第二單元綜合測試卷(B)（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

第二單元綜合測試卷(B)能力進(jìn)階與提升(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(8分)1.shānyá()下面,有一條shānjiàn(),是由山上的清泉huìjí()而成的。2.lóngzhòng()的yuèbīng()儀式開始了。3.手liúdàn()在jùlí()政委不遠(yuǎn)的地方bàozhà()了。二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(10分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.逶迤(yí)誕生(dàn)繃著臉(bēng)千鈞一發(fā)(jùn)B.政府(zhèng)偽裝(wéi)圍殲(qiān)氣勢磅礴(páng)C.干涸(hé)璀璨(càn)黑魆魆(xū)沉著冷靜(zhuó)D.電鈕(niǔ)瞻仰(zhān)擎紅旗(qín)崎嶇不平(qū)2.下列字形、字義全部正確的一項(xiàng)是()A.壯列預(yù)定斬釘截鐵大舉進(jìn)犯(行動(dòng)，舉動(dòng))B.眺望攀登粉身粹骨聚精會(huì)神(聚合，合在一起)C.豪邁就位堅(jiān)強(qiáng)不屈昂首挺胸(精神振奮)D.肅靜抱拳驚天動(dòng)地徐徐上升(緩，慢慢地)3.下列句子中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，利用險(xiǎn)要的地形擊退了不少敵人。B.在千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，黃繼光用他的身軀堵住了敵人的槍口。C.劉胡蘭英勇就義，譜寫了一曲氣壯山河的戰(zhàn)歌。D.因?yàn)闆]有吃早飯，他排山倒海般地暈倒在路邊。4.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是()A.演講時(shí)可以利用停頓、重復(fù)或者動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。B.《七律·長征》中，“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指的是紅一、二、三方面軍。C.《燈光》一課中兩次寫到郝副營長說的話“多好啊”，表現(xiàn)了他對(duì)幸福生活的期盼。D.《狼牙山五壯士》全文記敘的事件順序是：接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖。5.某學(xué)校文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)懸掛在小閱覽室的墻上，下列最合適的一項(xiàng)是()A.賓至如歸，少安毋躁。B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。C.室雅何須大，書香不在多。D.藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)1.《七律·長征》是(作者)寫的一首七言律詩。整首詩向我們展示了紅軍在長征途中克服困難的五個(gè)生動(dòng)典型的事例:、、、和喜踏岷山雪。其中，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻，把巍峨聳立的高山看作細(xì)微的波浪和泥丸的詩句是“,”。2.活學(xué)活用：面對(duì)那些將魔爪伸向中華大地的侵略者，我們應(yīng)該奮起吶喊:“,,?！?填古代名言)3.在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了的紅軍戰(zhàn)士、的狼牙山五壯士、的郝副營長、的邱少云，正是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)像他們這樣的革命者的付出，才換來了我們今天的幸福生活。四、用修改符號(hào)修改下面的語段。(1個(gè)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),4處語病)(6分)在綜合實(shí)賤課上，老師請(qǐng)小華同學(xué)上臺(tái)講《阿凡提斗財(cái)主》的故事。因?yàn)樾∪A的嗓子啞了，所以他講得很認(rèn)真。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引了。他剛講完，大家都激烈地鼓掌。小華告訴我們——能否講好故事的關(guān)鍵是平時(shí)多讀書。五、語文與生活。(5分)王強(qiáng)將要參加學(xué)校組織的主題為“革命精神·少年志”的演講活動(dòng)。請(qǐng)你幫他出謀劃策。1.他搜集了以下六個(gè)故事，其中不符合主題要求的是(多選，填序號(hào))(2分)()①狼牙山五壯士②紅軍過草地③軍民團(tuán)結(jié)一心反“圍剿”④詹天佑修筑鐵路⑤江姐英勇就義⑥鐘南山院士獲“共和國勛章”2.請(qǐng)你為他的演講稿擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：。(1分)3.請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為他的演講稿寫一段精彩的結(jié)尾：。(2分)六、閱讀短文，完成練習(xí)。(27分)(一)顏回好學(xué)(10分)回年二十九，發(fā)盡白，蚤①死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)?”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡②，未聞好學(xué)者也?！?選自《史記》，有刪改)【注釋】①蚤:同“早”。②亡:同“無”,沒有。1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)發(fā)盡白:(2)自吾有回:(3)門人益親:(4)弟子孰為好學(xué)：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。(2)今也則亡，未聞好學(xué)者也。3.孔子“哭之慟”的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的語言概括。(2分)(二)香伯(節(jié)選)(9分)[新加坡]尤今①香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街上。這間祖?zhèn)鞯奈葑哟u瓦破敗，屋內(nèi)屋外的墻壁，全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的，盡管其貌不揚(yáng)，可是每天都有不計(jì)其數(shù)的人慕名而來。②香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖呢，軟軟甜甜且不說，最不可思議的是它不膩，不滯，不粘牙。③他做餅的手藝，究竟是從哪里學(xué)來的，沒人知道。我只記得，當(dāng)我還在育才小學(xué)讀書時(shí)，便常?？吹狡つw好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅用電單車載到菜市場去賣。他的生意很好，才一盞茶的工夫，便賣得精光了。④他姓什么，沒人探問；他名喚什么，沒人關(guān)心；只是人人都喜歡他賣的香餅，所以，順理成章地喚他“香伯”。⑤八歲那年，我隨父親舉家南遷，到新加坡生活。婆家還在怡保，自此以后，我便時(shí)時(shí)返回怡保省親了。香伯，就像是現(xiàn)實(shí)生活里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面里淡出，淡出了。⑥有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來給我，說：“你嘗嘗。那老頭，生意真好，脾氣可大呢，一面做餅，一面罵人！”⑦我拿起了一個(gè)香餅，無意識(shí)地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。咬一大口，那薄若蟬翼的餅皮，依然一層一層若即若離地疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖，不膩，不滯，不粘牙。⑧“做餅的人可是香伯?”對(duì)方一點(diǎn)頭，我立刻便央她帶我去看。⑨香伯早已不在菜市場賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅。烤好的餅放在鐵皮桶內(nèi)，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須打電話預(yù)訂。香伯屋里放了一塊大大的黑板，黑板上清清楚楚地寫著訂購者的姓名和訂購的數(shù)量，凡是不曾預(yù)先訂購而貿(mào)然摸上門去的，香伯一概不應(yīng)酬。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過他有個(gè)凡人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完，借此以確保香餅的新鮮度。⑩有時(shí)，他心血來潮，還會(huì)“微服出游”，查看別人有沒有把他的餅賣完，倘若賣不完，下回去領(lǐng)貨時(shí)，他便會(huì)讓你領(lǐng)教領(lǐng)教他那好像石頭一般又冷又硬的臭脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作機(jī)械化、企業(yè)化，他一口回絕。理由是：“機(jī)械死板，硬邦邦，做出來的餅一個(gè)個(gè)好像穿上制服的木乃伊，連味道都帶著機(jī)器那一股冰冷生硬的味兒！”?有人見他孑然一身，怕他孤獨(dú)終老，勸他尋個(gè)伴兒。他倒是聽了，一尋便是兩個(gè)，不過呢，尋來的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個(gè)年幼失學(xué)的少年做徒弟，三個(gè)人“生死與共”地窩在老屋里做餅?？蓢@的是，徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設(shè)分號(hào)。那些識(shí)貨的人，不肯隨意“屈就”，依然返回老屋找香伯。然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍珠”。兩個(gè)小徒弟違背道義的做法大大地傷了香伯的心，原本孤僻沉默的他，變得更加古怪寡言了。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個(gè)人留在老屋里苦苦拼搏。?姻親帶我到老屋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。屋里，打著赤膊的香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。他的神情，是那樣的專注，是那樣的虔誠，好似他做的是驚世駭俗的藝術(shù)品，是舉世無雙的雕刻品。(有刪改)1.請(qǐng)簡要概括事例說明香伯有哪些“怪脾氣”。(2分)2.閱讀文章第①段，說說畫線的句子屬于什么描寫，這段描寫有何作用。(3分)3.本文語言富有特色，請(qǐng)據(jù)此賞析第⑦段的畫線句。(2分)4.香伯是文章的主人公，“香伯”之“香”既源于餅，又另有深意，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容揣摩這個(gè)“香”字的用意。(2分)(三)電子書(8分)①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會(huì)說話的書、“電視唱片”書以及縮微型的書等。②會(huì)說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號(hào)，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。③更有趣的是一種叫作“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時(shí)候，把放像機(jī)接到電視機(jī)上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時(shí)停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)的情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用、物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動(dòng)畫的辦法顯示。④現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)就被使用過，當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。⑤縮微圖書的保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克。⑥科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.短文中最能體現(xiàn)說明對(duì)象共同特征的一個(gè)詞語是“”。(1分)2.短文第④⑤段運(yùn)用的說明方法有：、、。(3分)3.第④段畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么?(1分)4.“縮微圖書”的優(yōu)點(diǎn)是什么?(1分)5.閱讀文章，簡要概括書籍不斷發(fā)展演變的原因。(2分)七、習(xí)作。(30分)每個(gè)人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意義非凡的活動(dòng)，或是一個(gè)充滿愛意的小禮物……它們裝飾了你的夢。請(qǐng)摘取最讓你動(dòng)情的那一顆“星星”，以“我心中最亮的星”為話題，寫一篇450字左右的記敘文，題目自擬。第二單元綜合測試卷(B)一、1.山崖山澗匯集2.隆重閱兵3.榴彈距離爆炸二、1.C2.D3.D4.B5.C三、1.毛澤東騰越五嶺翻過烏蒙山巧渡金沙江飛奪瀘定橋五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸2.祖宗疆土當(dāng)以死守不可以尺寸與人3.示例：樂觀無畏勇于獻(xiàn)身舍生忘死嚴(yán)守紀(jì)律四、把“賤”改為“踐”;把“因?yàn)椤浴备臑椤半m然……但是……”;把“把”改為“被”；把“激烈”改為“熱烈”；把破折號(hào)改為逗號(hào)；刪去“能否”。五、1.④⑥2.示例：革命精神綻光芒3.示例：革命英雄們用他們的熱血為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的精神，樹立報(bào)國之志！我們有信心建設(shè)更美好的祖國，因?yàn)槲覀冇邪駱恿?一)1.(1)全;全都(2)自從(3)更加(4)誰;哪一個(gè)2.(1)有個(gè)叫顏回的最喜歡學(xué)習(xí)，(他)不把怒氣發(fā)泄到別人頭上