2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集

選擇自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，提前根據(jù)目標(biāo)備課，這很重要。

建議根據(jù)教學(xué)目標(biāo)提前準(zhǔn)備一些知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，避免現(xiàn)場(chǎng)

卡住不知道說(shuō)什么。做家教，口碑很重要，如果學(xué)科不擅長(zhǎng)，

家教質(zhì)量不高，相信你自己也不會(huì)有持續(xù)做下去的信心；76范

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2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【一】

作為一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)不好的大學(xué)生，在校期間，應(yīng)該適

當(dāng)從事一些家教活動(dòng)。一方面，解決了日常開(kāi)銷的問(wèn)題，另一

方面，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己能力，為日后在激

烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中取勝奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是這種思想的忠實(shí)信徒和實(shí)踐者。入學(xué)以來(lái)，我一

直在帶家教，細(xì)細(xì)算來(lái)，也將近有二十幾個(gè)，有小學(xué)的，初中

的，也的高中的，在他們身上，我付出了自己的知識(shí)和熱情，

同時(shí)也收獲了甘甜，也有苦澀，細(xì)細(xì)品味，還別有一番滋味。

于是，粗總一下，以饗各位朋友。希望對(duì)各位學(xué)弟學(xué)妹能有所

幫助！

====面試成功的第一步====

面試前，最好與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一下，盡可能掌握多的

東西：如何到達(dá)學(xué)生家，帶哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，帶哪幾種科目，

等等。便為面試作全面準(zhǔn)備，提高面試的成功率。

面試首先要過(guò)家長(zhǎng)關(guān)。學(xué)生家長(zhǎng)先驗(yàn)明你的身份，與

你交談，學(xué)生家長(zhǎng)都有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在交談中，應(yīng)真

實(shí)表達(dá)自己，切莫過(guò)分地夸大自己的能力。因?yàn)樽玖拥哪芰?/p>

難逃脫家長(zhǎng)的雙眼。一旦被家長(zhǎng)識(shí)破自己的不誠(chéng)實(shí)，留下壞的

印象，就很難再繼續(xù)下去。交談中還應(yīng)該注意其它方面的東西,

如禮貌，適當(dāng)?shù)呐e止，表情等，這些小的方面，相信大家都能

做的很好，在這里不贅述。另外，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，與學(xué)生家長(zhǎng)的

交談中一定要表現(xiàn)出自信來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)很可能認(rèn)為你的不

自信是因?yàn)槟阏f(shuō)的與真實(shí)能力不符，或者，你沒(méi)有能“鎮(zhèn)”住

學(xué)生的威嚴(yán)，很難幫助學(xué)生提高成績(jī)。

下一關(guān)就是要試講。現(xiàn)在就要用到先前準(zhǔn)備的知識(shí)，

試講的時(shí)，盡量要表現(xiàn)出激情，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)事情發(fā)

展的方向，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，吸引他的注意力，你應(yīng)該把學(xué)習(xí)

上你最擅長(zhǎng)的東西表現(xiàn)出來(lái)，讓他佩服你，做到這一點(diǎn)也不太

難，如果你口才不好，那么這就是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，把握住，

試講前學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備一些材料，讓你講，這并不重要，你能接手,

還怕不會(huì)？

試講結(jié)束了，家長(zhǎng)一般不會(huì)很快給你答復(fù)，他們會(huì)與

須生商量一下，然后再做決定，現(xiàn)在你能做的就是等。

====輔導(dǎo)真正的戰(zhàn)場(chǎng)=二==

經(jīng)過(guò)試講，你大體上了解了學(xué)生的情況，和家長(zhǎng)的要

求，接下來(lái)就要進(jìn)入正軌了。完成自己的使命。

1、教學(xué)方法

很多同學(xué)初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎么樣

下手。其實(shí)，如果是一個(gè)有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，

總結(jié)一下，那些，曾影響你的老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中

的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西?；蛟S你就不會(huì)茫

然了。還有，在學(xué)習(xí)上，我們也曾得到其它同學(xué)的幫助，想一

想，他們是怎么樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語(yǔ)言把

問(wèn)題講清楚的。在我看來(lái)，同學(xué)們的講解方法似乎總比老師的

經(jīng)驗(yàn)更有用！另外，還要總結(jié)一下自己十幾年的學(xué)習(xí)心得，用

什么樣的方法，怎么講學(xué)生接受最快。相信大家這時(shí)有很多的

想法了。

有了好的教學(xué)方法，就不一定取得立竿見(jiàn)影效果，其

中還有一點(diǎn)點(diǎn)小的技巧。

2、多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通

我遇見(jiàn)的學(xué)生近一半以上，與家長(zhǎng)溝通不暢，學(xué)生不

理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也

就是人們常說(shuō)的代溝。我們?nèi)チ?，就?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁

角色。我經(jīng)常會(huì)花一些時(shí)間，分別與學(xué)生和家長(zhǎng)聊天，和學(xué)生

聊天時(shí)，我盡量說(shuō)一些他比較感興趣的話題，經(jīng)此來(lái)找出學(xué)習(xí)

成績(jī)不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往

往對(duì)朋友式的交談不設(shè)防，幾次以后，你會(huì)很容易找你想要的

東西。自己能解決的在輔導(dǎo)過(guò)程，因勢(shì)利導(dǎo)解決掉；如果自己

解決不掉，就需要家長(zhǎng)的配合了。和家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)盡可能多地

提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要提你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，和自己的關(guān)于解

決問(wèn)題的建議。這時(shí)，家長(zhǎng)一般會(huì)很信任你而采納你的建議。

比如，我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)望子成龍心切，一味地加大學(xué)生

的任務(wù)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而他卻不表現(xiàn)出來(lái)，

陽(yáng)奉陰違，原本比較好的成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)不明白原因，以

為做的題還少，繼續(xù)搞題題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果兩代人都掉入惡性循

環(huán)的泥潭。后來(lái)，通過(guò)交談，發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)的所在，我給家長(zhǎng)提

建議，該學(xué)生的課外練習(xí)我布置，苦惱的家長(zhǎng)欣然同意，然后,

我又做通了學(xué)生的思想工作，試驗(yàn)了一段時(shí)間后，該學(xué)生的成

績(jī)強(qiáng)勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經(jīng)歷使我對(duì)對(duì)等交

流的重要性認(rèn)識(shí)更深了，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的磕磕

絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎？

====家教經(jīng)驗(yàn)ABC====

1.至于在交流中如何讓家長(zhǎng)和學(xué)生都信任你，方法多

種多樣，這就要開(kāi)動(dòng)你的腦筋了。

每周輔導(dǎo)次數(shù)有限，如果學(xué)生轉(zhuǎn)正比較困難，不妨平

時(shí)打個(gè)電話督導(dǎo)，提醒一下，一來(lái)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懶惰，二來(lái)也

會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。要知道：被一個(gè)人批評(píng)并

不難，而要被贊揚(yáng)卻不是一件容易的事！

2.講課時(shí)神情并貌

這一點(diǎn)對(duì)性格較內(nèi)向，不擅長(zhǎng)言語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)比較困

難，但也是鍛煉的好機(jī)會(huì)，平時(shí)讓你這么好的機(jī)會(huì)讓你鍛煉口

才。在公共場(chǎng)合說(shuō)不好會(huì)有人笑話，講課面對(duì)你的學(xué)生說(shuō)錯(cuò)話,

他們是不會(huì)笑的。天高任鳥(niǎo)飛，還闊憑魚(yú)躍，只要你所講的不

違背事實(shí)，怎樣表達(dá)就看你的想象力豐富不豐富了。你講的生

動(dòng)當(dāng)然會(huì)抓住學(xué)生的心，輔導(dǎo)效率自然就高了。所以，盡最大

可能做到神情并茂。受益的不僅僅是你的學(xué)生，還有你自己。

如果它對(duì)來(lái)說(shuō)你來(lái)說(shuō)有困難，克服它，你會(huì)做的很出色的。

3.輸灌信心

做什么事都需要信心，沒(méi)有信心很難說(shuō)進(jìn)步，成績(jī)差

的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心普遍不高。高中時(shí)我的英語(yǔ)不好，但英語(yǔ)

老師非但沒(méi)有放棄我，還想方設(shè)法增強(qiáng)我學(xué)好英語(yǔ)的信心。我

感謝她。我沒(méi)有選擇放棄，終于在升學(xué)考試取得了比較理想的

成績(jī)。后來(lái)，我又把信心輸灌我的學(xué)生。同時(shí)，要求家長(zhǎng)也像

我一樣做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見(jiàn)成績(jī)提

高。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。

下面講一下在輔導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中有可能遇到的問(wèn)題：

1.薪酬家教部對(duì)各種家教都有價(jià)格參考，價(jià)格比較合

理且家長(zhǎng)一般容易接受，因此建議接手家教時(shí)應(yīng)以家教部的價(jià)

格參考為準(zhǔn)，浮動(dòng)不宜過(guò)大，以維護(hù)雙方的利益。如遇到欠薪,

應(yīng)向家教部及時(shí)反映，通過(guò)合法途徑討回薪金，你要相信，師

范大學(xué)的力量總比一個(gè)學(xué)生強(qiáng)大的多的多。

2.家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯留宿學(xué)校規(guī)定不許接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)。

原因很簡(jiǎn)單我們是以學(xué)校的名義出去的，我們還代表著我們的

學(xué)校。但這就不是說(shuō)沒(méi)有特例，家長(zhǎng)如果把你當(dāng)作很信任的人

而真誠(chéng)的竭力挽留，接受也不會(huì)被視為一種錯(cuò)誤。他們或許是

通過(guò)這種方法表達(dá)他對(duì)你的信任或感謝。至于留宿則絕對(duì)不行,

無(wú)論男女生都不能接這樣的家教。在外留宿不僅僅嚴(yán)重違反校

規(guī)，更重要的是自己的人身安全得不到保證。在一個(gè)不熟悉的

環(huán)境留宿誰(shuí)也不會(huì)保證下一秒將發(fā)生什么。女孩自最好不要晚

上出去帶家教！危險(xiǎn)?。。。。∑綍r(shí)也要保持一定的警覺(jué)性，

這很重要！?。?/p>

3.成績(jī)不見(jiàn)提高如果你遇到這么一個(gè)學(xué)生：無(wú)論你想

什么辦法，絞盡腦汁使出渾身解數(shù)都沒(méi)能讓他的成績(jī)提高，怎

么辦？你最好向家說(shuō)明一切，看他們?cè)趺凑f(shuō)，萬(wàn)不得以只好放棄

這份收入?；蛟S他對(duì)你并不“感冒”換個(gè)老師可能會(huì)好一點(diǎn)。

如果捫心自問(wèn)是自己并沒(méi)把這份收入當(dāng)會(huì)事，我奉勸你最好主

動(dòng)放棄。若等到家長(zhǎng)放棄你，那將是很難堪的事。除了以上我

說(shuō)的這兩種情況我再想不出第三種情況一一學(xué)生成績(jī)不提高。

====最后，再提幾點(diǎn)應(yīng)注意的方面===:

1.注意自己的外在形象為人師表嘛到學(xué)生家應(yīng)禮貌大

方潔身自好，盡量不穿奇裝異服。進(jìn)屋有可能換鞋，所以千萬(wàn)

不要讓腳一出鞋就帶出一股異味，這會(huì)很沒(méi)面子的（尤其是男

同胞要注意了！

2.誠(chéng)實(shí)守信這是為人處世基本要求，再說(shuō)我們耍的雕

蟲(chóng)小技怎能騙得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生家長(zhǎng)，一旦把戲被識(shí)破,

離下崗也就不遠(yuǎn)了。如果想避免發(fā)生這樣尷尬的事最好的辦法

就是做老實(shí)人，辦老實(shí)事。這一點(diǎn)也不老土。反而是最真的。

3.學(xué)生家長(zhǎng)之所以請(qǐng)我們是因?yàn)槲覀兪歉咝５膶W(xué)子，

是母校良好的社會(huì)聲譽(yù)為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，因此外出時(shí)應(yīng)

保持積極向上的精神面貌，并借各種機(jī)會(huì)向外界宣傳學(xué)校的良

好校風(fēng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)。這不僅有利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)對(duì)我們找

工作也有利，有口碑的母校會(huì)讓我們更容易一些一一這就是品

牌效應(yīng)！請(qǐng)記住一句話：“送人玫瑰，手留余香?！?/p>

親愛(ài)的朋友們，經(jīng)驗(yàn)的積累在于實(shí)踐和總結(jié)，上面講

的有可能還不是很全，但我仍希望它能對(duì)需要幫助的朋友有所

幫助！

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【二】

時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，可是

我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，

有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的

步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。

因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)

踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日

子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中,

我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)

我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，

我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已

經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼

續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)

實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治

工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、

了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和

社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉

對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成

為自己的一筆寶貴財(cái)富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容，

原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提

供了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的

夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮

的人民教師?？墒呛髞?lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程

管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒(méi)有消逝。老

師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻

依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一

石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人

生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我

學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和

學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)

踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更

好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生

第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心

中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回

熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生

做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力

的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有

一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。

就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但

是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也

對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。

特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向

了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老

師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)

度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我

人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,

把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下

來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、

考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)

期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里，帶班的

大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自

己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”，在這里，針

對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)

對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜

歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則

要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)

年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的

是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感

興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他

們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的

關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑

是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的

興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期

的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜

愛(ài)，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔

導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)

生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不

僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做

好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話

說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情

做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也

是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前

提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)

學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體

會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并

不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績(jī)好的孩子取得好

成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興；但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成

績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿

足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師,

會(huì)討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。

所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。

時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信

這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪

和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于

從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一

直以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一

直以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真

正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然

這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散

慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天,

起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)

持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既

激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，可以分擔(dān)

一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自

己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅

包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有

用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的

錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,

僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這

么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡

議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一

下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一

些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體

驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的

講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什

么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留

在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳

統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的

寶貴財(cái)富。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處,

如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。

在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要

跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及

時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困

難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處,

如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)

生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的

孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人

而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高

高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反,

親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝

通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把

孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必須要做到讓家

長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)

溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子

的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子

更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作

為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不

是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)

表自己的建議。而且一定要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的

問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事

情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之

間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧

的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人

行，必有我?guī)?。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。

善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這

是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡

迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒

杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和

小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇

妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌

握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交

流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富,

不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫?/p>

缺的一課。

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【三】

暑假就這么結(jié)束了，我覺(jué)得自己極度的缺乏社會(huì)鍛煉,

大學(xué)期間的我一直很安逸，對(duì)于一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，總

是不敢拿邁出第一步，這是非常不好的，我知道一定要有一顆

敢于實(shí)踐的心態(tài)，次的家教經(jīng)歷是我邁出的第一步，我相信在

接下來(lái)會(huì)有第二步，第三步的，身為一名大學(xué)生我對(duì)于實(shí)踐這

兩個(gè)字的了解是在不多，在大學(xué)期間我也是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)

踐，對(duì)于即將踏入社會(huì)的我來(lái)講這是危險(xiǎn)的，往后畢業(yè)了社會(huì)

經(jīng)驗(yàn)為零對(duì)自己工作不是很好，暑假我決定給自己這大學(xué)幾年

彌補(bǔ)一下遺憾，我去做了家教說(shuō)起這幾個(gè)月的家教經(jīng)歷我也是

很多想說(shuō)，也有一些心得。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)講最值得一提就是這次的

家教，我是通過(guò)同學(xué)介紹然后經(jīng)過(guò)了面試開(kāi)始家教經(jīng)歷，這次

讓我感覺(jué)時(shí)間很快，有了這份家教的經(jīng)歷我覺(jué)得自己的時(shí)間安

排的很滿，用來(lái)做自己喜歡的事情，這是值得高興地，充實(shí)的

過(guò)好每一天很多時(shí)候不會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題就感到自己不行，

經(jīng)過(guò)這里的實(shí)踐經(jīng)歷我覺(jué)得自己成熟了很多，這不像是一名大

學(xué)生應(yīng)該有的樣子，但是我的心態(tài)逐漸在發(fā)生變化。

在家教期間我覺(jué)得最讓我映象深刻的就是對(duì)于學(xué)生的

一個(gè)教學(xué)方式，我對(duì)這個(gè)很陌生在來(lái)家教之前我是做好了很多

的準(zhǔn)備，可是到了工作的時(shí)候我一開(kāi)始也是很不適應(yīng)，這一點(diǎn)

我還需要時(shí)間適應(yīng)，經(jīng)過(guò)了十幾天的一個(gè)磨合我覺(jué)得沒(méi)有什么

問(wèn)題了，我有了自己的講課方式，整個(gè)家教期間不僅僅教導(dǎo)學(xué)

生，我其實(shí)一直在想著怎么更好的去指導(dǎo)，這是一個(gè)難題，首

先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進(jìn)距離，這樣不會(huì)讓學(xué)生感受

到什么壓力，我非常的喜歡在講課的過(guò)程中，保持一種輕松的

氣氛，我覺(jué)得這是我的成就。

這次的家教經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)對(duì)我的鍛煉，其實(shí)我在

整個(gè)過(guò)程中也一直在學(xué)習(xí)，讓我難忘，本來(lái)做這么一份工作就

是突破了自，通過(guò)這次的實(shí)踐我對(duì)于一些事情的臨時(shí)應(yīng)變能力

所有提高，知道了保持一份認(rèn)真的心態(tài)去做一些自己喜歡的事

情才是最輕松地，做一個(gè)工作自己能夠喜歡有了這一點(diǎn)才會(huì)更

加好，這次實(shí)踐彌補(bǔ)了我很多，大學(xué)期間沒(méi)有做過(guò)的事情，這

次我做到了，我深深的感受到了實(shí)踐的重要性，若是在大學(xué)生

期間還有這種機(jī)會(huì)我一定積極參加，為自己往后工作打一些基

礎(chǔ)。

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【四】

在這個(gè)炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來(lái)充

實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無(wú)聲息中悄然而逝，帶給我一些

關(guān)于自己未來(lái)職業(yè)、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名

老師，所以在高考填志愿的時(shí)候，我毫不猶豫的選擇了師范專

業(yè)，選擇了當(dāng)一名老師。現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來(lái)越近了，因?yàn)?/p>

努力了，總會(huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)

出自己站在講臺(tái)上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽(tīng)

得樂(lè)趣十足，全神貫注。那一刻我覺(jué)得我是幸福的人。

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔

導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)

習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做

了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每

天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)

習(xí)、吃飯、休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，

他們的天真無(wú)暇、可愛(ài)調(diào)皮.....給我?guī)?lái)了許多歡笑和童年

美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面

坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開(kāi)始還有一

點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，

我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人

生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位

學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。

仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)每天都是按著同樣的

步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕

松，無(wú)憂無(wú)慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說(shuō)哭了。

我問(wèn)她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的拼寫(xiě)，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)，而

且還是錯(cuò)的。于是我就問(wèn)旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)

時(shí)氣地說(shuō)：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的啊"。說(shuō)過(guò)這

句話我就感覺(jué)自己說(shuō)的過(guò)份了，然后就過(guò)去趕緊給她道歉。那

時(shí)感覺(jué)自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，

還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們

要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)

生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)

生我會(huì)沒(méi)有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞"present”，由于這個(gè)

單詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了

十來(lái)遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)

心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力

地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯(cuò)了，

不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛(ài)的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課

的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌

握的不牢固。

考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是家常便保，當(dāng)初自己也相當(dāng)

討厭經(jīng)常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，

因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂

張氣焰”，這樣或許能給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)

生剛考試的時(shí)候，最低的考19,的80分。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19

分的人來(lái)說(shuō)基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑

視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)

英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔

導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成

績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡

我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。

作為一名師范生，未來(lái)的一名老師。學(xué)生是我們的一

切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。

同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期

過(guò)的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要

躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單、得心應(yīng)手。既然

選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)的路充滿的未知，但我相

信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的，努力做一名好園?。?/p>

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【五】

對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19分的人來(lái)說(shuō)基本上被判了死刑。但

作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放下學(xué)生。所以我也一向

在鼓勵(lì)他，幫忙他尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他

鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元

考試也取得令自己滿意的成績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地

喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。

此刻我離這個(gè)理想越來(lái)越近了，因?yàn)榕α?，總?huì)有

所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)

上自信滿滿，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽(tīng)得樂(lè)趣十足，全

神貫注。那一刻我覺(jué)得我是幸福的人。說(shuō)過(guò)這句話我就感覺(jué)自

己說(shuō)的過(guò)份了，然后就過(guò)去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺(jué)自己心里

也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位

同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的

每一句話負(fù)責(zé)，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在

輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒(méi)有耐心。

一天教小學(xué)生讀單詞"present”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)

很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來(lái)遍，但是他們

就是讀不準(zhǔn)。

我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)心思教下去了。但是當(dāng)

我靜下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。

眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯(cuò)了，不就應(yīng)去這樣對(duì)待這些

可愛(ài)的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所

學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔

導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)

習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做

了一名英語(yǔ)老師。到這天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每

一天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每一天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝积R共

同學(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”

了，他們的天真無(wú)暇，可愛(ài)調(diào)皮。給我?guī)?lái)了許多歡笑和童年

完美而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面

坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開(kāi)始

還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講

臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)那里才

是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的

每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。

仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)每一天都是按著同樣

的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一齊受他們的影響我變得很

簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，

掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生

給說(shuō)哭了。我問(wèn)她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的拼寫(xiě)，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才

說(shuō)出來(lái)，而且還是錯(cuò)的。于是我就問(wèn)旁邊一位比他低一年級(jí)的

學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說(shuō)：“你怎樣連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。

考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是家常便保，當(dāng)初自己也相當(dāng)

厭惡經(jīng)常要我們考試的老師。但是此刻我也經(jīng)常讓他們考試，

因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂

張氣焰”，這樣或許能給他們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)

生剛考試的時(shí)候，最低的考19,最高的80分：作為一名師范

生，未來(lái)的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我

們務(wù)必有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適

合學(xué)生，適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過(guò)的很有好處，深深

體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕

不是想象中的那么簡(jiǎn)單，得心應(yīng)手。既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧

風(fēng)雨兼程。未來(lái)的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌

現(xiàn)我的承諾。

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【六】

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)

態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很

感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城

市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至

不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿

足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就

很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”??！

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃

苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的

收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么

事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)

這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易

事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)

習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)

態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很

感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城

市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至

不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿

足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就

很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”??！

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃

苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的

收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么

事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)

這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易

事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)

習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)

態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很

感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城

市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至

不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿

足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就

很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”?。?/p>

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃

苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的

收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么

事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)

這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易

事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)

習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【七】

暑假充滿著激情，有著屬于中國(guó)的榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)，但是

作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿

著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好

以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我

的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，

也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想

奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面

對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是

當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷

以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活

動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒

于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而

達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在

進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中

的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥

的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)

這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)

癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面

會(huì)取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家

長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方

面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)

較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)

的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完

全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太

高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)

于厭學(xué)這一方面的心理咨詢資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，

那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出

現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。

在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,

對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的

題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提

高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有救的，還是

有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我

對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一

次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足。

有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很

大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,

我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí),

我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的

學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一

個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。

第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗

讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，

二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是

缺少一定的自信心。

這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她

是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序

的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的

想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題

進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正

了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)

題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到

她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，

該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差

的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一

味的把課文的內(nèi)容強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)

到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，

但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。

這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗

話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)

目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，

同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精

彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。

說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就

需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)

有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)

候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急

不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效

率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天

的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。

在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)

時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也

有一定的幫助。

2021年大學(xué)生假期做家教工作心得體會(huì)合集【八】

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)

之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來(lái)之前，我告訴自己與其

尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜

歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9

月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方

是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。

我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在

田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)

區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相

繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還

有一個(gè)年歲相仿的剛