新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qiāoqiāo

jiānlì

éluǎnshí

wánjùqiānɡ

nuǎnyánɡyánɡ

kēxuéjiā

yuánzǐhé

páshānhǔ

qiáobùqǐ

2、填空題（每題2分共5題）1）.請先補充詞語，再結(jié)合語境，將恰當(dāng)?shù)脑~語的序號填寫在對應(yīng)的橫線上。

震耳()()

②(

)(

)報國

③()死()歸

④志存()()

⑤大義()()

⑥風(fēng)()浪()

（1）古往今來，數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中華兒女在國家大義面前展現(xiàn)出共同的愛國情懷：有滿腔熱忱，________的岳飛；有__________，留取丹心的文天祥；有堅貞不屈，_______的鄧世昌；有______，報效祖國的周恩來……他們是中華民族的脊梁，他們是華夏兒女的驕傲。（填序號）

（2）請你選擇其中的一個詞語，寫一寫自己眼前出現(xiàn)的畫面__________________________。2）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因為“__________，__________?！保ㄓ迷恼Z句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責(zé)?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照用“生當(dāng)作人杰，____________”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。

（3）洋洋在聽寫時，把“龍須“錯寫成“尤須”，老師說這真是“__________，__________?！薄俺哂兴蹋琠________?！备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結(jié)果會有不同。3）.名著閱讀：以下詞語讓你想起了哪個神話人物和故事，寫出來。

我從“上天入地”一詞中想到了______________，我覺得有關(guān)他的最神奇的情節(jié)是___________________。身體透明、遍嘗百草的神話人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。4）.寫出下列詞語的反義詞。

清澈()

黑暗()

上升()

痛苦()

喧鬧()5）.補充詞語，并完成練習(xí)。

無可(

)何

精(

)報國

五(

)四(

)

通情(

)理

（1）看到畫“——”的詞語，我想到了歷史人物____________。

（2）寫出兩個跟畫“﹏﹏”的詞語一樣含有數(shù)字的詞語：____________、____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。

（1）從古詩文中汲取了豐富的文化營養(yǎng)。從《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_________”感受到了詩人潔身自好的品格。從《宿新市徐公店》一詩中“________，__________”生動形象地描繪了兒童捕蝶的歡樂場面。從《周易》中的“天行健，___________”體會到了做人要不斷奮發(fā)進取。

（2）這些事——是永不_____的回憶：月明的園中，_____的葉下，母親的膝上。（《繁星》）

（3）胤_____不倦，_____多通。（《囊螢夜讀》2）.下列對課文內(nèi)容理解有誤的選項是（

）A．《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向藍天，演化為鳥類的過程。B．《母雞》這篇課文以時間變化為線索，描寫了作者對母雞由討厭到不敢再討厭的變化，表達了對母愛的贊頌之情。C．《記金華的雙龍洞》是一篇游記，文章按游覽順序記述了作者去雙龍洞途中所見的風(fēng)光以及雙龍洞的奇景，表達了作者對祖國山川景物的熱愛。D．《黃繼光》記敘了抗美援朝時黃繼光用身軀堵槍口的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義精神。3）.下列對加點的字解釋有誤的一項是（）A．博學(xué)多通（通曉、明白）B．逢老媼方磨鐵杵（正在）C．平明送客楚山孤（平常）D．還卒業(yè)（完成）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奶奶對王葆說：“我來給你洗個腳?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請將上下句用直線連接起來。

正入萬山圍子里

北風(fēng)吹雁雪紛紛

醉別江樓橘柚香

一山放出一山攔

千里黃云白日曛

江風(fēng)引雨入舟涼

日暮征帆何處泊

絕勝南陌碾成塵

縱被春風(fēng)吹作雪

天涯一望斷人腸2）.把下列詩句與其作者用線連起來。

A．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

D．魯迅

B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

E．周恩來

C．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

F．毛澤東6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟?！敝v的是我國歷史上的李白和杜甫。(

)

2．《論語》共有20篇。(

)

3．已成圣賢，仍向孩子學(xué)習(xí)的人是孔子。(

)

4．平時有時間，應(yīng)該多看書多學(xué)習(xí)。是“有余力，則學(xué)文”的意思。(

)

5．人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。是“子不學(xué)

非所宜”的意思。(

)

6．人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。是“茍不教

父之過”的意思。(

)

7．春季是四時之首。(

)

8．李白小時候十分助人為樂。(

)

9．周朝持續(xù)了八百年年。(

)

10．“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。”蘇老泉指蘇轍。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩歌，完成練習(xí)。繁星（一五九）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。荷葉·母親（節(jié)選）母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？(1)這兩首詩的作者都是現(xiàn)代詩人__，她的代表作有詩集《____》《____》。

(2)《繁星》（一五九）一詩中出現(xiàn)了兩次“風(fēng)雨”，其中“天上的風(fēng)雨”指的是_____；“心中的風(fēng)雨”指的是_____，它與《荷葉·母親（節(jié)選）》中“____”意思相同。

(3)《荷葉·母親（節(jié)選）》一詩中，作者運用比喻的修辭手法，把母親比作__，把“我”比作_____。

(4)這兩首詩的主題和情感相同，共同表達了____之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園

我相信你們一定去過很多地方，有沒有讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林使我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)們吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)外對比閱讀選文一：納米技術(shù)就在我們身邊（節(jié)選）①納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機器人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天．未來的納米緩釋技術(shù)．能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來．服一次藥可以管一周，甚至一個月。選文二：神奇的納米（節(jié)選）①納米科技作為21世紀(jì)科技界一顆放射著璀璨光芒的巨星，其輝煌的前景已被世界公認。美國密歇根大學(xué)生物納米技術(shù)中心展示了“納米炸彈”，其大小只有針尖的五千分之一，其作用是炸毀危害人類的各種微小敵人，其中包括流感病毒、皰疹、大腸桿菌、沙門氏菌等?？茖W(xué)家們預(yù)計，如果能夠成功地把納米管紡織成更粗的絲絨，所得到的材料將比鋼鐵結(jié)實百倍，導(dǎo)電性比銅好，而導(dǎo)熱性比寶石好。用這種纖維做成的薄膜能夠給人類帶來功率極高而體積極小的充電電池②然而，納米技術(shù)的潛在威脅也是可怕的。有專家對市場上打著的高科技名目的“納米美容品”和“納米清潔劑”等產(chǎn)品提出警告，說這些產(chǎn)品可能對身體造成危害，誘發(fā)癌癥?？茖W(xué)家解釋說，一納米是一米的十億分之一，是絕對微觀世界的概念，以上這些產(chǎn)品如果真是納米產(chǎn)品，那么這些納米微粒是飄浮和運動的，要按照物理學(xué)上的布朗運動進入食品和人體，進而進入人體細胞內(nèi)。而這些產(chǎn)品的成分中含有氧化硅、氧化鈦、氧化錳，或者含有銀，這些成分在人體內(nèi)如同“幽靈”一樣飄浮，如果潛伏在細胞內(nèi)，容易誘發(fā)細胞病變，進而可能導(dǎo)致癌癥。1．閱讀，整體感知

（1）選文一和選文二共有三個自然段，請用“______”分別標(biāo)出這三個自然段的中心句。

（2）兩篇選文都圍繞納米技術(shù)來說明，說說兩篇選文分別介紹了納米技術(shù)哪幾個方面的內(nèi)容。2．鑒賞，體會表達

（1）選文一和選文二畫“

”的句子都運用了______、______的說明方法。

選文一中，運用說明方法的好處是______選文二中，運用說明方法的好處是______

（2）讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

美國密歇根大學(xué)生物納米技術(shù)中心展示了“納米炸彈”，其大小只有針尖的五千分之一。

______

3．掌握閱讀方法：閱讀時能提出問題，并試著解決。

讀到選文______時，我遇到了一個問題：______通過閱讀，我知道這個問題的答案：______

4．如果讓你利用納米技術(shù)，你會把它運用到生活中的哪些地方？發(fā)揮想象寫下來。

______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子中的引號有什么作用？選一選。

引號的作用：①表示引用；②表示特定的稱謂或含有特殊意義的詞語；③表示諷刺、否定或反語；④表示強調(diào)。

（1）一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。(

)

（2）梅蘭芳請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”。(

)2）.用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）我的爸爸是一個會抓緊時間、做事講究效率（shuàilǜ）的人。

（2）將軍率（shuài

lǜ）領(lǐng)著士兵們贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。

（3）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和（hé

hè）著拖拉機的鳴響。

（4）我們乘坐著和（hé

hè）諧號動車去旅游。12、語言表達（每題6分共1題）1）.妙妙給你分享了下面的新聞，請你在橫線上寫出新聞