2024年信息技術(shù)個(gè)人教研計(jì)劃范例（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年信息技術(shù)個(gè)人教研計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的融合，旨在無(wú)縫嵌入各種信息技術(shù)工具于語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中，以更高效地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)信息技術(shù)與閱讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，語(yǔ)言文字得以呈現(xiàn)圖文聲像并茂的特性，為構(gòu)建以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，信息技術(shù)為教學(xué)媒介的新型三維教學(xué)模式提供了技術(shù)支撐。利用信息技術(shù)的環(huán)境，語(yǔ)文教學(xué)可利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬閱讀教學(xué)的范圍，使自主、協(xié)作和探究式學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的模式，促進(jìn)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。一、研修目標(biāo)1、更新教育觀念，與當(dāng)代教育理念保持一致。2、提升對(duì)信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解和實(shí)踐能力。3、結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，持續(xù)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，增強(qiáng)將信息技術(shù)與語(yǔ)文課程融合的專業(yè)技能。三、研修方式1、主動(dòng)求知對(duì)講解中的疑問(wèn)和教學(xué)中的困惑，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢和同行咨詢尋求解答，積極尋求專家的指導(dǎo)幫助。積極參與研修活動(dòng)，與學(xué)員交流學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，共同探討解決方案。2、自我提升加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)和專業(yè)理論，每周確保一定時(shí)間通過(guò)多種途徑，如專業(yè)期刊、多媒體技術(shù)、觀摩、講座和網(wǎng)絡(luò)，獲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)和新技能。利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與在線研討。3、持續(xù)學(xué)習(xí)珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)定，每天安排時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，記錄重要信息。適應(yīng)不同專家的講解風(fēng)格，將所學(xué)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)，彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的不足。積極參與教育科研，將研修與科研相結(jié)合，定期撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，參與教育科研成果的征集活動(dòng)。三、具體措施1、每天至少用1-____小時(shí)登錄研修平臺(tái)，完成所有培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)。2、認(rèn)真聽(tīng)取專家視頻講座，做好筆記，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力。3、在培訓(xùn)期間積極參與同行研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷反思和改進(jìn)，使信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。4、深入閱讀信息技術(shù)相關(guān)書(shū)籍，掌握教學(xué)軟件的操作和方法，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。教師的認(rèn)知水平直接影響學(xué)生的能力。教師需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)背景，以贏得學(xué)生的喜愛(ài)。教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，適應(yīng)時(shí)代要求，成為新型的教育工作者。期待導(dǎo)師的指導(dǎo)，助力我的專業(yè)成長(zhǎng)！2024年信息技術(shù)個(gè)人教研計(jì)劃范例（二）一、教育目標(biāo)與理念基于信息技術(shù)的軟硬件條件，我們致力于全面推行素質(zhì)教育，樹(shù)立新的課程理念。我們將圍繞信息文化與信息素養(yǎng)，深入展開(kāi)教學(xué)研究與指導(dǎo)，以提升我鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的質(zhì)量。我們將著重開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術(shù)實(shí)踐能力為核心的教學(xué)研究活動(dòng)，持續(xù)貫徹新課程的精神，通過(guò)觀摩課、示范課、研究課、評(píng)優(yōu)課等多種形式的活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)1、深化信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究，落實(shí)新課程的基本理念，改革信息技術(shù)教學(xué)模式。我們致力于推動(dòng)信息技術(shù)課堂向兩個(gè)方向轉(zhuǎn)變：一是從單純的技術(shù)傳授轉(zhuǎn)向挖掘信息技術(shù)的文化形態(tài)和內(nèi)涵，以實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的滲透，豐富課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；二是從單一的技能操作轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力、探究能力、協(xié)作精神、信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)等方面的作用，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。2、以強(qiáng)化信息技術(shù)教研組的職能建設(shè)為切入點(diǎn)，有效執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。我們將組織信息技術(shù)教師會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期的工作目標(biāo)，建立鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)教研組，借助團(tuán)隊(duì)力量，改變過(guò)去孤立發(fā)展的狀況。我們將以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口，將新課程的實(shí)施作為首要任務(wù)，嚴(yán)格把控課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。3、我們將積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與學(xué)習(xí)，全面提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。我們將構(gòu)建一個(gè)與一流教育相匹配的現(xiàn)代化數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師的持續(xù)教育和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供廣闊平臺(tái)，推動(dòng)信息技術(shù)在教育和教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。4、通過(guò)優(yōu)質(zhì)課程選拔優(yōu)秀信息技術(shù)教師，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例和方法。我們將通過(guò)各種信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)，融合信息技術(shù)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和地方文化，豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化內(nèi)涵，同時(shí)拓寬與其他學(xué)科的交叉滲透，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識(shí)，內(nèi)化信息倫理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、我們將加強(qiáng)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)，通過(guò)多種方式提升教師的新課程理念和教學(xué)水平。包括觀摩、學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)和評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。6、逐步完善校級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)教育，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。上學(xué)期我們已基本實(shí)現(xiàn)每校都有網(wǎng)站，但需確保專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新內(nèi)容，充分利用教育資源，提高信息傳遞的效率。7、我們將選拔和培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)，提升他們?cè)诳蒲谢顒?dòng)、教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理等方面的能力，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。8、積極推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的融合，引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。我們將對(duì)普通學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本學(xué)科的