2024年廣西柳州某中學(xué)高考語文模擬試卷（一）

2024年廣西柳州高級(jí)中學(xué)高考語文模擬試卷（一）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

1.（19分）閱讀下面的文字，完成小題。

地球上最冷的地方非南極莫屬，這里的平均氣溫為-79℃?地球上有記錄的最低溫度就是在這里產(chǎn)生。

俄羅斯科學(xué)考察隊(duì)員曾測(cè)到一個(gè)令人吃驚的低溫：-89.2℃!

如此低的氣溫是南極終年為冰雪所覆蓋的主要原因。南極大陸總面積約為1400萬平方千米，裸露山

巖的地方還不到整個(gè)南極大陸的7%,其余超過93%的地方全都覆蓋厚厚的冰雪。從高空俯瞰，南極大陸

是一個(gè)高原，它中部隆起，向四周逐漸傾斜，巨大而深厚的冰層就像一個(gè)銀鑄的大鍋蓋，將南極罩得嚴(yán)嚴(yán)

實(shí)實(shí)。因此，南極大陸上的冰層又被人們形象地稱為冰蓋。南極冰蓋最厚的地方甚至達(dá)到了4800米，平

均厚度也有2000米。當(dāng)南極處于冬季時(shí)，海洋中的海水全部?jī)龀闪撕１?，大陸冰蓋與海冰連為一體，形

成一個(gè)巨大的白色水源，面積超過了非洲大陸，達(dá)3300平方千米。

南極大陸蘊(yùn)藏著很多寶貴的資源。1973年，美國在羅斯海大陸架上發(fā)現(xiàn)了石油和天然氣。據(jù)說南極石

油儲(chǔ)量十分驚人，僅南極大陸西半部分所蘊(yùn)藏的石油就可能是目前世界年產(chǎn)量的2?3倍。止匕外，還陸續(xù)

在這里發(fā)現(xiàn)了200余種礦物。

科學(xué)家們認(rèn)為，既然南極有如此豐富的資源，那么南極大陸在地球早期肯定不會(huì)是如此寒冷，那時(shí)的

氣候肯定非常溫暖。對(duì)于此種推測(cè)，科學(xué)家們這樣解釋：在1億年前，地球上存在著一塊更大的陸地一

岡瓦納大陸，這塊大陸包括現(xiàn)在的南極洲等許多地方。這里氣候溫暖，成片茂密的熱帶雨林隨處可見。后

來，海底擴(kuò)張，大陸漂移，一部分大陸變成了今日的非洲、南美洲、澳洲、塔斯馬尼亞島、印度次大陸和

馬達(dá)加斯加島；而另一部分則繼續(xù)向南漂移，成為現(xiàn)在的冰雪世界一一南極大陸。

我們常常可以看到媒體對(duì)科學(xué)家赴南極考察的報(bào)道會(huì)用到這么一個(gè)詞一一“鉆取冰核”。為什么要在

南極冰原上鉆取冰核呢？原來，各個(gè)“冰期”以及火山噴發(fā)、風(fēng)雨變化都會(huì)在冰原中留下痕跡?？茖W(xué)家認(rèn)

為，如果能充分地了解這些信息，那么人類就可以預(yù)測(cè)以后的命運(yùn)了。南極冰蓋是在低溫環(huán)境下經(jīng)過千百

萬年的日積月累形成的。因此，在這里可以發(fā)現(xiàn)大量的地球演變信息，這里就像是一個(gè)珍貴的地球檔案館,

成為各國科學(xué)家向往的“天然研究室”。他們通過對(duì)從南極冰蓋2083米深處取出的冰芯進(jìn)行分析，得出了

其中的氧同位素、二氧化碳、塵埃以及微量元素等信息，揭示了最近16萬年中地球氣候變化的情況。

更為神奇的是，科學(xué)家在冰層中居然找到了細(xì)菌的影蹤。美國科學(xué)家宣布，他們?cè)谀蠘O腹地很深的冰

層下找到了細(xì)菌生存和繁衍的證據(jù)。這種類似于放線菌的菌種是在南極孚斯多克湖上面的冰層里被發(fā)現(xiàn)

的，這里也是俄羅斯科考人員測(cè)量到地球上最低氣溫的地方?？茖W(xué)家認(rèn)為，這種細(xì)菌通常生活在土壤里，

可能是隨著小塊土壤被風(fēng)刮到湖泊里并被埋在了那里，或者它們?cè)揪烷L(zhǎng)在湖里，后來被冰凍結(jié)在那里，

永遠(yuǎn)也出不來了。據(jù)介紹，這些細(xì)菌可能已在湖里呆了50萬年以上了。

冰雪的覆蓋給人類了解南極造成了很大的困難，那么，如果冰減少或消失是否就會(huì)改變這種情況呢？

如果真的發(fā)生了這種情況，那對(duì)人類來說將是一場(chǎng)巨大災(zāi)難。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，如果南極冰蓋完全融化,

那么海平面將平均升高50?60米。如此一來，地球上許多沿海的低海拔地區(qū)將會(huì)成為一片澤國。

近年來，地球變暖的問題引起了廣泛的關(guān)注?？茖W(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了各方面的探討，南極一一地球的冰

庫也在考慮范圍之內(nèi)。他們擔(dān)心南極冰層是否會(huì)因大氣變暖而融化消失?？茖W(xué)研究表明，現(xiàn)在南極大陸與

2萬年前的冰川活動(dòng)極大期相比，西部的冰層減少了約2/3,全球海平面因此升高了11米；而在南極大陸

的東部冰層厚度則沒有多大變化，既沒增多，也沒減少。

盡管導(dǎo)致冰層減少的因素很多，但有一個(gè)重要因素幾乎已經(jīng)為全世界所公認(rèn)，那就是全球變暖。在整

個(gè)20世紀(jì)，地球的平均氣溫上升了0.6?1.2℃。南極大部分地區(qū)的溫度升高得更快，變暖情況更為嚴(yán)重。

其中，溫度升高最快的是與南美洲毗鄰的南極半島。這片向南美洲方向延伸、長(zhǎng)度超過1500千米的狹長(zhǎng)

陸地，氣溫竟然上升了約10℃,是地球平均水平的10倍。南極變暖的情況在過去的50年里尤為嚴(yán)重，南

極半島上至少有7個(gè)大冰架已消失了，其中包括一個(gè)存在了2000多年的冰架。對(duì)此，一些科學(xué)家發(fā)出了

嚴(yán)正警告：南極洲一些地區(qū)的冰層正在飛快地消失，人類從事的過度的工業(yè)活動(dòng)違背了自然規(guī)律，導(dǎo)致地

球氣候變暖的情況越來越嚴(yán)重，這樣下去后果將不堪設(shè)想。

(摘編自朱立春《科學(xué)百科》)

(1)下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.南極大陸并非全部被冰雪覆蓋，但冰雪覆蓋了南極大陸的絕大部分，這一部分就是所謂的南極大陸

高原。

B.南極3300平方千米的區(qū)域，包括南極冰蓋及其周圍海水被凍成海冰的部分。這種現(xiàn)象發(fā)生在南極

的冬季。

C.”此外，還陸續(xù)在這里發(fā)現(xiàn)了200余種礦物”中的“這里”，不是“南極大陸西半部分”，而是整個(gè)

南極大陸。

D.“地球檔案館”是說南極冰蓋蘊(yùn)藏著大量的地球演變信息，“天然研究室”意為南極冰蓋適宜科學(xué)研

究。

(2)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.南極氣溫極低，南極大陸終年被冰雪覆蓋，且覆蓋的平均厚度能夠達(dá)到2000米；南極成為地球上

最冷的地方。

B.俄羅斯科考隊(duì)員在南極大陸測(cè)得-89.2℃,美國科學(xué)家在南極冰層深處找到細(xì)菌的信息，這都有利

于對(duì)南極進(jìn)行深入研究。

c.科學(xué)家們建立起這樣一種邏輯：南極大陸是地球早期岡瓦納大陸漂移出的一部分，這部分并不寒冷,

因此它有豐富的資源。

D.南極大部分地區(qū)溫度快速升高，南極半島上至少有7個(gè)大冰架已經(jīng)消失，南極地區(qū)的這種反常現(xiàn)象

應(yīng)該引起全人類的警覺。

（3）下列選項(xiàng)，最符合第六段中心意思的一項(xiàng)是

A.跳蟲是南極六足類動(dòng)物，它們的長(zhǎng)度小于1毫米，食物由真菌和細(xì)菌組成，壽命很短，平均活一到

兩年。

B.在南極冰川中，至少封凍著3000多種遠(yuǎn)古病毒，若南極冰川不斷融化，這些遠(yuǎn)古病毒將會(huì)對(duì)人類

產(chǎn)生不可預(yù)估的后果。

C.南極冰蓋中可能隱藏著古老的細(xì)菌，人類對(duì)它們沒有任何抵抗能力，如果釋放出來，可能對(duì)人類的

健康造成嚴(yán)重威脅。

D.一種新型細(xì)菌在南極被發(fā)現(xiàn)，它們能夠“食用”大氣層中的氫、一氧化碳和二氧化碳，能在最極端

條件下生存。

（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本前三段運(yùn)用的說明方法及其作用。

（5）從探索研究地球演化及其可持續(xù)發(fā)展的角度看，南極冰層具有怎樣的科學(xué)價(jià)值？請(qǐng)根據(jù)文本概括。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，16分）

2.（16分）閱讀下面的文字，完成小題。

魯班的子孫（節(jié)選）

王潤滋

天近黃昏，屋子里落下黑影了。外面的風(fēng)雪還沒有剎下來的意思。不知是誰家屋頂上的草被揪落了，

撒到這邊院子里。①屋后的電線嗚嗚地尖嘯著，好像立刻就會(huì)斷裂開來。五個(gè)人都默默地抽著煙,誰也不

肯說一句話，仿佛一開口這小屋子就會(huì)立時(shí)塌下來。

“都怨俺?！崩夏窘辰K于說，“俺沒本事，沒后門兒，買不來便宜木料，打不出時(shí)興的家具，年年賠本

兒，大隊(duì)受損失，社員分不到錢。這不，連大伙的飯碗也給毀了。咳咳咳咳……都怨俺，怨俺……”②者

木匠眼里淌下混濁的老淚。他抬起袖子擦，擦也擦不干。

富寬慌了：“師傅，你這是怎的？怎么能把刀子往自個(gè)兒心頭剜！問問黃家溝的老少爺兒們，誰敢說

你對(duì)木匠鋪不上心，俺黃富寬撕他的嘴！要說怨，怨俺！俺熊，干不出一手好活計(jì)！是俺拖了大伙的腿，

怨俺！……”富寬也哭了，孩子般地哭出了聲。

“也怨俺?！崩钪耶Y聲甕氣地說，“干活光知道出死牛勁，沒點(diǎn)心計(jì)，費(fèi)工費(fèi)料?！?/p>

“也怨俺，干活不盡力。”黃興使勁低著頭，小聲說。

“也怨俺?！毙〗鹱诱f。

老木匠激動(dòng)起來，心里像燒起一把火。他又掏煙，可手哆哆嗦嗦沒個(gè)準(zhǔn)頭兒了：“這些天，俺心里就

憋著句話，俺想去求求支書，再寬限咱一年，過了年好好干個(gè)樣兒給大伙看看！這么大個(gè)村子，沒個(gè)木匠

鋪怎么成呢？家里家外，地里場(chǎng)上，離不了砍砍鋸鋸，推推鑿鑿，咱散了伙，大伙再找誰呢？伙計(jì)們，得

挺起骨子干哪！”

“要再干，俺豁上不吃飯、不睡覺！”富寬第一個(gè)響應(yīng)。

小金子說：“那，咱得交給大隊(duì)五千塊錢呀！不然就得罰咱?！?/p>

老亮說：“咱們拼上勁兒，興許交得上?！?/p>

“亮叔，”黃興開口了，“現(xiàn)在辦事得講究點(diǎn)實(shí)際性兒，五千塊錢不是吹口氣吹出來的。巧婦難為無米

之炊，上面不批給咱木料，一一別說咱，連公社木器廠都背著海參海米出去求爺爺拜奶奶，咱有啥？撅屁

股給人家踏？上市場(chǎng)去買，五六百塊一立方，貴瘋了，你手藝天高，也得賠血本兒！再說，現(xiàn)時(shí)人家開木

匠鋪，都機(jī)器化了，鋸料刨平打眼兒，電鈕一按就中，咱憑兩只手，掙屎吃也沒廚的！”

“求求書記官，也給咱置一套?！毙〗鹱诱f。

“美你的！”李忠頂上了，“置不置對(duì)人家有啥益處？”

李忠話音一落，黃興接上了：“亮叔，憑著你的名聲，你的手藝，哪兒捧不上個(gè)金飯碗？何苦還攬這

攤子爛瓷器！這年月，親娘顧不上熱舅了，還顧什么集體！咱也賺大錢去，上東北，俺有個(gè)朋友在那兒干

上了，一天十好幾塊，還有三頓酒菜伺候。你想去，過了年咱一起走，光打你的牌子，年底保你腰包滿！”

“興哥，領(lǐng)著俺！”小金子說。

這邊，③富寬眼巴巴地看著黃興的臉，嘴張了幾張也沒吐出句話來。黃興卻并不看富寬：

“亮叔，幫頭兒大了可不好辦哪！”

“師傅……”富寬有點(diǎn)兒急。

老亮低著頭，什么也沒有說。雪在他背后落著，整個(gè)脊梁已是冰冷的一片了。

這一回，黃興劃拉一把木塊，把爐火又一次燒旺了：“忠大個(gè)兒，你呢？也去吧！”

“俺？不去！窮死不離黃家溝。俺爺闖關(guān)東，死在那里；俺爹闖關(guān)東，要著飯回來的。大雪天，十個(gè)

腳趾頭凍掉九個(gè)。發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，俺沒做。爬上嶗山頂看看，中國人多得像蟹子爬，就那么一灣子水，就那么

幾條小魚崽子，都去爭(zhēng)，都去搶，還不知是誰嘴里的肉呢！木匠鋪倒了，俺下莊稼地，憑力氣，餓不死！”

李忠站起來，把一副沉重的工具箱輕輕地背在肩上，走到老亮跟前：

“師傅，俺走了?！?/p>

老亮沒有抬頭。

李忠的心顫抖了，聲音壓得很低很低：“師傅，俺走了，④明兒過小年，平兒他媽叫俺早點(diǎn)回去挑幾

擔(dān)水。”

老亮抬起頭，哆哆嗦嗦遞給他一支煙，又哆哆嗦嗦給他點(diǎn)著了。李忠不敢看師傅的臉，背轉(zhuǎn)身去，心

一橫，推開門，一頭撲進(jìn)風(fēng)雪中去，止不住的淚水雨點(diǎn)般地落了下來……

黃興也背起了工具箱：“亮叔，俺也走了?！?/p>

都走了，只剩下老亮和富寬。天黑下來，誰也看不清誰的臉，誰也沒有說話，就這么默默地坐著。

“富寬，你知道咱木匠行里的祖宗是誰？”老亮突然問。

富寬不明白他的意思：“是魯班，學(xué)徒的時(shí)候你就給俺說過。師傅，你？……”

老亮徐徐地講起魯班的故事來：“魯班年輕的時(shí)候，上終南山求師學(xué)藝，老師傅提出一個(gè)問題考他：

有兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝。師傅給他們每人拿把斧子，大徒弟拿這把斧子掙一座金山，二徒弟拿這把斧子把

名字刻在人們心中。老師傅問魯班，你跟哪個(gè)徒弟學(xué)？魯班說，跟二徒弟學(xué)。老師傅高興地哈哈大笑，就

把魯班收下了，后來把什么手藝都教給他了……”他只是說，像是說給富寬聽，也像是自言自語。連他自

己都不明白，為什么在這個(gè)時(shí)候又講起他講過幾百遍的這個(gè)古老的故事。他站起來，摸摸索索從泥墻上摘

下那只生了銹的冰冷的大鎖：

“富寬，記著，天底下最金貴的不是錢，是良心！走，咱也走?！?/p>

他鎖上門，又開了，不放心火，進(jìn)去摸了摸?；饻缌?，爐壁還是熱的。

風(fēng)雪攪動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，怒吼著，鋪天蓋地而來，仿佛要把小小的黃家溝填滿、掃平。家家戶戶都掌起

燈來。在這樣的夜晚，那些亮光顯得那么微弱而且搖動(dòng)不定，卻是撲不滅的。

(有刪改)

(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.五個(gè)人都默默地抽著煙，誰也不肯開口說話，但這平靜的表面下卻暗流涌動(dòng)，平靜最終被打破，產(chǎn)

生了激烈的矛盾。

B.黃興開口說的那段話，既有沒錢難辦事的世故，也有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，他不時(shí)還說一句俗語，從而

營造出輕松氣氛。

C.黃興是關(guān)鍵性人物，在他的鼓動(dòng)下，那些心存猶豫的木工有的也被他拉走了，最后只有富寬依然守

在老亮身邊。

D.老亮給富寬講魯班的故事頗有深意，思想上明確了最金貴的不是金錢而是良心的道理，行動(dòng)上堅(jiān)守

住集體的木匠鋪。

(2)下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.句子①中寫“電線嗚嗚地尖嘯著”，側(cè)面表現(xiàn)了冬天風(fēng)的猛烈、雪的紛揚(yáng)。

B.句子②中“混濁的老淚”的情態(tài)描寫，突出反映了老木匠自責(zé)的心理。

C.句子③寫富寬看著黃興的臉欲言又止，說明他對(duì)黃興的說法有自己的理解。

D.句子④的內(nèi)容，可能是李忠為離開木匠鋪尋找的借口，不一定是實(shí)際情況。

（3）小說最后一段的環(huán)境描寫有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（4）從說“咱們拼上勁兒，興許交得上”到講魯班的故事，這中間老亮一言未發(fā)。說說作者這樣寫有

什么效果。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成小題。

材料—?：

兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，

實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，

不可先傳也。

（節(jié)選自孫武《孫子?始計(jì)》）

材料二：

昔者唐子試于蜀，同舍生九人，有饋筒酒者，五人者據(jù)之；四人者弱，爭(zhēng)之不得也。乃擇奴之捷者，

教之曰：“我噪而入，彼必舍甕御我，汝疾入取之于是聲噪而攻堂之左,彼果悉眾御我于左，五人者勝

而反飲，己幸其酒矣。善用兵者，如唐子之取筒酒，可謂智矣。

唐子之少也，從舅飲酒，坐有壯士秦斯，力舉千斤，戰(zhàn)必陷陣，常獨(dú)行山澤間，手格執(zhí)區(qū)者數(shù)十人。

舅指一客戲之曰：''客雖羸也，然好拳技，嘗欲勝君。君其較之？”斯笑曰：“來！”遂舍卮離席，方顧左

右語而立未定也，客遽前擊之，觸手而倒。坐客皆大笑。去以客當(dāng)斯鼠直丕敵也然能勝之著乘其未定也“

善用兵者，如客之擊秦斯，可謂智矣。

（節(jié)選自唐甄《潛書》）

材料三：

孫靜字幼臺(tái)，堅(jiān)季弟也。堅(jiān)始舉事，靜糾合鄉(xiāng)曲及宗室五六百人以為保障，眾咸附焉。策破劉繇，定

諸縣，進(jìn)攻會(huì)稽，遣人請(qǐng)靜，靜將家屬與策會(huì)于錢塘。是時(shí)太守王朗拒策于固陵，策數(shù)度水戰(zhàn)，不能克。

靜說策曰：“朗貝阻城守，難可卒拔。查瀆南去此數(shù)十里，而道之要徑也，宜從彼據(jù)其內(nèi)，所謂攻其無備、

出其不意者也。吾當(dāng)自帥眾為軍前隊(duì)，破之必矣?！辈咴唬骸吧啤！蹦嗽p令軍中日：“頃連雨水濁，兵飲之多

腹痛，令促具罌缶數(shù)百口澄水?！敝粱枘海_以然火誑朗，便分軍夜投查瀆道，襲高遷屯。朗大驚，遣故

丹楊太守周昕等帥兵前戰(zhàn)。策破昕等，斬之。遂定會(huì)稽。

（節(jié)選自陳壽《三國志?吳書?宗室》）

（1）材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

夫A以客當(dāng)B斯C雖百D不敵E也F然能勝G之H者I乘J其未定也。

（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.亡，指丟失、失去，與《過秦論》中“秦?zé)o亡矢遺骸之費(fèi)”的“亡”詞義相同。

B.杖，指兵器、武器，與《蘇武傳》中“杖漢節(jié)牧羊”的“杖”詞義相同。

C.負(fù)，指依仗、憑借，與《登泰山記》中“蒼山負(fù)雪”的“負(fù)”詞義不同。

D.故，指從前的、舊的，與《陳情表》中“凡在故老”的“故”詞義相同。

（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.孫武在其兵書中闡述用兵之道，主張攻其不備、出其不意，如要善于用好處引誘敵人，要趁敵人混

舌I、疲憊、沒有防備時(shí)實(shí)施攻擊，等等。

B.唐甄講述自己參加考試時(shí)，九名考生同住一旅舍，有人送來一筒酒，其中五人據(jù)而有之，另四人體

弱，爭(zhēng)之不得，唐甄用計(jì)爭(zhēng)取到這筒酒。

C.有位叫秦斯的壯士，頗有氣力，打仗時(shí)必沖鋒陷陣，一次喝酒時(shí)與一個(gè)體弱多病卻喜歡拳技的食客

比試，被食客突襲擊倒，引得哄堂大笑。

D.孫堅(jiān)起兵，孫靜聚集同鄉(xiāng)和宗室五六百人參與其中；孫策幾次攻打固守固陵的王朗沒有成功，在孫

靜巧妙布局下，孫策最終贏得了勝利。

（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①乃擇奴之捷者，教之曰：“我噪而入，彼必舍甕御我，汝疾入取之。”

②至昏暮，羅以然火誑朗，便分軍夜投查瀆道，襲高遷屯。

（5）孫靜是如何用計(jì)破敵以體現(xiàn)“兵者，詭道也”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。

東坡八首（其八）

蘇軾

余至黃州二年，日以困匱。故人馬正卿哀余乏食，為于郡中請(qǐng)故營地?cái)?shù)十畝，使得躬耕其中。

馬生本窮士，從我二十年。

日夜望我貴，求分買山錢。

我今反累生，借耕輟茲田。

刮毛龜背上，何時(shí)得成氈？

可憐馬生癡，至今夸我賢。

眾笑終不悔，施一當(dāng)獲千。

（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩人被貶黃州，是馬正卿幫助詩人置辦幾十畝地，度過了艱難歲月。

B.開頭兩句用語直白，交代馬正卿的出身及其與詩人交往已久的情況。

C.“刮毛龜背上”一句生動(dòng)形象，極言付出之艱辛、田畝產(chǎn)出之微薄。

D.詩人感念馬正卿對(duì)自己的幫助，作詩以記，詩中的馬正卿形象鮮明。

（2）蘇軾為詩善于“雅謔”，詩中往往充滿幽默感。試從對(duì)己和對(duì)人兩個(gè)角度談?wù)劚驹姷挠哪攸c(diǎn)。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

5.（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）司馬遷在《屈原列傳》中，將屈原創(chuàng)作《離騷》的原因概括為“"四字，然后結(jié)合屈

原的遭遇、品行和心情又得出屈原作《離騷》是“”的結(jié)論。

（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“,”兩句，不由讓人聯(lián)想到“鮮

衣怒馬”這一成語。

（3）小強(qiáng)在閱讀欣賞古典詩詞時(shí)，深深體會(huì)到古代詩人善于將抽象的事物形象化，即使是訴諸聽覺的

聲音也能通過形象的畫面再現(xiàn)出來，如“，

三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）

6.（11分）閱讀下面的文字，完成小題。

從生物界由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化規(guī)律來看，“第一朵花”不可能像現(xiàn)今的花那樣精致美麗，很可能并沒

有豐富的花粉、花蜜和馥郁的香氣，花瓣Ao那么花朵是如何從簡(jiǎn)單樸素演變到絢爛多姿的呢？

在人類對(duì)植物進(jìn)行栽培選育之前，最大的功臣就是昆蟲。

①最初的花瓣很可能就和葉片類似。②為了吸引昆蟲為之傳粉繁衍后代的目的，③被子植物逐漸發(fā)展

出斑斕絢麗的花瓣，④這些花瓣還散發(fā)出誘人的香氣，⑤并對(duì)昆蟲形成蜜腺施以小恩小惠。⑥為了更成功

地傳粉，⑦花朵采用了許多令人贊嘆的手段，⑧蟲媒花與昆蟲之間的相互適應(yīng)、特化幾乎可以用勾心斗角。

無論從種類還是數(shù)量的方面來說，昆蟲都是所有動(dòng)物家族中最成功的，地球上生活著的昆蟲估計(jì)有數(shù)

百萬種之多，占了所有生物物種總數(shù)的一半以上。雖然有的昆蟲類群在古生代就已出現(xiàn)，但B,

昆蟲空懷了飛行的絕技卻不能在這方面派上用場(chǎng)。不過就算那時(shí)出現(xiàn)了開花的植物，恐怕C——

在石炭紀(jì)中期出現(xiàn)的古蜻蜓雙翅展開有70厘米長(zhǎng)，此外當(dāng)時(shí)還生活著15厘米長(zhǎng)的大蜂螂、50厘米長(zhǎng)的巨

型馬陸蟲，以及無數(shù)的蜘蛛類動(dòng)物。

（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

12個(gè)字。

（2）文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并將修改后的語句寫在答題卡上，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流

暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共1小題，9分）

7.（9分）閱讀下面的文字，完成小題。

天已經(jīng)徹底黑了下來，路燈早亮了。路過報(bào)刊零售亭的時(shí)候，忽然看見門板上貼著兩幅書法，在街燈

的映照下，目紙黑字，非常打眼?？闯鰜砹?，是剛才那個(gè)中年男人攤在地上的那兩幅字，一幅隸書，一幅

行章。仔細(xì)一看，隸書是四個(gè)橫寫的大字：龍馬精神。行草是四句詩：“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)

存。從今若許閑乘月，（）。"我禁不住莞爾一笑，字雖然寫得一般，但覺得有點(diǎn)兒意思。兩幅字都和

春節(jié)相關(guān)，一幅為馬年祝福而寫，一幅為春天到來而寫。后一幅，是放翁詩的改寫，改得風(fēng)趣有神，有點(diǎn)

兒功夫，此人并非①o

這位老兄，一天沒有賣出去一幅字，索性把這兩幅字留了下來，貼在報(bào)亭上，留給人觀賞，也留于風(fēng)

撫摸，和即將燃放鞭炮的歡慶。這是他心情的宣泄，也是他拜年的特殊方式，是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既然清風(fēng)

朗月不用一文錢買，那么，自紙黑字也可以無須一文錢賣，和大自然交融，一起過年迎春，是一種別樣的

境界呢。到潘家園來賣字畫的人，多如②，如他這樣有如此創(chuàng)意的人，我還真的沒有見過。

（1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.豐年留客足雞豚

B.千載誰堪伯仲間

C.拄杖無時(shí)夜叩門

D.莫笑農(nóng)家臘酒渾

（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

（3）文中兩處加點(diǎn)的“白紙黑字”有怎樣不同的含義？

四、寫作（60分）

8.（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。班級(jí)所有同學(xué)對(duì)“棗花雖小結(jié)實(shí)成”均無異議，但對(duì)“牡丹花好

空入目”則出現(xiàn)了兩種截然相反的觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為這句話有道理，牡丹華而不實(shí)，當(dāng)然“空入目”了；

另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，牡丹花是美的，它能讓人精神愉悅，怎么能說“空入目”呢？

你的觀點(diǎn)是怎樣的呢？請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少

于800字。

2024年廣西柳州高級(jí)中學(xué)高考語文模擬試卷（一）

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

1.（19分）閱讀下面的文字，完成小題。

地球上最冷的地方非南極莫屬，這里的平均氣溫為-79℃o地球上有記錄的最低溫度就是在這里產(chǎn)生。

俄羅斯科學(xué)考察隊(duì)員曾測(cè)到一個(gè)令人吃驚的低溫：-89.2℃!

如此低的氣溫是南極終年為冰雪所覆蓋的主要原因。南極大陸總面積約為1400萬平方千米，裸露山

巖的地方還不到整個(gè)南極大陸的7%,其余超過93%的地方全都覆蓋厚厚的冰雪。從高空俯瞰，南極大陸

是一個(gè)高原，它中部隆起，向四周逐漸傾斜，巨大而深厚的冰層就像一個(gè)銀鑄的大鍋蓋，將南極罩得嚴(yán)嚴(yán)

實(shí)實(shí)。因此，南極大陸上的冰層又被人們形象地稱為冰蓋。南極冰蓋最厚的地方甚至達(dá)到了4800米，平

均厚度也有2000米。當(dāng)南極處于冬季時(shí)，海洋中的海水全部?jī)龀闪撕１?，大陸冰蓋與海冰連為一體，形

成一個(gè)巨大的白色水源，面積超過了非洲大陸，達(dá)3300平方千米。

南極大陸蘊(yùn)藏著很多寶貴的資源。1973年，美國在羅斯海大陸架上發(fā)現(xiàn)了石油和天然氣。據(jù)說南極石

油儲(chǔ)量十分驚人，僅南極大陸西半部分所蘊(yùn)藏的石油就可能是目前世界年產(chǎn)量的2?3倍。止匕外，還陸續(xù)

在這里發(fā)現(xiàn)了200余種礦物。

科學(xué)家們認(rèn)為，既然南極有如此豐富的資源，那么南極大陸在地球早期肯定不會(huì)是如此寒冷，那時(shí)的

氣候肯定非常溫暖。對(duì)于此種推測(cè)，科學(xué)家們這樣解釋：在1億年前，地球上存在著一塊更大的陸地一

岡瓦納大陸，這塊大陸包括現(xiàn)在的南極洲等許多地方。這里氣候溫暖，成片茂密的熱帶雨林隨處可見。后

來，海底擴(kuò)張，大陸漂移，一部分大陸變成了今日的非洲、南美洲I、澳洲I、塔斯馬尼亞島、印度次大陸和

馬達(dá)加斯加島；而另一部分則繼續(xù)向南漂移，成為現(xiàn)在的冰雪世界一一南極大陸。

我們常?？梢钥吹矫襟w對(duì)科學(xué)家赴南極考察的報(bào)道會(huì)用到這么一個(gè)詞一一“鉆取冰核”。為什么要在

南極冰原上鉆取冰核呢？原來，各個(gè)“冰期”以及火山噴發(fā)、風(fēng)雨變化都會(huì)在冰原中留下痕跡?？茖W(xué)家認(rèn)

為，如果能充分地了解這些信息，那么人類就可以預(yù)測(cè)以后的命運(yùn)了。南極冰蓋是在低溫環(huán)境下經(jīng)過千百

萬年的日積月累形成的。因此，在這里可以發(fā)現(xiàn)大量的地球演變信息，這里就像是一個(gè)珍貴的地球檔案館,

成為各國科學(xué)家向往的“天然研究室”。他們通過對(duì)從南極冰蓋2083米深處取出的冰芯進(jìn)行分析，得出了

其中的氧同位素、二氧化碳、塵埃以及微量元素等信息，揭示了最近16萬年中地球氣候變化的情況。

更為神奇的是，科學(xué)家在冰層中居然找到了細(xì)菌的影蹤。美國科學(xué)家宣布，他們?cè)谀蠘O腹地很深的冰

層下找到了細(xì)菌生存和繁衍的證據(jù)。這種類似于放線菌的菌種是在南極孚斯多克湖上面的冰層里被發(fā)現(xiàn)

的，這里也是俄羅斯科考人員測(cè)量到地球上最低氣溫的地方?？茖W(xué)家認(rèn)為，這種細(xì)菌通常生活在土壤里，

可能是隨著小塊土壤被風(fēng)刮到湖泊里并被埋在了那里，或者它們?cè)揪烷L(zhǎng)在湖里，后來被冰凍結(jié)在那里，

永遠(yuǎn)也出不來了。據(jù)介紹，這些細(xì)菌可能已在湖里呆了50萬年以上了。

冰雪的覆蓋給人類了解南極造成了很大的困難，那么，如果冰減少或消失是否就會(huì)改變這種情況呢？

如果真的發(fā)生了這種情況，那對(duì)人類來說將是一場(chǎng)巨大災(zāi)難。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，如果南極冰蓋完全融化,

那么海平面將平均升高50?60米。如此一來，地球上許多沿海的低海拔地區(qū)將會(huì)成為一片澤國。

近年來，地球變暖的問題引起了廣泛的關(guān)注?？茖W(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了各方面的探討，南極一一地球的冰

庫也在考慮范圍之內(nèi)。他們擔(dān)心南極冰層是否會(huì)因大氣變暖而融化消失?？茖W(xué)研究表明，現(xiàn)在南極大陸與

2萬年前的冰川活動(dòng)極大期相比，西部的冰層減少了約2/3,全球海平面因此升高了11米；而在南極大陸

的東部冰層厚度則沒有多大變化，既沒增多，也沒減少。

盡管導(dǎo)致冰層減少的因素很多，但有一個(gè)重要因素幾乎已經(jīng)為全世界所公認(rèn)，那就是全球變暖。在整

個(gè)20世紀(jì)，地球的平均氣溫上升了0.6?1.2℃。南極大部分地區(qū)的溫度升高得更快，變暖情況更為嚴(yán)重。

其中，溫度升高最快的是與南美洲毗鄰的南極半島。這片向南美洲方向延伸、長(zhǎng)度超過1500千米的狹長(zhǎng)

陸地，氣溫竟然上升了約10℃,是地球平均水平的10倍。南極變暖的情況在過去的50年里尤為嚴(yán)重，南

極半島上至少有7個(gè)大冰架已消失了，其中包括一個(gè)存在了2000多年的冰架。對(duì)此，一些科學(xué)家發(fā)出了

嚴(yán)正警告：南極洲一些地區(qū)的冰層正在飛快地消失，人類從事的過度的工業(yè)活動(dòng)違背了自然規(guī)律，導(dǎo)致地

球氣候變暖的情況越來越嚴(yán)重，這樣下去后果將不堪設(shè)想。

(摘編自朱立春《科學(xué)百科》)

(1)下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A

A.南極大陸并非全部被冰雪覆蓋，但冰雪覆蓋了南極大陸的絕大部分，這一部分就是所謂的南極大陸

高原。

B.南極3300平方千米的區(qū)域，包括南極冰蓋及其周圍海水被凍成海冰的部分。這種現(xiàn)象發(fā)生在南極

的冬季。

C.”此外，還陸續(xù)在這里發(fā)現(xiàn)了200余種礦物”中的“這里”，不是“南極大陸西半部分”，而是整個(gè)

南極大陸。

D.“地球檔案館”是說南極冰蓋蘊(yùn)藏著大量的地球演變信息，“天然研究室”意為南極冰蓋適宜科學(xué)研

究。

(2)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是C

A.南極氣溫極低，南極大陸終年被冰雪覆蓋，且覆蓋的平均厚度能夠達(dá)到2000米；南極成為地球上

最冷的地方。

B.俄羅斯科考隊(duì)員在南極大陸測(cè)得-89.2C,美國科學(xué)家在南極冰層深處找到細(xì)菌的信息，這都有利

于對(duì)南極進(jìn)行深入研究。

C.科學(xué)家們建立起這樣一種邏輯：南極大陸是地球早期岡瓦納大陸漂移出的一部分，這部分并不寒冷,

因此它有豐富的資源。

D.南極大部分地區(qū)溫度快速升高，南極半島上至少有7個(gè)大冰架已經(jīng)消失，南極地區(qū)的這種反?，F(xiàn)象

應(yīng)該引起全人類的警覺。

(3)下列選項(xiàng)，最符合第六段中心意思的一項(xiàng)是D

A.跳蟲是南極六足類動(dòng)物，它們的長(zhǎng)度小于1毫米，食物由真菌和細(xì)菌組成，壽命很短，平均活一到

兩年。

B.在南極冰川中，至少封凍著3000多種遠(yuǎn)古病毒，若南極冰川不斷融化，這些遠(yuǎn)古病毒將會(huì)對(duì)人類

產(chǎn)生不可預(yù)估的后果。

C.南極冰蓋中可能隱藏著古老的細(xì)菌，人類對(duì)它們沒有任何抵抗能力，如果釋放出來，可能對(duì)人類的

健康造成嚴(yán)重威脅。

D.一種新型細(xì)菌在南極被發(fā)現(xiàn)，它們能夠“食用”大氣層中的氫、一氧化碳和二氧化碳，能在最極端

條件下生存。

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本前三段運(yùn)用的說明方法及其作用。

(5)從探索研究地球演化及其可持續(xù)發(fā)展的角度看，南極冰層具有怎樣的科學(xué)價(jià)值？請(qǐng)根據(jù)文本概括。

【解答】(1)A.“這一部分就是所謂的南極大陸高原”擴(kuò)大范圍，原文第2段為“從高空俯瞰，南極大

陸是一個(gè)高原，它中部隆起，向四周逐漸傾斜，巨大而深厚的冰層就像一個(gè)銀鑄的大鍋蓋，將南極罩得

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”可知，南極大陸高原與南極大陸的冰雪覆蓋是兩個(gè)不同的概念，不能說冰雪覆蓋的南極大陸

部分就是南極大陸高原。

故選Ao

(2)C.“這部分并不寒冷”錯(cuò)誤，原文第四段為“南極大陸在地球早期肯定不會(huì)是如此寒冷，那時(shí)的

氣候肯定非常溫暖”，是“那時(shí)的氣候肯定非常溫暖”，而非”這部分并不寒冷”。

故選C。

(3)根據(jù)原文第六段“更為神奇的是，科學(xué)家在冰層中居然找到了細(xì)菌的影蹤”“科學(xué)家認(rèn)為，這種細(xì)

菌通常生活在土壤里……后來被冰凍結(jié)在那里，永遠(yuǎn)也出不來了”可知，該段主要說明了科學(xué)家在南極

冰層中發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。

A.“跳蟲”以真菌和細(xì)菌為食，沒有體現(xiàn)處冰層中發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的意思。

B.選項(xiàng)論斷于文無據(jù)，原文并沒有說這些遠(yuǎn)古病毒會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生不可預(yù)估的后果。

C.原文第六段沒有提到“人類對(duì)它們沒有任何抵抗能力”，選項(xiàng)沒有依據(jù)。

D.選項(xiàng)推斷主題是冰層中的細(xì)菌，符合第六段的中心意思。

故選D。

(4)列數(shù)字。如“南極大陸總面積約為1400萬平方千米”“南極冰蓋最厚的地方甚至達(dá)到了4800米，

平均厚度也有2000米”“面積超過了非洲大陸，達(dá)3300平方千米”等，準(zhǔn)確說明了南極大陸及冰蓋的

有關(guān)數(shù)據(jù)，突出了南極大陸及冰蓋的廣闊和厚實(shí)。

打比方。如“巨大而深厚的冰層就像一個(gè)銀鑄的大鍋蓋”，生動(dòng)形象地說明了南極冰蓋的形狀和覆蓋面

積之大。

作詮釋。如“南極大陸上的冰層又被人們形象地稱為冰蓋”“他們通過對(duì)從南極冰蓋2083米深處取出的

冰芯進(jìn)行分析，得出了其中的氧同位素、二氧化碳、塵埃以及微量元素等信息，揭示了最近16萬年中

地球氣候變化的情況”，簡(jiǎn)明扼要地解釋了“冰蓋”和“鉆取冰核”的概念。

(5)由原文“南極冰蓋是在低溫環(huán)境下經(jīng)過千百萬年的日積月累形成的。因此，在這里可以發(fā)現(xiàn)大量

的地球演變信息，這里就像是一個(gè)珍貴的地球檔案館，成為各國科學(xué)家向往的‘天然研究室'”可知，

南極冰層保存著大量地球演變信息，可幫助人類預(yù)測(cè)未來命運(yùn)。

由原文“他們?cè)谀蠘O腹地很深的冰層下找到了細(xì)菌生存和繁衍的證據(jù)。這種類似于放線菌的菌種是在南

極孚斯多克湖上面的冰層里被發(fā)現(xiàn)的，……科學(xué)家認(rèn)為，這種細(xì)菌通常生活在土壤里，可能是隨著小塊

土壤被風(fēng)刮到湖泊里并被埋在了那里，或者它們?cè)揪烷L(zhǎng)在湖里，后來被冰凍結(jié)在那里，永遠(yuǎn)也出不來

To據(jù)介紹，這些細(xì)菌可能已在湖里呆了50萬年以上了”可知，冰層中封存著遠(yuǎn)古病毒、細(xì)菌，這些

微生物能夠存活幾十萬年，可以幫助人類研究微生物的存活條件。

由原文“如果冰減少或消失是否就會(huì)改變這種情況呢？如果真的發(fā)生了這種情況，那對(duì)人類來說將是一

場(chǎng)巨大災(zāi)難”“如果南極冰蓋完全融化，那么海平面將平均升高50?60米。如此一來，地球上許多沿海

的低海拔地區(qū)將會(huì)成為一片澤國”可知，南極冰層減少或消失會(huì)使許多低海拔地區(qū)成為澤國，影響人類

生存。

答案：

(1)A

(2)C

(3)D

(4)①列數(shù)字。用準(zhǔn)確數(shù)據(jù)突出了南極大陸及冰蓋的廣闊和厚實(shí)。

②打比方。生動(dòng)形象地說明了南極冰蓋的形狀和覆蓋面積之大。

③作詮釋。簡(jiǎn)明扼要地解釋了“冰蓋”“鉆取冰核”等概念。

（5）①保存著大量地球演變信息，可幫助人類預(yù)測(cè)未來命運(yùn)。

②冰層中封存著遠(yuǎn)古病毒、細(xì)菌，這些微生物能夠存活幾十萬年，可以幫助人類研究微生物的存活條件。

③南極冰層減少或消失會(huì)使許多低海拔地區(qū)成為澤國，影響人類生存。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，16分）

2.（16分）閱讀下面的文字，完成小題。

魯班的子孫（節(jié)選）

王潤滋

天近黃昏，屋子里落下黑影了。外面的風(fēng)雪還沒有剎下來的意思。不知是誰家屋頂上的草被揪落了，

撒到這邊院子里。①屋后的電線嗚嗚地尖嘯著，好像立刻就會(huì)斷裂開來。五個(gè)人都默默地抽著煙,誰也不

肯說一句話，仿佛一開口這小屋子就會(huì)立時(shí)塌下來。

“都怨俺。”老木匠終于說，“俺沒本事，沒后門兒，買不來便宜木料，打不出時(shí)興的家具，年年賠本

兒，大隊(duì)受損失，社員分不到錢。這不，連大伙的飯碗也給毀了?？瓤瓤瓤取荚拱?，怨俺……”②者

木匠眼里淌下混濁的老淚。他抬起袖子擦，擦也擦不干。

富寬慌了：“師傅，你這是怎的？怎么能把刀子往自個(gè)兒心頭剜！問問黃家溝的老少爺兒們，誰敢說

你對(duì)木匠鋪不上心，俺黃富寬撕他的嘴！要說怨，怨俺！俺熊，干不出一手好活計(jì)！是俺拖了大伙的腿，

怨俺！……”富寬也哭了，孩子般地哭出了聲。

“也怨俺?！崩钪耶Y聲甕氣地說，“干活光知道出死牛勁，沒點(diǎn)心計(jì)，費(fèi)工費(fèi)料。”

“也怨俺，干活不盡力。”黃興使勁低著頭，小聲說。

“也怨俺。”小金子說。

老木匠激動(dòng)起來，心里像燒起一把火。他又掏煙，可手哆哆嗦嗦沒個(gè)準(zhǔn)頭兒了：“這些天，俺心里就

憋著句話，俺想去求求支書，再寬限咱一年，過了年好好干個(gè)樣兒給大伙看看！這么大個(gè)村子，沒個(gè)木匠

鋪怎么成呢？家里家外，地里場(chǎng)上，離不了砍砍鋸鋸，推推鑿鑿，咱散了伙，大伙再找誰呢？伙計(jì)們，得

挺起骨子干哪！”

“要再干，俺豁上不吃飯、不睡覺！”富寬第一個(gè)響應(yīng)。

小金子說：“那，咱得交給大隊(duì)五千塊錢呀！不然就得罰咱。”

老亮說：“咱們拼上勁兒，興許交得上?！?/p>

“亮叔，”黃興開口了，“現(xiàn)在辦事得講究點(diǎn)實(shí)際性兒，五千塊錢不是吹口氣吹出來的。巧婦難為無米

之炊，上面不批給咱木料，一一別說咱，連公社木器廠都背著海參海米出去求爺爺拜奶奶，咱有啥？撅屁

股給人家踏？上市場(chǎng)去買，五六百塊一立方，貴瘋了，你手藝天高，也得賠血本兒！再說，現(xiàn)時(shí)人家開木

匠鋪，都機(jī)器化了，鋸料刨平打眼兒，電鈕一按就中，咱憑兩只手，掙屎吃也沒廚的！”

“求求書記官，也給咱置一套。”小金子說。

“美你的！”李忠頂上了，“置不置對(duì)人家有啥益處？”

李忠話音一落，黃興接上了：“亮叔，憑著你的名聲，你的手藝，哪兒捧不上個(gè)金飯碗？何苦還攬這

攤子爛瓷器！這年月，親娘顧不上熱舅了，還顧什么集體！咱也賺大錢去，上東北，俺有個(gè)朋友在那兒干

上了，一天十好幾塊，還有三頓酒菜伺候。你想去，過了年咱一起走，光打你的牌子，年底保你腰包滿！”

“興哥，領(lǐng)著俺！”小金子說。

這邊，③富寬眼巴巴地看著黃興的臉，嘴張了幾張也沒吐出句話來。黃興卻并不看富寬：

“亮叔，幫頭兒大了可不好辦哪！”

“師傅……”富寬有點(diǎn)兒急。

老亮低著頭，什么也沒有說。雪在他背后落著，整個(gè)脊梁已是冰冷的一片了。

這一回，黃興劃拉一把木塊，把爐火又一次燒旺了：“忠大個(gè)兒，你呢？也去吧！”

“俺？不去！窮死不離黃家溝。俺爺闖關(guān)東，死在那里；俺爹闖關(guān)東，要著飯回來的。大雪天，十個(gè)

腳趾頭凍掉九個(gè)。發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)，俺沒做。爬上嶗山頂看看，中國人多得像蟹子爬，就那么一灣子水，就那么

幾條小魚崽子，都去爭(zhēng)，都去搶，還不知是誰嘴里的肉呢！木匠鋪倒了，俺下莊稼地，憑力氣，餓不死！”

李忠站起來，把一副沉重的工具箱輕輕地背在肩上，走到老亮跟前：

“師傅，俺走了?！?/p>

老亮沒有抬頭。

李忠的心顫抖了，聲音壓得很低很低：“師傅，俺走了，④明兒過小年，平兒他媽叫俺早點(diǎn)回去挑幾

擔(dān)水。，

老亮抬起頭，哆哆嗦嗦遞給他一支煙，又哆哆嗦嗦給他點(diǎn)著了。李忠不敢看師傅的臉，背轉(zhuǎn)身去，心

一橫，推開門，一頭撲進(jìn)風(fēng)雪中去，止不住的淚水雨點(diǎn)般地落了下來……

黃興也背起了工具箱：“亮叔，俺也走了?！?/p>

都走了，只剩下老亮和富寬。天黑下來，誰也看不清誰的臉，誰也沒有說話，就這么默默地坐著。

“富寬，你知道咱木匠行里的祖宗是誰？”老亮突然問。

富寬不明白他的意思：“是魯班，學(xué)徒的時(shí)候你就給俺說過。師傅，你？……”

老亮徐徐地講起魯班的故事來：“魯班年輕的時(shí)候，上終南山求師學(xué)藝，老師傅提出一個(gè)問題考他：

有兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝。師傅給他們每人拿把斧子，大徒弟拿這把斧子掙一座金山，二徒弟拿這把斧子把

名字刻在人們心中。老師傅問魯班，你跟哪個(gè)徒弟學(xué)？魯班說，跟二徒弟學(xué)。老師傅高興地哈哈大笑，就

把魯班收下了，后來把什么手藝都教給他了……”他只是說，像是說給富寬聽，也像是自言自語。連他自

己都不明白，為什么在這個(gè)時(shí)候又講起他講過幾百遍的這個(gè)古老的故事。他站起來，摸摸索索從泥墻上摘

下那只生了銹的冰冷的大鎖：

“富寬，記著，天底下最金貴的不是錢，是良心！走，咱也走?！?/p>

他鎖上門，又開了，不放心火，進(jìn)去摸了摸?；饻缌?，爐壁還是熱的。

風(fēng)雪攪動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，怒吼著，鋪天蓋地而來，仿佛要把小小的黃家溝填滿、掃平。家家戶戶都掌起

燈來。在這樣的夜晚，那些亮光顯得那么微弱而且搖動(dòng)不定，卻是撲不滅的。

(有刪改)

(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是B

A.五個(gè)人都默默地抽著煙，誰也不肯開口說話，但這平靜的表面下卻暗流涌動(dòng)，平靜最終被打破，產(chǎn)

生了激烈的矛盾。

B.黃興開口說的那段話，既有沒錢難辦事的世故，也有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，他不時(shí)還說一句俗語，從而

營造出輕松氣氛。

C.黃興是關(guān)鍵性人物，在他的鼓動(dòng)下，那些心存猶豫的木工有的也被他拉走了，最后只有富寬依然守

在老亮身邊。

D.老亮給富寬講魯班的故事頗有深意，思想上明確了最金貴的不是金錢而是良心的道理，行動(dòng)上堅(jiān)守

住集體的木匠鋪。

(2)下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是D

A.句子①中寫“電線嗚嗚地尖嘯著”，側(cè)面表現(xiàn)了冬天風(fēng)的猛烈、雪的紛揚(yáng)。

B.句子②中“混濁的老淚”的情態(tài)描寫，突出反映了老木匠自責(zé)的心理。

C.句子③寫富寬看著黃興的臉欲言又止，說明他對(duì)黃興的說法有自己的理解。

D.句子④的內(nèi)容，可能是李忠為離開木匠鋪尋找的借口，不一定是實(shí)際情況。

(3)小說最后一段的環(huán)境描寫有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(4)從說“咱們拼上勁兒，興許交得上”到講魯班的故事，這中間老亮一言未發(fā)。說說作者這樣寫有

什么效果。

【解答】(1)B.“營造出輕松氣氛”錯(cuò)誤，黃興的話反映的是現(xiàn)實(shí)的困境和無奈，以及他對(duì)未來出路的

不同看法，氣氛并不輕松。

故選B。

(2)D.“借口，不一定是實(shí)際情況”錯(cuò)誤，李忠說“明兒過小年，平兒他媽叫俺早點(diǎn)回去挑幾擔(dān)水”

不是借口，而是真實(shí)情況，反映了他內(nèi)心的不舍和無奈。

故選D。

(3)①開頭描寫了黃昏時(shí)的風(fēng)雪，結(jié)尾再次描繪風(fēng)雪，形成首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)，

強(qiáng)化了風(fēng)雪這一環(huán)境背景。

②通過對(duì)狂風(fēng)暴雪強(qiáng)大破壞力的描繪，以自然環(huán)境的惡劣暗示木匠鋪所遭遇的艱難困境，這種象征手法

讓讀者更能直觀地感受到木匠鋪前途未卜，生存艱難。

③在惡劣的風(fēng)雪中，家家戶戶的燈光雖然微弱且搖動(dòng)不定，但依然亮著，象征著老亮內(nèi)心堅(jiān)守的信念如

同這燈光一樣，盡管面臨重重困難和壓力，卻不會(huì)熄滅，表現(xiàn)了他堅(jiān)定的意志和為集體奉獻(xiàn)的精神。

(4)①老亮的沉默并非是內(nèi)心的空白，而是在默默思考和權(quán)衡。這種沉默讓讀者能夠自行想象和揣測(cè)

他內(nèi)心的復(fù)雜活動(dòng)，比如對(duì)木匠鋪未來的擔(dān)憂、對(duì)徒弟們不同選擇的思考等，比直接的言語表達(dá)更具感

染力和深度。

②老亮的沉默給予了徒弟們充分表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的空間，讓每個(gè)人的性格和價(jià)值觀得以充分展現(xiàn)。

通過徒弟們的話語，老亮能夠了解他們的真實(shí)態(tài)度，從而為后續(xù)他選擇與富寬堅(jiān)守木匠鋪，以及給富寬

講魯班的故事等情節(jié)做了鋪墊，使故事的發(fā)展更加自然和合理。

答案：

(1)B

(2)D

(3)①與開始天近黃昏時(shí)風(fēng)雪的描寫形成呼應(yīng)。

②狂風(fēng)暴雪仿佛要把黃家溝填滿、掃平，象征著木匠鋪面臨巨大的生存危機(jī)。

③微弱而搖動(dòng)不定卻撲不滅的亮光，象征老亮要堅(jiān)守住木匠鋪，堅(jiān)持繼續(xù)為集體出力的決心。

(4)①老亮沒說話，并不等于沒思想活動(dòng)，他隨著幾個(gè)木工不同的態(tài)度而思而想，收到“此時(shí)無聲勝

有聲”的效果。

②老亮不用言語阻止或誘導(dǎo)手下幾個(gè)木工，給他們充分說話的機(jī)會(huì)讓他們說出自己的真實(shí)想法，以便確

定志同道合者，繼續(xù)為集體服務(wù)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題，20分)

3.(20分)閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，

實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，

不可先傳也。

(節(jié)選自孫武《孫子?始計(jì)》)

材料二：

昔者唐子試于蜀，同舍生九人，有饋筒酒者，五人者據(jù)之；四人者弱，爭(zhēng)之不得也。乃擇奴之捷者，

教之曰：“我噪而入，彼必舍甕御我，汝疾入取之。”于是聲噪而攻堂之左,彼果悉眾御我于左，五人者勝

而反飲，已亡其酒矣。善用兵者，如唐子之取筒酒，可謂智矣。

唐子之少也，從舅飲酒，坐有壯士秦斯，力舉千斤，戰(zhàn)必陷陣，常獨(dú)行山澤間，手格執(zhí)林者數(shù)十人。

舅指一客戲之曰：“客雖羸也，然好拳技，嘗欲勝君。君其較之？”斯笑曰：“來！”遂舍卮離席，方顧左

右語而立未定也，客遽前擊之，觸手而倒。坐客皆大笑。夫以客當(dāng)斯里直不敵也然能勝之者乘其未定也。.

善用兵者，如客之擊秦斯，可謂智矣。

(節(jié)選自唐甄《潛書》)

材料三：

孫靜字幼臺(tái)，堅(jiān)季弟也。堅(jiān)始舉事，靜糾合鄉(xiāng)曲及宗室五六百人以為保障，眾咸附焉。策破劉繇，定

諸縣，進(jìn)攻會(huì)稽，遣人請(qǐng)靜，靜將家屬與策會(huì)于錢塘。是時(shí)太守王朗拒策于固陵，策數(shù)度水戰(zhàn)，不能克。

靜說策曰：“朗貝阻城守，難可卒拔。查瀆南去此數(shù)十里，而道之要徑也，宜從彼據(jù)其內(nèi)，所謂攻其無備、

出其不意者也。吾當(dāng)自帥眾為軍前隊(duì)，破之必矣?！辈咴唬骸吧?。”乃詐令軍中日：“頃連雨水濁，兵飲之多

腹痛，令促具罌缶數(shù)百口澄水。”至昏暮，羅以然火誑朗，便分軍夜投查瀆道，襲高遷屯。朗大驚，遣故

丹楊太守周昕等帥兵前戰(zhàn)。策破昕等，斬之。遂定會(huì)稽。

(節(jié)選自陳壽《三國志?吳書?宗室》)

(1)材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

夫A以客當(dāng)B斯C雖百D不敵E也F然能勝G之H者I乘J其未定也。

(2)下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是B

A.亡，指丟失、失去，與《過秦論》中“秦?zé)o亡矢遺鑲之費(fèi)”的“亡”詞義相同。

B.杖，指兵器、武器，與《蘇武傳》中“杖漢節(jié)牧羊”的“杖”詞義相同。

C.負(fù)，指依仗、憑借，與《登泰山記》中“蒼山負(fù)雪”的“負(fù)”詞義不同。

D.故，指從前的、舊的，與《陳情表》中“凡在故老”的“故”詞義相同。

(3)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是D

A.孫武在其兵書中闡述用兵之道，主張攻其不備、出其不意，如要善于用好處引誘敵人，要趁敵人混

舌L、疲憊、沒有防備時(shí)實(shí)施攻擊，等等。

B.唐甄講述自己參加考試時(shí)，九名考生同住一旅舍，有人送來一筒酒，其中五人據(jù)而有之，另四人體

弱，爭(zhēng)之不得，唐甄用計(jì)爭(zhēng)取到這筒酒。

C.有位叫秦斯的壯士，頗有氣力，打仗時(shí)必沖鋒陷陣，一次喝酒時(shí)與一個(gè)體弱多病卻喜歡拳技的食客

比試，被食客突襲擊倒，引得哄堂大笑。

D.孫堅(jiān)起兵，孫靜聚集同鄉(xiāng)和宗室五六百人參與其中；孫策幾次攻打固守固陵的王朗沒有成功，在孫

靜巧妙布局下，孫策最終贏得了勝利。

（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①乃擇奴之捷者，教之曰：“我噪而入，彼必舍甕御我，汝疾入取之?！?/p>

②至昏暮，羅以然火誑朗，便分軍夜投查瀆道，襲高遷屯。

（5）孫靜是如何用計(jì)破敵以體現(xiàn)“兵者，詭道也”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【解答】（1）句意：以這客人對(duì)秦斯，雖有一百個(gè)不是（他的）敵手。但要能勝他的話，（只有）乘

他不穩(wěn)（不備）啊。

“斯”作“當(dāng)”的賓語，其后C處斷開；

第一個(gè)“也”，句末語氣詞，其后F處斷開；

“能勝之者乘其未定也”為判斷句，”……者”為主語，其后I處斷開。

故CFI三處需要斷句。

（2）A.正確。句意：已經(jīng)失去了那些酒。/秦人沒有一兵一卒的耗費(fèi)。

B.錯(cuò)誤。指兵器、武器。/執(zhí)，拄。句意：徒手格斗手拿棍棒的幾十人。/拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。

C.正確。依仗、憑借。/背。句意：王朗依靠天險(xiǎn)固守城池。/青黑色的山上覆蓋著白雪。

D.正確。句意：派原來丹楊太守周昕等人率軍前來迎戰(zhàn)。/凡是元老舊臣。

故選B。

（3）D.“參與其中”錯(cuò)誤，原文為“堅(jiān)始舉事，靜糾合鄉(xiāng)曲及宗室五六百人以為保障”，孫靜只是集合

鄉(xiāng)里及宗族子弟共五六百人作為基礎(chǔ)部隊(duì)，并沒有參與其中。

故選D。

（4）①“捷者”，敏捷的人；“噪”，大聲呼喊；“疾”，快速。譯文：于是挑選其中敏捷的人，教導(dǎo)他說:

“我大聲呼喊，你們就跟著沖進(jìn)去，他們一定會(huì)放棄酒來抵御我。你就快速進(jìn)去拿酒?！?/p>

②“誑”，迷惑；“投”，趕赴；“襲”，攻打。譯文：至黃昏時(shí)分，準(zhǔn)備了很多火堆迷惑王朗，隨即分兵

連夜趕赴查瀆，攻打高遷屯。

（5）①結(jié)合“朗負(fù)阻城守，難可卒拔。查瀆南去此數(shù)十里，而道之要徑也，宜從彼據(jù)其內(nèi)”可概括出，

避開強(qiáng)敵，避開王朗依靠天險(xiǎn)堅(jiān)守的固陵；

②結(jié)合“查瀆南去此數(shù)十里，而道之要徑也，宜從彼據(jù)其內(nèi)，所謂攻其無備、出其不意者也”可概括出，

攻擊敵人出乎意外、無備的地方，攻打查瀆；

③結(jié)合“至昏暮，羅以然火誑朗，便分軍夜投查瀆道，襲高遷屯”可概括出，利用火堆迷惑敵人，想要

打，卻裝做不打。

答案：

（1）CFI

（2）B

（3）D

（4）①于是挑選其中敏捷的人，教導(dǎo)他說：“我大聲呼喊，你們就跟著沖進(jìn)去，他們一定會(huì)放棄酒來抵

御我。你就快速進(jìn)去拿酒?！?/p>

②至黃昏時(shí)分，準(zhǔn)備了很多火堆迷惑王朗，隨即分兵連夜趕赴查瀆，攻打高遷屯。

（5）①避開強(qiáng)敵，避開王朗依靠天險(xiǎn)堅(jiān)守的固陵；

②攻擊敵人出乎意外、無備的地方，攻打查瀆；

③利用火堆迷惑敵人，想要打，卻裝做不打。

參考譯文：

材料一：

用兵是一種詭詐的行為。所以，能打，裝做不能打；要打，裝做不要打。要向近處，裝做要向遠(yuǎn)處；

要向遠(yuǎn)處，裝做要向近處。給敵人以小利，去引誘它；迫使敵人混亂，然后攻取它。敵人力量充實(shí)，就要

防備它；敵人兵力強(qiáng)大，就要避免決戰(zhàn)。用挑逗的方法去激怒敵人，使其失去理智；用謙卑的言辭表示自

己的弱小，使敵人驕傲。敵人休整得好，要攪得它不得安生，使其疲勞；敵人內(nèi)部和睦，要設(shè)法離間它。

攻擊敵人無備的地方，出乎敵人意外的行動(dòng)，這是軍事家指揮的微妙，是不能事先呆板規(guī)定的。

材料二：

過去我曾經(jīng)在蜀地考試，同舍考生共九個(gè)人，有人送給一竹筒酒，被其中五個(gè)人占據(jù)；另四人體弱，

爭(zhēng)奪不到。于是挑選其中敏捷的人，教導(dǎo)他說：“我大聲呼喊著沖進(jìn)去，他們一定會(huì)放棄酒來抵御我。你

就快速進(jìn)去拿酒?！蔽矣谑谴舐晠群爸鴽_進(jìn)屋子的左邊，他們果然都到左邊抵抗我，五個(gè)人勝利后返回來

要喝酒，而已經(jīng)失去了酒。善于用兵的人，就像我的取得竹筒酒一樣，可以說是智慧的。

我年少時(shí)，和舅舅一起飲宴。在座的有個(gè)叫秦斯的壯士，力舉千斤，有戰(zhàn)陣（他）必定上陣。常常獨(dú)

行走于險(xiǎn)山惡水之間，徒手格斗手拿棍棒的幾十人。舅舅指著一個(gè)客人跟他玩笑道：“這位雖然羸弱，但

喜好拳術(shù)，想要?jiǎng)倌?。您和他較量較量吧?！鼻厮剐Φ溃骸皝恚　北惴畔戮票x開酒桌，正左右顧盼閑話還

沒站穩(wěn)。（那）客人突然上前襲擊他，上手就將他擊倒。在座的客人都大笑。以這客人對(duì)秦斯，雖有一百

個(gè)不是（他的）敵手。但要能勝他的話，（只有）乘他不穩(wěn)（不備）啊。善用兵的人，像（這）客人襲擊

秦斯，可說是智慧的。

材料三：

孫靜，字幼臺(tái)，是孫堅(jiān)的三弟。孫堅(jiān)剛興兵時(shí)，孫靜集合鄉(xiāng)里及宗族子弟共五六百人作為基礎(chǔ)部隊(duì)，

大家都依附他。孫策攻破劉繇，平定各縣，進(jìn)攻會(huì)稽，派人迎接孫靜，孫靜帶著家屬在錢塘和孫策會(huì)面。

當(dāng)時(shí)錢塘太守王朗在固陵抗擊孫策，孫策幾次渡水作戰(zhàn)，也未能攻克。孫靜勸說孫策：“王朗依靠天險(xiǎn)固

守城池，不能很快攻破。查瀆距離這里南面幾十里，是通向會(huì)稽郡道路的要害之地，應(yīng)當(dāng)從那里入口攻占

城池，這就是所謂攻其不備、出其不意。我會(huì)親自率軍作為先鋒，一定能攻破城池?！睂O策說：“好！”于

是假裝下令全軍說：