人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)與提高(有答案)

五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)與提高（有答案）A、一、解答應(yīng)用題的一般步驟。1、弄清題意，并找出已知條件和所求問題；2、分析題里數(shù)量間的關(guān)系，確定先算什么，再算什么……最后算什么；3、確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數(shù)；4、進(jìn)行檢驗(yàn)，寫出答案。常見的數(shù)量關(guān)系：收入－支出＝結(jié)余單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)速度×?xí)r間＝路程單產(chǎn)量×數(shù)量＝總產(chǎn)量工效×?xí)r間＝工作總量本金×利率×?xí)r間＝利息二、基礎(chǔ)訓(xùn)練A組1、按要求填空。學(xué)校買來彩色粉筆35盒，買來的白粉筆比彩色粉筆多45盒，一共買粉筆多少盒？（1）從問題出發(fā)進(jìn)行思考：要求一共買來粉筆多少盒，必須知道（彩色粉筆的盒數(shù)）和(白粉筆的盒數(shù)),題中（白）粉筆的盒數(shù)沒有直接給出，必須先求來。21第一步：先算第二步：再算（2）從已知條件出發(fā)進(jìn)行思考：已知“買來彩色粉筆35盒，買來的白粉筆比彩色粉筆多45盒”，可以知道（白粉筆比彩色粉筆多），用（彩色粉筆）的盒數(shù)加上（比彩色粉筆多出）的盒數(shù)，就可以求出一共買粉筆多少盒。2、解答下列應(yīng)用題。（1）昌盛農(nóng)場要收割小麥16.4公頃，已經(jīng)收割了3天，每天收割1.8公頃。如果從第四天起，每天收割2.2公頃，那么剩下的小麥還需多少天收割完？2·1·c·n·j·y（1）3×1.8＝5.4(公頃)（2）(16.4-5.4)÷2.2=11÷2.2=5(天)答：剩下的小麥還需5天收割完。（2）食堂運(yùn)來120噸煤，已經(jīng)燒了40天，每天燒1.2噸，余下的要30天燒完，平均每天燒多少噸？(120-40×1.2)÷30=72÷30=2.4(噸)答：平均每天燒2.4噸。（3）某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？150×2-50=300-50=250（本）答：故事書有250本。（4）5臺(tái)粉碎機(jī)3小時(shí)可粉碎飼料37.5噸。照這樣計(jì)算，12臺(tái)同樣的粉碎機(jī)每小時(shí)可粉碎飼料多少噸？（1）37.5÷3÷5（2）12×2.5=30（噸）=12.5÷5=2.5（噸）答：12臺(tái)同樣的粉碎機(jī)每小時(shí)可粉碎飼料30噸。（5）甲乙兩汽車從相距600千米的兩城市相對開出，甲汽車每小時(shí)行65千米，乙汽車每小時(shí)行55千米，兩車開出幾小時(shí)后相遇？【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】600÷（65+55）=5小時(shí)答：5小時(shí)后相遇。（6）甲、乙兩艘軍艦，從兩個(gè)港口對開，甲艦每小時(shí)行42千米，乙艦每小時(shí)行38千米。乙艦開出1小時(shí)后，甲艦才開出。再經(jīng)過4小時(shí)兩艦相遇。兩個(gè)港口相距多少千米？設(shè)：兩個(gè)港口相距y千米那么：甲艦航行4小時(shí)的距離為：4×42=168（千米）乙艦航行4小時(shí)的距離為：4×38=152（千米）由于：乙艦提前一小時(shí)開出，所以：乙艦一共航行了152+38=190（千米）甲艦航行的距離+乙艦航行的距離=總的兩個(gè)港口相距的距離y所以：y=168+190=358千米。答：兩個(gè)港口相距358千米。（7）張明家原來每月用水28噸，使用節(jié)水龍頭后，原來一年用的水，現(xiàn)在可以多用2個(gè)月。現(xiàn)在每個(gè)月用水多少噸？21教育網(wǎng)28×12÷（12+2）=24（噸）答：每個(gè)月用水24噸B、列方程解應(yīng)用題的步驟。（1）弄清題意，找出未知數(shù)，并用x表示；（2）找出應(yīng)用題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程；（3）解方程；（4）檢驗(yàn)，寫出答案。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練A組1、每個(gè)式子所表示的意義。（1）某班同學(xué)每天做數(shù)學(xué)題a道，7a表示7天做的題數(shù)。（2）四年級(jí)同學(xué)訂《中國少年報(bào)》120份，比五年級(jí)多訂x份，120-x表示四年級(jí)比五年級(jí)多訂多少份。每份《中國少年報(bào)》a元，120a表示120份的錢數(shù)，（120-x)a表示四年級(jí)同學(xué)比五年級(jí)同學(xué)多花多少錢。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（3）一個(gè)正方形的邊長a厘米，4a表示正方形的周長，a2表示正方形的面積。（4）張老師買了3個(gè)排球，每個(gè)排球x元，付給售貨員245元，245－3x表示找回的錢。2、根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整。（1）修一條長3400米的水渠，以平均每天x米的進(jìn)度修了15天，還剩1600米沒修。3400-15X＝1600；15x＝1800；15X+1600＝3400（2）小張每小時(shí)加工x個(gè)零件，小李每小時(shí)加工30個(gè)零件。兩人同時(shí)工作4小時(shí)，一共加工了232個(gè)零件。21·cn·jy·com4X+4×30＝232；4x＝232-4×30；232-4X＝30×43、列方程解答下列應(yīng)用題。（1）食堂買進(jìn)面粉175千克，比玉米面的3倍還多25千克，食堂買進(jìn)玉米面多少千克？(175-25)÷3=50（kg）答：食堂買進(jìn)玉米面50kg。（2）師傅比徒弟多加工162個(gè)零件，已知師傅加工零件的個(gè)數(shù)是徒弟的4倍，師徒二人各加工多少個(gè)零件？設(shè)徒弟加工X個(gè)，則師傅加工4X個(gè)所以4X-X=162X=544X=216答：師傅加工216個(gè)，徒弟加工54個(gè)（3）4支鋼筆比15支圓珠筆