河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情在武漢迅速蔓延。在黨中央下，無(wú)數(shù)黨員干部義無(wú)反顧地站在護(hù)佑百姓生命的最前沿，以逆行而上和越是艱難越向前的揚(yáng)姿態(tài)，在第一時(shí)間投入到疫情控阻擊戰(zhàn)一線(xiàn)陣地。

（2）盡管到暴風(fēng)雪天氣，大雪沒(méi)過(guò)，在朝鮮陣地上執(zhí)行任務(wù)的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士卻仍然井然，士氣高漲。2、填空題（每題2分共5題）1）.分享自己在閱讀中的收獲。

丹丹這樣分享：詩(shī)詞之美，在于其描繪出的生動(dòng)畫(huà)面?！懊╅艿托?，____________”是寧?kù)o閑適的田園之景；“眾鳥(niǎo)高飛盡，____________”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。詩(shī)詞之美，在于其表達(dá)出的高遠(yuǎn)志向?！皠偃苏哂辛?，____________?！苯虝?huì)我們做真正的強(qiáng)者。“已是懸崖百丈冰，____________”象征著革命者堅(jiān)貞不屈的斗志。2）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。

一絲不(

)

局(

)不安

(

)危不懼

鑿壁(

)光

懸梁(

)股

車(chē)水(

)龍

(

)門(mén)立雪

手不(

)卷

在閱讀課外書(shū)籍的過(guò)程中，許多古人給我留下了深刻的印象。如________的楊時(shí)、________的呂蒙、________的匡衡。他們都向我們展示了我國(guó)傳統(tǒng)文化中勤奮好學(xué)的精神。3）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們的人生就像一本書(shū)，書(shū)中留下我們的足跡。每個(gè)足跡都zhuānɡshì(

)了我們成長(zhǎng)的道路；每個(gè)足跡都miáohuì(

)了我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點(diǎn)點(diǎn)足跡像點(diǎn)點(diǎn)fánxīnɡ(

)，都將成為我們心靈的wèijiè(

)。4）.填空題。

（1）大美中國(guó)，風(fēng)景如畫(huà)。有凌寒開(kāi)放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子飽滿(mǎn)的美好鄉(xiāng)村，“______，______”；有安靜的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______?！备嬖V我們君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。

（3）冰心通過(guò)回憶______、______、______這三個(gè)永不漫滅的情境，表達(dá)了______。5）.同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)閱讀了紅色經(jīng)典《小英雄雨來(lái)》，相信你對(duì)雨來(lái)已經(jīng)有了一定的了解。

15.我們先來(lái)一個(gè)快問(wèn)快答小游戲吧。雨來(lái)最擅長(zhǎng)的事情是______，這個(gè)特長(zhǎng)后期可是幫了他大忙呢；雨來(lái)去劉家橋報(bào)信，救出的同志是______，他可真是救了位大人物；雨來(lái)最后參加了______，雨來(lái)終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．屏息（pǐng）負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）祈福（qǐ）C．紙屑（xiè）解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）2）.人們常用動(dòng)物比喻某一類(lèi)人，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小紅歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，真是百靈鳥(niǎo)?。．爸爸勞動(dòng)時(shí)，不怕苦不怕累，同事都說(shuō)他是公司的老黃牛。C．如果不愿動(dòng)腦思考，一味地隨聲附和，你就會(huì)變成紙老虎。D．中國(guó)北斗更好地配備了尖端技術(shù)，有望成為世界導(dǎo)航系統(tǒng)的領(lǐng)頭羊。3）.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛談了自己的感受，你認(rèn)為用詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為新時(shí)代的少年，我們要有懸梁刺股的精神，努力學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。B．館長(zhǎng)爺爺不勝其煩地為我們講解科學(xué)家的故事。C．通過(guò)參觀科技館，我知道了地球不能被克隆。D．丁肇（zhào）中爺爺一絲不茍的科學(xué)態(tài)度令我們敬佩。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。

那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

蝴蝶的家不在麥田里，不在花里，不在橋下，也不在樹(shù)葉下面。（照樣子，寫(xiě)句子）

______________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

醫(yī)生?????????????時(shí)間就是知識(shí)

教師?????????????時(shí)間就是生命

軍人?????????????時(shí)間就是創(chuàng)新

科學(xué)家

時(shí)間就是勝利2）.讀句子，想想貓的性格，再正確連線(xiàn)。

任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

膽小

它什么都怕，總想藏起來(lái)。

盡職

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

貪玩

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子排列成一段通順連貫的話(huà)。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看！”

(

)當(dāng)我寫(xiě)道“鴨子gāgā叫”時(shí)“gā”字難住了我。

(

)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。

(

)晚上，我在家里寫(xiě)日記。

(

)我去問(wèn)爸爸“gā”字怎么寫(xiě)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中，讀著“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”這句話(huà)，我們不僅能看到畫(huà)面，還能“聞”到味道。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

，

。1．把橫線(xiàn)上寫(xiě)出詩(shī)的后兩句。

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______這是一首______詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人___________。

3．詩(shī)的前兩句是______描寫(xiě)。詩(shī)中描寫(xiě)別時(shí)的景物有黃__________________。

4．詩(shī)的后兩句是什么意思？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

題目：

真可愛(ài)

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，可以填“人”，比如媽媽、爸爸等，也可以填“動(dòng)物、植物”，比如小狗、貓咪、鳳仙花等。（2）不寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等與個(gè)人信息相關(guān)的表述，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右即可。千萬(wàn)記得先把題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)下來(lái)，再謄寫(xiě)習(xí)作喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.課外閱讀，按要求答題“玉兔”自述①大家好，我是“玉兔號(hào)”月球車(chē)，聽(tīng)說(shuō)大家有很多關(guān)于我的疑問(wèn)，今天由我一一解答。②A．我是不是只“胖兔子”？③大家都很關(guān)心我的長(zhǎng)相。我有1．1米高，1．5米長(zhǎng)，1米寬，體重嘛，是140千克。雖然看起來(lái)不輕，但我并不是一只“胖兔子”。為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進(jìn)行了“瘦身”。跟其他國(guó)家的月球車(chē)兄弟相比，我是非常精致輕巧的。曾經(jīng)蘇聯(lián)的“月球車(chē)1號(hào)”足足有756千克重，而美國(guó)有人駕駛的“巡行者1號(hào)”月球車(chē)的重量也超過(guò)了200千克。雖然是只兔子，但我有一對(duì)漂亮的翅膀。不過(guò)這對(duì)翅膀不是用來(lái)飛的，而是獲取和保存太陽(yáng)能的帆板。到達(dá)月球表面后，我就張開(kāi)翅膀，不斷地吸收著太陽(yáng)能。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線(xiàn)和幾個(gè)太陽(yáng)敏感器。④B．

⑤跟我們國(guó)家研制的其他航天器相比，我最大的特點(diǎn)是能走動(dòng)。雖然叫作兔子，但我沒(méi)有能耐跑得像兔子一樣快。我大約每小時(shí)走200米，不管是哪兒，我都得分幾步才能到達(dá)。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機(jī)只有在10米范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每一步最遠(yuǎn)也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕，因?yàn)槲页丝梢越邮艿孛娴倪b控操作之外，還可以自主處理圖像、識(shí)別障礙，甚至還能規(guī)劃路徑。說(shuō)起來(lái)，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人——哦不，機(jī)器兔子。1．仿照A處的問(wèn)題，在文中B處的橫線(xiàn)上也提出一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。

2．文中畫(huà)“_____”的句子運(yùn)用了________說(shuō)明方法，其作用是______________。

3．讀讀文中加點(diǎn)的句子，再照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)大象的特點(diǎn)。

____________________________________________________________________________

4．文中畫(huà)“～～～～”句子中“最遠(yuǎn)”可以去掉嗎？為什么？

____________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

級(jí)：①用于臺(tái)階、樓梯等；②等級(jí)；③年級(jí)；④臺(tái)階兒。

（1）石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。(

)

（2）上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。(

)

（3）校長(zhǎng)把上級(jí)的會(huì)議精神向教師們做了綜述。(

)

（4）這個(gè)樓的樓梯得有五十多級(jí)，你慢慢爬吧。(

)

（5）他的工資比我高了一級(jí)，多了不少錢(qián)呢。(

)2）.奇奇入場(chǎng)時(shí)對(duì)宣傳欄上的一些字和詞語(yǔ)有疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他解答。

（1）宣傳欄上有些字奇奇不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他用“√”選出正確讀音和正確字形。

沖勁兒（chōng

chòng）

矢車(chē)菊（shī

shǐ）

摟抱（lǒu

lòu）

撫慰（fǔ

wǔ）

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