國開2024年《班級管理》形考作業(yè)1-3試題

國開2024年《班級管理》形考作業(yè)1-3試題形考任務1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。單選題(1分)A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學生檔案C.了解學生2.班級管理的最終目的是()。單選題(1分)A.制訂出切實可行的班級工作計劃B.組織好學生、教師和家長C.促進學生的全面發(fā)展D.將班級發(fā)展成為優(yōu)秀班集體關鍵，給與學生必要的參與機會，這體現(xiàn)了班集體建設的()理念。單選題(1分)B.愛護學生4.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是單選題(1分)B.興趣小組C.少先隊D.班集體單選題(1分)A.觀察法B.調(diào)查法D.學生作品分析法6.班級管理的前提和保證是()。單選題(1分)A.定班規(guī)B.選班委C.提目標班級的基本特征包括()。多選題(1分)B.學習型組織C.教育組織E.正式群體8.優(yōu)秀班集體的特征()。多選題(1分)A.奮斗目標明確B.領導核心堅強C.人際關系和諧E.組織紀律嚴明F.個性發(fā)展充分9.建設一個優(yōu)秀班集體需要做好哪些工作?()。多選題(1分)A.樹立正確的價值導向B.實施目標管理C.形成班集體的核心D.增強班集體的凝聚力E.尊重學生差異F.對非正式群體一律取締10.班主任工作的地位是()。多選題(1分)A.學校教育教學工作的服務者、管理者和協(xié)調(diào)者C.學生成長和發(fā)展的教育者、指導者和保健者E.教育管理的專家和權威11.班主任的職責通常包括()。多選題(1分)A.做好班級德育工作D.做好教師、學校、家庭和社會的溝通E.將學生的學習指導放在第一位12.班主任的日常工作主要包括()。多選題(1分)B.班干部的培養(yǎng)C.班級活動的組織D.學習方法的指導E.家長工作的開展13.以下屬于班級活動的是()。多選題(1分)A.班級晨會B.每周進行班級好人好事表彰C.選舉班干部D.主題班會E.全班外出志愿服務F.春游14.班集體形成的一般過程包括()。多選題(1分)A.組建期B.形成初期C.形成期D.鞏固和發(fā)展期E.解體期15.班主任建設班集體的原則是()多選題(1分)B.尊重信任，鼓勵自主C.講究方法，因人而異D.享有權威，發(fā)揚民主E.針對個體，區(qū)別對待古代社會的教學組織形式主要是集體教學。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤17.古代的個別教學采用的是“一師一生”的教學形式。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤18.班級管理活動是由班主任單邊對班級學生進行的組織和管理活動。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤19.班級管理的目的在于促進班級教育教學活動的順利開展和教育教學目標的最終實現(xiàn)。()判斷題(1分)B.錯誤20.班級建立的各種規(guī)章制度、班規(guī)屬于班級的組織管理。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤判斷題(1分)A.正確B.錯誤22.學校德育的根基一定是學生所在的五彩繽紛的大社會。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤23.學校工作的原點和出發(fā)點是班級。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤24.班級只能選拔班上成績最優(yōu)的學生做班干部。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤還可以設立家長委員會。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤26.班級就是班集體的簡稱，二者并無差別。()判斷題(1分)B.錯誤27.只有在班集體鞏固和發(fā)展期，班集體才能形成領導核心和正確的輿論。()判斷題(1分)28.班級管理是班主任的責任，與任課教師無關。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤形考任務2將某個學生與自身原有發(fā)展狀況進行縱向?qū)Ρ?，這是哪種評價方式?()單選題(1分)A.學生自我評價B.診斷性評價C.相對評價數(shù)學生的意志，這體現(xiàn)了班級規(guī)章制度的()。單選題(1分)B.約定性C.平等性D.強制性3.()強調(diào)的是人們之間心理上的關聯(lián)，體現(xiàn)為情感上的親疏遠近，它單選題(1分)A.人際關系B.情感交流C.心理距離D.心理指標高的人格，為人師表，誠摯地熱愛每一個學生。這體現(xiàn)了師生關系的()。單選題(1分)A.平等性C.角色多元性了師愛的哪種功能()。單選題(1分)A.激勵與感化功能B.調(diào)節(jié)功能D.模仿功能6.我們常說的“因材施教”主要體現(xiàn)的是班主任在教育過程中對學生哪方面的單選題(1分)A.尊重學生的個體差異B.尊重學生的主體需求C.尊重學生的短期變化D.尊重學生的理想愿望7.在對待班級中的不同群體時，班主任的做法錯誤的是()單選題(1分)B.鼓勵班級同學的有益活動C.嚴厲打擊破壞班級凝聚力的小團體D.教育班干部珍視、合理運用集體賦予的權力8.二、多選題學生學習的特點有哪些?()多選題(1分)A.掌握知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力B.教師指導下的自學活動C.主要以直接經(jīng)驗學習為主D.一定程度的被動性9.學生學習的主要內(nèi)容有哪些?()多選題(1分)A.學習方法B.知識和技能的獲得與形成C.能力的發(fā)展與培養(yǎng)D.情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)10.班主任對學生學習過程的指導包括哪幾部分?()多選題(1分)A.制定學習計劃的指導B.聽課方法的指導C.考試復習方法的指導D.學習習慣的指導11.班級教室的布置要做到以下幾點()。多選題(1分)A.主題要鮮明B.過程要互動D.形式要新穎12.班級座位安排的原則有()。多選題(1分)A.有利于教學原則B.特殊對待原則C.平等對待原則D.長期不變原則E.靈活機動原則多選題(1分)A自尊自愛，注重儀表14.班級行為規(guī)范的制定要遵循以下原則()。多選題(1分)A.特殊性原則B.民主化原則C.個性化原則D.寬容性原則E.合法性原則15.班級崗位一般分為以下幾類()。多選題(1分)B.教學輔助型崗位D.監(jiān)督型崗位E.懲罰型崗位16.班級精神文化是班級文化的核心和靈魂，主要體現(xiàn)在班級成員的()方多選題(1分)A.價值觀念B.道德標準D.言語交際17.校服的意義體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)B.強化學生角色18.班主任可以在()的活動中引導學生創(chuàng)建班級的特色，構建班級的價值多選題(1分)D.設計班刊19.人際關系的特點有()。多選題(1分)B.人際關系的和諧是心理距離最佳狀態(tài)的體現(xiàn)D.人際關系在青少年中表現(xiàn)不明顯20.下面哪些是教師不正確的學生觀()。多選題(1分)E.限制特長的做法21.班主任在處理與任課教師關系時，應該做到()。多選題(1分)A.團結(jié)依靠任課教師，形成班級教師集體B.幫助任課教師樹立威信C.協(xié)調(diào)任課教師間的教學行為D.協(xié)助處理任課教師之間的矛盾22.日常生活中教師對學生的寬容主要體現(xiàn)在()。多選題(1分)A.不念學生之舊錯B.不揭學生之隱私C.不抓學生之小過D.不當他人面批評學生23.現(xiàn)代師生關系的重要標志和特點是民主與平等，具體體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)A.實施德育時嚴格要求B.做學生的良師益友C.日常生活中體現(xiàn)寬容D.教學過程中尊重學生的個體差異、主體需求和短期變化學生學習是在教師的指導下，有計劃、有目的、有組織地進行的，同時伴有大量的自學活。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤25.學生的學習應該以直接經(jīng)驗為主。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤26.教師指導學生制定學習計劃一定要高標準嚴要求，認真執(zhí)行以取得優(yōu)異成判斷題(1分)A.正確B.錯誤27.薄弱學科需要制定學習計劃，優(yōu)異學科不需要制定學習計劃。()判斷題(1分)A.正確28.預習需要選擇好時間、全面的并且?guī)е鴨栴}去預習。()判斷題(1分)A.正確29.考試復習應該抓好五個環(huán)節(jié)：課后回憶、看教材、整理筆記、做作業(yè)和讀參考書。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤30.班級座位安排時盡量把男生和男生，女生和女生安排在一起，避免早戀。判斷題(1分)31.教師不應該按照成績排座或給某人設“專座”。()判斷題(1分)A.正確32.我國學生中學生的校服款式主要是以寬松的運動服為主，顏色多以紅、藍、白這三種顏色為主體。()判斷題(1分)A.正確33.班刊的出版主要依靠班主任的設計與籌備。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤34.社會心理學家專門制定了一個心理距離的等級量表，以此來解釋人際關系的可變性。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤35.人際關系的可塑性受人的年齡影響，可塑性的強弱與人的年齡成正比。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤36.班級的人際關系主要指的就是師生人際關系。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤37.新任班主任要給學生留下良好的第一印象，首先要做好自我介紹。()判斷題(1分)B.錯誤38.羅森塔爾效應說明教師對學生的鼓勵、信心和期待對學生的成長意義不大。判斷題(1分)A.正確B.錯誤39.在協(xié)調(diào)任課教師之間的教學行為上，起“調(diào)度”作用的是年級主任。()判斷題(1分)B.錯誤40.四、填空題要求：請把正確答案拖拽到相應單元格中(或者把正確的選項填在相應表格中)A.沖突報復B.主動交往D.不共戴天E.親密無間H.好感合作I.情緒對立形考任務3青春期的最大變化體現(xiàn)在生理和()兩個方面。單選題(1分)A.人格B.性格D.情緒際交往而產(chǎn)生各種挫折和不適應，是()。單選題(1分)A.發(fā)展性問題B.障礙性問題C.社會性問題D.交往性問題身知識經(jīng)驗不足、事務繁多等，克服這些困難需要班主任具備()。單選題(1分)A.良好的性格B.豐富的情感C.堅強的意志力我國學者認為心理健康的衡量標準主要包括()。多選題(1分)A.對現(xiàn)實的充分感知D.穩(wěn)定而愉快的情緒5.青春期學生學習方面的問題主要表現(xiàn)為()。多選題(1分)A.厭學B.學習障礙D.熬夜學習6.青少年考試焦慮的主觀原因包括()。多選題(1分)A.心理壓力過大7.班主任的基本素養(yǎng)主要包括()。多選題(1分)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)E.人格素養(yǎng)8.班主任的能力素養(yǎng)主要包括()。多選題(1分)A.敏銳的觀察力B.清晰的記憶力C.高超的語言表達能力E.良好的組織、管理能力9.可以促進班主任威信形成的非權力性影響有()。多選題(1分)A.班主任的學識才華B.班主任的人格人品C.班主任的工作業(yè)績D.班主任的對學生的懲罰與獎勵10.班主任威信具有的教育作用主要體現(xiàn)在()。多選題(1分)B.促進教師自我激勵11.班主任的威信主要體現(xiàn)在()方面。多選題(1分)B.言語習慣——打動學生C.行為舉止——感召學生D.學識才能——激勵學生12.班主任老師應追求的境界()。多選題(1分)B.教育管理情感化C.教學內(nèi)容生活化D.教育方法激勵化E.教育批評嚴厲化身體沒有疾病就證明該人是健康的。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤14.心理不健康與有不健康的心理和表現(xiàn)其實是一回事。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤15.心理健康與不健康之間有明顯的界限。()判斷題(1分)應該因人、因事、因時做具體分析，幫助學生向理想標準去努力。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤17.青春期的開始以第一性征的出現(xiàn)為標志，以性器官的發(fā)育成熟為結(jié)束()判斷題(1分)B.錯誤18.在我國，青春期一般從11、12歲開始，到15、16歲結(jié)束。()判斷題(1分)判斷題(1分)B.錯誤20.導致青少年“人生第二次斷乳期”的兩個最主要原因是體形上的變化、逆反心理的產(chǎn)生。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤21.存在心理問題的學生在情緒方面表現(xiàn)為不樂觀、穩(wěn)定、易怒、憂慮。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤22.青春期學生常見的心理健康問題突出表現(xiàn)在人際交往、學習兩個方面。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤23.青少年的人際交往包括與父母的交往、與老師的交往、與同學及同齡朋友的交往、與社會的交往。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤24.家長的期望值過高或過低，對孩子的成長都不利。()判斷題(1分)A.正確B.錯誤25.青少年時期性心理發(fā)育尚未成熟，與性生理發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要教師及家長給予正確的引導和疏通。()判斷題(1分)A.正確26.大多數(shù)青少年為自我問題所困擾，究其原因在于不能正確的認識自我。()判斷題(1分)27.逆反心理是一種發(fā)自內(nèi)心的、不愿順從的心理狀態(tài)。主要特征是：你要我這樣，我偏那樣。()判斷題(1分)A.