2025屆山東省德州市武城縣第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆山東省德州市武城縣第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護(hù)動物，主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原。下圖是某藏羚羊種群在數(shù)年內(nèi)的死亡率和出生率的比值曲線（R=死亡率/出生率）。若不考慮遷入和遷出，下列敘述正確的是（）A.曲線中a點和b點對應(yīng)的藏羚羊種群數(shù)量相等B.曲線中c點對應(yīng)的藏羚羊種群數(shù)量達(dá)到最小值C.曲線中bc段藏羚羊種群數(shù)量先減少后增加D.曲線中cd段藏羚羊種群數(shù)量不斷減少2．光敏色素是植物中的一種能接受光信號的分子。在受到光照射時，豆芽中不發(fā)生變化的是（）A.光敏色素的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的分裂與分化C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D.基因的種類3．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C.分解者獲得的能量最少 D.圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率4．運動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調(diào)節(jié)過程是（）A.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→促進(jìn)有氧呼吸B.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)無氧呼吸C.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)有氧呼吸D.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸5．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)依次是（）A.大腦、小腦、腦干 B.小腦、腦干、大腦C.小腦、大腦、腦干 D.腦干、小腦、大腦6．下列關(guān)于遺傳學(xué)概念的解釋，不正確的是（）A.顯性性狀：兩個親本雜交，子一代中顯現(xiàn)出來的性狀B.性狀分離：雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象C.等位基因：位于同源染色體的相同位置上，控制相對性狀的基因D.伴性遺傳：由位于性染色體上的基因控制，遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象7．下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是（）A.生物多樣性就是指基因多樣性、物種多樣性B.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值C.保護(hù)生物多樣性即禁止開發(fā)和利用D.對生物多樣性最有效的保護(hù)是易地保護(hù)8．（10分）物質(zhì)甲的分子很?。芡ㄟ^半透膜），物質(zhì)乙的分子較大（不能通過半透膜），物質(zhì)乙能和物質(zhì)甲相互作用呈現(xiàn)深藍(lán)色。如果將物質(zhì)乙溶液加入一個下端用半透膜封住的倒置的長頸漏斗中，并將其放入盛有物質(zhì)甲溶液的燒杯中，開始時漏斗內(nèi)液面高度與燒杯內(nèi)的液面相平。一段時間后，會發(fā)生的變化是（）A.漏斗內(nèi)液面升高，不變色；燒杯內(nèi)溶液變成深藍(lán)色B.漏斗內(nèi)液面降低，變成深藍(lán)色；燒杯內(nèi)溶液不變色C.漏斗內(nèi)液面升高，變成深藍(lán)色；燒杯內(nèi)溶液不變色D.漏斗內(nèi)液面降低，不變色；燒杯內(nèi)溶液變成深藍(lán)色二、非選擇題9．（10分）根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：Ⅰ、下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識框架圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①表示_____。（2）種群的“J”型曲線增長數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是：增長率=_____。（3）利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____（偏大/偏小/相等）。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常_____，從而降低該種群密度。Ⅱ、某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發(fā)生火災(zāi)的時間）。（5）草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_____。（6）a～b段，三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的_____。（7）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_____。三類植物在b～f段的增長方式近似于_____型曲線。10．（14分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個實驗的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗證該推測是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實驗。請給出簡單的實驗設(shè)計思路：_______________________________________。若推測成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。11．（14分）下圖為東亞飛蝗種群數(shù)量的波動情況，據(jù)圖回答：（1）為預(yù)防蝗災(zāi)，可通過_____法調(diào)查蝗蟲的幼蟲——跳蝻的密度，監(jiān)測蝗蟲數(shù)量的變化。若要預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢，需要研究_____這一種群數(shù)量特征。（2）圖中a、b、c三個點中，_____點最可能為蝗蟲的環(huán)境容納量。預(yù)防蝗災(zāi)發(fā)生、應(yīng)避免蝗蟲種群數(shù)量到達(dá)_____點，原因是_____。（3）目前人類傾向于用生物防治的方法來控制蝗災(zāi)，如用性引誘劑誘殺雄蟲。這種方法破壞了害蟲種群正常的_____，從而使其密度明顯降低。此方法利用了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。12．當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請分析回答：（1）圖1中細(xì)胞⑤的名稱是_____，物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_____。（2）在圖1的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是_____（填代號）。該免疫方式為_____。（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_____。（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種的原因是_____，其特點是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】當(dāng)藏羚羊的種群死亡率/出生率的比值R小于1時，就出生率大于死亡率，藏羚羊的種群數(shù)量會越來越多；當(dāng)藏羚羊的種群出生率與死亡率比值R大于1時，即出生率小于死亡率，藏羚羊的種群數(shù)量會越來越少；直接決定種群數(shù)量變化的內(nèi)部因素除題圖中因素外還有遷入率和遷出率等?！驹斀狻緼、R=死亡率/出生率，R＞1時，種群數(shù)量一直減少，因此b點種群數(shù)量小于a點，A錯誤；B、R＜1時，種群數(shù)量增加，c點之前存在R＜1的階段，因此c點的種群數(shù)量不是最小的，B錯誤；C、曲線中bc段先是R＞1，藏羚羊種群數(shù)量減少，然后是R＜1時，種群數(shù)量增加，C正確；D、曲線中cd段R＜1，藏羚羊種群數(shù)量不斷增加，D錯誤。故選C。2、D【解析】光敏色素的生理作用甚為廣泛，它影響植物一生的形態(tài)建成，從種子萌發(fā)到開花、結(jié)果及衰老。光敏色素分布在植物各個器官中，黃化幼苗的光敏色素含量比綠色幼苗多20~100倍。禾本科植物的胚芽鞘尖端、黃化豌豆幼苗的彎鉤、各種植物的分生組織和根尖等部分的光敏色素含量較多。一般來說，蛋白質(zhì)豐富的分生組織中含有較多的光敏色素。在細(xì)胞中，胞質(zhì)溶膠和細(xì)胞核中都有光敏色素?！驹斀狻緼、在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，該過程是感受信號的過程，A正確；B、光敏色素在分生組織的細(xì)胞內(nèi)含量豐富，與細(xì)胞的分裂與分化相關(guān)，B正確；C、光敏色素被激活后，信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳到細(xì)胞核，影響基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄），因此蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量會發(fā)生改變，C正確；D、基因的種類不受信息傳遞的影響，D錯誤。故選D。3、B【解析】A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產(chǎn)者（主要指綠色植物）通過光合作用固定的太陽能．從圖示中可知，這個總能量應(yīng)包括呼吸作用所消耗的能量、①即流入到第二營養(yǎng)級兔的能量和被分解者利用的能量。A錯誤;B、③盡管是兔的糞便，但因未經(jīng)兔消化、吸收、同化，還是屬于草的同化總量的一部分,④是兔身體的一部分屬兔的同化量。B正確；C、一般情況下，流入到下一營養(yǎng)級的能量少于分解者所獲得的能量，C錯誤；D、能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量。圖示中①不是草的同化量，②也不是兔的同化量，所以C項錯。D錯誤。故選B。4、A【解析】由題文分析，長跑過程中由于未正確分配體力導(dǎo)致呼吸困難，進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸造成腰腿酸痛。外界加油聲刺激可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使心血管活動增強，從而提高機體有氧呼吸的能力，獲得較多能量。【詳解】人體生命活動的調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,運動員在聽到加油后能迅速加速,說明調(diào)節(jié)所用時間短,主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)起了主導(dǎo)作用不能是激素調(diào)節(jié),而應(yīng)該是神經(jīng)調(diào)節(jié)使心血管活動增強，從而促進(jìn)有氧呼吸，獲得較多能量，A正確；激素調(diào)節(jié)速度慢,運動員在聽到加油后能迅速加速，此過程中起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)而不是激素調(diào)節(jié)，B，C，D錯誤；故選A?！军c睛】神經(jīng)調(diào)節(jié)快速而準(zhǔn)確；體液調(diào)節(jié)，緩慢而彌漫，持續(xù)。加油聲使運動員加速沖刺，主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)起了主導(dǎo)作用，完成沖刺活動，聽到震耳的的加油聲”聽是一個通過神經(jīng)完成的反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)不可分離來看，他們是配合的關(guān)系，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出指令，強迫腎上腺素分泌，從而提高運動時間。5、A【解析】大腦：調(diào)節(jié)人體多種生理活動，大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞；小腦：負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性，維持身體姿勢的平衡，協(xié)凋各種運動；腦干：控制血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動?！驹斀狻空Z無倫次與語言中樞有關(guān)，而語言中樞位于大腦皮層，所以語無倫次與大腦有關(guān)；小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能，所以走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)，而呼吸中樞位于腦干，所以呼吸急促與腦干有關(guān)，故選A。6、A【解析】相對性狀是指同一生物的同種性狀的不同表現(xiàn)類型，具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀。等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因。一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a?！驹斀狻緼、具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的(唯一)性狀是顯性性狀，不表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀，A錯誤；B、雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象為性狀分離，B正確；C、等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的（相對性狀）一對基因，C正確；D、由位于性染色體上的基因控制，遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，即在雌雄個體中比例不同，這種現(xiàn)象稱為伴性遺傳，D正確。故選A。7、B【解析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等。（2）間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。（3）潛在價值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值。保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識?！驹斀狻緼、生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B、生物多樣性的直接價值為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等，而生物多樣性的間接價值生殖生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面的重要作用，故生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，B正確；C、保護(hù)生物多樣性是反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用野生生物資源，C錯誤；D、對生物多樣性最有效的保護(hù)是就地保護(hù)，D錯誤。故選B。8、C【解析】滲透作用發(fā)生的條件：一是有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。據(jù)題意“開始時漏斗內(nèi)液面高度與燒杯內(nèi)的液面相平”可知，開始時甲溶液濃度=乙溶液濃度?！驹斀狻繐?jù)題意“開始時漏斗內(nèi)液面高度與燒杯內(nèi)的液面相平”可知，開始時甲溶液濃度=乙溶液濃度，由于物質(zhì)甲能通過半透膜，由燒杯擴散進(jìn)入漏斗，與漏斗內(nèi)的乙相互作用呈現(xiàn)深藍(lán)色，而物質(zhì)乙不能通過半透膜，不能從漏斗內(nèi)進(jìn)入燒杯，故燒杯內(nèi)溶液不變色。物質(zhì)甲能通過半透膜，由燒杯擴散進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)溶液濃度升高，大于燒杯內(nèi)溶液的濃度，滲透吸水，使漏斗內(nèi)液面升高。C正確，ABD錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）出生率或遷入率（2）λ-1（3）偏大（4）性別比例（5）競爭（6）水平結(jié)構(gòu)（7）①.次生演替②.S【解析】1、分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法。2、分析曲線圖：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖，首先先出現(xiàn)草本植物，其次是灌木，最后是喬木。【小問1詳解】由以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。【小問2詳解】J型曲線的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt中，λ是增長倍數(shù)，λ=Nt/N0，增長率=（Nt-N0）÷N0×100%因此增長率=（λ?1）×100%?！拘?詳解】⑦表示標(biāo)記重捕法，其計算公式為：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大?！拘?詳解】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，從而導(dǎo)致出生率降低，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度降低。【小問5詳解】草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，它們會競爭陽光、水和無機鹽，種間關(guān)系是競爭。【小問6詳解】圖中a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，從而形成了群落的水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】某一森林在遭受大火完全燒毀后，植物的根系等保留在土壤，b～f段，從各種植物出現(xiàn)的先后時間可推斷演替的過程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落，屬于次生演替。三類植物在b～f段的增長方式近似于S型曲線?！军c睛】本題考查種群的相關(guān)知識，要求考生識記種群的特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識記種群數(shù)量變化的兩種曲線，掌握影響因素；識記估算種群密度的兩種方法，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動③.促進(jìn)兩種植物生長④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實驗和紫羊茅實驗中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對生物量都高；在鬼箭錦雞兒實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對生物量都高于常溫組，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進(jìn)兩種植物的生長。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實驗中，相同條件下常溫組的相對生物量都高于高溫組，而紫羊茅實驗中，相同條件下高溫組的相對生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會抑制鬼箭錦雞兒的生長，而促進(jìn)紫羊茅的生長。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應(yīng)加劇可能導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導(dǎo)致群落發(fā)生了演替。若要驗證該推測，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對生物量的變化。若推測成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能會對群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響?！军c睛】本題以溫室效應(yīng)為背景，綜合考查了實驗分析和設(shè)計、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力。11、①.樣方②.年齡組成③.b④.a⑤.a點時，種群增長速率最大，在a點之前捕殺蝗蟲可將種群數(shù)量控制在較低水平⑥.性別比例⑦.信息傳遞【解析】據(jù)圖分析，曲線在b點以前種群數(shù)量呈S型增長，b點時達(dá)到K值，此時種內(nèi)斗爭最激烈；a點時種群數(shù)量處于K/2，此時種群增長速率最大；b到c之間種群數(shù)量處于不斷的變化之中?！驹斀狻浚?）跳蝻的活動能力較弱、活動范圍較小，一般用樣方法調(diào)查其種群密度；種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率與死亡率、年齡組成、性別比例等，其中年齡組成可以預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中b點時達(dá)到K值（環(huán)境容納量）；a點時，種群增長速率最大，在a點之前捕殺蝗蟲可將種群數(shù)量控制在較低水平，進(jìn)而預(yù)防預(yù)防蝗災(zāi)發(fā)生。（3）用性引誘劑誘殺雄蟲，可以破壞蝗蟲種群的性別比例，從而使其密度明顯降低，該方法生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握種群的基本特征和種群數(shù)量的變化等知識點，了解不同種群的種群密度的調(diào)查方法，判斷圖中不同字母代表的點的含義，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。12、