設(shè)備維護日報范文

設(shè)備維護日報范文設(shè)備維護日報范文篇一醫(yī)療設(shè)備的使用維護保養(yǎng)總結(jié)醫(yī)療設(shè)備已經(jīng)成為醫(yī)院診治病人必要的條件，其狀態(tài)的好壞往往是影響醫(yī)療工作成敗的關(guān)鍵，如何保證這些設(shè)備長期穩(wěn)定地為臨床服務(wù)，是廣大維修技術(shù)人員必須時刻面對和認真思考的問題。根據(jù)以往的經(jīng)驗，要使設(shè)備長期安全使用，最有效的手段就是采用未雨綢繆與防微杜漸的方法來維護保養(yǎng)設(shè)備，只有這樣才能及時消除故障隱患、防止故障進一步擴大，才能有效降低維修成本，進而顯著提高設(shè)備使用率、延長設(shè)備的使用壽命。一、具體做法1、采取防微杜漸的方法，及時消除各種來自外界的不良因素對設(shè)備的影響。設(shè)備在運行過程中難免會受到灰塵、水分等雜質(zhì)的入侵，當這些故障隱患積累到一定程度時，便會削弱設(shè)備的性能，進而引發(fā)設(shè)備產(chǎn)生故障，嚴重的還會導(dǎo)致部件報廢。例如，我院有多臺呼吸機先后出現(xiàn)了空氧混合器報警或氧濃度報警，經(jīng)查明故障原因都是由于空氣或氧氣中的雜質(zhì)在過濾器的濾芯中逐漸堆積，對流過的氣體形成較大的阻力所致，清洗或更換慮芯后故障隨之排除。這些故障的排除雖然都很簡單，但是如果事先對過濾器進行過清洗，則故障根本不會發(fā)生。更重要的是，可以避免在對病人進行搶救時出現(xiàn)上述故障，從而可以減少發(fā)生醫(yī)療事故的風(fēng)險，提高搶救成功率，保障臨床順利開展醫(yī)療工作。有了這些經(jīng)驗教訓(xùn)，維修人員馬上對全院所有呼吸機的過濾器進行檢查和清洗，并且制定了相應(yīng)的定期檢查和清洗過濾器的制度，杜絕了此類故障重復(fù)發(fā)生。除了必須對醫(yī)療設(shè)備的濾芯進行定期清洗外，對于所有存在風(fēng)扇和濾網(wǎng)的設(shè)備也必須建立定期維護制度，定時清潔過濾網(wǎng)和電路板，防止灰塵堵塞過濾網(wǎng)或堆積在電路板上，以改善設(shè)備的散熱性能，減少電路板打火或短路的幾率。完善的維護保養(yǎng)制度還必須包括定期對設(shè)備進行去潮、潤滑、緊固等內(nèi)容，以有效防止銹蝕、卡死、噪音、松脫等機械故障。在對我院的彩超和多功能監(jiān)護儀等大型設(shè)備實施了定期維護保養(yǎng)后，設(shè)備的故障率明顯降低，這不但提高了貴重設(shè)備的使用率，節(jié)省了大量的維修開支，還為醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)療活動營造了一個方便、可靠的設(shè)備環(huán)境。2、采取未雨綢繆的方法，防范突發(fā)事件，確保設(shè)備安全運行。設(shè)備在運行過程中除了不可避免地會受到灰塵等不利因素的侵害外，還可能遭受某些難以預(yù)見的突發(fā)性損傷，嚴重危害設(shè)備安全，影響醫(yī)療工作順利進行。例如，我院一臺百勝70彩超經(jīng)常死機，檢查設(shè)備主機無故障，按照維修經(jīng)驗應(yīng)該散熱通風(fēng)故障，但濾網(wǎng)已定期清洗。拆開散熱風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)其中一只因長期使用，灰塵已覆蓋整個風(fēng)扇表面，風(fēng)扇幾乎無法正常運轉(zhuǎn)。風(fēng)扇拆下清理保養(yǎng)，安裝后百勝彩超運行正常。檢修我院所有彩超設(shè)備散熱通風(fēng)情況發(fā)現(xiàn)3臺存在同樣的以上問題，確保類似的故障不會在別的彩超設(shè)備重演。維修實踐中，我們偶爾會遇到儀器的保險絲座對外殼漏電，導(dǎo)致保險絲熔斷，甚至整個房間的電源跳閘的嚴重故障，對病人的生命安全構(gòu)成極大的威脅，尤其是吸痰機、嬰兒培養(yǎng)箱等儀器，由于其面板經(jīng)常接觸生理鹽水或其它藥液，如果儀器的保險絲座裝在面板上，發(fā)生這種故障的幾率就更大。為了徹底消除故障隱患，可以把存在這種缺陷的儀器的保險絲座全部轉(zhuǎn)移到儀器內(nèi)部的適當位置，由于隔絕了水分，漏電故障自然就不會再發(fā)生了。雖然以上這幾個維護實例是在故障發(fā)生后采取的亡羊補牢之舉，但通過舉一反三，可以有效地阻止同類故障重復(fù)發(fā)生，尤其重要的是，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，維修人員可以培養(yǎng)未雨綢繆的防范意識，依靠主動、高效的服務(wù)，最大限度地抵御風(fēng)險、減少損失，保障醫(yī)療工作順利進行。3、建立切實可行的定期巡回檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并排除設(shè)備自身的故障隱患。設(shè)備在使用過程中，除了會受到各種來自外界的突發(fā)事件或不利因素的侵害，設(shè)備自身的某些元器件也可能由于老化、磨損、電沖擊等原因，性能變差或失效，使設(shè)備的整機性能隨之下降，甚至完全喪失某些相關(guān)的功能，尤其是一些平時很少工作的保護功能或報警電路，當它們出現(xiàn)故障時，由于操作人員很難及時發(fā)現(xiàn)這些隱性故障，設(shè)備就有可能長期在帶病狀態(tài)下工作，給設(shè)備的可靠性或患者安全帶來不利影響。為了及時消除這些隱患，維修人員必須做好以下幾個方面的工作：定期檢查設(shè)備的各項功能，特別是涉及設(shè)備或人員安全的性能指標，如：水位保護，斷電、超溫、超壓報警，高頻電刀負極板回路監(jiān)測，輸液泵氣泡檢測，不間斷電源帶負載的能力等，必須認真細致地檢查核實，發(fā)現(xiàn)問題立即進行修復(fù)處理；每次進行例行的拆機維護時，除了進行除塵、去潮、潤滑等工作外，還要仔細檢查設(shè)備內(nèi)部的元器件是否存在老化、變色、開裂現(xiàn)象，焊點是否松脫，是否有虛焊存在等；定期對設(shè)備的各項指標進行調(diào)校，及時排除元器件性能漂移對設(shè)備整機性能的影響?？傊?，根據(jù)不同設(shè)備的特點，有針對性地開展維護、檢查、校準工作能夠及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備自身存在的問題，最大限度地減少安全隱患，提高設(shè)備可靠性。4、主動出擊，改進先天不足的醫(yī)療設(shè)備。有些設(shè)備由于設(shè)計或者選材上存在缺陷，會導(dǎo)致其可靠性、安全性不足，或者維修難度大、成本高，針對這些情況采取出動出擊的維修策略，往往能起到事半功倍的效果。例如：我院的超聲霧化器使用過程中經(jīng)常會出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，由于其內(nèi)部的鐵質(zhì)緊固件在水分的侵蝕下很容易銹死，導(dǎo)致更換配件的難度大，甚至有些零部件因為拆不開最后不得不報廢。為了一勞永逸地解決問題，維修人員把所有在用和尚未投入使用的霧化器的緊固件全都換成不銹鋼材料。正是這些微不足道的不銹鋼螺絲，解決了維修中的大問題。又如：我院有一批舊式的電熱培養(yǎng)箱，由于采用機械控溫原理，存在控溫精度差、觸點容易接觸不良等缺陷，為了及時提升這些培養(yǎng)箱的性能，維修人員采用了目前較為成熟的電子控溫技術(shù)對其進行改造，由于采用熱敏電阻作為測溫探頭，可控硅做控溫開關(guān)，并且加裝了超溫報警和超溫斷電保護功能，這批培養(yǎng)箱的控溫精度、安全性都有很大提高。一般來說，作為一種積極的維護設(shè)備的手段，改進應(yīng)遵循及時、穩(wěn)妥、切中要害的原則，優(yōu)先采用現(xiàn)有的成熟技術(shù)，動作幅度也不宜過大，如果產(chǎn)品尚未停產(chǎn)，最好把改進意見反饋給廠家，以后再購入這種產(chǎn)品時或許就可以省去許多動手的麻煩，還可以讓更多的用戶分享改進帶來的便利和成果。二、結(jié)論未雨綢繆和防微杜漸作為一種積極的工作方法，除了在硬件的維護保養(yǎng)方面有著不可替代的作用外，它在計算機的系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)備份等軟件領(lǐng)域也同樣扮演著非常重要的角色，甚至還可以把它引申到設(shè)備管理的其它方面，如設(shè)備的選型、數(shù)量配置，零配件的儲備，維修人員的培訓(xùn)等諸多方面都可以采取提前準備、主動出擊的方法，直接或間接為設(shè)備維護服務(wù)，達到節(jié)省人力物力，提高設(shè)備安全性和可靠性的目的。三、建議醫(yī)療設(shè)備用于診治病人的目的決定了其必須具有高的可靠性和高的技術(shù)含量。從總體上來講，設(shè)備的故障率會因此而越來越低，而一旦出現(xiàn)故障，維修的難度又會越來越大、成本也會越來越高。所以在醫(yī)院工作的維修人員應(yīng)該把工作重點更多地放在對設(shè)備的維護上，而不是對高精尖醫(yī)療設(shè)備的維修上，改變坐等設(shè)備送修的消極工作方式，建立切實可行和細致入微的定期維護工作制度，通過積極主動的服務(wù)，及時為醫(yī)療第一線排憂解難，真正體現(xiàn)維修人員存在的價值。設(shè)備維護日報范文篇二一、節(jié)約成本：1、對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復(fù)設(shè)備，避免直接更換新的部品2、減少設(shè)備外修次數(shù)，加大內(nèi)部修理力度二、降低不良：1、對生產(chǎn)中發(fā)生品質(zhì)異常的管控，及時分析，找出解決，從而避免同樣錯誤再次發(fā)生2、對設(shè)備內(nèi)部參數(shù)的認證3、進行保養(yǎng)管控，組織對高故障設(shè)備大修，減少因設(shè)備故障而造成生產(chǎn)不良三、提高生產(chǎn)：1、及時巡線，發(fā)現(xiàn)問題及時處理2、制定設(shè)備保養(yǎng)，并安排落實設(shè)備保養(yǎng)工作，通過變更保養(yǎng)頻次保證設(shè)備使用性能，減少機臺故障和停機時間，保證機臺正常生產(chǎn)運行四、員工流動：本年度設(shè)備部焊線共7人，其中焊線白。夜班技術(shù)帶班2人，保養(yǎng)維修人員3人，新提升人員2人。五、隊伍建設(shè)：1、我們通過工作中遇到的實際情況，不斷的對員工進行教育，并制定了相應(yīng)的對策和處理辦法，對新進員工進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，專人授課，同時到工作崗位進行實際操作演練，讓每位員工都認識到提高技術(shù)素質(zhì)的重要性。同時加強員工的集體榮譽感培養(yǎng)，提高相互協(xié)作能力，使組織更加團結(jié)，更富有戰(zhàn)斗力。2、日常負責對焊線機臺進行維護保養(yǎng)，定人定時對設(shè)備的使用狀況進行確認，保證其它設(shè)備日常生產(chǎn)需要的正常運行；并負責對特殊產(chǎn)品（加工機械零部件，樣品及尺寸的確認工作），在設(shè)備組織大修的時候也主動靈活的作為維修主力參加設(shè)備搶修。六、工作中存在的不足：1、在處理不是自己分管的工作時，表現(xiàn)不夠主動，究其原因是頭腦中有怕越權(quán)、越位的思想，有時就表現(xiàn)出不主動提出自己的工作思路，致使工作節(jié)奏慢。2、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路去處理問題，表現(xiàn)工作上的大膽創(chuàng)新不夠。3、班組的管理還不夠細致、員工的安全和質(zhì)量意識仍不夠強，導(dǎo)致本年度的1起安全事故。雖然事后也對當事人進行了教育和處理，針對性的作出了相應(yīng)的對策。但還應(yīng)以預(yù)防為主，加大平時的教育力度，提高員工的安全意識，從根上減少安全事故隱患的發(fā)生。4、設(shè)備常用部品備用庫存量及在庫量確認不夠，應(yīng)加強自身學(xué)習(xí)多與管理人員溝通交流，保障設(shè)備維修有備用部品更換，減少生產(chǎn)耽誤的時間。設(shè)備維護日報范文篇三一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。多數(shù)學(xué)區(qū)、國辦學(xué)校能夠認識電教工作的重要性，學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際制定了電教工作計劃、校級信息技術(shù)培訓(xùn)方案、各專室管理制度等。在這次活動中，大部分校長都能積極準備，并隨同調(diào)研或聽課，對存在的問題進行現(xiàn)場辦公，落實到人，綁定責任，收到了較好的效果。隨同調(diào)研電教設(shè)備的校長有：南東坊學(xué)區(qū)李學(xué)、香菜營學(xué)區(qū)張順平、香菜營中學(xué)龐雪平、稱勾學(xué)區(qū)馮艷軍、倪辛莊中學(xué)韓玉彬、柏合學(xué)區(qū)李時濤、柳園中學(xué)陳慶榮、杜村學(xué)區(qū)左進、稱勾中學(xué)申五瑞、第二小學(xué)郭愛云等；隨同聽課的副校長有：王雙英張海忠、張金鋒、李耀彬、何景彥、王利光、梁書麗、劉江等。二、設(shè)備管理到位，使用規(guī)范。大部分單位電教設(shè)備都能在指定專室使用，登記造冊，納入固定資產(chǎn)序列，指定專人負責管理。專用教室設(shè)備保護較好，使用率高，使用記錄詳實，最大限度地發(fā)揮了電教設(shè)備的作用。對電教設(shè)備進行編號排序，逐機登記建立“身份證”。多數(shù)單位電教教學(xué)資源能在原有基礎(chǔ)上不斷充實，利用率大有提高。專室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)在工作中大有提升。設(shè)備管理工作較好單位有：張村學(xué)區(qū)、南東坊學(xué)區(qū)、章里集學(xué)區(qū)、稱勾學(xué)區(qū)、香菜營中學(xué)、柳園中學(xué)、興凱學(xué)校等。設(shè)備完好率、使用率較高的學(xué)校有：第四中學(xué)、第四小學(xué)、磚營中學(xué)、西羊羔中學(xué)校等。設(shè)備完好率、使用率較高的學(xué)校有：第四中學(xué)、第四小學(xué)、磚營中學(xué)、西羊羔中學(xué)、有閣劉中學(xué)等。三、信息技術(shù)教學(xué)秩序良好，氛圍濃厚。絕大部分學(xué)校能夠按照信息技術(shù)教學(xué)大綱要求，在三年級以上開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師能夠做到課程有安排，上課有教案，課后有練習(xí)。計算機教室有上機登記冊并記錄詳實，與教學(xué)進度相符。課上學(xué)生們爭先恐后的回答問題，小組合作、一幫一、優(yōu)帶差等教學(xué)手段營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。信息技術(shù)課程開設(shè)較好的單位有：南東坊學(xué)區(qū)、章里集學(xué)區(qū)、西羊羔學(xué)區(qū)、張村學(xué)區(qū)、柏合學(xué)區(qū)、興凱學(xué)校、第一小學(xué)、第四小學(xué)等。責任心強、業(yè)務(wù)能力好、上課效果好的教師有：南東坊學(xué)區(qū)育才學(xué)校張海山、香菜營學(xué)區(qū)回漳學(xué)校李越、孫陶學(xué)區(qū)韓村中學(xué)孟慶科、張村學(xué)區(qū)中學(xué)張春明、西羊羔學(xué)區(qū)西羊羔中學(xué)牛利彬、第一小學(xué)張艷麗、第二小學(xué)王改改等。四、存在問題和現(xiàn)象1、個別單位領(lǐng)導(dǎo)對電教工作認識不高，沒有相應(yīng)管理制度和措施。主要表現(xiàn)有：無工作計劃，無專用教室制度，檔案不齊全，記錄不詳實。對電教知識培訓(xùn)、電教設(shè)備運用重視不夠、措施無力。有的領(lǐng)導(dǎo)或多或少存在著不會用、不敢用、不讓用、怕用壞、怕費電的現(xiàn)象。2、個別學(xué)校設(shè)備管理不到位。如設(shè)備不在專室使用，有挪用、借用現(xiàn)象，專室衛(wèi)生較差，甚至有的單位房頂漏雨，設(shè)備被“洗澡”現(xiàn)象。3、個別學(xué)校在電教設(shè)備維修維護中，