2025屆黑龍江省普通高等學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末含解析

2025屆黑龍江省普通高等學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列選項(xiàng)中，描述血漿中水的來(lái)源最全面的是（）A.組織液 B.組織液、消化道C.淋巴、組織液 D.消化道、組織液、淋巴2．下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群的S形增長(zhǎng)是受資源等因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B.種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合C.K值是指種群數(shù)量所能達(dá)到的最大值D.通過(guò)年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)3．下圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）①②③→④A.④植上人造種皮可獲得人工種子B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性C.如果①為花藥，則培養(yǎng)成的④是單倍體D.②→③的再分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)4．下列是探究生長(zhǎng)素生理作用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（）A.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.該實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素C.該實(shí)驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端D.若甲、乙在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)則胚芽鞘不能生長(zhǎng)5．人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列有關(guān)“媒介”的敘述，正確的是（）A.該“媒介”主要由血液、組織液和淋巴液組成B.該“媒介”是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所C.該“媒介”的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件D.細(xì)胞的代謝產(chǎn)物不參與該“媒介”的形成和維持6．下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是()A.圖中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧B.當(dāng)①處受刺激時(shí)，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C.若剪斷①處，刺激③處，則E仍能收縮D.結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是雙向的7．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是（）A.圖中C的靶細(xì)胞是全身各處細(xì)胞B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似C.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病D.Graves病人體內(nèi)的A、B含量較低8．（10分）下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——放射性同位素標(biāo)記法B.證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)——假說(shuō)—演繹法C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究——模型構(gòu)建法D.DNA半保留復(fù)制方式的研究方法——差速離心法二、非選擇題9．（10分）普通小麥中有高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：（1）要想在短時(shí)間內(nèi)就獲得穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病植株的育種方法是_____________育種。（2）A、B、C三組方法中最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組，原因是_________________________________________________________________。（3）在一塊高稈（純合子）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮稈性狀的出現(xiàn)是基因突變還是環(huán)境因素造成的（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、結(jié)果和結(jié)論。）思路：____________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________。10．（14分）現(xiàn)代考古證實(shí)，水稻起源于1萬(wàn)多年前中國(guó)的一種野生稻，這種野生稻經(jīng)過(guò)人們數(shù)千年的培育，發(fā)展成為今天數(shù)百個(gè)品種的水稻，使水稻成為世界上重要的糧食和經(jīng)濟(jì)作物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）野生稻和現(xiàn)有水稻分屬于兩個(gè)物種，原因是兩種生物之間存在____________。（2）培育過(guò)程中，在水稻種群中發(fā)現(xiàn)了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說(shuō)明獲得的突變植株是____________。（3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)不育系水稻，當(dāng)溫度超過(guò)23．3℃時(shí)，甲表現(xiàn)為雄性不育；溫度低于23．3℃則恢復(fù)育性并可以自交產(chǎn)生籽粒。乙不育系水稻的雄性不育起點(diǎn)溫度為26℃，其育性與甲相同。育種工作者用上述不育系水稻與正常水稻雜交制備高產(chǎn)水稻雜交種子，若環(huán)境溫度變化較大，應(yīng)選用____________（選填“甲”或“乙”）不育系水稻，原因是____________。11．（14分）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）要估算大豆田中田鼠種群密度，最常用的調(diào)查方法是_____________。若調(diào)查范圍為10公頃，第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠，第二次捕獲40只田鼠，其中被標(biāo)記個(gè)體30只，大豆田中田鼠種群密度為_____________。（2）b點(diǎn)株冠形成以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是_____________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是直接由_____________決定的。與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。（4）除了生物防治農(nóng)田鼠害外，農(nóng)民還常用化學(xué)防治的方法。與生物防治比較，化學(xué)防治的優(yōu)缺點(diǎn)是：____________________________________________________。12．在某一片小麥田中，長(zhǎng)著許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、鼠、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：（1）研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度，應(yīng)采用_____法。在取樣時(shí)，關(guān)鍵要做到____________。（2）消滅某種蟲害時(shí)，利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的____________，就會(huì)使很多雌性個(gè)體不能完成交配，結(jié)果直接影響害蟲的________，從而使該種害蟲的種群密度降低。（3）研究小組為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．研究者通常采用___________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_______

（偏大、偏?。＃?）調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建的田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月中的數(shù)量變化屬于______型增長(zhǎng)。田鼠大量繁殖導(dǎo)致植被破壞、加速土壤風(fēng)蝕，控制田鼠種群數(shù)量的根本措施是_____________________________。（5）如圖1時(shí)種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，圖2表示某種草原布氏田鼠種群出生率與死亡率比值（R）的變化曲線（R=出生率/死亡率）。據(jù)圖回答問(wèn)題：圖1中種群數(shù)量以A曲線增長(zhǎng)時(shí)，種群增長(zhǎng)率______（填“增大”“不變”或“減少”）。圖2中，當(dāng)R值為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值時(shí)，布氏田鼠種群的年齡組成類型為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．細(xì)胞浸浴在組織液中，在細(xì)胞內(nèi)液與組織液之間只隔著細(xì)胞膜，水分和一切能夠透過(guò)細(xì)胞膜的物質(zhì)，都可以在細(xì)胞內(nèi)液與組織液之間進(jìn)行交換．毛細(xì)血管動(dòng)脈端的血漿中的許多物質(zhì)會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液．組織液中包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)，大部分能被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿；小部分被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴．毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血液循環(huán)．組織液與淋巴、淋巴與血漿間的轉(zhuǎn)化是單向的?！驹斀狻垦獫{中水的來(lái)源是消化道、組織液、淋巴，D正確；ABC錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】1、在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成一個(gè)整體是一個(gè)種群。2、種群不是個(gè)體簡(jiǎn)單相加，種群有個(gè)體不具有的特征，如種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例?！驹斀狻緼、種群的S形增長(zhǎng)是受資源有限、空間不充裕等因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果，A正確；B、在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成一個(gè)整體是一個(gè)種群。這些個(gè)體必須分布于同一自然區(qū)域內(nèi)，它們的個(gè)體之間可相互交配繁殖、交流基因，是一個(gè)有機(jī)整體，B正確；C、K值又稱環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，其不是一個(gè)固定值，C錯(cuò)誤；D、年齡結(jié)構(gòu)是通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度的，故通過(guò)年結(jié)構(gòu)成在一定程度上能預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，D正確。故選C。3、A【解析】分析題圖：植物組織培養(yǎng)過(guò)程為：外植體（離體的植物細(xì)胞、組織和器官）脫分化形成愈傷組織再分化胚狀體→新植體，因此圖中①為外植體，②為愈傷組織，③為胚狀體，④為新植物體。據(jù)此答題。【詳解】A、②是愈傷組織，③胚狀體，④為新植物體，其中胚狀體包裹上人造種皮可獲得人工種子，A錯(cuò)誤；B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，B正確；C、如果①為花藥，則培養(yǎng)成的④是單倍體，C正確；D、②→③的再分化過(guò)程中，需向培養(yǎng)基中添加細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)，D正確。故選A。4、D【解析】胚芽鞘能不能生長(zhǎng)取決于有沒有生長(zhǎng)素的來(lái)源，胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)取決于生長(zhǎng)素分布是否均勻。圖甲中切去尖端的胚芽鞘得到外源生長(zhǎng)素供應(yīng)，因而能生長(zhǎng)，圖乙中切去尖端的胚芽鞘沒有得到外源生長(zhǎng)素供應(yīng)，因而不能生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、圖甲中切去尖端的胚芽鞘得到外源生長(zhǎng)素供應(yīng)，因而能生長(zhǎng)，圖乙中切去尖端的胚芽鞘沒有得到外源生長(zhǎng)素供應(yīng)，因而不能生長(zhǎng)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，A正確；B、該實(shí)驗(yàn)所用的胚芽鞘都是切去尖端的胚芽鞘，因此該實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)所用的胚芽鞘都是切去尖端的胚芽鞘，因此該實(shí)驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，C正確；D、若甲、乙在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲能生長(zhǎng)而乙不能，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】1、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括：組織液、血漿、淋巴。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?！驹斀狻緼、該“媒介”指內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴液組成，A錯(cuò)誤；B、該“媒介”指內(nèi)環(huán)境，而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，C正確；D、CO2是機(jī)體代謝產(chǎn)物，參與機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，且CO2的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】據(jù)圖分析可知，A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)、E效應(yīng)器?！驹斀狻緼、圖中A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)、E效應(yīng)器組成了一個(gè)完整的反射弧，A錯(cuò)誤；B、靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，所以刺激①處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B錯(cuò)誤；C、若剪斷傳入神經(jīng)上的①處，刺激傳出神經(jīng)的③處，則E效應(yīng)器仍能收縮，C正確；D、結(jié)構(gòu)②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單向的，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，Graves病人自身具有與B激素受體結(jié)合的抗體，應(yīng)該是自身免疫病?！驹斀狻緼、C是甲狀腺激素，其靶細(xì)胞是幾乎全身細(xì)胞，A正確；B、圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，而促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不作用于甲狀腺，故抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用不同，B錯(cuò)誤；C、Graves病人自身具有與B激素受體結(jié)合的抗體，應(yīng)該是自身免疫病，C正確；D、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過(guò)多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，會(huì)使機(jī)體的激素A和激素B的分泌水平較健康人低，D正確。故選B。8、D【解析】科學(xué)的研究方法：1、假說(shuō)-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后，通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是正確的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等。2、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。薩頓的假說(shuō)“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法。3、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來(lái)表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。4、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。【詳解】A、赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中用35S和32P分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA，即使用了同位素標(biāo)記法，A正確；B、摩爾根證明基因位于染色體上，運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法，B正確；C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)利用了構(gòu)建物理模型的方法，C正確；D、科學(xué)家探究DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了放射性同位素示蹤法和密度梯度離心法，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).單倍體(2).C(3).基因突變頻率低且不定向(4).方法1：將該矮稈小麥與高稈小麥雜交的F1，再讓F1自交的F2，統(tǒng)計(jì)子代性狀表現(xiàn)方法2：將矮稈小麥與高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，觀察后代性狀表現(xiàn)(5).方法1：如果子一代為高稈，子二代高稈∶矮稈＝3∶1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻?；否則，矮稈性狀是環(huán)境因素引起的方法2：如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是由環(huán)境因素引起的，否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié)果【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：A組是兩親本雜交后，再讓子一代自交，屬于雜交育種；B組是兩親本雜交后，用子一代的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，屬于單倍體育種；C組用γ射線處理親本，進(jìn)行人工誘變，屬于誘變育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）B為單倍體育種，其原理是染色體變異，能夠明顯縮短育種年限。（2）C組為誘變育種，原理是基因突變，基因突變是不定向的，而且突變頻率比較低，所以最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種。（3）在一塊純合高稈小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥，該矮稈性狀的出現(xiàn)可能是基因突變?cè)斐傻?，也可能是環(huán)境因素造成的。根據(jù)各種可遺傳變異特點(diǎn)?？稍O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：思路：方法1：將該矮稈小麥與高稈小麥雜交的F1，再讓F1自交的F2，統(tǒng)計(jì)子代性狀表現(xiàn)。方法2：將矮稈小麥與高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，觀察后代性狀表現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：方法1：如果子一代為高稈，子二代高稈：矮稈=3：1或出現(xiàn)性狀分離，則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻模环駝t，矮稈性狀是環(huán)境因素引起的。方法2：如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是由環(huán)境因素引起的，否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題。10、①.生殖隔離②.雜合子③.甲④.不育起點(diǎn)溫度越低，授粉時(shí)出現(xiàn)雄性可育的情況越少，不易出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象【解析】1、物種是指分布在一定自然區(qū)域內(nèi)，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)的生理功能，能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成。2、不育系水稻在溫度不同時(shí)育性不同，故可利用該特性進(jìn)行高產(chǎn)植株的選擇及培育?！驹斀狻浚?）新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成，野生稻和現(xiàn)有水稻分屬于兩個(gè)物種，原因是兩種生物之間存在生殖隔離。（2）由于大果穗的突變植株，其自交后代出現(xiàn)了小果穗的植株，發(fā)生了性狀分離，說(shuō)明獲得的突變性狀屬顯性性狀，同樣說(shuō)明獲得的突變植株是雜合子。（3）因不育起點(diǎn)溫度越低，授粉時(shí)出現(xiàn)雄性可育的情況越少，不易出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，故應(yīng)選擇雄性不育的起點(diǎn)較低的溫度23.3℃的甲不育系水稻。【點(diǎn)睛】本題要求掌握和理解新物種形成標(biāo)志、性狀分離的概念以及雜交育種的原理，通過(guò)分析利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。11、（1）①.標(biāo)記重捕法②.8只/公頃（2）樹冠的形成有利于躲避天敵；食物增加（3）①.出生率和死亡率、遷入率和遷出率②.更大（4）優(yōu)點(diǎn)：化學(xué)防治見效快，效果顯著，在很短時(shí)間內(nèi)可把大面積嚴(yán)重發(fā)生的鼠害控制下去。缺點(diǎn)：污染環(huán)境，又傷及田鼠的天敵或其他生物，長(zhǎng)期使用藥物田鼠會(huì)向抗藥性方向進(jìn)化【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著設(shè)樁時(shí)間的延長(zhǎng)，田鼠種群密度在發(fā)生變化。從其中任一條線中可看出，在b點(diǎn)開始種群密度增大劇烈，主要與株冠開始形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時(shí)，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來(lái)源有關(guān)。2、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大??；年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小，故種群密度是最基本的數(shù)量特征?！拘?wèn)1詳解】田鼠活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，常用標(biāo)記重捕法估算其種群密度。在10公頃范圍內(nèi)，根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：60÷N=30÷40，則N=80只。因此，大豆田中田鼠種群密度是80÷10=8只/公頃。【小問(wèn)2詳解】在b點(diǎn)株冠形成以后，田鼠種群密度增大劇烈，主要與株冠開始形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時(shí)，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來(lái)源有關(guān)。【小問(wèn)3詳解】出生率和死亡率、遷入率和遷出率能直接決定田鼠的種群密度。曲線Ⅰ和曲線Ⅱ相比，樁之間的距離更小，這樣可以為猛禽提供更多棲息場(chǎng)所，猛禽的密度會(huì)更大。【小問(wèn)4詳解】生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi)，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。化學(xué)防治的優(yōu)點(diǎn)有見效快，效果顯著，在很短時(shí)間內(nèi)可把大面積嚴(yán)重發(fā)生的鼠害控制下去。缺點(diǎn)是污染環(huán)境，又傷及田鼠的天敵或其他生物，長(zhǎng)期使用藥物田鼠會(huì)向抗藥性方向進(jìn)化?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化和防治病蟲害的方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題。12、(1).樣方

(2).隨機(jī)取樣(3).性別比例(4).出生率(5).標(biāo)志重捕(6).偏大(7)