2024新信息科技三年級《第一單元 開啟信息生活》大單元 第2課 使用數(shù)字設(shè)備（計(jì)劃一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2024新信息科技三年級《第一單元 開啟信息生活》大單元 第2課 使用數(shù)字設(shè)備（計(jì)劃一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2024新信息科技三年級《第一單元 開啟信息生活》大單元 第2課 使用數(shù)字設(shè)備（計(jì)劃一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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新信息科技三年級《第一單元開啟信息生活》大單元第2課使用數(shù)字設(shè)備(計(jì)劃一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(一)信息意識(二)計(jì)算思維學(xué)生能夠通過動(dòng)手操作，掌握計(jì)算機(jī)和平板計(jì)算機(jī)的基本操作方法，如開(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會責(zé)任實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行計(jì)算機(jī)和平板計(jì)算機(jī)的基本操作練習(xí)，如開機(jī)、關(guān)(一)信息意識目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到數(shù)字設(shè)備在日常生活(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會責(zé)任(一)已知內(nèi)容分析在進(jìn)入三年級信息科技課程《第一單元開啟信息生活》的第二課《使用數(shù)(二)新知內(nèi)容分析平板計(jì)算機(jī)的基本操作：除了計(jì)算機(jī)，學(xué)生們還將學(xué)習(xí)平板計(jì)算機(jī)的基本(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析抽象思維和邏輯思維：雖然學(xué)生的抽象思維和邏輯思維能力還有待進(jìn)一步(四)學(xué)習(xí)障礙突破策略幫助和支持，促進(jìn)整體學(xué)習(xí)效果的提升。在合作過程中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生相預(yù)習(xí)內(nèi)容：提前預(yù)習(xí)第2課的內(nèi)容，了解計(jì)算機(jī)和平板計(jì)算機(jī)的基本概念心理準(zhǔn)備：調(diào)整心態(tài)，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，勇于提問和分享自的硬件組成(如CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器等)和軟件功能(如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等)。教師活動(dòng)：演示如何

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