河南省安陽市龍安區(qū)2023-2024學年六年級上學期期中語文試卷

2023-2024學年河南省安陽市龍安區(qū)六年級（上）期中語文試卷1．（10分）看拼音，寫字詞。（1）看著滿臉jǔsàng，duò著腳痛哭的兒子，爸爸眉頭zhòu得緊緊的，眼里滿是憂慮。（2）洛陽民俗博物館里用漢白玉diāochéng的wēifēnglǐnlǐn石獅子被雨línshī了。守館的老人用shāyǎ的嗓音叫人幫忙把它遮住。（3）當聽到主持人xuānbù我在xiàngqí比賽中獲得第一名的消息時，我的臉上頓時露出了勝利的xǐyuè。2．（4分）查字典。“不假思索”的“假”字的讀音是，它還有另一個讀音是。“假”在字典中的解釋有：①不真實的，跟“真”相反；②憑借，依靠；③據(jù)理判斷，有待驗證的。“不假思索”中“假”的意思應(yīng)選第種解釋?！凹僭O(shè)”中“假”字應(yīng)選第種解釋。3．（2分）下列詞語字形和加點字的注音全部正確的一項是（）A．嫵媚（fǔ）搖曳（yè）日寇抽屜 B．逶迤（wēi）疙瘩（g?。z閱坦克 C．瞻仰（zhān）忐忑（tǎn）糟糕抱怨 D．咆哮（bāo）頹喪（tuí）干躁斑點4．（2分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．凡是看過黃山奇石的人，都會驚嘆大自然別出心裁的奇妙！ B．我的同桌總是擺出一副居高臨下的樣子跟我說話。 C．取得成績后，我們千萬不能忘乎所以，要再接再厲，力爭更大的進步。 D．這個罪犯雖然逃到了國外，但想到自己的罪行，還是每天心驚肉跳，睡不安穩(wěn)。5．（2分）下列表示“說”的詞語運用正確的一項是（）。①下面的聽眾

：“免費領(lǐng)取，是不是真的？”

②“萬歲！”我們

，“沒有作業(yè)，太好啦！”

③“我的矛什么盾都戳得破，我的盾任何鋒利的兵器都無法擊破?！背诉€在

，但周圍的人早已散去。

④媽媽從試衣間出來，售貨員立刻對她

。A．夸夸其談議論紛紛贊不絕口歡呼雀躍 B．歡呼雀躍贊不絕口議論紛紛夸夸其談 C．議論紛紛歡呼雀躍夸夸其談贊不絕口 D．贊不絕口夸夸其談歡呼雀躍議論紛紛6．（2分）下面選項中的“等閑”與文段中的“等閑”意思相同的一項是（）我們中華少年要有一飛沖天的志向，有乘風破浪的勇氣，在生活的道路上，將各種困難視若等閑。A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 B．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 C．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。7．（2分）下列標點符號使用不當?shù)氖牵ǎ〢．我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，那碩大無朋的獨眼向我凝視。B．“你知道嗎？”桑娜說道，“咱們的鄰居西蒙死了。” C．從御花園出順貞門，就到了紫禁城北門“神武門”。 D．讀書好比串門——隱身的串門。8．（7分）按要求寫句子。（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）（2）宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（運用該句的說明方法寫一句話）（3）星期天，雖然我打算買一本書，所以讓媽媽陪我去了新華書店。到了書店，隨手拿起一本童話書，看了看封面，原來是《稻草人》，作者是葉圣陶先生寫的。（用修改符號修改病句）9．（13分）根據(jù)所學知識填空。（1）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是“，”。（2）大自然在詩人的眼里是多姿多彩的。孟浩然這樣描寫樹與月亮：“，。”蘇軾是最了解西湖的，他用詩句“，”描寫了夏日暴雨來時的美麗景色。辛棄疾眼里的田園風光預(yù)示著豐收的希望：“，。”（3）愛國是個永恒的話題。紅軍戰(zhàn)士為了勝利，不怕艱辛，“，”是他們“長征精神”的體現(xiàn)。曹植的“，”和陸游的“”同樣反應(yīng)了他們的拳拳愛國心。10．（4分）請你根據(jù)《童年》一書的閱讀收獲，完成下面任務(wù)。（1）阿廖沙父母的婚姻在家人的只言片語中若隱若現(xiàn)、撲朔迷離，像塊磁石牢牢吸引著我們。父親死后，母親再婚，母親在這兩段婚姻中數(shù)次離家、回家。請你梳理重要情節(jié)，完成概括填空。（2）外祖母是這本書中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一，她對阿廖沙的影響最大。你認為她是一個怎樣的人？請結(jié)合具體故事情節(jié)佐證你的看法。

我對阿廖沙祖母的評價是我所依據(jù)的情節(jié)是11．（10分）閱讀課文片段，完成練習。窮人（節(jié)選）

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（1）讀選文中畫“”的句子，聯(lián)系上下文思考，“這樣做”指的是，從中我體會到。（2）桑娜“覺得非這樣做不可”，是因為。（3）“他會說什么呢”中的“他”是指。桑娜為什么說“揍我一頓也好”？（4）選文最后說“桑娜沉思著，久久地坐在床前”，你覺得這時桑娜可能在想些什么？12．（12分）閱讀小說《寒風里》，回答問題。①寒風凜冽。

②一個禿頭的老乞丐在街頭乞討。

③人們縮頸揣手，行色匆匆，老乞丐一個子兒也沒有討到。

④饑寒交迫中，他發(fā)現(xiàn)一個衣冠楚楚的紳士朝這邊走來。乞丐忙迎上前去，伸出臟兮兮的手，顫巍巍地說：“尊敬的先生，行行好，賞幾個銅板吧?！?/p>

⑤紳士看了看這個裹著破爛棉襖在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的禿頭老漢，便開始摸自己的衣袋。但摸遍了衣袋也沒有找到一個銅板——他身上沒有帶錢。

⑥可憐巴巴的老乞丐非常失望。

⑦紳士躊躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐攤著的手上。

⑧老乞丐捧著溫暖的帽子不知所措，呆呆地看著紳士在寒風中漸漸遠去——紳士一摘下帽子，他便發(fā)現(xiàn)紳士也是個禿頭。（1）這篇小說主要寫了一件什么事？請簡要概括。（2）根據(jù)故事內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”1）從第⑥段中老乞丐的“失望”，可以看出老乞丐對紳士裝富的嫌棄。2）紳士把帽子給乞丐，禿頭乞丐發(fā)現(xiàn)紳士也是禿頭，這種巧合的安排增強了情節(jié)的戲劇性。3）“這個裹著破爛棉襖在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的禿頭老漢”既有對當時環(huán)境的描寫，也有對乞丐的動作描寫。（3）小說第①段屬于描寫，這樣描寫的作用是。（4）讀第⑦段，通過“躊躇”一詞，聯(lián)系上下文，猜想紳士當時的心理活動。（5）這篇小說情節(jié)曲折，尤其是結(jié)局出人意料，試著結(jié)合紳士的人物形象，分析這樣寫的好處。13．（30分）在你成長過程中，有快樂，有憂愁，有成功，有失敗……請以《成長的滋味》為題寫一個自己成長中的故事。要求語句通順，內(nèi)容具體，情感真實。

2023-2024學年河南省安陽市龍安區(qū)六年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】（1）沮喪跺皺；（2）雕成威風凜凜淋濕沙??；（3）宣布象棋喜悅。2．【答案】jiǎjià②③3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。（2）這棟樓共21層，每層建筑面積約3000平方米。（3）星期天，因為我打算買一本書，所以讓媽媽陪我去了新華書店。到了書店，我隨手拿起一本童話書，看了看封面，原來是《稻草人》，作者是葉圣陶先生。9．【答案】（1）待到重陽日還來就菊花；（2）野曠天低樹江清月近人黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船稻花香里說豐年聽取蛙聲一片；（3）紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑捐軀赴國難視死忽如歸位卑未敢忘憂國。10．【答案】（1）阿廖沙敢于反抗毒打他的外公阿廖沙叱罵喪心病狂的舅舅阿廖沙拿著小刀保護母親免受繼父虐待阿廖沙奮不顧身地搶救落井的鄰家小少爺；（2）她勤勞、善良、樂觀、智慧，對待窮人和弱者都以自己仁慈的胸懷加以保護，善于講故事、性格樂觀開朗、有愛心。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說道，“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領(lǐng)到光明的地方……，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活“。11．【答案】（1）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里桑娜的善良和同情心，她毫不猶豫地救助了西蒙的孩子，盡管內(nèi)心充滿矛盾和不安；（2）如果她不這樣做，西蒙的兩個孩子就會死去，她的良心無法容忍這種情況發(fā)生。（3）桑娜的丈夫她考慮到收養(yǎng)孩子會給丈夫增加沉重的負擔，覺得對不起丈夫，但她又無法舍棄兩個孩子，愿意為自己的行為承擔責任，這樣心里會好受一些；（4）桑娜可能在想如何向丈夫解釋這件事，擔心丈夫不接受但又希望丈夫能理解自己的做法，同時也在思考今后一家人的生活該如何維持。12．【答案】（1）本文寫寒風里，一個禿頭的老乞丐在街頭向紳士討錢，可紳士沒帶錢，把帽子給了乞丐，乞丐發(fā)現(xiàn)紳士是禿頭。（2）1）×；2）√；3）√；（3）環(huán)境交代當時的天氣環(huán)境，渲染一種悲涼的氣氛，為下文作鋪墊；（4）我身上沒帶錢可怎么辦，要不把帽子給老乞丐吧，可我自己也是一個禿頭，那又怕什么，把帽子給他吧。（5）紳士給乞丐的不僅是帽子，更是舍己為人的善心。出乎意料的是，乞丐和紳士都是禿頭，竟然如此巧合，這一結(jié)局帶給我們強烈的震撼，紳士舍己為人、樂善好施的形象瞬間在我們心中樹立起來。13．【答案】成長的滋味

有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認為，成長的滋味并非如此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細細一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。

還記得那個細雨蒙蒙的下午，因為有些事，老師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我?guī)е鐭o頭亂絲般的心緒走出了校門。

驀地，一個熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀看見爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些濕的自行車后座上，迅速跨上自行車，我也側(cè)坐在自行車后座上。爸爸賣力地蹬著車子。一