2025屆河北省滄州市普通高中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆河北省滄州市普通高中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強D.和D、F點相比，圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜2．假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈“S”型增長，該種群的增長速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.種群增長速率為甲時，該家畜種群的年齡組成為增長型B.種群增長速率為乙時，該家畜種群的數(shù)量達到最大值C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜，可以在丙點時適當(dāng)捕獲D.種群增長速率為丁時對應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化3．在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，同時合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體稱為多聚核糖體。右圖為兩個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的理解不正確的是（）A.此過程是在細胞質(zhì)中進行 B.核糖體移動方向從右向左C.合成多肽鏈的模板是mRNA D.兩條多肽鏈中氨基酸的排列順序相同4．孟德爾在豌豆雜交實驗中，成功利用“假說—演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中，不正確的是（）A.提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比B.假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子C.根據(jù)假設(shè)對測交實驗結(jié)果進行演繹并進行測交實驗驗證假設(shè)D.做了多組相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗證其假設(shè)5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越弱B.向生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增加該系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中最常見，使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定D.正反饋的結(jié)果是加速最初所發(fā)生的變化，使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定6．下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關(guān)分析正確的是（）A.進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子a、b、c、d的釋放量均有所增加B.圖示中a物質(zhì)涉及的調(diào)節(jié)過程，作用時間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速C.B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子e和抗原共同作用D.信息分子d若偏高，對下丘腦發(fā)揮負反饋調(diào)節(jié)，增加信息分子c7．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.寒冷時出現(xiàn)寒顫屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)B.體溫、尿液濃度相對穩(wěn)定均屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C.所有理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)的維持都是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果D.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的敘述，錯誤的是（）A.食物鏈的營養(yǎng)級越多，能量傳遞效率越高B.自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量在波動中C.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小主要取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度D.利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞作用能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系二、非選擇題9．（10分）根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（1）圖中TRH是_______，B是___________。（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將________，這種調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。（4）若人體細胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的_________增加，從而促進_________對_______的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_______________。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是____________________________。10．（14分）如圖為細胞分裂某一時期的示意圖：（1）此細胞處于_______分裂，你的判斷依是：_______________________。（2）此細胞有_______個DNA分子，_______個姐妹染色單體，________個染色體，_______個四分體，1和2是_________染色體。（3）此細胞分裂完成后，每個子細胞含有同源染色體對數(shù)為_________。11．（14分）實驗發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進芽的分化；乙可解除種子休眠；丙濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長；丁可促進氣孔關(guān)閉，葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是（）A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B.乙可通過培養(yǎng)微生物獲得C.成熟的果實中丙的作用增強D.夏季炎熱條件下，丁可促進小麥種子發(fā)芽12．為治理城市水體污染，科研人員通過引進河水、設(shè)計濕地景觀、優(yōu)化植物種植等，建成了城市濕地景觀公園（如圖），其中箭頭代表水流方向，折水澗為階梯式進水道，河水由此引入該系統(tǒng)。一段時間后，不僅污染的水體環(huán)境明顯改善，而且對引進的河水也有了一定的凈化作用。請回答：（1）設(shè)計濕地景觀生態(tài)公園應(yīng)遵循________等生態(tài)學(xué)原理。（2）在該濕地景觀公園中，A區(qū)域中以挺水植物蘆葦為主，B、C區(qū)域以沉水植物伊樂藻、苦草為主，體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。（3）A區(qū)域種植蘆葦能通過三種途徑凈化水體：①通過阻擋、吸附等使污染物沉降；②通過增加水中______，使微生物分解增強；③通過減弱______，抑制水體中藻類繁殖。（4）從凈化水體、維持生態(tài)穩(wěn)定的角度分析，水質(zhì)較清的B、C區(qū)域種植沉水植物的作用有_________（答兩點）。（5）若該濕地公園對引進的河水有凈化作用，則與進水口水樣相比，出水口水樣中________。①總氮磷含量下降②浮游生物數(shù)量較多③有毒物質(zhì)減少④溶解氧上升

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度；圖乙中，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。【詳解】A、根據(jù)圖甲可知：B點時，細胞呼吸最旺盛，B點所對應(yīng)的溫度為最適宜溫度，A正確；B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；C、由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，C錯誤；D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用，乙圖E點時釋放的二氧化碳最少，說明此時細胞呼吸最弱，因此圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選C。2、B【解析】據(jù)圖分析，曲線中的兩個關(guān)鍵點：乙點時，增長速率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；丁點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！癝”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！驹斀狻緼、種群增長速率為甲時，種群數(shù)量增加，說明種群的年齡組成為增長型，A正確；B、種群增長速率為丁時，該家畜種群的數(shù)量達到最大值，在乙時，種群的數(shù)量為K/2，B錯誤；C、若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜，可以在丙點時適當(dāng)捕獲使種群增長速率維持在乙點附近，C正確；D、種群增長速率為丁時，種群數(shù)量達到K值，即環(huán)境容納量，種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化，D正確。故選B。3、B【解析】圖示表示基因表達的翻譯過程，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。【詳解】A、翻譯的場所是在細胞質(zhì)的核糖體上進行，A正確；B、根據(jù)多肽鏈的長度可知，核糖體移動的方向是從左向右，B錯誤；C、合成多肽鏈的直接模板是mRNA，C正確；D、由于合成這兩條多肽鏈的模板相同，因此最終形成的兩條多肽鏈中得氨基酸排列順序相同，D正確故選：B4、D【解析】假說演繹法的幾個步驟：1、在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，3、演繹推理，4、實驗驗證演繹推理的結(jié)果，5、得出結(jié)論。分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、“假說-演繹法”包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、作出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論五個步驟，孟德爾在豌豆雜交實驗中，提出問題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比，A正確；B、假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了比例相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，B正確；C、根據(jù)假設(shè)對測交實驗結(jié)果進行演繹并進行測交實驗驗證了假設(shè)，從而得出結(jié)論，C正確；D、做了多組相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，屬于發(fā)現(xiàn)問題環(huán)節(jié)，D錯誤。故選D。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，A錯誤；B、外來物種的引入不一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如部分外來物種會破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，使生物多樣性減少，B錯誤；C、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中最常見，可使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，C正確；D、正反饋的結(jié)果可加速最初發(fā)生的變化，常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選C。6、C【解析】據(jù)圖分析，a是神經(jīng)遞質(zhì)，b是抗利尿激素，c是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，e是淋巴因子。【詳解】A、分析圖示可知，進入低溫環(huán)境后，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，圖中的信息分子a神經(jīng)遞質(zhì)、c促甲狀腺激素、d甲狀腺激素的釋放量均有所增加，但b抗利尿激素的釋放量減少，A錯誤；B、圖中a是神經(jīng)遞質(zhì)，其調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，作用時間短暫、作用范圍小、反應(yīng)迅速，B錯誤；C、B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子e（淋巴因子）和抗原的共同作用，C正確；D、信息分子d甲狀腺激素若偏高，對下丘腦發(fā)揮負反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體的分泌，c促甲狀腺激素分泌減少，D錯誤。故選C。7、D【解析】穩(wěn)態(tài)是通過調(diào)節(jié)作用，使得各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。【詳解】A、寒冷時出現(xiàn)寒顫正在進行體溫調(diào)節(jié)，屬于正常的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境包括細胞內(nèi)液和細胞外液，尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、如血糖平衡、體溫恒定、水鹽平衡的調(diào)節(jié)都只是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D正確。故選D。8、A【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識點。學(xué)生需在記憶知識點的前提下，注意知識點的內(nèi)涵，并通過知識點之間的聯(lián)系解題?！驹斀狻緼、食物鏈的營養(yǎng)級越多，能量消耗的越多，但相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率不變，A錯誤；B、因為環(huán)境等條件不斷在變化，自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量在波動中，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生物種類越多，自我調(diào)節(jié)能力就越強，C正確；D、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).腎上腺素(3).上升(4).促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量(5).減少(6).反饋(7).抗利尿激素(8).腎小管和集合管(9).水(10).腎上腺素(11).協(xié)同作用(12).神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解析】（1）TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素。B是由腎上腺分泌的腎上腺素。（2）寒冷環(huán)境中，機體經(jīng)過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，激素A甲狀腺激素和B腎上腺素分泌量會增加，促進新陳代謝加快，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，增加產(chǎn)熱。（3）常溫下，血液中A甲狀腺激素的含量有增加趨勢時，通過反饋調(diào)節(jié)，使TRH和TSH的分泌量將減少。（4）若人體細胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素增加，從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解，促使血糖含量升高。另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，促進腎上腺分泌腎上腺素，從而促使血糖含量升高，而胰高血糖素也能促使血糖含量升高，故腎上腺素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，該過程既有神經(jīng)的參與也有激素的參與，因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。10、(1).減數(shù)(2).有同源染色體的聯(lián)會(3).8(4).8(5).4(6).2(7).同源(8).0【解析】（1）由圖可知，1和2是同源染色體，3和4是同源染色體，圖中同源染色體進行聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂的前期，故該細胞處于減數(shù)分裂的過程中。（2）該細胞中含有4條染色體，8條染色單體，8個核DNA分子，2個四分體，其中1和2為同源染色體。（3）該細胞分裂至后期時，會發(fā)生同源染色體的分離，其產(chǎn)生的子細胞中不含同源染色體，即同源染色體的對數(shù)為0。11、B【解析】分析題意：物質(zhì)甲可促進愈傷組織分化出叢芽，甲是細胞分裂素；乙可解除種子休眠，是赤霉素；丙濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長，是生長素；丁可促進葉片衰老，是脫落酸。【詳解】A、甲是細胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯誤；B、乙是赤霉素，可通