tpyrced-生態(tài)系統(tǒng)專題公開課教案教學設計課件案例試卷題

中考專題復習

———生態(tài)系統(tǒng)

主要內(nèi)容一、考點題型二、知識梳理三、經(jīng)典考題四、舉一反三考點題型

單元考試內(nèi)容考試要求13141516171819㈢種群、生物群落與生態(tài)系統(tǒng)▲1．種群知道種群的概念

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▲2．生物群落知道群落的概念

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31⑵▲3．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能①了解生物圈，關注生物圈的保護②掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及多樣性③知道食物鏈和食物網(wǎng)④通過碳循環(huán)了解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動特點⑤應用生態(tài)系統(tǒng)的原理，解釋生產(chǎn)、生活實際中的一些簡單問題

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▲4．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性①結(jié)合實例說明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性②知道自然因素、人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響

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19⑴30⑵⑶18⑵31⑶31⑶a

考察形式以填空為主知識梳理知識梳理能區(qū)分種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的組成層次①種群：一個區(qū)域內(nèi)同種生物總和②群落：一個地區(qū)內(nèi)所有生物總和，即多個種群之和③生態(tài)系統(tǒng)：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量（最大生態(tài)系統(tǒng)：生物圈）知識梳理生態(tài)系統(tǒng)（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者；（2）食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈的書寫都是從生產(chǎn)者開始到最高消費者結(jié)束；（3）食物鏈中伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量單向流動逐級遞減；（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)越復雜自動調(diào)節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越好。經(jīng)典考題19-31.科幻影?《流浪地球》講述了太陽即將毀滅，?類尋找新家園的故事。影?中有觀點質(zhì)疑，??船運載?類進??千年的流浪過程中，?法?期維持?態(tài)平衡。其實早在1991年，科學家就利?封閉式建筑（如圖）進?了?個“?物圈?號”實驗，在占地?積1.3平?千?的該建筑中，志愿者們很快就遇到了農(nóng)作物產(chǎn)量不?、氧?濃度下降、?氧化碳濃度上升等問題，導致這?實驗失敗。請回答：（1） 地球上各種?物所需的能量都直接或間接來?_________；（2）“?物圈?號”這個密閉?態(tài)系統(tǒng)中，所有?物可能看成是?個_________，該系統(tǒng)中氧?濃度下降的原因是_____________；（3） 從?態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的?度分析，“?物圈?號”實驗失敗的主要原因，該系統(tǒng)成分單純，?物種類少，?動調(diào)節(jié)能_____?？疾炷芰苛鲃犹攸c考察群落的概念考察穩(wěn)定性經(jīng)典考題18-31．2018年5月15日，四位志愿者從“月宮一號”走出，標志著“月宮365”實驗獲得圓滿成功?！霸聦m一號”與外界密閉隔絕，志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白。與前一次實驗相比，新增加了一個植物艙，植物種類增加到30多種。請回答：（1）寫出這個密閉生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____________；（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物可看成一個________，其中植物葉片的____________大大促進了水循環(huán)；（3）植物種類的增加，提高了生態(tài)系統(tǒng)的__________，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定。考察食物鏈考察群落的概念考察穩(wěn)定性經(jīng)典考題17-18．“金華北山”位于浙江中部，植衩繁茂，物種豐富。某同學對“金華北山”的部分物種進行了調(diào)查，并畫出了如圖所示的食物網(wǎng)簡圖（箭頭表示捕食關系）。圖中甲~庚表示不同的物種。請回答：（1）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應包含的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和_________。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，“金華北山”生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更_________（填“強”或“弱”）。（3）該圖中共有_________條食物鏈。考察食物鏈考察生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考察穩(wěn)定性經(jīng)典考題16-30.某草原生態(tài)系統(tǒng)（如圖甲），生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請根據(jù)圖示相關信息回答下列問題：(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈________．

(2)在短時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被人為大量減少，隨后青蛙數(shù)量發(fā)生如圖乙所示的變化．圖乙中青蛙數(shù)量變化的整個過程中，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________．(3)科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進行檢測，結(jié)果如下：僅根據(jù)如表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個特點是________。考察食物鏈考察能量流動特點考察穩(wěn)定性種群ⅠⅡⅢⅣ能量相對值226.5012.803.560.48經(jīng)典考題15-10．金華市國家級旅游城市，有許多著名景點，以下關于景區(qū)內(nèi)生物的描述屬于種群的是（）A．雙龍景區(qū)內(nèi)所有的植物B．浦江仙華山上所有的鳥類C．諸葛八卦村內(nèi)所有的人D．武義牛頭山所有的生物15-19．生活小竅門，養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，原來田螺能分解水中的有機物，起到凈水作用，并用田螺的排泄物能夠為水草的生成提供肥料，使水草長的更好，請結(jié)合所學知識回答：（1）田螺加入增強加了生態(tài)系統(tǒng)的___________能力，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定。（2）水草能進行____________。為金魚提供食物和氧氣，有利于金魚更好地生存?？疾旆N群的概念考察穩(wěn)定性經(jīng)典考題14-35．某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物，請根據(jù)圖1圖2提供的信息回答下列問題：（1）圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，方框的生物可能是_______（填“老虎”、“