遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶。

（1）辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》一詞中，“_______”是詞牌名。“_______”是詞題。我還知道《卜算子·詠梅》中“_______”也是詞牌名。

（2）___________代詩(shī)人___________在《宿新市徐公店》中，以“_________，飛入菜花無(wú)處尋”兩句詩(shī)描繪出了菜花的盛放和兒童的活潑。

（3）杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》著力寫(xiě)桃花，寫(xiě)對(duì)桃花美的喜愛(ài)，并以反問(wèn)的語(yǔ)氣作結(jié)的詩(shī)句是：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，__________？

（4）王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，通過(guò)對(duì)辛漸的囑托來(lái)表達(dá)自己的追求：__________，_________。2）.同音字填空。

（1）lián：(

)花

(

)系

(

)接

南(

)

窗(

)可(

)

（2）zhì：(

)量

(

)熱

(

)慧

(

)止

(

)療

甚(

)

專心()(

)3）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

大自然用神奇的畫(huà)筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。cànlàn(

)的春光里，鳥(niǎo)兒啼鳴，鮮花盛開(kāi)；炎炎的夏日中，xiàngrìkuí(

)朝著太陽(yáng)nǔlì(

)綻開(kāi)笑臉；金黃的秋天里，沉甸甸的果實(shí)zhuāngshì(

)著枝頭；寒風(fēng)nùhǒu(

)的冬季，白樺在風(fēng)霜中傲然挺立。4）.在橫線上寫(xiě)上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____5）.給下列漢字加上恰當(dāng)?shù)牟渴捉M成新字，填寫(xiě)到后面的詞語(yǔ)中。

例：主

（駐）扎

（蛀）蟲(chóng)

（拄）拐

（1）肙

(

)款

(

)秀

手(

)

（2）包

花(

)

冰(

)

(

)魚(yú)

（3）中

(

)擊

(

)誠(chéng)

鬧(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀詞語(yǔ)，選出加點(diǎn)字注音全部正確的一組（）A．薄霧（báo）

顫動(dòng)（chàn）

抽屜（ti）

相見(jiàn)恨晚（xiāng）B．潛水（qiǎn）

角色（jiǎo）

屈辱（rǔ）

量力而行（liàng）C．田?。╣ēng）

露臉（loù）

破綻（zhàn）

哄堂大笑（hōng）D．氛圍（fēn）

脊梁（jǐ）

包扎（zā）

斬釘截鐵（jié）2）.新編故事《狐貍和烏鴉》，如果要寫(xiě)“狐貍又成功騙到了肉”，下列情節(jié)最合理的是（

）A．烏鴉嘴里叼著的是抹了辣椒油的豆腐，狐貍受騙，被辣得大哭。B．狐貍賣(mài)各種各樣的美妝產(chǎn)品，誘惑烏鴉購(gòu)買(mǎi)，烏鴉動(dòng)心。C．烏鴉被譏笑相貌丑陋，依然閉口不言。D．狐貍故技重施，最后無(wú)計(jì)可施。3）.以下不是描寫(xiě)春天的古詩(shī)句是A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。C．明月松間照，清泉石上流。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.課文中與“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”這句詩(shī)有關(guān)的句子是哪句？請(qǐng)摘抄下來(lái)，并進(jìn)行賞析。

摘抄句子：_________________________________

賞析句子：_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)搭配。

粗壯的________

羽毛

嶄新的________

后腿

美麗的________

天地

敏捷的________

動(dòng)作2）.連一連。

蝙蝠

一定藏在一個(gè)秘密的家里。

蝴蝶

靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

蟋蟀

住宅算是“偉大的工程”6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽(yáng)光。

(

)時(shí)間過(guò)得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

(

)媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

(

)我天天來(lái)看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

(

)哦！可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的世界上闖一闖。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列（只填序號(hào)）。

(

)我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動(dòng)螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。

(

)我想：這所有螞蟻的體重加起來(lái)都沒(méi)有土豆重，這群螞蟻搬得動(dòng)嗎？

(

)媽媽說(shuō)螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(

)我張大眼睛盯著土豆，沒(méi)想到土豆竟然慢慢被移動(dòng)了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

(

)可是過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋?lái)搬運(yùn)土豆。

(

)團(tuán)結(jié)的力量真大！

(

)過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，在土豆周?chē)纴?lái)爬去，想運(yùn)走土豆，可惜自己運(yùn)不動(dòng)，螞蟻就自己爬走了，這時(shí)候我心想：螞蟻可能放棄了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我家買(mǎi)了一張新餐桌，桌面是大理石的?！薄拔覐木W(wǎng)上下載了一首新歌，保存在電腦桌面上了。”兩句話中的“桌面”一詞意思相同。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀池上（唐）白居易小娃撐小艇①，偷采白蓮回。不解②藏蹤（zōng）跡（jì），浮萍一道開(kāi)。

注釋：①艇：輕便的船。②解：懂得。

1．給下列字選擇正確的讀音。

撐（zhǎngchēng）艇（tǐngtìng）

采（chǎicǎi）藏（cángzàng）

2．這首詩(shī)寫(xiě)了一件什么事？

_____________________________________

3．這首古詩(shī)描繪了孩子什么樣的形象？（

）A．膽大B．愚笨C．天真D．活潑9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，按要求完成習(xí)作，不少于350字。

（1）神話故事或童話故事里的人物都很神奇，它們具有超強(qiáng)的或特殊的本領(lǐng)，令人羨慕。假如你擁有其中一個(gè)人物的本領(lǐng)，你的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？在你身上可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

要求：①圍繞一個(gè)意思寫(xiě)；②要讓人感到神奇；③題目自擬。

（2）題目：那天，我非常

每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些事讓你開(kāi)心，有些事讓你難過(guò)，有些事讓你緊張……回想一下，選一件你印象最深的事情，和大家分享一下那天的經(jīng)歷和體會(huì)吧!

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②注意把經(jīng)歷寫(xiě)清楚，做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。夜送雞毛信（節(jié)選）①天黑黑的，只有幾顆星星眨著眼，雨來(lái)想起了狼。聽(tīng)人說(shuō)，狼都是夜里出來(lái)，你在前頭走，狼就跟著你，走著走著，狼就把兩只前爪搭在你的肩膀上，你一回頭，它就咬斷你的喉管。哎呀，真嚇人！雨來(lái)胡思亂想，又覺(jué)得有一只狐貍在跟著他，狐貍那毛茸茸的嘴巴好像觸到了他的臉。真像人說(shuō)的，膽子越小越害怕。②雨來(lái)壯起膽，心里對(duì)自己說(shuō)，不想狼也不想狐貍了。還真怪，膽子大起來(lái)就不害怕了。③雨來(lái)不害怕了，連跑帶顛的，也不覺(jué)得冷了。跑著跑著，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲槍栓響，有人喊了一聲：“站??！干什么的？”④雨來(lái)嚇了一跳，黑暗中只見(jiàn)前面有一堵墻，還有一棵樹(shù)的黑影，莫非碰上敵人了？可是，往回跑來(lái)不及了。這怎么辦？身上還有一封十萬(wàn)火急的雞毛信。⑤只聽(tīng)那人又喊道：“不準(zhǔn)跑！敢跑我就開(kāi)槍！”⑥雨來(lái)還沒(méi)回答呢，那人又命令道：“拍著手過(guò)來(lái)！”⑦這可怎么辦??！雞毛信怎么辦呢！雨來(lái)的一身熱汗變成了冷汗。⑧雨來(lái)正在不知怎么辦的時(shí)候，那人又喊道：“再不過(guò)來(lái)就開(kāi)槍了！”⑨雨來(lái)只好拍著手往前走，走了幾步，雨來(lái)突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人問(wèn)道：“你蹲下干什么？”雨來(lái)說(shuō)：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨來(lái)一邊拍著巴掌，一邊用腳踢了一點(diǎn)土，把信埋上。⑩雨來(lái)拍著手向墻根走去。那人探出墻頭又問(wèn)道：“你是干什么的？”?雨來(lái)一聽(tīng)這聲音覺(jué)得挺熟，就說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”?那人說(shuō)：“你管我是誰(shuí)！”?這下，雨來(lái)聽(tīng)出來(lái)了，高興地說(shuō)：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨來(lái)是一個(gè)村的。?“深更半夜的，你來(lái)這干什么？”?“我來(lái)這送信??！雞毛信?！?雨來(lái)這才想起了那信埋在地里了。?王二哥從墻頭上順著那棵樹(shù)溜了下來(lái)，著急地又問(wèn)：“信到底在哪兒？”?“都是你，你一喊叫，嚇得我把信埋在土里了。”?兩個(gè)人順著雨來(lái)的來(lái)路，貓著腰去找信，上哪去找啊。王二哥的兩只手在地上摸來(lái)摸去，凍得冰涼冰涼的，雨來(lái)也凍得手生疼。還好，王二哥摸著了那封信，從土里刨出來(lái)，好好的。?雨來(lái)高興了，十萬(wàn)火急的雞毛信送到了，原來(lái)是一份軍事情報(bào)。1．根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）沒(méi)有根據(jù)，不切實(shí)際的瞎想。(

)

（2）形容情況萬(wàn)分緊急，刻不容緩。(

)

2．選文畫(huà)“

”的句子是對(duì)雨來(lái)的________（動(dòng)作

心理）描寫(xiě)，寫(xiě)出了他________________的心理狀態(tài)。

3．當(dāng)被人盤(pán)問(wèn)“站住！干什么的？”時(shí)，雨來(lái)是怎么做的？由此可見(jiàn)他是一個(gè)怎樣的孩子？

___________________________________

4．選文圍繞“夜送雞毛信”寫(xiě)了幾個(gè)情節(jié)？（

）（多選）A．站崗放哨B．獨(dú)自送信C．機(jī)智藏信D．路遇盤(pán)問(wèn)E．接受任務(wù)F．土里找信5．請(qǐng)你用自己的話說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

無(wú)論……都……

如果……就……

（1）(

)它的工具是那樣柔弱,(

)人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。

（2）(

)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你(

)會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

（3）(

)一根極細(xì)的電線,它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（4）(

)戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(

)拒絕了。2）.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。

挑大梁

打頭陣

占上風(fēng)

開(kāi)綠燈

栽跟頭

（1）抗洪救災(zāi)中，解放軍戰(zhàn)士總是(

)，沖在最前頭。

（2）五（2）班和五（3）班的籃球比賽中，五（2）班總是(

)