國開2024年《班級(jí)管理》形考作業(yè)1-3試題

國開2024年《班級(jí)管理》形考作業(yè)1-3試題形考任務(wù)1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。單選題(1分)A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學(xué)生檔案C.了解學(xué)生2.班級(jí)管理的最終目的是()。單選題(1分)A.制訂出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃B.組織好學(xué)生、教師和家長C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.將班級(jí)發(fā)展成為優(yōu)秀班集體關(guān)鍵，給與學(xué)生必要的參與機(jī)會(huì)，這體現(xiàn)了班集體建設(shè)的()理念。單選題(1分)B.愛護(hù)學(xué)生4.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是單選題(1分)B.興趣小組C.少先隊(duì)D.班集體單選題(1分)A.觀察法B.調(diào)查法D.學(xué)生作品分析法6.班級(jí)管理的前提和保證是()。單選題(1分)A.定班規(guī)B.選班委C.提目標(biāo)班級(jí)的基本特征包括()。多選題(1分)B.學(xué)習(xí)型組織C.教育組織E.正式群體8.優(yōu)秀班集體的特征()。多選題(1分)A.奮斗目標(biāo)明確B.領(lǐng)導(dǎo)核心堅(jiān)強(qiáng)C.人際關(guān)系和諧E.組織紀(jì)律嚴(yán)明F.個(gè)性發(fā)展充分9.建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體需要做好哪些工作?()。多選題(1分)A.樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向B.實(shí)施目標(biāo)管理C.形成班集體的核心D.增強(qiáng)班集體的凝聚力E.尊重學(xué)生差異F.對(duì)非正式群體一律取締10.班主任工作的地位是()。多選題(1分)A.學(xué)校教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者和協(xié)調(diào)者C.學(xué)生成長和發(fā)展的教育者、指導(dǎo)者和保健者E.教育管理的專家和權(quán)威11.班主任的職責(zé)通常包括()。多選題(1分)A.做好班級(jí)德育工作D.做好教師、學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通E.將學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)放在第一位12.班主任的日常工作主要包括()。多選題(1分)B.班干部的培養(yǎng)C.班級(jí)活動(dòng)的組織D.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)E.家長工作的開展13.以下屬于班級(jí)活動(dòng)的是()。多選題(1分)A.班級(jí)晨會(huì)B.每周進(jìn)行班級(jí)好人好事表彰C.選舉班干部D.主題班會(huì)E.全班外出志愿服務(wù)F.春游14.班集體形成的一般過程包括()。多選題(1分)A.組建期B.形成初期C.形成期D.鞏固和發(fā)展期E.解體期15.班主任建設(shè)班集體的原則是()多選題(1分)B.尊重信任，鼓勵(lì)自主C.講究方法，因人而異D.享有權(quán)威，發(fā)揚(yáng)民主E.針對(duì)個(gè)體，區(qū)別對(duì)待古代社會(huì)的教學(xué)組織形式主要是集體教學(xué)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤17.古代的個(gè)別教學(xué)采用的是“一師一生”的教學(xué)形式。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤18.班級(jí)管理活動(dòng)是由班主任單邊對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行的組織和管理活動(dòng)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤19.班級(jí)管理的目的在于促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展和教育教學(xué)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。()判斷題(1分)B.錯(cuò)誤20.班級(jí)建立的各種規(guī)章制度、班規(guī)屬于班級(jí)的組織管理。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤22.學(xué)校德育的根基一定是學(xué)生所在的五彩繽紛的大社會(huì)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤23.學(xué)校工作的原點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)是班級(jí)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤24.班級(jí)只能選拔班上成績最優(yōu)的學(xué)生做班干部。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤還可以設(shè)立家長委員會(huì)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤26.班級(jí)就是班集體的簡稱，二者并無差別。()判斷題(1分)B.錯(cuò)誤27.只有在班集體鞏固和發(fā)展期，班集體才能形成領(lǐng)導(dǎo)核心和正確的輿論。()判斷題(1分)28.班級(jí)管理是班主任的責(zé)任，與任課教師無關(guān)。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤形考任務(wù)2將某個(gè)學(xué)生與自身原有發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，這是哪種評(píng)價(jià)方式?()單選題(1分)A.學(xué)生自我評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.相對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)生的意志，這體現(xiàn)了班級(jí)規(guī)章制度的()。單選題(1分)B.約定性C.平等性D.強(qiáng)制性3.()強(qiáng)調(diào)的是人們之間心理上的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)為情感上的親疏遠(yuǎn)近，它單選題(1分)A.人際關(guān)系B.情感交流C.心理距離D.心理指標(biāo)高的人格，為人師表，誠摯地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了師生關(guān)系的()。單選題(1分)A.平等性C.角色多元性了師愛的哪種功能()。單選題(1分)A.激勵(lì)與感化功能B.調(diào)節(jié)功能D.模仿功能6.我們常說的“因材施教”主要體現(xiàn)的是班主任在教育過程中對(duì)學(xué)生哪方面的單選題(1分)A.尊重學(xué)生的個(gè)體差異B.尊重學(xué)生的主體需求C.尊重學(xué)生的短期變化D.尊重學(xué)生的理想愿望7.在對(duì)待班級(jí)中的不同群體時(shí)，班主任的做法錯(cuò)誤的是()單選題(1分)B.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)的有益活動(dòng)C.嚴(yán)厲打擊破壞班級(jí)凝聚力的小團(tuán)體D.教育班干部珍視、合理運(yùn)用集體賦予的權(quán)力8.二、多選題學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些?()多選題(1分)A.掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力B.教師指導(dǎo)下的自學(xué)活動(dòng)C.主要以直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)為主D.一定程度的被動(dòng)性9.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有哪些?()多選題(1分)A.學(xué)習(xí)方法B.知識(shí)和技能的獲得與形成C.能力的發(fā)展與培養(yǎng)D.情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)10.班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)包括哪幾部分?()多選題(1分)A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)B.聽課方法的指導(dǎo)C.考試復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)11.班級(jí)教室的布置要做到以下幾點(diǎn)()。多選題(1分)A.主題要鮮明B.過程要互動(dòng)D.形式要新穎12.班級(jí)座位安排的原則有()。多選題(1分)A.有利于教學(xué)原則B.特殊對(duì)待原則C.平等對(duì)待原則D.長期不變?cè)瓌tE.靈活機(jī)動(dòng)原則多選題(1分)A自尊自愛，注重儀表14.班級(jí)行為規(guī)范的制定要遵循以下原則()。多選題(1分)A.特殊性原則B.民主化原則C.個(gè)性化原則D.寬容性原則E.合法性原則15.班級(jí)崗位一般分為以下幾類()。多選題(1分)B.教學(xué)輔助型崗位D.監(jiān)督型崗位E.懲罰型崗位16.班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂，主要體現(xiàn)在班級(jí)成員的()方多選題(1分)A.價(jià)值觀念B.道德標(biāo)準(zhǔn)D.言語交際17.校服的意義體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)B.強(qiáng)化學(xué)生角色18.班主任可以在()的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)的特色，構(gòu)建班級(jí)的價(jià)值多選題(1分)D.設(shè)計(jì)班刊19.人際關(guān)系的特點(diǎn)有()。多選題(1分)B.人際關(guān)系的和諧是心理距離最佳狀態(tài)的體現(xiàn)D.人際關(guān)系在青少年中表現(xiàn)不明顯20.下面哪些是教師不正確的學(xué)生觀()。多選題(1分)E.限制特長的做法21.班主任在處理與任課教師關(guān)系時(shí)，應(yīng)該做到()。多選題(1分)A.團(tuán)結(jié)依靠任課教師，形成班級(jí)教師集體B.幫助任課教師樹立威信C.協(xié)調(diào)任課教師間的教學(xué)行為D.協(xié)助處理任課教師之間的矛盾22.日常生活中教師對(duì)學(xué)生的寬容主要體現(xiàn)在()。多選題(1分)A.不念學(xué)生之舊錯(cuò)B.不揭學(xué)生之隱私C.不抓學(xué)生之小過D.不當(dāng)他人面批評(píng)學(xué)生23.現(xiàn)代師生關(guān)系的重要標(biāo)志和特點(diǎn)是民主與平等，具體體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)A.實(shí)施德育時(shí)嚴(yán)格要求B.做學(xué)生的良師益友C.日常生活中體現(xiàn)寬容D.教學(xué)過程中尊重學(xué)生的個(gè)體差異、主體需求和短期變化學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目的、有組織地進(jìn)行的，同時(shí)伴有大量的自學(xué)活。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤25.學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以直接經(jīng)驗(yàn)為主。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤26.教師指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真執(zhí)行以取得優(yōu)異成判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤27.薄弱學(xué)科需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，優(yōu)異學(xué)科不需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。()判斷題(1分)A.正確28.預(yù)習(xí)需要選擇好時(shí)間、全面的并且?guī)е鴨栴}去預(yù)習(xí)。()判斷題(1分)A.正確29.考試復(fù)習(xí)應(yīng)該抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：課后回憶、看教材、整理筆記、做作業(yè)和讀參考書。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤30.班級(jí)座位安排時(shí)盡量把男生和男生，女生和女生安排在一起，避免早戀。判斷題(1分)31.教師不應(yīng)該按照成績排座或給某人設(shè)“專座”。()判斷題(1分)A.正確32.我國學(xué)生中學(xué)生的校服款式主要是以寬松的運(yùn)動(dòng)服為主，顏色多以紅、藍(lán)、白這三種顏色為主體。()判斷題(1分)A.正確33.班刊的出版主要依靠班主任的設(shè)計(jì)與籌備。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤34.社會(huì)心理學(xué)家專門制定了一個(gè)心理距離的等級(jí)量表，以此來解釋人際關(guān)系的可變性。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤35.人際關(guān)系的可塑性受人的年齡影響，可塑性的強(qiáng)弱與人的年齡成正比。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤36.班級(jí)的人際關(guān)系主要指的就是師生人際關(guān)系。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤37.新任班主任要給學(xué)生留下良好的第一印象，首先要做好自我介紹。()判斷題(1分)B.錯(cuò)誤38.羅森塔爾效應(yīng)說明教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、信心和期待對(duì)學(xué)生的成長意義不大。判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤39.在協(xié)調(diào)任課教師之間的教學(xué)行為上，起“調(diào)度”作用的是年級(jí)主任。()判斷題(1分)B.錯(cuò)誤40.四、填空題要求：請(qǐng)把正確答案拖拽到相應(yīng)單元格中(或者把正確的選項(xiàng)填在相應(yīng)表格中)A.沖突報(bào)復(fù)B.主動(dòng)交往D.不共戴天E.親密無間H.好感合作I.情緒對(duì)立形考任務(wù)3青春期的最大變化體現(xiàn)在生理和()兩個(gè)方面。單選題(1分)A.人格B.性格D.情緒際交往而產(chǎn)生各種挫折和不適應(yīng)，是()。單選題(1分)A.發(fā)展性問題B.障礙性問題C.社會(huì)性問題D.交往性問題身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足、事務(wù)繁多等，克服這些困難需要班主任具備()。單選題(1分)A.良好的性格B.豐富的情感C.堅(jiān)強(qiáng)的意志力我國學(xué)者認(rèn)為心理健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)主要包括()。多選題(1分)A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的充分感知D.穩(wěn)定而愉快的情緒5.青春期學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題主要表現(xiàn)為()。多選題(1分)A.厭學(xué)B.學(xué)習(xí)障礙D.熬夜學(xué)習(xí)6.青少年考試焦慮的主觀原因包括()。多選題(1分)A.心理壓力過大7.班主任的基本素養(yǎng)主要包括()。多選題(1分)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)E.人格素養(yǎng)8.班主任的能力素養(yǎng)主要包括()。多選題(1分)A.敏銳的觀察力B.清晰的記憶力C.高超的語言表達(dá)能力E.良好的組織、管理能力9.可以促進(jìn)班主任威信形成的非權(quán)力性影響有()。多選題(1分)A.班主任的學(xué)識(shí)才華B.班主任的人格人品C.班主任的工作業(yè)績D.班主任的對(duì)學(xué)生的懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)10.班主任威信具有的教育作用主要體現(xiàn)在()。多選題(1分)B.促進(jìn)教師自我激勵(lì)11.班主任的威信主要體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)B.言語習(xí)慣——打動(dòng)學(xué)生C.行為舉止——感召學(xué)生D.學(xué)識(shí)才能——激勵(lì)學(xué)生12.班主任老師應(yīng)追求的境界()。多選題(1分)B.教育管理情感化C.教學(xué)內(nèi)容生活化D.教育方法激勵(lì)化E.教育批評(píng)嚴(yán)厲化身體沒有疾病就證明該人是健康的。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤14.心理不健康與有不健康的心理和表現(xiàn)其實(shí)是一回事。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤15.心理健康與不健康之間有明顯的界限。()判斷題(1分)應(yīng)該因人、因事、因時(shí)做具體分析，幫助學(xué)生向理想標(biāo)準(zhǔn)去努力。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤17.青春期的開始以第一性征的出現(xiàn)為標(biāo)志，以性器官的發(fā)育成熟為結(jié)束()判斷題(1分)B.錯(cuò)誤18.在我國，青春期一般從11、12歲開始，到15、16歲結(jié)束。()判斷題(1分)判斷題(1分)B.錯(cuò)誤20.導(dǎo)致青少年“人生第二次斷乳期”的兩個(gè)最主要原因是體形上的變化、逆反心理的產(chǎn)生。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤21.存在心理問題的學(xué)生在情緒方面表現(xiàn)為不樂觀、穩(wěn)定、易怒、憂慮。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤22.青春期學(xué)生常見的心理健康問題突出表現(xiàn)在人際交往、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤23.青少年的人際交往包括與父母的交往、與老師的交往、與同學(xué)及同齡朋友的交往、與社會(huì)的交往。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤24.家長的期望值過高或過低，對(duì)孩子的成長都不利。()判斷題(1分)A.正確B.錯(cuò)誤25.青少年時(shí)期性心理發(fā)育尚未成熟，與性生理發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要教師及家長給予正確的引導(dǎo)和疏通。()判斷題(1分)A.正確26.大多數(shù)青少年為自我問題所困擾，究其原因在于不能正確的認(rèn)識(shí)自我。()判斷題(1分)27.逆反心理是一種發(fā)自內(nèi)心的、不愿順從的心理狀態(tài)。主要特征是：你要我這樣，我偏那樣。()判斷題(1分)A.