鸢浮孔饔命c(diǎn)方向乙作用點(diǎn)【解析】[1]力的作用效果跟力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。[2]圖示中，沿順時(shí)針方向使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松，這表明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。[3][4]用同樣的力擰螺母，則圖乙所示的位置（遠(yuǎn)離螺母）更容易將螺母擰緊擰松，表明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)是有關(guān)?？枷蛉毫Φ氖疽鈭D【重點(diǎn)釋疑】1.概念：在物理學(xué)中,為了形象、直觀地表示力,通常用一條帶箭頭的線段把力的方向、大小、作用點(diǎn)表示出來。這種表示力的方式,稱為力的示意圖。2.特點(diǎn)：在同一圖中,力越大,線段越長;力的作用點(diǎn)可以是線段的起點(diǎn),也可以是線段的終點(diǎn),如圖所示。3.畫力的示意圖的步驟 （1）確定研究對象即受力物體。（2）確定力的作用點(diǎn)(力的作用點(diǎn)一定在受力物體上)。（3）確定力的方向并沿力的方向畫長度合適的線段。（4）在線段的末端畫箭頭表示力的方向。（5）在箭頭的旁邊標(biāo)注表示力的符號(hào)(有時(shí)還需標(biāo)出力的大小和單位)?！纠}精講】例3．（2023·海南·統(tǒng)考中考真題）請?jiān)趫D中畫出物體所受水平向右拉力F的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)題意可知，將物體的重心作為力的作用點(diǎn)，水平向右畫一條帶有箭頭的直線，如下圖所示：【鞏固訓(xùn)練】4．（2023下·湖南岳陽·八年級統(tǒng)考期末）如圖所示，用100N的拉力拉著重為300N的勻質(zhì)實(shí)心方木勻速前行，請用力的圖示法畫出木箱受到的拉力?！敬鸢浮?/p>

【解析】拉力的作用點(diǎn)可以畫在木塊右邊緣的上面，取標(biāo)度為50N，從拉力的作用點(diǎn)作與繩子方向相同、大小為100N的拉力，如圖所示考向四：力的作用是相互的【重點(diǎn)釋疑】1.力是物體間的相互作用,因此當(dāng)發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體。2.力是成對出現(xiàn)的,且力的作用是相互的,所以施力物體同時(shí)也是受力物體,受力物體同時(shí)也是施力物體,二者互為施力、受力物體。3.物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的,沒有先后之分。【例題精講】例4．（2023下·河北石家莊·八年級統(tǒng)考期中）狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。如圖小女孩用手推墻向后退去，說明。【答案】形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的【解析】[1]狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹的形狀發(fā)生了改變。[2]風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，落葉的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生了變化，風(fēng)力改變了落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]小女孩用手推墻，墻同時(shí)也會(huì)給小女孩一個(gè)力，使小女孩向后退去，說明力的作用是相互的?！眷柟逃?xùn)練】5．（2023下·湖南永州·八年級統(tǒng)考期末）下列有關(guān)力的說法正確的是（）A．放在桌面上的水杯對桌面的壓力，受力物體是水杯B．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀C．用手提水桶時(shí)，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D．推門時(shí)離門軸越近，需要的用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)【答案】B【解析】A．水杯放在桌面上，水杯對桌面有向下的壓力，壓力的受力物體是桌面，故A錯(cuò)誤；B．用力捏橡皮泥，手對橡皮泥有力的作用，使橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C．用手提水桶時(shí)，手對水桶有向上的拉力，由于力的作用是相互的，水桶對手也有向下的拉力，故C錯(cuò)誤；D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，所以推門時(shí)離門軸越近，需要的用力越大，并不能說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。00401強(qiáng)化訓(xùn)練一、選擇題1．下列有關(guān)力的說法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C．用手提水桶時(shí)，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力的施力物體是桌面【答案】A【解析】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥受到力的作用而發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。力的作用效果還與力的大小和方向有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．物體間力的作用是相互的。用手提水桶時(shí)，手對水桶施加了力，同時(shí)水桶對手也施加了反作用力，故C錯(cuò)誤；D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力的施力物體是水杯，受力物體是桌面，故D錯(cuò)誤。故選A。2．下圖中一個(gè)力的作用效果跟其它三個(gè)不同的是（

）A． B． C． D．【答案】A【解析】A.圖中彈簧在拉力作用下彈簧的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；B.小鐵球受到磁力作用改變了運(yùn)動(dòng)方向，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C.足球在被運(yùn)動(dòng)員頂出時(shí)，球運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向都發(fā)生變化，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D.拋出的小球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．綜合分析BCD屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A屬于力改變物體的形狀，故A與BCD不同類．點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變．3．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）下列各圖，能說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．甲：煮熟的大蝦變得更彎曲 B．乙：壁虎穩(wěn)穩(wěn)趴在墻壁上C．丙：撐桿跳運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎 D．丁：投出的實(shí)心球沿弧線落下【答案】D【解析】A．煮熟的大蝦，變得更彎曲了，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．壁虎穩(wěn)穩(wěn)趴在墻壁上，保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有變化，不能說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C．撐桿跳運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎，運(yùn)動(dòng)員對桿的壓力，使桿發(fā)生了形變，說明力改變物體的形狀，故C不符合題意；D．投出的實(shí)心球沿弧線落下，沿弧線落下，球速度大小和方向都在變化，說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選D。4．如圖用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀 D．力的作用是相互的【答案】A【解析】A.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指運(yùn)動(dòng)的方向或運(yùn)動(dòng)的速度改變，圓珠筆芯形狀的變化與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故符合題意；B.手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用，故不符合題意；C.圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故不符合題意；D.用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的，故不符合題意．5．關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和用頭頂球，僅僅使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，而球的速度大小不變B．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和用頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變C．運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)，頭感覺很痛，說明球給頭的力比頭給球的力大D．運(yùn)動(dòng)員用腳踢足球時(shí)，腳并沒有感覺疼痛，說明球沒有給腳力的作用【答案】B【解析】A．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和用頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，并且球的速度大小也發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員用力踢球和用頭頂球，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，體現(xiàn)在球的速度大小和方向發(fā)生變化，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)，頭感覺很痛，說明力的作用是相互的，且球給頭的力等于頭給球的力，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員用腳踢足球時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，所以球給腳有作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。6．體育課上，我們用力把實(shí)心球投擲到遠(yuǎn)處。對于這一現(xiàn)象的解釋，排序合理的是（）①實(shí)心球離開手后，因?yàn)槭苤亓ψ饔枚侣洌詈舐湓谇胺讲贿h(yuǎn)處②手被手臂拉住停止運(yùn)動(dòng)，實(shí)心球由于慣性保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)③將實(shí)心球握在手中，用力往前投擲④實(shí)心球受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，隨手一起由靜止變?yōu)橄蚯斑\(yùn)動(dòng)A．③②④① B．③②①④ C．③④②① D．②④③①【答案】C【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，投擲實(shí)心球的過程順序是：將實(shí)心球握在手中，用力往前投擲；實(shí)心球受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，隨手一起由靜止變?yōu)橄蚯斑\(yùn)動(dòng)；手被手臂拉住停止運(yùn)動(dòng)，實(shí)心球由于慣性保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；實(shí)心球離開手后，因?yàn)槭苤亓ψ饔枚侣?，最后落在前方不遠(yuǎn)處，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．（2023下·山東菏澤·八年級統(tǒng)考期末）如圖所示，這是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易夾碎核桃，這說明影響力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．施力物體【答案】C【解析】由題可知，力的大小和方向均相同，用力的位置不同，即力的作用點(diǎn)不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易夾碎核桃，說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。二、填空題8．（2023上·安徽蚌埠·九年級統(tǒng)考階段練習(xí)）火箭搭載飛船升空過程中：火箭向下噴出氣體而向上運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是的，火箭外殼與空氣摩擦?xí)l(fā)熱，這是通過做功的方式改變外殼內(nèi)能；宇航員座椅的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】相互不變【解析】[1]火箭向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)闅怏w也給火箭一個(gè)向上的力，說明力的作用是相互的。[2]質(zhì)量與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的溫度高低無關(guān)，與物體所處的位置無關(guān)，所以宇航員座椅的質(zhì)量不變。9．力是物體對物體的；力的作用是；力的單位是；【答案】作用相互的牛頓【分析】要解答本題需掌握：①力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體．②力的國際單位是牛頓．【解析】力不能離開物體而存在，所以力是物體對物體的作用，而且力的作用是相互的；為了紀(jì)念物理學(xué)家??牛頓，把他的名字作為力的單位．故答案為作用，相互的，牛頓．10．（2023下·河北石家莊·八年級統(tǒng)考期末）如圖所示，在旱冰場上，甲、乙兩同學(xué)分別站在滑板上相對而立，已知甲同學(xué)的質(zhì)量較大。當(dāng)甲同學(xué)用力推乙時(shí)，乙同學(xué)向后退，說明力改變物體的；同時(shí)甲也向后退，說明物體間力的作用是?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的【解析】[1]由于乙受到甲力的作用，乙由靜止變?yōu)楹笸?，力改變了乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]甲對乙施加力的同時(shí)，甲也向后退，表明甲也受到一個(gè)大小相同，方向相反的力，從而說明物體間力的作用是相互的。三、作圖題11．在圖中，水平桌面上的小車，受到一個(gè)大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個(gè)拉力?！敬鸢浮俊窘馕觥坷Φ淖饔命c(diǎn)在小車右邊緣的中點(diǎn)，大小是6N，方向與水平地面成30°角的斜向右上方，拉力的示意圖如圖所示：一、選擇題1．下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是A．人推車時(shí)，人也受到車給人的推力 B．一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用C．力可以使物體發(fā)生形變 D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】A．力是物體對物體的作用．人推車時(shí)，人也受到車給人的推力．不合題意．B．力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力．符合題意．CD．有力作用在物體上，可以使物體的形狀改變，也可以使物體有運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，也可以使物體有靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，故物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故不合題意．2．國慶60周年閱兵式上，海軍陸戰(zhàn)方隊(duì)通過天安門城樓，其中有水陸兩棲坦克。使水陸兩棲坦克前進(jìn)的三種方式中，涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識(shí)的是（）A．只有履帶的劃水前進(jìn)

B．只有螺旋槳推進(jìn)

C．只有推進(jìn)器噴水前進(jìn)

D．三種方式都涉及【答案】D【解析】坦克用履帶劃水前進(jìn)、用螺旋槳推進(jìn)、用推進(jìn)器噴水前進(jìn)，三種形式都是給水一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水給坦克一個(gè)向前的推力，使坦克前進(jìn)；故D符合題意。故選D。3．“以卵擊石”，石頭沒有損傷而雞蛋破了，下列分析正確的是（）A．雞蛋受到力的作用，石頭沒受到力的作用 B．雞蛋受的力比石頭受的力大C．兩者受到的力大小相等，但雞蛋易碎 D．雞蛋先對石頭施了力【答案】C【解析】雞蛋和石頭相碰，雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是相互作用力，大小相同，雞蛋承受力的能力差，石頭承受力的能力強(qiáng)，所以雞蛋碎了石頭沒什么變化，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。4．放風(fēng)箏是中國民間廣為盛行的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）A．線繩 B．地球 C．手 D．風(fēng)箏【答案】A【解析】通過線繩拉風(fēng)箏，與風(fēng)箏直接接觸的是線繩，風(fēng)箏對線繩有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)線繩也會(huì)對風(fēng)箏有一個(gè)向下的拉力，所以風(fēng)箏受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是線繩，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．（2023下·吉林四平·八年級四平市第三中學(xué)校?？计谥校┤鐖D所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（）A．圖a和圖c B．圖b和圖d C．圖a和圖b D．圖a和圖d【答案】A【解析】探究力的作用效果與力的方向的關(guān)系，應(yīng)該控制力的大小與作用點(diǎn)相同，改變力的方向進(jìn)行探究。利用a、c兩圖可以進(jìn)行探究。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．下列事例中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）A．

按揉面團(tuán) B．

慢慢停下來的足球C．

積雪壓彎的樹枝 D．

壓縮彈簧【答案】B【解析】A．按揉面團(tuán)，手對面團(tuán)的力使面團(tuán)的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B．足球越滾越慢，地面對足球的摩擦力使足球的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生變化，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B符合題意；C．積雪壓彎的樹枝，積雪對樹枝的力使樹枝的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．壓縮彈簧，手對彈簧的力使彈簧的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選B。7．（2023下·湖南株洲·八年級統(tǒng)考期中）（多選）關(guān)于力的作用效果，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．只能改變物體速度的大小 B．可以改變物體的形狀C．只能改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 D．可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】AC【解析】力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，力還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故AC錯(cuò)誤，符合題意，BD正確，不符合題意。故選AC。8．（多選）圖中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】AC【解析】A．圖中左邊的運(yùn)動(dòng)員用力踢起了足球，右邊的運(yùn)動(dòng)員改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向，守門員接住足球使足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故A符合題意；B．圖中，在熊貓的力作用下，竹子向下發(fā)生了彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故B不符合題意；C．圖中，球被球棍擊中后，運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了改變，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C符合題意；D．圖中，手對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選AC。9．（2023下·河南周口·八年級?？计谥校ǘ噙x）下列說法中正確的是（

）A．地球吸引人，但人不吸引地球B．兩個(gè)互不接觸的物體也可能產(chǎn)生力的作用C．兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的作用效果一定相同D．地面上的木箱必須持續(xù)用力才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【答案】BD【解析】A．物體間力的作用是相互的，地球吸引人，人也吸引地球，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)互不接觸的物體也可能產(chǎn)生力的作用，如重力、磁力，故B正確；C．兩個(gè)力大小相同，如果力的作用點(diǎn)和方向不同，產(chǎn)生的作用效果不一定相同，故C錯(cuò)誤；D．地面上的木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)要克服摩擦力，此時(shí)必須持續(xù)用力才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D正確。故選BD。二、填空題10．如圖所示，你可以認(rèn)識(shí)到力作用效果與力的有關(guān)．【答案】作用點(diǎn)【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素，力的作用效果跟力的三要素有關(guān)．【解析】由圖可知，大人的作用點(diǎn)離門的轉(zhuǎn)軸近，小孩的作用點(diǎn)離門的轉(zhuǎn)軸遠(yuǎn)，二人的作用點(diǎn)不同、作用效果不同：大人用很大的力還推不過小孩．這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．11．如圖所示，是電影《流浪地球》中的一幅場景。地球自西向東自轉(zhuǎn)，為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射方向就偏向東方，這是利用了物體間力的作用是的。最終，地球在發(fā)動(dòng)機(jī)的作用下停止了自轉(zhuǎn)，說明力可以改變物體的?！敬鸢浮肯嗷ミ\(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1]地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，從而獲得一個(gè)向西的反作用力，這是利用了物體間的作用是相互的。[2]地球在發(fā)動(dòng)機(jī)的作用下停止了自轉(zhuǎn)，地球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。12．2022女足亞洲杯決賽，中國隊(duì)員在0:2不利的局面情況下，中國姑娘連扳3球，最終贏得亞洲杯冠軍。球場上，張