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文檔簡介
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫第七題閱讀《無頭巨人刑天》第④自然段,只寫正文,做到書寫速度均勻,格式正確,字的中心在橫線中線上。2、填空題(每題2分共5題)1).優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。車胤囊螢夜讀,___________不倦_________多通:誦讀《塞下曲》中的詩句“_________,__________”能感受到戍邊將士勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。2).1.按課文內容填空。(1)哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用______________,_______________(2)機不可失,___________________。(3)可憐九月初三夜,______________________。(4)送別朋友時,我們可以這樣告訴朋友,“___________________,天下誰人不識君?!保?)樹在道旁而多子,________________。(6)_______________________,死亦為鬼雄。3).在下面的橫線上填上合適的三字詞語。
(1)他是這個集體中的____________,始終帶著我們朝著目標前進。
(2)他看起來兇神惡煞,其實是一只_____________。
(3)我們的班長是一只勤勞的_____________,一天到晚忙個不停。4).日積月累。
比上不足,__________________。尺有所短,_________________。
一言既出,_________________。___________________,謬以千里。
指良好的時機難得,不可錯過的一句話:
___________________,_____________________。
__________________,___________________這兩句話說明飲食不當會招致疾病,說話不當會招致災禍。5).根據意思寫四字詞語。
(1)形容沒有任何原因。(
)
(2)指道路等非常不平整。(
)
(3)指沒有一點辦法,只好這樣子。(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).根據如圖提示,我能猜出這本書是()A.《昆蟲記》(法布爾)B.《看看我們的地球》(李四光)C.《灰塵的旅行》(高士其)D.《十萬個為什么》(米?伊林)2).下列句子中加點字詞的解釋不正確的是(
)。A.恭勤不倦。(肅靜勤勉)B.過是溪。(這)C.夏月則練囊盛數十螢火以照書。(練習)D.欲作針。(想要)3).在初夏時節(jié),我們走進鄉(xiāng)間田頭,能看到下面()的景象。A.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。D.空山新雨后,天氣晚來秋。4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,注意加點的部分,再照樣子寫一個事物。
有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結實百倍。
_____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《天窗》
老舍
高尚人格的象征
《琥珀》
艾青
交待科學依據和價值,引起興趣
《母雞》
茅盾
表達了對新生活的希望
《白樺》
豐子愷
情感從討厭到喜歡
《白鵝》
柏吉爾
表達了對白鵝的喜愛
《綠》
葉賽寧
表現出小孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力2).連一連。
迷人的
歌聲
奇幻的
藤葉
好聽的
風景
碧綠的
絲綢
閃爍的
低語
明潔的
竹筍
纖細的
星星
鮮嫩的
云彩6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
(
)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。
(
)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。
(
)要是你在遠處看,柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
(
)幾個星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(
)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個個綠色的花骨朵。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()猴媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長,她想出了辦法。
()地洞又深又滑,小猴子沒有辦法爬上來,急得大哭。
()她抓住青藤繞著大樹轉了幾圈,把青藤拉直當繩子。
()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩,小猴子很淘氣,一不小心掉進了地洞里。
()小猴子拉著青藤就爬上了地面。
()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭,放進洞里。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據所學內容判斷對錯,對的在括號里打“√”,錯的在括號里打“×”。
1.《精衛(wèi)填?!贰侗P古開天地》《女媧補天》都是神話故事。(
)
2.《一個豆莢里的五粒豆》中那粒想飛進太陽里的豌豆是最了不起的。(
)
3.《陀螺》中,“因此,曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個誰也看不到的地方去了”這句話寫出了作者沮喪的心情,表達了作者對陀螺的喜愛。(
)
4.“占上風”是用來比喻沖在前邊帶頭干的人。(
)
5.作批注是一種閱讀的好方法,我們只能在對課文不理解的地方作批注。(
)
6.寫一件事,要把事情的起因、經過、結果寫清楚。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。水鄉(xiāng)行(節(jié)選)榴火自紅,要找人,柳線舞;
稻海深處;家家門前,
一步步,鎖一副!
踏停蛙鼓……1.“自”字和“舞”字展現了什么?
_______________________
2.為什么“家家門前,鎖一副”?
_______________________
3.作者用“踏停蛙鼓”一詞寫出了什么?
_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).請以《我的學?!窞轭}寫一篇習作。同學們,超過三年的學校生活一定使你對自己的校園產生了感情,請你以學校的大門為觀察點,按照方位順序介紹一下你們的學校。相信你一定能當好這個“小導游”!要求:1.注意敘述的順序。2.字跡工整,卷面整潔,不少于350字。3.不準出現真實的地名。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).10.三棵銀杏樹①我家屋后有一片空地,十丈見方,前邊和右邊沿著河,左邊是人家的墻。三棵銀杏樹站在那里。一棵靠著右邊,把影子投到河里。兩棵在中央,像兩個親密的朋友,手牽著手,肩并著肩。(與靠右邊的銀杏樹相比,在中央的這兩棵寫得有意思多了,這樣寫好在哪里?)②三棵樹的主干都很直,支干也是直的多,偶然有幾支屈曲得很古怪,像畫上畫的。每年冬天,赤裸的支干上生出無數小粒。這些小粒漸漸長大,最后像牛的奶頭。③到了春天,綠葉從奶頭似的地方伸展出來。我們歡喜地說:“銀杏樹又穿上新衣裳了!”空地上有了這廣大的綠蔭,成了最好的游戲場所,我們在那里賽跑,唱歌,扮演戲劇。經過的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面,搖船的歇口氣吸一管煙,或者煮一鍋飯。這時候,一縷縷煙就裊裊地升起來了。④銀杏樹的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一邊拾銀杏果,一邊問父親:“銀杏樹為什么不開花?”父親笑著說:“不開花哪兒來的果?待來春留心看吧?!苯衲甏禾?,我看見了銀杏樹的花了,那是很可愛的白里帶點兒淡黃的小花。⑤說起銀杏果,不由得想起“燙手啰,熱白果”的叫賣聲來。白果是銀杏樹的種子,炒熟了,剝掉殼,去了衣,就是綠玉一般的一顆仁,雖然不甜,卻有一種特別的清味,我們都喜歡吃。⑥秋風陣陣地吹,折扇形的黃葉落得滿地都是。風把地上的黃葉吹起來,我們拍手叫道:“一群黃蝴蝶飛起來了!”等到黃葉落盡,三棵老樹又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一兩只鷹停在那里,好久好久一動不動,襯著天空的背景,正像一幅古畫。(葉圣陶,1934年6月發(fā)表,有刪改)1.處處留心皆學問,下面哪句話不能體現作者觀察細致?A.三棵樹的主干都很直,支干也是直的多,偶然有幾支屈曲得很古怪,像畫上畫的。B.每年冬天,赤裸的支干上生出無數小粒。這些小粒漸漸長大,最后像牛的奶頭。C.空地上有了這廣大的綠蔭,成了最好的游戲場所,我們在那里賽跑,唱歌,扮演戲劇。D.今年春天,我看見了銀杏樹的花了,那是很可愛的白里帶點兒淡黃的小花。2.對文章理解不恰當的是哪一項?A.文章表達了作者對銀杏樹以及家鄉(xiāng)的喜愛之情。B.最后一段反復寫落葉,給人一種凋零的悲傷、凄涼的感覺。C.第④自然段中“我”和父親的對話主要是為了表達銀杏樹的花太小了。D.作者從樹干、樹葉、花、果這幾個方面描寫了自己家屋后空地上的三棵銀杏樹。3.第②自然段中畫“~~”的句子中“漸漸”一詞可以去掉嗎?為什么?____________________
4.“邊讀邊想象畫面”是一種很好的閱讀方法,讀第⑥自然段畫橫線的句子,我仿佛看到了這樣的畫面:____________________
5.文中批注框里的問題是從哪個角度提問的?(請選擇并作答)A.針對文章內容提問。B.針對文章寫法提問。C.聯系生活經驗提問。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選出加點字的正確讀音。
和諧(xiéjié)
滲透(sènshèn)
實踐(jànjiàn)
綻放(diànzhàn)
深淵(yuānyuāng)
敞開(chǎngbì)
高尚(sàngshàng)
嘹亮(liáoniáo)
親昵(nenì)2).詞語書寫生活。選擇下面的詞語填空,感受鄉(xiāng)村和城市的生活。(填序號)
夕陽西下,不同于城市的大街上_____,鄉(xiāng)
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