云南省綠春縣一中2025屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

云南省綠春縣一中2025屆高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在A．減數(shù)第一次分裂中期B．減數(shù)第一次分裂后期C．減數(shù)第二次分裂中期D．減數(shù)第二次分裂后期2．如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達(dá)到平衡后（）A．h1＞h2Ma＞Mb B．h1＜h2Ma＞MbC．h1＜h2Ma＜Mb D．h1＞h2Ma＜Mb3．可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是A．線粒體 B．溶酶體 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4．有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)B．DNA都位于細(xì)胞核中C．核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的信息交流D．核仁與核糖體的形成有關(guān)5．青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì)，主要用于治療瘧疾。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”B．膽固醇和雌性激素屬于固醇類脂質(zhì)C．脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有重要作用D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它是由甘油和脂肪酸構(gòu)成6．下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，α鏈由21個(gè)氨基酸形成，β鏈由30個(gè)氨基酸形成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該蛋白質(zhì)至少含有游離的羧基2個(gè)B．該分子徹底水解最多產(chǎn)生20種氨基酸C．該分子中至少有6個(gè)氨基酸殘基含硫D．生成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了8827．2015年4月15日﹣21日是第21屆全國(guó)腫瘤防治宣傳周，今年的主題是“科學(xué)抗癌，關(guān)愛(ài)生命”，副主題為“抗擊癌癥，從了解開(kāi)始”。下列細(xì)胞可能已發(fā)生癌變的是()A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞C．自由水含量較少的細(xì)胞D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞8．（10分）水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（）A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C．活細(xì)胞能分解染色劑PID．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響，原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________右側(cè)液面。某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有__________性。圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合，其本質(zhì)成分是__________，圖示過(guò)程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________________的功能。10．（14分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期；C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。11．（14分）某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個(gè)豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個(gè)煮雞蛋?；卮鹣铝袉?wèn)題：該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是____________。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。12．下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、B4、B5、D6、D7、A8、D二、非選擇題9、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部載體蛋白葡萄糖和乳酸紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供等于低于等于一定的流動(dòng)受體蛋白質(zhì)信息交流10、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性11、淀粉和纖維素不影響蛋白質(zhì)變性