化學(xué)元素課件 2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素九年級化學(xué)上冊·人教版20241.了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來。2.知道元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法，記住一些常見的元素符號。3.初步認(rèn)識元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他的信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)1元素3元素周期表2元素符號學(xué)習(xí)任務(wù)氧氣、二氧化碳和水的組成不同，性質(zhì)也不同，但他們都含有氧元素。O2氧氣CO2二氧化碳H2O水溫舊知新氧氣、二氧化碳、水的化學(xué)符號怎么寫？主要成分都是貝殼蛋殼大理石雕柱碳酸鈣由鈣元素、碳元素、氧元素組成碳酸鈣（CaCO3）石灰石氧分子由氧原子構(gòu)成這三種分子中共同的原子是什么？這三種分子中共同的原子是氧原子氧分子、二氧化碳分子、水分子分別由什么構(gòu)成?水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成思考思考O2CO2H2O氧原子中有幾個質(zhì)子?氧原子中有8個質(zhì)子。氧原子結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氧原子A888氧原子B898氧原子C8108把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為8的原子統(tǒng)稱為氧元素。把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為1的原子統(tǒng)稱為氫元素。氕(piē)氘(dāo)氚(chuān)它們的質(zhì)子數(shù)都是

，屬于

。1氫元素想一想：下面的原子屬于哪種元素？表示質(zhì)子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)碳原子A666碳原子B676碳原子C686碳原子結(jié)構(gòu)把質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為6的原子統(tǒng)稱為碳元素。元素是的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同一類原子總稱。的思考什么是元素？請同學(xué)們在教材里找一找。元素概念中的關(guān)鍵詞是什么？①質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同②一類原子③總稱一百多種元素組成了世界萬物氧氣(O2)二氧化硫(SO2)水(H2O)二氧化碳(CO2)過氧化氫(H2O2)，如氧元素可以組成多種物質(zhì)：思考不同元素的根本區(qū)別是什么？從“總稱”一詞可以看出，元素是一個宏觀概念還是微觀概念？元素是宏觀概念，元素定義中的“原子”是微觀概念，所以元素是建立在微觀概念基礎(chǔ)上的宏觀概念。不同元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同,元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。元素

是同類原子的總稱，就好像人類是人的總稱一樣，只講種類，不講個數(shù)。練習(xí)1.某食品營養(yǎng)成分表中標(biāo)有鈉、鈣、鐵的含量，這里的“鈉、鈣、鐵”指的（

）A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)C2.C919大型客機部分機身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（Al）元素與鋰（Li）

元素的本質(zhì)區(qū)別是（

）A．質(zhì)子數(shù)不同B．核外電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同A

判斷正誤①高錳酸鉀（KMnO4）是由鉀、錳、氧三種元素組成的（

）②高錳酸鉀（KMnO4）是由一個鉀元素、一個錳元素、四個氧元素組成的。（

）×√練習(xí)地殼中元素含量是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的，質(zhì)量分?jǐn)?shù)指的是質(zhì)量百分含量。地殼中含量較多的是哪幾種元素？氧（O）、硅（Si）、鋁（Al）、鐵（Fe）思考地殼中的元素分布從19世紀(jì)末開始，美國化學(xué)家克拉克等人對地殼的巖石、天然水、礦物、土壤等進(jìn)行了普遍分析，他們總結(jié)了五千多個樣品分析數(shù)據(jù)，歷盡千辛萬苦得出了元素在地殼中的平均含量數(shù)值，這種勇于探索的科學(xué)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在地殼中含量較低的碳、氫、氮元素，對動植物的生命活動有著得要的作用。地殼中的元素分布(1)地殼中含量最多的元素？(2)地殼中含量最多的金屬元素？(3)地殼中含量最多的非金屬元素？(4)空氣中含量最多的元素？回答下列問題：氧（O）鋁（Al）氧（O）氮（N）思考組成硫酸銅、氯化鈉等元素分子原子離子氧氣、氫氣、水等鐵、汞、金剛石等構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成用分子、原子或離子描述，物質(zhì)的組成用元素描述，分子的構(gòu)成用原子描述，在化學(xué)變化中分子分為原子，原子得失電子后形成離子。由一百多種元素組成的上億種物質(zhì)都是由原子、分子或離子構(gòu)成的。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素也不會改變。討論1.一則廣告:“水變汽油、柴油，經(jīng)濟收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W(xué)們，假如你是老板，你是否加盟呢？請談?wù)勀愕目捶?。【提示：水由氫、氧元素組成，汽油、柴油中含碳、氫、氧等元素。】學(xué)用結(jié)合物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，元素不發(fā)生變化。水由氫、氧元素組成，汽油、柴油中含碳、氫、氧等元素，所以水變汽油、柴油是騙人的。2.如果用某種試劑制取氧氣，這種試劑必須具備什么條件？必須含有氧元素。1.水由

組成；水由

構(gòu)成。2.鐵由

組成；鐵由

構(gòu)成。3.氯化鈉由

組成；氯化鈉由

構(gòu)成。4、水分子由

構(gòu)成。鈉元素和氯元素鐵元素氫元素和氧元素鐵原子氫原子和氧原子鈉離子和氯離子水分子課堂練習(xí)概

念區(qū)

分使用范圍舉

例元素和原子有什么區(qū)別和聯(lián)系？是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))

相同的一類原子的總稱?；瘜W(xué)變化中的最小粒子。宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。描述物質(zhì)的宏觀組成。水是由氫元素和氧元素組成。微觀概念，既講種類，又講個數(shù)。描述微觀構(gòu)成。水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成。碳是由碳原子構(gòu)成。思考元素原子1.元素是

相同的一類

的總稱。2.二氧化碳是由

元素和

元素組成的。3.一個水分子是由

和

構(gòu)成的。4.決定元素種類的是（

）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.原子質(zhì)量5.據(jù)報道，目前世界上患有缺鐵性貧血的人約有20億之多。這里的“鐵”是指（

）A.鋼鐵B.鐵元素C.四氧化三鐵D.三氧化二鐵質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）原子碳氧1個氧原子2個氫原子AB課堂練習(xí)在古代，人們常用象形、會意等符號表示不同的物質(zhì)。道爾頓曾用圖形加字母表示不同原子。道爾頓的元素符號復(fù)雜這種符號在表示物質(zhì)組成時顯得復(fù)雜，記憶和書寫也不方便，后來被用字母表示的元素符號所替代。元素符號的書寫要注意兩點：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫。（2）由兩個字母表示的元素符號第一個字母要大寫，第二個字母要小寫.NOPS氮氧磷硫NeNaMg氖鈉鎂閱讀教材74頁第一、二段，思考書寫元素符號要注意什么問題？思考元素符號的意義：宏觀：表示一種元素微觀：表示這種元素的一個原子表示氫元素表示1個氫原子H2H思考元素符號“H”表示什么？2H表示什么意義？表示2個氫原子能不能說2個氫元素？為什么？不能，因為元素不能說個數(shù)要表示原子的個數(shù)，在元素符號的前面加上相應(yīng)的數(shù)字就可以了。元素符號前面加數(shù)字只具有微觀意義。思考看教材75頁資料卡片，思考元素中文名稱有何特點？一種元素的中文名稱只用一個字表示，除了我國自古以來就使用的金、銀、銅、鐵、錫、硫等，其余多為近代以來新造的。在我國近代化學(xué)啟蒙者徐壽(如圖3-22)與他人合譯的《化學(xué)鑒原》中，依西文發(fā)音造字的許多元素的中文名稱，如鈉、鋁、鉀、鈣、鋅等沿用至今。元素中文名稱的偏旁標(biāo)示了元素的種類銅鐵銀鈉鎂鋁鈣鉀錳鋅鋇鉑……碳磷硫硅等溴氫氧氮氟氯等氦氖氬氪……⑴

金屬元素：“钅”字旁（汞例外，通常狀況下它是液體，俗稱“水銀”），⑵非金屬元素：①“石”字旁：固態(tài)非金屬元素②“氵”字旁：液態(tài)非金屬元素③“氣”字頭：氣態(tài)非金屬元素⑶稀有氣體元素：思考看教材75頁資料卡片，思考元素中文名稱有何特點？稀有氣體元素的原子、金屬元素的原子及非金屬元素的原子最外層電子數(shù)目有何特點？化學(xué)性質(zhì)如何？

稀有氣體元素的原子最外層電子為8個（氦為2個），是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；金屬元素的原子最外層電子一般少于4個，易失電子；非金屬元素的原子最外層電子一般多于4個，易得電子。小結(jié)：元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外

層電子的數(shù)目有關(guān)?；貞涢T捷列夫的元素周期表

1865年，英國化學(xué)家紐蘭茲把當(dāng)時已知的元素按相對原子質(zhì)量大小的順序進(jìn)行排列，發(fā)現(xiàn)無論從哪一種元素算起，每到第八種元素就和第一種元素的性質(zhì)相近。當(dāng)年，紐蘭茲在英國化學(xué)學(xué)會上受到了嘲弄，主持人以不無譏諷的口吻問道：“你為什么不按元素的字母順序排列?”

門捷列夫顧不了這么多，他以驚人的洞察力投入了艱苦的探索。直到1869年，他將當(dāng)時已知的各種元素的主要性質(zhì)和相對原子質(zhì)量，寫在一張張小卡片上，進(jìn)行反復(fù)排列比較，才最后發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，并依此制定了元素周期表。門捷列夫的元素周期表元素周期表元素周期表共有7個行，18個列；且每一種元素均占據(jù)一格。我們把每一個橫行叫作一個周期，共有7個橫行，所以有7個周期。我們把每一個縱行叫作一個族。請注意，8、9、10三個縱行共同組成一個族，因此，元素周期表共有16個族。橫是周期，縱是族。確定元素在周期表的位置，一定要說出“周期”和“族”。元素周期表上對金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素用不同的顏色做了分區(qū)，并標(biāo)上了元素的相對原子質(zhì)量。6C碳12.01原子序數(shù)元素符號元素名稱相對原子質(zhì)量原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)思考元素周期表中每一種元素均占一格，那每一格包含有哪些內(nèi)容？為了便于查找，元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編號，我們稱之為原子序數(shù)。元素周期表通過以上對元素周期表的結(jié)構(gòu)分析，我們發(fā)現(xiàn)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。它為尋找新元素提供了理論依據(jù)，還能啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì)。思考與討論教材76頁(1)參見圖3-19，將其中標(biāo)明的元素按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(如含量的多少、屬于金屬元素還是屬于非金屬元素等)，并在元素周期表中逐一查詢這些元素的有關(guān)信息(如它們在元素周期表中的位置、元素符號、相對原子質(zhì)量，等等)。思考與討論教材76頁除了第一周期，每個周期開頭是金屬元素，靠近尾部是非金屬元素，結(jié)尾是稀有氣體元素，呈現(xiàn)出周期性變化規(guī)律。(2)考察一下元素周期表，每周期開頭的元素一般是金屬元素還是非金屬元素?靠近尾部的是金