教師法律法規(guī)

精品文檔.中小學(xué)教師法律法規(guī)知識(shí)試題

一、個(gè)人必答題（共72題）

第一小組：

1、WTO的基本宗旨是什么？

答：消除世界各國(guó)對(duì)外貿(mào)易的壁壘，從而合理利用資源，有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立一個(gè)完善的、具有活力和永久性的全球多邊貿(mào)易體系。

2、根據(jù)《立法法》的規(guī)定：法律解釋屬于全國(guó)人大常委會(huì)。全國(guó)人大常委會(huì)在表決法律解釋草案時(shí)，由全體成員的幾分之幾通過(guò)時(shí)，該草案通過(guò)？

答：二分之一

3、我國(guó)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理，實(shí)行什么原則？

答：經(jīng)費(fèi)包干、結(jié)余留用、超支不補(bǔ)、自求平衡

第二小組：

1、按照制定和表達(dá)的方式的不同，法可以分為成文法和非成文法，其中，非成文法有那幾類？

答：習(xí)慣法和判例法

2、法律責(zé)任的認(rèn)定和追究一般應(yīng)遵循什么原則？

答：（1）責(zé)任法定原則（2）因果聯(lián)系原則（3）責(zé)任相當(dāng)原則（4）責(zé)任自負(fù)原則

3、制定行政法律規(guī)范，一般應(yīng)遵循什么原則？

答：（1）依法立法原則

（2）民主原則

（3）效率原則

（4）科學(xué)原則

第三小組：

1、任何法律規(guī)范直接、間接都是關(guān)于社會(huì)成員權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范，都是對(duì)已有的或可能有的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的認(rèn)可，我國(guó)古代法學(xué)家商鞅曾講過(guò)，法有“定分”的作用，請(qǐng)問(wèn)，商鞅所講的“定分”是什么涵義？

答：確定人們之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

2、請(qǐng)說(shuō)出憲法上規(guī)定的監(jiān)督權(quán)的主要內(nèi)容？

答：批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉

3、受教育者與學(xué)校、教師之間存在幾種主要的法律關(guān)系？

答：行政法律關(guān)系；民事法律關(guān)系；內(nèi)部管理關(guān)系。

第四小組：1、法律規(guī)則的邏輯結(jié)構(gòu)是從邏輯意義上說(shuō)由哪些要素構(gòu)成了法律整體規(guī)則，以及構(gòu)成法律規(guī)則整體的各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。新三要素說(shuō)認(rèn)為法律規(guī)則由哪三個(gè)要素構(gòu)成？答：假定、處理、法律后果

2、人身權(quán)是哪兩類權(quán)利的合成？

答：人格權(quán)和身份權(quán)

3、簡(jiǎn)述我國(guó)成人教育的基本職能？

答：對(duì)成年公民進(jìn)行再教育，不斷提高其思想道德水平和科學(xué)文化水平。

第五小組:

1、我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，是具有劃時(shí)代意義的重大事件，它不僅將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及對(duì)人們的思想觀念、生活方式發(fā)生深刻的影響，而且也將對(duì)中國(guó)的政治管理提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此從一定意義上講，入世首先是哪個(gè)主體的入世？答：政府

2、犯罪的基本特征是什么？

答：社會(huì)危害性；刑事違法性；應(yīng)受刑罰處罰性

3、根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律，與公務(wù)員平均工資相比較，教師平均工資應(yīng)如何執(zhí)行？

答：應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

第六小組:

1、按照法律概念涵蓋面的大小，法律概念可以分為一般法律概念和部門法律概念。其中，權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任，可以歸于一般法律概念還是特殊法律概念？

答：一般法律概念

2、請(qǐng)說(shuō)出全國(guó)人大通過(guò)法律議案的程序？

答：提出議案；審議議案；表決通過(guò)議案；公布法律3、依照法律規(guī)定，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)學(xué)位授予工作的是？

答：國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)。

第七小組：

1、單一制和聯(lián)邦制是現(xiàn)代國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的兩種基本形式。我國(guó)為單一制國(guó)家，但由于特殊的國(guó)情，我國(guó)的單一制存在兩點(diǎn)獨(dú)特之處，請(qǐng)分別說(shuō)出這兩點(diǎn)獨(dú)特之處？

答：民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度

2、國(guó)家賠償法對(duì)不同類型的賠償規(guī)定了不同的賠償標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)問(wèn)，對(duì)侵犯公民人身自由的賠償如何計(jì)算？

答：每日按國(guó)家上年度職工日平均工資計(jì)算

3、用益物權(quán)是指對(duì)他人所有的物，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行占有、收益和處分的他物權(quán)，請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)一種主要的用益物權(quán)？

答：土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)或國(guó)有企業(yè)財(cái)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)。[答出一種即可]

第八小組：

1、什么是不當(dāng)?shù)美?/p>

答：沒(méi)有法律上或合同上的根據(jù)，獲得不應(yīng)獲得的利益而使他人受到損失的行為。

2、我國(guó)的行政訴訟法中規(guī)定了級(jí)別管轄的原則，其中確認(rèn)發(fā)明專利權(quán)的案件和海關(guān)處理的案件由哪一級(jí)以上的人民法院審理？答：中級(jí)

3、教師聘任的核心環(huán)節(jié)是什么？答：訂立聘任合同。

第九小組：

1、“公法是關(guān)于羅馬國(guó)家的法律，私法是個(gè)人利益的法律”。請(qǐng)問(wèn)，其首倡者是古羅馬的那一個(gè)學(xué)者？答：烏爾比安

2、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的主要特點(diǎn)？

答：（1）公民權(quán)利和自由的廣泛性

（2）公民權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性

（3）公民權(quán)利和義務(wù)的平等性

（4）公民權(quán)利和義務(wù)的一致性

3、《學(xué)生傷害事故處理辦法》于何時(shí)開(kāi)始實(shí)施？答：2002年9月1日。

第十小組：

1、憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的自由和權(quán)利。這個(gè)規(guī)定在民法上體現(xiàn)為哪一條原則？答：禁止權(quán)利濫用原則

2、兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人。這在法律上被稱為什么原則？

答：申請(qǐng)?jiān)谙仍瓌t

3、請(qǐng)說(shuō)出犯罪客觀方面的構(gòu)成要件？

答：危害行為；危害結(jié)果；危害行為和危害結(jié)果之間的因果關(guān)系；犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)和方法。

第十一小組：

1、法的效力是指法的約束力，我國(guó)在確定法的效力時(shí)，采用的一般做法是什么？

答：以屬地主義為基礎(chǔ)，結(jié)合屬人主義和保護(hù)主義。

2、請(qǐng)概括回答行政行為的的內(nèi)容？

答：（1）設(shè)定權(quán)利、義務(wù)（2）實(shí)現(xiàn)權(quán)利、義務(wù)

（3）變更權(quán)利、義務(wù)

（4）消滅權(quán)利、義務(wù)

（5）確認(rèn)和恢復(fù)權(quán)利、義務(wù)

3、宣告失蹤是指公民離開(kāi)自己的住所，下落不明達(dá)到一定的法定期限，經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，由人民法院宣告其為失蹤人的法律制度。此處法定的期限是指？

答：兩年。

第十二小組：

1、違憲責(zé)任是指違反憲法而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法定的后果。在我國(guó)，由哪個(gè)機(jī)關(guān)行使追究違憲責(zé)任？

答：全國(guó)人大常委會(huì)2、根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，多少周歲以上的公民是成年人？答：十八

3、著作權(quán)的主體包括哪幾類人？

答：作者和其他依法享有著作權(quán)的人

第十三小組：

1、注冊(cè)商標(biāo)的有效期是多少年？答：10年

2、獲得教師資格，普通話水平一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》哪個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)？答：二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

3、如果遺囑人先后立了數(shù)份內(nèi)容互相抵觸的遺囑，應(yīng)以哪份遺囑為準(zhǔn)？

答：以最后一份遺囑為準(zhǔn)。

第十四小組：1、按照法律規(guī)則所設(shè)定的行為模式的不同，法律規(guī)則可以分為權(quán)利規(guī)則、義務(wù)規(guī)則和權(quán)義復(fù)合規(guī)則?！爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”屬于那一種法律規(guī)則？答：權(quán)義復(fù)合規(guī)則

2、請(qǐng)說(shuō)出行政主體的特征？

答：（1）行政主體是一定的國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織，而不是個(gè)人。

（2）行政主體是依法擁有國(guó)家政權(quán)的組織。

（3）行政主體能以自己的名義實(shí)施活動(dòng)。

（4）行政主體能獨(dú)立承擔(dān)法律后果。3、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)的國(guó)家賠償程序的一般分類？

答：行政賠償程序和刑事賠償程序

第十五小組：1、在行政訴訟當(dāng)中，原告對(duì)不予受理和駁回起訴的裁定不服，在接到裁定后向上一級(jí)人民法院提起上訴的期限是多少？答：十日內(nèi)

2、刑法的溯及力是指刑法生效后，對(duì)于其生效以前未經(jīng)審判或者判決尚未確定的行為是否適用的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)，我國(guó)刑法在這個(gè)問(wèn)題上采用什么原則？

答：從舊兼從輕原則

3、我國(guó)的教育基本法是？

答：《中華人民共和國(guó)教育法》

第十六小組：1、職業(yè)教育是我國(guó)學(xué)制的重要組成部分，《職業(yè)教育法》是哪一年制定并通過(guò)的？

答：1996年

2、人民法院判決被告重新作出具體行政行為的，被告能否以同一事實(shí)和理由作出與原具體行政行為基本相同的具體行政行為。

答：不能

3、國(guó)家賠償以什么為主要方式？

答：支付賠償金

第十七小組：

1、請(qǐng)說(shuō)出行政法律關(guān)系的構(gòu)成要素有哪些？

答：行政法律關(guān)系主體；行政法律關(guān)系內(nèi)容；行政法律關(guān)系客體

2、根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定限制民事行為能力人共包括那幾類？

答：十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。

3、根據(jù)專利法的規(guī)定，發(fā)明專利的保護(hù)期限是多少年？答：20年第十八小組：

1、國(guó)家賠償法對(duì)侵犯公民法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害的，按照不同情形分別處理，其中造成財(cái)產(chǎn)損害又不能恢復(fù)原狀的，如何處理？

答：按照損害程度給付相應(yīng)的賠償金。2、“兩個(gè)以上的公民按照協(xié)議，各自提供自己資金、實(shí)物、技術(shù)等合伙經(jīng)營(yíng)，共同勞動(dòng)?！备鶕?jù)以上描述說(shuō)出種組織形式的名稱。

答：個(gè)人合伙3、請(qǐng)說(shuō)出實(shí)施義務(wù)教育的主體？

答：國(guó)家、學(xué)校、家庭、社會(huì)1、根據(jù)民法通則的規(guī)定，我國(guó)所保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)共有六種，請(qǐng)分別說(shuō)出？

答：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。

2、數(shù)罪并罰時(shí)，管制最高不能超過(guò)幾年？

答：三年。

3、《中華人民共和國(guó)教育法》于何時(shí)通過(guò)？

答：1995年3月18日。

1、宣告死亡被撤銷后，配偶未再婚的，被撤銷死亡宣告的人的婚姻關(guān)系在法律上如何認(rèn)定？

答：自行恢復(fù)

2、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的取得有兩種方式，一是原始取得，二是繼受取得。請(qǐng)問(wèn)，買賣屬于那一種取得方式？

答：繼受取得

3、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)系列是如何設(shè)置的？

答：共四級(jí)，分別是高級(jí)講師、講師、助理講師、教員。1、根據(jù)代理權(quán)產(chǎn)生依據(jù)的不同，代理可分為那幾類？

答：委托代理；法定代理；指定代理

2、根據(jù)專利法的規(guī)定，動(dòng)植物品種的生產(chǎn)方法，能否授予專利。

答：能。3、在教育國(guó)際條約或協(xié)定和國(guó)內(nèi)教育法規(guī)定不一致的情況下，除我國(guó)政府聲明保留的之外，一般優(yōu)先適用哪一類？

答：國(guó)際條約或協(xié)定。

1、財(cái)產(chǎn)共有一般可分為哪兩種形式？

答：按份共有和共同共有。2、有權(quán)確定國(guó)家教育考試種類的是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)？

答：國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)

3、公民的作品，其發(fā)表權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬的權(quán)利的保護(hù)期限為作者終生及死后多少年？

答：五十年

1、根據(jù)繼承法規(guī)定，喪偶兒媳對(duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，可以作為哪一個(gè)順序的繼承人？

答：第一順序。

2、司法機(jī)關(guān)對(duì)教育法的監(jiān)督主要是哪個(gè)機(jī)關(guān)的監(jiān)督？

答：審判機(jī)關(guān)（人民法院）

3、一般侵權(quán)民事責(zé)任的構(gòu)成要件之一是損害，損害是指給受害人造成的不利后果。請(qǐng)問(wèn)，損害包括幾種？

答：財(cái)產(chǎn)損害；人身?yè)p害；精神損害

1、一般來(lái)說(shuō)，行政法律規(guī)范的適用包括哪兩個(gè)大的基本原則？

答：合法性原則、合理性原則

2、請(qǐng)說(shuō)出擔(dān)保物權(quán)的主要種類？

答：抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)

3、教育法規(guī)定的其他教育工作者包括哪幾類？

答：管理人員；教輔和其他技術(shù)人員

4、憲法不是賦予本國(guó)公民以憲法和權(quán)利，而是確認(rèn)公民享有的人權(quán)受到國(guó)家法律的承認(rèn)和保護(hù)。T

7、國(guó)家副主席接受委托行使國(guó)家主席的職權(quán)時(shí)，具有同國(guó)家主席同等的法律地位。T9、我國(guó)實(shí)行直接選舉和間接選舉并用的選舉方式。T

10、人民法院審理行政案件時(shí)，不能把調(diào)解作為結(jié)案的一種方式。T

11、在行政訴訟當(dāng)中，原行政機(jī)關(guān)被撤銷的，由繼受其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)充當(dāng)被告。T

12、行政機(jī)關(guān)工作人員對(duì)行政機(jī)關(guān)對(duì)其作出的獎(jiǎng)懲、任免等決定提起行政訴訟的，人民法院不予受理。T13、行政機(jī)關(guān)工作人員行使與職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為侵犯公民、法人合法權(quán)益的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任。T

15、我國(guó)公民的民事權(quán)利始于出生，終于死亡。T

17、由于擔(dān)保無(wú)權(quán)具有從屬性，所以當(dāng)?shù)盅何餃缡r(shí)，抵押權(quán)終止。T

22、教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。T

24、教師職務(wù)與教師工資待遇掛鉤，擔(dān)任哪一級(jí)教師職務(wù)，享受相應(yīng)的工資待遇。T

26、因不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的訴訟由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄。T

30、因教師體罰而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，并可向有關(guān)責(zé)任人員追償。T

34、法律解釋根據(jù)解釋主體和法的效力的不同，可以分為有權(quán)解釋和無(wú)權(quán)解釋。T

35、我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的任期均為5年。T

39、中華人民共和國(guó)主席是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家機(jī)關(guān)，是我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)中的一個(gè)重要組成部分。T

44、不可抗力與正當(dāng)防衛(wèi)一樣均為一般侵權(quán)民事責(zé)任的抗辯事由。T

46、公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。T

51、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持以教育為主，懲罰為輔的原則。T

55、明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，或不及時(shí)報(bào)告，致使發(fā)生重大人員傷亡事故的，對(duì)直接責(zé)任人員，處以刑罰。T56、教師對(duì)于學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。T

57、在特定情形下，原告提出的主張不由其負(fù)責(zé)舉證，而由被告負(fù)舉證責(zé)任，這稱之為舉證責(zé)任的倒置。T

60、擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)必須具備中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中國(guó)境內(nèi)定居。T

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述依法行政的內(nèi)涵？答：（1）依法行政的主體是行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員。

（2）依法行政和公務(wù)員行使行政權(quán)力必須嚴(yán)格遵循依法行政的原則。

（3）依法行政行使行政權(quán)力時(shí)，必須依據(jù)法定程序。

（4）在行政系統(tǒng)內(nèi)實(shí)施的內(nèi)部監(jiān)督同樣要遵循依法行政的原則。

（5）行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償是依法行政的法制保障。

2、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答出法律的三要素？

答：法律原則、法律規(guī)則、法律概念

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述法律責(zé)任的構(gòu)成要件？

答：（1）責(zé)任主體

2）違法行為或違約行為

（3）損害后果

（4）因果關(guān)系

（5）主觀過(guò)錯(cuò)

4、憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，請(qǐng)說(shuō)出憲法的作用？

答：（1）保護(hù)公民基本權(quán)利

（2）規(guī)范經(jīng)濟(jì)制度

（3）規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行

（4）完善法5、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)公民有那些基本義務(wù)？

答：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)安全榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國(guó)，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅

6、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織、活動(dòng)的基本原則？

答：（1）民主集中制原則

（2）法治原則

（3）責(zé)任制原則

（4）精簡(jiǎn)和效率原則

（5）聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)原則

7、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)行政法律關(guān)系的基本特征？

答：（1）行政法律關(guān)系行政主體一方的恒定性

（2）行政法律關(guān)系主體雙方互有權(quán)利、義務(wù)，但又有不對(duì)等性

（3）行政法律關(guān)系的內(nèi)容（權(quán)利、義務(wù)）處分的有限性

（4）行政法律關(guān)系設(shè)定的靈活性與及時(shí)性

8、請(qǐng)說(shuō)出行政行為的特征？

答：（1）行政行為是行政主體所實(shí)施的行為。

（2）行政行為是行政主體行使行政職權(quán)或履行行政職責(zé)所實(shí)施的行為。

（3）行政行為是能夠產(chǎn)生法律效果的行為。

（4）行政行為有著多種多樣的方式。

9、請(qǐng)說(shuō)出行政行為的成立要件有那些？

答：（1）主體要件，行政主體的存在。

（2）客觀或權(quán)力要件，行政權(quán)的實(shí)際運(yùn)用。

（3）功能或內(nèi)容要件，法律效果的存在。

10、請(qǐng)說(shuō)出行政訴訟原告的主要特征？

答：（1）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益。

（2）以自己的名義向人民法院起訴。

（3）受人民法院的裁判拘束。11、請(qǐng)說(shuō)出行政訴訟被告的法律特征？

答：（1）被告只能是行使行政管理權(quán)、作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織。

（2）其作出的具體行政行為被原告指控侵犯其合法權(quán)益。

（3）以自己的名義應(yīng)訴，并受人民法院裁判拘束。

12、請(qǐng)說(shuō)出民事法律行為的有效要件？

答：（1）行為人具有相應(yīng)的行為能力。

（2）行為人意思表示真實(shí)。

（3）不違反法律或社會(huì)公共利益。

13、什么是無(wú)因管理？

答：沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受到損失，自愿為他人管理事務(wù)或財(cái)物的行為。

14、根據(jù)專利法的規(guī)定，實(shí)用新型與外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的保護(hù)期限是多少年？

答：10年

15、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)遺產(chǎn)繼承方式？

答：法定繼承；遺囑繼承；遺贈(zèng)；遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議

16、我國(guó)繼承法有哪些基本原則

答：（1）繼承權(quán)男女平等原則

（2）養(yǎng)老育幼原則

（3）和睦團(tuán)結(jié)，互諒互讓原則

17、請(qǐng)說(shuō)出刑法主刑的種類？

答：管制；拘役；有期徒刑；無(wú)期徒刑；死刑

18、憲法作為我國(guó)教育法的淵源之一，在宏觀上從哪些方面對(duì)我國(guó)的教育作了規(guī)定？

答：（1）把發(fā)展教育事業(yè)明確納入國(guó)家職責(zé)。

（2）把受教育權(quán)納入公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

（3）確定了我國(guó)的教育制度框架和管理體制框架。

（4）規(guī)定了鼓勵(lì)社會(huì)參與發(fā)展教育事業(yè)的原則。

19、請(qǐng)說(shuō)出教育評(píng)估的主要種類？

答：合格評(píng)估、辦學(xué)水平評(píng)估、選優(yōu)評(píng)估。

20、教育法的執(zhí)行指教育行政機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，針對(duì)特定事項(xiàng)和特定的教育行政管理權(quán)限，適用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生法律效力的活動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)出教育法執(zhí)行的幾種主要形式？

答：教育行政許可；教育行政處罰；教育行政強(qiáng)制措施；教育行政強(qiáng)制執(zhí)行。

21、社會(huì)力量的教育法律監(jiān)督包括哪幾類？

答：中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督；社會(huì)組織的監(jiān)督；社會(huì)輿論的監(jiān)督；人民群眾的監(jiān)督

22、簡(jiǎn)要回答教師的法定義務(wù)？

答：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。

（4）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

23、請(qǐng)說(shuō)出學(xué)校法律地位的特點(diǎn)？

答：法律主體的雙重性；學(xué)校中的國(guó)有資產(chǎn)歸國(guó)家所有；學(xué)校的公益性。

24、學(xué)校享有哪些權(quán)利？

答：（1）按照章程自主管理。（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。

（3）招收學(xué)生或其他受教育者。

（4）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或處分。

（5）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)。

（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分。

（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)。

（8）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。

（8）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

25、學(xué)校應(yīng)該履行哪些義務(wù)？

答：（1）遵守法律法規(guī)。

（2）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。

（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他情況提供便利。

（5）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。

26、教師的基本權(quán)利包括哪幾個(gè)方面？

答：教育教學(xué)權(quán)、教學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)、學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)、獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)、參與民主管理權(quán)、參加進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán)

27、受教育者一般具有什么特點(diǎn)？答：主體的多樣性；權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性；法律關(guān)系和多重性。

28、簡(jiǎn)要回答學(xué)生享有哪些權(quán)利？答：參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)；獲得資助權(quán)；獲得公平評(píng)價(jià)權(quán)；申訴、訴訟權(quán)；法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

29、簡(jiǎn)要回答學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？

答：（1）遵守法律法規(guī)

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）遵守學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

30、法律救濟(jì)的特征？

答：是憲法精神的體現(xiàn)；以權(quán)利受到傷害為前提；目的在于補(bǔ)救受害者。

不定項(xiàng)選擇(至少有一個(gè)答案正確。共45題)

1.劃分法律部門的主要依據(jù)是（AB）。

A.法律調(diào)整的方法B.法律調(diào)整的對(duì)象

C.法律規(guī)范的數(shù)量

D.法律調(diào)整的后果

2、按照屬人主義原則，一個(gè)國(guó)家的法律（CD）。

A、僅適用于在國(guó)內(nèi)的本國(guó)公民B、既適用本國(guó)人，也對(duì)外國(guó)公民有效

C、適用于本國(guó)的一切公民

D、法律對(duì)外國(guó)人沒(méi)有約束力

3.我國(guó)《憲法》規(guī)定的我國(guó)公民的人身自由權(quán)包括(ABCD)。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯

C.公民的住宅不受侵犯

D.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)

4.代理是指代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人的名義實(shí)施民事法律行為，由此產(chǎn)生的法律后果由權(quán)代理人承擔(dān)，因此，代理具有如下法律特征（ABC）。A.代理是以被代理人的名義為民事法律行為

B.代理是具有法律意義的活動(dòng)

C.代理人在代理權(quán)限內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行意思表示

D.代理人在代理權(quán)限內(nèi)以被代理人的意思進(jìn)行意思表示

5.在下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)民法基本原則的是（ABD）A.保護(hù)公民、法人合法民事權(quán)益的原則B.當(dāng)事人在民事活動(dòng)中的地位平等原則

C.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

D.公平、誠(chéng)實(shí)信用原則

6.具體行政行為有哪些情形的,復(fù)議機(jī)關(guān)可決定撤銷、變更該具體行政行為,并可責(zé)令被申請(qǐng)人重新作出具體行政行為(ABCD)。

A.具體行政行為明顯不當(dāng)?shù)?/p>

B.超越或者濫用職權(quán)的

C.主要事實(shí)不清的D.適用法律、法規(guī)、規(guī)章和具有普遍拘束力的決定、命令錯(cuò)誤的7.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定,行政訴訟的主要審查對(duì)象是(C)。

A.行政處理行為

B.行政決定行為

C.具體行政行為

D.抽象行政行為

8.有關(guān)行政訴訟中舉證責(zé)任正確的理解是(BCD)

A.人民法院可責(zé)令雙方當(dāng)事人中任何一方負(fù)主要舉證責(zé)任

B.在行政機(jī)關(guān)不能提供主要證據(jù)時(shí),應(yīng)當(dāng)徑行判決其敗訴

C.舉證責(zé)任由被告一方承擔(dān)

D.被告一方在第一審?fù)徑Y(jié)束前,不提供或者不能提供作出具體行政行為的主要證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件的,人民法院可以判決撤銷被訴具體行政行為

9、量刑的法定情節(jié)有（ABD）。

A、從輕或從重處罰

B、減輕處罰C、加重處罰

D、免予處罰

10.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是(B)

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲

D.18周歲以下

11.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)

A.教育法律

B.教育行政法規(guī)

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

12.修改和解釋《憲法》中的有關(guān)教育條款的權(quán)限分別屬于（AB）

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C.國(guó)務(wù)院

D.教育部

13.《中華人民共和國(guó)民法通則》將公民的民事行為能力分為：(ACD)。

A.完全民事行為能力

B.特別民事行為能力C.限制民事行為能力

D.無(wú)民事行為能力

14.陳某于1987年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，半年后與王某結(jié)婚，結(jié)婚時(shí)王某購(gòu)置了一套家具。1993年，陳某創(chuàng)作了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1998年，王某得知陳某姑媽去世遺留陳某一套私房，一直由陳某父母居住。根據(jù)以上情況，陳王二人的夫妻共同財(cái)產(chǎn)包括：(BC)。

A.陳某的轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)

B.陳某出版長(zhǎng)篇小說(shuō)所得的稿費(fèi)

C.王某購(gòu)置的家具

D.陳某姑媽遺留的房屋

15.下列人員中，依法不能取得教師資格的是：(AD)。

A.因犯罪被剝奪政治權(quán)利的

B.因過(guò)失傷害致人死亡，被判處有期徒刑的。C.因貪污被判處拘役，并處罰金的D.因詐騙被判處有期徒刑三年，緩刑三年的

16.根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，學(xué)士學(xué)位由(C)

A.國(guó)務(wù)院學(xué)位辦授予

B.教育部授予

C.國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予

D.高等學(xué)校自行授予

17.關(guān)于教師管理制度，下列表述正確的是：(BC)。

A.教授、高級(jí)講師、中小學(xué)高級(jí)教師屬高級(jí)職務(wù)

B.我國(guó)實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度

C.教師資格的取得應(yīng)經(jīng)法定機(jī)構(gòu)認(rèn)定

D.取得教師資格者，就是教師。

18.我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是(A)

A.國(guó)家財(cái)政撥款

B.城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加

C.社會(huì)集資、捐資

D.教育專項(xiàng)資金

19.關(guān)于學(xué)校和學(xué)生，下列表述正確的是：(BC)。

A.在未成年學(xué)生上學(xué)期間，學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人

B.學(xué)校對(duì)在校學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)

C.發(fā)生學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人

D.學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)解決受傷害學(xué)生的戶口、住房、就業(yè)等事項(xiàng)。

20.關(guān)于我國(guó)的教育法律制度，下列表述正確的是：（BCD）。

A.《中華人民共和國(guó)教育法》由全國(guó)人大審議通過(guò)，在我國(guó)教育法律體系中具有最高效力

B.我國(guó)義務(wù)教育的年限為九年

C.國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類

D.我國(guó)的學(xué)校教育分為學(xué)前、初等、中等和高等教育

21.教育督導(dǎo)是一種特殊的教育工作的監(jiān)督制度，這種制度屬于(C)

A.權(quán)力機(jī)關(guān)的工作監(jiān)督

B.司法機(jī)關(guān)的司法監(jiān)督

C.行政機(jī)關(guān)的行政監(jiān)督

D.執(zhí)政黨的黨務(wù)監(jiān)督

22.根據(jù)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，我國(guó)現(xiàn)階段教育督導(dǎo)的范圍主要是(D)及其他有關(guān)工作。

A.中小學(xué)教育

B.高等教育

C.義務(wù)教育

D.中小學(xué)教育、幼兒教育

23.根據(jù)《教師法》第14條的規(guī)定，下面哪種情況不能取得教師資格；已取得教師資格的，喪失教師資格(AD)

A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B.故意犯罪受到刑事處罰的

C.過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

D.被剝奪政治權(quán)利的24.下面各選項(xiàng)屬于學(xué)校事故的免責(zé)條件的是（ABD）

A.第三人過(guò)錯(cuò)

B.不可抗力

C.過(guò)失

D.緊急避險(xiǎn)

25、下列各項(xiàng)中，可以授予專利權(quán)的是(A)。

A.一種減肥新藥

B.一種診斷早期肺癌的新方法

C.一種速算方法

D.一種新的化學(xué)元素的發(fā)現(xiàn)

26、我國(guó)教育法的淵源指的是根據(jù)(C)不同而形成的法律類別。

A.法律的理論淵源

B.法律的歷史淵源

C.法律效力的來(lái)源

D.法律的資料來(lái)源

27、高等教育的層次結(jié)構(gòu)可以分為（D）

A.?？?、本科教育兩個(gè)層次

B.本科、碩士研究生教育兩個(gè)層次

C.?？啤⒋T士研究生、博士研究生教育三個(gè)層次

D.專科、本科、研究生教育三個(gè)層次

8、“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)?！边@是《教師法》對(duì)教師的(A)的一項(xiàng)規(guī)定。

A.基本權(quán)利

B.基本義務(wù)

C.基本要求

D.基本職能

29、我國(guó)民事訴訟規(guī)定的一般地域管轄遵循（A）

A.原告就被告

B.被告就原告

C.指定管轄

D.協(xié)議管轄

30、未成年人的父母已經(jīng)死亡或沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由有監(jiān)護(hù)能力的（AC）擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。

A.兄、姐

B、叔、伯

C.祖父母或外祖父母

D.教師

31、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由哪個(gè)單位對(duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令其送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。（A）

A.所在學(xué)校

B.所在縣市教育行政部門

C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?2、有的學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)上規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：男女生不得無(wú)故進(jìn)入異性宿舍。這一解釋屬于：（A）

A.目的解釋

B.文法解釋

C.歷史解釋

33、下列哪些原則是民事訴訟法特有原則:（BD）

A.人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)原則

B.調(diào)解原則

C.辯論原則

D.處分原則

34、有關(guān)法律規(guī)定:“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓.”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（B）

A.優(yōu)益性B.強(qiáng)制性C.單方性D.執(zhí)行性

35、教師對(duì)學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的行為，或者對(duì)學(xué)校做出的處理不服，可以向市或者區(qū)、縣的哪個(gè)部門提出申訴。（C）

A.民政部門

B.公安部門

C.教育行政部門

D.檢察部門

36、學(xué)校對(duì)高中生不可以進(jìn)行何種處分？

（D）

A.警告

B.記過(guò)

C.開(kāi)除學(xué)籍

D.送勞動(dòng)教養(yǎng)

37、教育領(lǐng)域行政訴訟的特點(diǎn)是：（ABC）

A.被告是學(xué)校

B.受訴行為多為侵犯公民教育權(quán)的行為

B.法院的司法審查有限

D.學(xué)校不能成為行政訴訟的被告

38、對(duì)沒(méi)有犯罪事實(shí)的人錯(cuò)誤逮捕的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)是：（B）

A.作出拘留決定的機(jī)關(guān)

B.作出逮捕決定的機(jī)關(guān)

C.作出判決的機(jī)關(guān)

D.看守所

39、教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（AD）

A.行政復(fù)議

B.民事訴訟

C.仲裁

D.教師申訴

40、我國(guó)人民法院的級(jí)別分為（ABCD）

A.最高人民法院

B.高級(jí)人民法院

C.中級(jí)人民法院

D.基層人民法院

41、以下具備法人資格的是（ABCD）

A.國(guó)有企業(yè)

B.中外合營(yíng)企業(yè)

C.醫(yī)院

D.學(xué)校

42、對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng)，由以下哪個(gè)單位管轄（AB）

A.縣政府

B.地級(jí)市的市教委

C.縣教委

D.地級(jí)市政府

43、民事訴訟的參加人包括：（ABCD）

A.當(dāng)事人

B.共同訴訟人

C.第三人

D.訴訟代理人

44、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)包括：（ABCD）

A.監(jiān)督檢查

B.受理檢控

C.查處案件

D.受理申訴

45、高校學(xué)生獲得資助權(quán)的內(nèi)容是（ABC）

A.獎(jiǎng)學(xué)金

B.貸學(xué)金

C.助學(xué)金

D.學(xué)位證書(shū)

五、第三輪搶答題：情景劇判斷分析（4題）

1.甲某32歲,從外地回家鄉(xiāng)探親，帶回一名貴玩具電動(dòng)跑車贈(zèng)與其7歲的侄兒乙，乙隨即將該玩具贈(zèng)與其好友6歲男孩丙。請(qǐng)問(wèn)：

(1)甲乙間的贈(zèng)與關(guān)系是否有效?為什么?

(2)乙丙間的贈(zèng)與關(guān)系是否有效?為什么?

參考答案：（1）有效。這是因?yàn)?，?zèng)與人屬完全民事行為能力人，有權(quán)處置自己所有的財(cái)產(chǎn)。盡管乙為無(wú)民事行為能力人，但乙接受贈(zèng)與，屬純獲利益，依法不須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意，亦屬有效。（2）無(wú)效。這是因?yàn)?，乙為無(wú)民事行為能力人，其贈(zèng)與行為必須經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意，方屬有效。

2.某初中學(xué)生王超，在教學(xué)樓內(nèi)玩球時(shí)，故意將一價(jià)值200元的吊燈打壞。學(xué)校在調(diào)查完事實(shí)后，依據(jù)學(xué)校有關(guān)“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對(duì)王超作出三點(diǎn)處理決定：（1）給予警告處分；（2）照價(jià)賠償?shù)鯚?；?）罰款200元。對(duì)此，學(xué)校、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)有感到不妥。該校校長(zhǎng)還在全校師生大會(huì)上以此事為案例，大談依法治校、從嚴(yán)治校的重要性。請(qǐng)問(wèn),該學(xué)校對(duì)學(xué)生王超的處理決定是否合法?為什么?

參考答案：給予警告處分和要求照價(jià)賠償?shù)鯚羰呛戏?對(duì)學(xué)生課以罰款違法。這是因?yàn)樾姓撇冒ㄐ姓幏趾托姓幜P兩個(gè)方面，學(xué)校有對(duì)學(xué)生予以處分（紀(jì)律處分）的權(quán)力，但卻沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行行政處罰的權(quán)力。罰款是行政處罰的一種，只有國(guó)家特定的行政機(jī)關(guān)才有行政處罰權(quán)，學(xué)校對(duì)學(xué)生予以罰款沒(méi)有任何法律依據(jù)。《中華人民共和國(guó)行政處罰法》明確規(guī)定：“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效?！倍疫€規(guī)定，在實(shí)施行政處罰時(shí)沒(méi)有法定的行政處罰依據(jù)的，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。在該案例中，學(xué)校對(duì)學(xué)生予以罰款的依據(jù)、以“法”治校的依據(jù)是學(xué)校所制定的規(guī)章制度，而這些規(guī)章制度中有些內(nèi)容本身就是違法的。學(xué)校管理者如果把“違法治?！碑?dāng)成是“依法治校”，將會(huì)造成更大的錯(cuò)誤

3.李某有一女李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生.李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用,還不如早下來(lái)賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事?！闭?qǐng)問(wèn)：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰(shuí)?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

參考答案：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！钡谌钜?guī)定“禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！睂?duì)義務(wù)教育分別家庭和社會(huì)方面做了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第九條規(guī)定:父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。（3）李某及個(gè)體戶。

（4）未成年人保護(hù)法第四十九條規(guī)定:企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動(dòng)部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。

4.初一（2）班班主任馮老師強(qiáng)調(diào)發(fā)型問(wèn)題后學(xué)生李某仍然留著一頭長(zhǎng)發(fā),馮老師把他叫到辦公室，由于師生對(duì)話不愉快，老師拉開(kāi)抽屜順手拿出一把剪子，順手把李某中間的一綹頭發(fā)已剪掉。李某回家后將事情原委告知其父，其父怒沖沖跑到學(xué)校興師問(wèn)罪。見(jiàn)到馮老師開(kāi)始還較理智，后來(lái)便破口大罵，李父反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“正月里理頭死舅舅，又不是文化大革命，憑什么給我孩子剃陰陽(yáng)頭……?！毙ｉL(zhǎng)及時(shí)趕來(lái),曉之以禮,二人終于明白了自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)問(wèn):（1）馮老師的行為有何不當(dāng)?請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）李父的行為有何不當(dāng)?請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案：（1）《未成年人保護(hù)法》第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！瘪T老師的做法是變相體罰的一種，已經(jīng)傷害了李某的人格尊嚴(yán)。馮老師應(yīng)該向?qū)W生道歉。（2）《教師法》第35條規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！崩罡傅綄W(xué)校興師問(wèn)罪,已經(jīng)擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序,鑒于沒(méi)有造成嚴(yán)重破壞,因此李父應(yīng)該向?qū)W校和馮老師道歉。

六、風(fēng)險(xiǎn)題（共30題）

1、外國(guó)公民某甲，潛入我國(guó)駐該國(guó)大使館行竊，被我國(guó)大使館工作人員李某發(fā)現(xiàn)，為脫逃李某的抓捕，某甲用刀將李某刺傷后逃走。請(qǐng)問(wèn)某甲在我國(guó)領(lǐng)域外犯罪可否適用我國(guó)刑法?

答：適用我國(guó)刑法。

2、正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件是什么？

答：其一,存在不法侵害。其二,不法侵害正在進(jìn)行。其三,防衛(wèi)行為必須是使合法權(quán)益免受不法侵害。其四,防衛(wèi)行為必須針對(duì)不法侵害者本人實(shí)施。其五,防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要限度造成重大的損害。

3、一般累犯成立的條件是什么？

答：（1）前罪和后罪都是故意犯罪；

（2）前罪和后罪所判處的刑罰都是有期徒刑以上刑罰；

（3）后罪發(fā)生在前罪執(zhí)行完畢或赦免以后的5年以內(nèi)。

4、為課堂教學(xué)的需要，少量復(fù)制他人作品，是否構(gòu)成侵權(quán)？

答：不構(gòu)成侵權(quán)。

5、行政機(jī)關(guān)拒絕履行人民法院生效判決的，公民、法人或者其他組織可在多長(zhǎng)期限內(nèi)向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行？

答：三個(gè)月。

6、國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)侵犯公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益造成損害的，受害人是否有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家賠償？答：無(wú)權(quán)

7、國(guó)家機(jī)關(guān)能否作為行政管理相對(duì)人對(duì)提起行政訴訟？答：可以

8、行政復(fù)議受理期間，申請(qǐng)人可否就同一法律事項(xiàng)向人民法院起訴答：不可以

9、

教育規(guī)章進(jìn)入訴訟時(shí)，對(duì)司法機(jī)關(guān)審判案件只有參考作用。請(qǐng)判斷這句話的正確與否？

答：正確。

10、依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列各項(xiàng)中有可能成為行政訴訟被告的是:（CD）

A.教育局局長(zhǎng)

B.某市的市長(zhǎng)

C.某市公安局

D.某鄉(xiāng)政府

11、未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。如果父母經(jīng)常虐待未成年子女，沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，父母的監(jiān)護(hù)權(quán)能能被剝奪？

答：不能。

12、根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆的職務(wù)有（ABC）。

A.中華人民共和國(guó)主席、副主席

B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)

C.國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員

D.中央軍事委員會(huì)主席

13、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置什么標(biāo)志？

答：未成年人禁止進(jìn)入。

14、請(qǐng)說(shuō)出兩類引起債的發(fā)生的依據(jù)？

答：合同；侵權(quán)行為；不當(dāng)?shù)美?；無(wú)因管理；單方行為（如遺贈(zèng)）。[答出兩個(gè)即可]

15、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答犯罪的構(gòu)成要素？

答：犯罪客體；犯罪的客觀方面；犯罪主體；犯罪的主觀方面

16、根據(jù)《學(xué)校體育工作條理》的有關(guān)規(guī)定，全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每隔幾年舉行一次？

答：三年

17、一個(gè)行政行為有那些效力？

答：公定力、確定力、拘束力、執(zhí)行力

18、請(qǐng)說(shuō)出民法上監(jiān)護(hù)制度的對(duì)象？

答：十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。

19、我國(guó)的中等教育分那兩個(gè)階段？

答：分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段。

20、什么是行政訴訟中的第三人？

答：是指與提起訴訟的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人和其他組織。

21、請(qǐng)說(shuō)出財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)涵？

答：對(duì)財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)。

22、國(guó)家機(jī)關(guān)的教育法律監(jiān)督包括那幾類？答：權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督；行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督；司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督。

23、請(qǐng)簡(jiǎn)述依法行政的基本原則？

答：職權(quán)法定；法律優(yōu)先；法律保留；依據(jù)法律；職權(quán)與職責(zé)統(tǒng)一。

24、請(qǐng)說(shuō)出法人成立的要件？

答：依法成立；有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)；有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所；能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

25、獲得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備什么學(xué)歷條件？

答：中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

26、人身權(quán)具有那些特征？

答：非財(cái)產(chǎn)性；不可轉(zhuǎn)讓性；不可放棄性；法定性；絕對(duì)性和支配性

27、學(xué)歷證書(shū)是學(xué)歷系統(tǒng)內(nèi)實(shí)施學(xué)歷教育的學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)完成學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的受教育者所頒發(fā)的文憑，請(qǐng)說(shuō)出學(xué)歷證書(shū)的種類？答：畢業(yè)證書(shū)、結(jié)業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)。

28、教師職務(wù)序列設(shè)置在國(guó)家29個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列中占五個(gè)，分別是那五個(gè)？

答：高校、中學(xué)、小學(xué)、中專、技工學(xué)校。

29、債權(quán)人的撤銷權(quán)，是指當(dāng)債務(wù)人所為的減少財(cái)產(chǎn)的行為危害債權(quán)的實(shí)現(xiàn)時(shí)，債權(quán)人為保全債權(quán)得請(qǐng)求人民法院予以撤銷該行為的權(quán)利。請(qǐng)說(shuō)出撤銷權(quán)成立的條件？

答：（1）債務(wù)人實(shí)施了危害債權(quán)的行為

（2）債務(wù)人與第三人主觀上有惡意30、前些年，教師工資拖欠在我國(guó)一些地區(qū)的農(nóng)村較為突出，2001年，國(guó)務(wù)院調(diào)整了農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制，規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)教師的工資分別通過(guò)哪兩級(jí)政府統(tǒng)籌和統(tǒng)發(fā)，這樣從機(jī)制上徹底解決教師工資的拖欠問(wèn)題。答：省級(jí)和縣級(jí)。中小學(xué)教師法律法規(guī)知識(shí)考試試題(含答案)（聲明：答案是本人上網(wǎng)查找的，不保證正確）2009-04-0322:32一、填空題(共20小題，每小題1分,計(jì)20分)1．依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。2.《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。3．《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。4．公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。6.《刑法》是規(guī)范有關(guān)犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱。7．《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。8．實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。10．學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。11．參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。12．預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行

預(yù)防和矯治。13．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。14．《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。15．行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰不停止執(zhí)行。16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。17．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持實(shí)行教育為主，懲罰為輔的原則。18．《中華人民共和國(guó)行政許可法》于2004年7月1日正式施行。19．根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。20．權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。二、選擇題（分單項(xiàng)選擇和多向選擇，共30分）（一）單項(xiàng)選擇（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）1．有關(guān)法律規(guī)定:“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（C）A、優(yōu)益性

B、強(qiáng)制性

C、單方性

D、執(zhí)行性2．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是(B)A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下3．對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是（D）A、校長(zhǎng)

B、教職工代表大會(huì)

C、學(xué)校工會(huì)

D、學(xué)校董事會(huì)4．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（A）A、當(dāng)?shù)乜h教育局

B、當(dāng)?shù)乜h人民政府C、地市教育局

D、省教育廳5．有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規(guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無(wú)故進(jìn)入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）

A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷史解釋6．“學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng)?！边@是（D）的規(guī)定。A、《教育法》

B、《山東省實(shí)施〈教師法〉辦法》C、《教師法》

D、《青島市實(shí)施〈教師法〉若干規(guī)定》7．依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）A、某教育局局長(zhǎng)

B、某市市長(zhǎng)

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記8．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（B）A、民事責(zé)任

B、刑事責(zé)任

C、一般責(zé)任

D、行政責(zé)任9．根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)A、教育法律

B、教育行政法規(guī)

C、教育政府規(guī)章

D、教育單行條例10．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（B）A、司機(jī)負(fù)責(zé)

B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)

D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)（二）多項(xiàng)選擇（共10小題，每小題2分，計(jì)20分）1．法律責(zé)任的類型有（ABCD）A、民事法律責(zé)任

B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任

D、違憲責(zé)任2．張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)

B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料

C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)3．教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（AD）A、行政復(fù)議

B、民事訴訟

C、仲裁

D、教師申訴4．教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ABC）A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D、罷免校長(zhǎng)5．學(xué)校可以解聘教師的情形有（BCD）A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的6．下列屬于體罰學(xué)生的情形是（BC）A、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍

B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次7．我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性

B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性

D、權(quán)利和義務(wù)的一致性8．對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（）A、法定監(jiān)護(hù)

B、指定監(jiān)護(hù)

C、委托監(jiān)護(hù)

D、代理監(jiān)護(hù)9．我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ABCD）A、學(xué)前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育10．學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ABD）A、警告

B、記過(guò)

C、送勞動(dòng)教養(yǎng)

D、開(kāi)除學(xué)籍三、簡(jiǎn)答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計(jì)20分）1．法的要素有哪些？答:(1)法律規(guī)則；(2)法律原則；(3)法律概念。2．根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國(guó)所保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有哪幾種？答:著作權(quán)，專利權(quán)，商標(biāo)權(quán)，發(fā)現(xiàn)權(quán)，發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。3．什么是行政復(fù)議？答:行政復(fù)議是公民,法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益,按照法定程序和條件向做出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng),受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并做出復(fù)議決定的行動(dòng).4．教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？答:⑴教育和被教育的關(guān)系;⑵管理和被管理的關(guān)系;⑶保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系;⑷互相尊重的平等關(guān)系.5．簡(jiǎn)要回答學(xué)校的法定義務(wù)。答:(1)遵守法律,法規(guī).(2)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量.(3)維護(hù)受教育者,教師及其他職工的合法權(quán)益.(4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他情況提供便利.(5)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目.(6)依法接受監(jiān)督.6．簡(jiǎn)要回答教師的法定權(quán)利。答:⑴進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);⑵從事科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);⑶指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);⑷按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;⑸對(duì)學(xué)校教育教學(xué),管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;⑹參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn).五、案例分析（共2小題，每小題10分，計(jì)20分）1．李某有一女李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用,還不如早下來(lái)賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：“孩子讀不讀書(shū)是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！闭?qǐng)問(wèn)：⑴該案例中有沒(méi)有違法行為？⑵違反了什么法律規(guī)定？⑶違法主體是誰(shuí)？⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？答案要點(diǎn):(1)有違法行為.(2)違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護(hù)法》第9條,第28條等規(guī)定.(3)李某及個(gè)體戶.(4)《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定,除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外,適齡兒童,少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育,并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué).對(duì)招用適齡兒童,少年就業(yè)的組織或者個(gè)人,由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育,責(zé)令停止招用;情節(jié)嚴(yán)重的,可以并處罰款,責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照.《未成年人保護(hù)法》第49條規(guī)定,企業(yè)事業(yè)組織,個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人,由勞動(dòng)部門責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照.2．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系?！闭?qǐng)問(wèn)：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？答案要點(diǎn):⑴吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會(huì)上宣讀高某信件的行為是不正確.因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了《未成年人保護(hù)法》第30條和第31條的規(guī)定.⑵吳老師的解釋不正確,因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé),但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格,平等相待的基礎(chǔ)上.《教師法》規(guī)定,教師要"關(guān)心,愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展."尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德,不能借口教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益.本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任.六、論述題(共1小題，計(jì)10分)

請(qǐng)結(jié)合對(duì)市教育局《學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)建設(shè)“平安校園”的認(rèn)識(shí)和建議2008教師法律法規(guī)考試題目（含答案）1．（依法行政）是依法治國(guó)的核心。2．在當(dāng)代政治和法律生活中，（法與政策）是兩種社會(huì)規(guī)范、兩種社會(huì)調(diào)整手段。3．當(dāng)代中國(guó)法的形式有憲法、法律、行政法規(guī)、（地方性法規(guī)）、自治條例和單行條例、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國(guó)際條約和協(xié)定等。4．根據(jù)憲法的規(guī)定，我國(guó)為（單一制）國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。5．刑法是規(guī)定（犯罪和刑罰）的法律規(guī)范的總稱。6．教育法是調(diào)整各級(jí)各類（教育關(guān)系）的法律規(guī)范的總稱。7．權(quán)利是以（法律形式規(guī)定）并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。8．教師職務(wù)是根據(jù)教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的（專業(yè)技術(shù)工作崗位）。9．教師聘任制度是按照一定原則，采取學(xué)校和教師之間簽訂具有明確（任職期限）的聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成工作契約關(guān)系的教師任用制度。10．學(xué)校依法治校是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善（內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律），使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。11.《教育法》第五十三條規(guī)定，國(guó)家建立以（財(cái)政撥款）為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。12.《義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，除（因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的）以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。13.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以（田徑）項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。14.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第二十條規(guī)定，城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)（六百比一）的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。15.《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：（一）弄虛作假、騙取教師資格的；（二）（品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的）。16.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》第十六條規(guī)定，為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（國(guó)家、地方和學(xué)校）三級(jí)課程管理。17.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第九條規(guī)定，中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為（非學(xué)歷教育）和學(xué)歷教育。18.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，試想品德課和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書(shū)、（教學(xué)掛圖和圖冊(cè)）、音像教材、教學(xué)軟件等。19.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》第五條規(guī)定，雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審批權(quán)限在（省級(jí)人民政府）。20.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第二十條規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰應(yīng)當(dāng)根據(jù)法定的條件和案件的具體情況分別適用《中華人民共和國(guó)行政處罰法》和本辦法規(guī)定的簡(jiǎn)易程序、（一般程序和聽(tīng)證程序）。21.教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障（教育事業(yè)）優(yōu)先發(fā)展。22.教育法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的（權(quán)利和義務(wù)）。23.教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的（合法權(quán)利），改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。24.義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障（適齡兒童、少年）接受義務(wù)教育的權(quán)利。25.學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的（普通話）。26.國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收（學(xué)費(fèi)）。27.在我國(guó)，教師節(jié)是每年的（9月10日）。28.在我國(guó)，各級(jí)師范院校學(xué)生享受專業(yè)（獎(jiǎng)學(xué)金）。29.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（法律手段），維護(hù)自己的合法權(quán)益。30.未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（監(jiān)護(hù)職責(zé)）和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。31.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（受教育權(quán)），不得隨意開(kāi)除學(xué)生。32.國(guó)家建立（教師資格）考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。33.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行（預(yù)防和矯正）。34.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（十六周歲）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。35.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，（懲罰為輔）的原則。36.用人單位使用童工，由勞動(dòng)保障行政部門按照每使用（一名童工），每月處5000元罰款的標(biāo)準(zhǔn)給予處罰。37.縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行（監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查）的制度。38.普通高級(jí)中等學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)必須招收符合國(guó)家規(guī)定的（錄取標(biāo)準(zhǔn)）的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。39.中小學(xué)校長(zhǎng)必須參加崗位培訓(xùn)，取獲“任職資格（培訓(xùn)合格證書(shū)），”持證上崗。40.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的（因果關(guān)系）依法確定。41、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，（三）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。42、社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)依法享有（辦學(xué)自主權(quán)）。43、申請(qǐng)舉辦教育機(jī)構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有（法人）資格。44、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（縣級(jí)以上）人民政府的教育行政部門。45、行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰（不影響）執(zhí)行。46、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的（職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)的必備條件之一）。47、教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管（教育行政部門）受理。48、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、（客觀公正）、（合理適當(dāng)）的原則，及時(shí)、妥善地處理。49、民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的（財(cái)產(chǎn)關(guān)系）和（人身關(guān)系）的法律規(guī)范的總稱。50、刑法是規(guī)范有關(guān)（犯罪）和（刑罰）的法律規(guī)范的總稱。二、判斷題1.法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，是靠人們自覺(jué)遵守來(lái)予以保障的規(guī)范。（×）國(guó)家強(qiáng)制力2.我國(guó)的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。（√）3.抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。（√）4.不當(dāng)?shù)美菦](méi)有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù)，取得不應(yīng)獲得的利益而使他人受益的行為。（×）5.在我國(guó)，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體。（√）6.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。（×）義務(wù)7.學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。（√）8.校長(zhǎng)必須具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中國(guó)境內(nèi)定居。（√）9.中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（×）課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)10.學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份。（√）11.從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作。（√）12.聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無(wú)正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師無(wú)正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（√）13.學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。（√）14.在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后，受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。（√）15.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原則界定。（×）過(guò)錯(cuò)原則16.學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（√）17.教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。（×）司法性改為行政性18.信訪是公民、法人和其他組織采用書(shū)信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門反映情況，提出意見(jiàn)、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。（√）19.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過(guò)程中，可以將檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。（×）20.行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的上一級(jí)機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。（√）21.《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。（×）22.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰，只能是縣級(jí)以上人民政府教育行政部門。（×）除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外23.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。（√）24.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)外國(guó)家及企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的學(xué)校、初級(jí)中學(xué)（含完全中學(xué)的初中部）、初級(jí)職業(yè)中學(xué)和屬于義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校。（×）小學(xué)25.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。（√）26.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)六小時(shí)。（√）27.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。（√）28.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》規(guī)定，教育督導(dǎo)分綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本級(jí)人民政府、教育行政部門或上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決定組織實(shí)施。（√）29.《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（×）30.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主的管理體制。（√）31.少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。（√）32.在我國(guó)，允許以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（×）33.國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。（√）34.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)依法取得法人資格。（×）35.因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（×）受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受有有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格的。已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。36.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。（×）37.取得教師資格的人員任教無(wú)須使用期。（×）38.任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。（×）任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。39.未成年人犯罪的案例，一律不公開(kāi)審理。（×）十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。40.所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職教師。（×）41.任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。（×）42.對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)即可。（×）經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)后43.未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，應(yīng)由政府依法收容教養(yǎng)。（×）必要時(shí)由政府依法收容教養(yǎng)44.刑罰執(zhí)行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處罰的未成年人和其他未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有的權(quán)利可以區(qū)別對(duì)待。（×）不受歧視45.非經(jīng)審定的教科書(shū)，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不得使用。（×）46.高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格不得相互通用。（×）47.中小學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。（√）48.社會(huì)力量可以舉辦宗教學(xué)校。（×）49.中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)取得法人資格，獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。（×）50.教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排列名次。（√）一、簡(jiǎn)答題

1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？