新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示：抄寫(xiě)下列詩(shī)句，要求規(guī)范、端正、整潔。

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

2、填空題（每題2分共5題）1）.“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！边@句詩(shī)寫(xiě)的是__________花，《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)，詩(shī)人尋到的是__________花。你還能寫(xiě)出另一首提到“菜花”的詩(shī)句：“____________________，____________________?！边@句詩(shī)出自《____________________》。2）.“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_____，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，第八筆是_____，可以組成的詞語(yǔ)是_____。3）.根據(jù)提示，把課文補(bǔ)充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，(

)，故為精衛(wèi)。(

)，以堙于東海。4）.小智小愛(ài)在沂水首屆詩(shī)詞大會(huì)中對(duì)詩(shī)啦，你也來(lái)試一試吧。

小智：詩(shī)中有趣。有“____________________，飛入菜花無(wú)處尋”的可愛(ài)，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________________”的欣喜。

小愛(ài)：詩(shī)中有情。有“___________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的勸誡；有“___________________，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的思念；有“不怨天，___________________”的豁達(dá)。5）.請(qǐng)用書(shū)中的原句來(lái)回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《狼王夢(mèng)》中，描寫(xiě)馬戲團(tuán)培訓(xùn)動(dòng)物演員的最佳方法是（

）A．抽鞭子B．口令指揮C．食物引誘D．游戲2）.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中，柴斯特最喜歡吃（

）A．小魚(yú)B．樹(shù)葉C．臘腸D．蛋糕3）.下列成語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)故事有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．手不釋卷

懸梁刺股B．鑿壁偷光

心急如焚C．鐵杵成針

焦躁不安D．彬彬有禮

程門(mén)立雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。（運(yùn)用比喻+排比的寫(xiě)法）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把近年出現(xiàn)的新詞與對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

2）.我會(huì)連。

書(shū)寫(xiě)得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門(mén)石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它們?cè)诿篮玫拇汗饫铮嗝礆g樂(lè)?。?/p>

(

)小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河。2）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)。”

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《梅蘭芳蓄須》一課圍繞梅蘭芳不給日本人演戲只寫(xiě)了“自傷身體”和“買房度日”兩件事。(

)

2．“但使龍城飛將在”，詩(shī)中的“飛將”指的是岳飛。(

)

3．《普羅米修斯》一文中的“普羅米修斯”有著為人類幸福不畏強(qiáng)暴、勇敢堅(jiān)毅的美好品格。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩很可憐”中的“可憐”意思不同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候戴望舒在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。1．請(qǐng)?jiān)谶@首詩(shī)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最生動(dòng)的字或詞加以品析，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

______________________________________________

2．前兩小節(jié)詩(shī)歌的節(jié)奏有什么不同？說(shuō)說(shuō)這種節(jié)奏的變化在感情表達(dá)上的特點(diǎn)。

_______________________________________________

3．讀詩(shī)離不開(kāi)想象。在這雨過(guò)天晴的環(huán)境里，泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動(dòng)了起來(lái)。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一種事物，具體描寫(xiě)出它在這個(gè)環(huán)境中的情態(tài)。

______________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活里，有爸爸媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)間的深厚友情，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱……想起這些，你內(nèi)心一定思緒萬(wàn)千。請(qǐng)寫(xiě)一件你生活中發(fā)生的事，記錄自己成長(zhǎng)的足跡。要求：按一定順序把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的感受，題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.句段1：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。句段2：它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車轍凌亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。1．句段1選自課文____________，作者是__________。

2．認(rèn)真讀一讀兩段話，找出它們?cè)趦?nèi)容或表達(dá)上的相似和不同之處。

相似之處：（1）______________

（2）_____________

不同之處：（1）_____________

（2）___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

A．動(dòng)搖

B．不硬

C．軟弱

D．柔和

（1）柳條很軟(

)

（2）欺軟怕硬(

)

（3）軟風(fēng)吹拂(

)

（4）耳朵根軟(

)2）.選詞填空。

出現(xiàn)

呈現(xiàn)

（1）離村子越來(lái)越近了，首先(

)在視野里的便是一棟棟漂亮的樓房。走進(jìn)村子，便能更加真切地感受到發(fā)展中的新農(nóng)村到處都(

)出一派欣欣向榮的景象

禁止

停止

（2）聽(tīng)說(shuō)那邊幾條路今天(

)通行，里面的商鋪也都(

)營(yíng)業(yè)了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）小白菊開(kāi)了。（改為擬人句）

_____________________________________________

（2）這次比賽，你怎能不參加呢？（換個(gè)說(shuō)法，句子意思不變）

_______________________________________________

（3）他的寫(xiě)作水平明顯地改進(jìn)了。（修改