2025年上海市語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí)：傳記文言文（含詳解）

綜合測(cè)試10傳記文言文綜合過(guò)關(guān)卷四

時(shí)間：90分鐘，

說(shuō)明：共8篇舊題型單篇傳記文言文，滿(mǎn)分150分

姓名得分

（2023?上海楊浦?三模）閱讀下文，完成下面小題。（18分）

自為墓志銘

（明）張岱

①蜀人張岱，少為紈絳子弟，極愛(ài)繁華，好精舍，好鮮衣，好美食，兼以茶淫橘虐。年至五十，國(guó)破家亡，避

跡山居，所存者破床碎幾，折鼎病琴，與殘書(shū)數(shù)帙，缺硯一方而已?；厥锥昵?，真如隔世。

②常自評(píng)之，有七不可解：向以韋布而上擬公侯,今以世家而下同乞丐，如此則貴賤紊矣，不可解一；產(chǎn)不及

中人，而欲齊驅(qū)金谷?,世頗多捷徑，而獨(dú)林守於陵②，如此則貧富舛矣，不可解二；以書(shū)生而踐戎馬之場(chǎng)，以將軍

而翻文章之府，如此則文武錯(cuò)矣，不可解三；上陪玉帝而不諂，下陪悲田院③乞兒而不驕，如此則尊卑溷矣，不可

解四；弱則唾面而肯自干，強(qiáng)則單騎而能赴敵，如此則寬猛背矣，不可解五；爭(zhēng)利奪名，甘居人后，觀場(chǎng)游戲，肯

讓人先，如此緩急謬矣，不可解六；博弈擺蒲，則不知?jiǎng)儇?fù)，暇茶嘗水，則能辨灌淄，如此則智愚雜矣，不可解七。

故稱(chēng)之以富貴人可，稱(chēng)之以貧賤人亦可；稱(chēng)之以智慧人可，稱(chēng)之以愚蠢人亦可；稱(chēng)之以強(qiáng)項(xiàng)人可,稱(chēng)之以柔弱人亦

可。學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成，學(xué)節(jié)義不成，學(xué)文章不成，學(xué)農(nóng)學(xué)圃俱不成。任世人呼之為敗家子，為頑民，為鈍秀才，

為死老魅也已矣。

③好著書(shū)，其所成者，有《石匱書(shū)》《義烈傳》《瑯嫌文集》《西湖夢(mèng)尋》行世。六歲時(shí)大父雨若翁攜余之武

林，遇眉公④先生跨一角鹿，對(duì)大父曰：“聞文孫善屬對(duì)，吾面試之。''指屏上李白騎鯨圖曰:“太白騎鯨，采石江邊

撈夜月。''余應(yīng)日：“眉公跨鹿，錢(qián)塘縣里打秋風(fēng)?！懊脊笮υ唬骸澳堑渺`雋若此，吾小友也?！庇M(jìn)余以千秋之業(yè)，

豈料余之一事無(wú)成也哉？

④甲申以后，悠悠忽忽，既不能覓死，又不能聊生。因思古人如王無(wú)功、陶靖節(jié)、徐文長(zhǎng)皆自作墓銘，余亦效

顰為之。直構(gòu)思，覺(jué)人與文俱不佳輟筆者再雖然第言吾之癖錯(cuò)則亦可傳也已。

⑤銘目：窮石崇，斗金谷。盲卞和，獻(xiàn)荊玉。老廉頗，戰(zhàn)涿鹿。鷹龍門(mén)⑤，開(kāi)史局。饞東坡，餓孤竹。五羊殳大

夫⑥，焉能自鬻！

（有刪減）

［注］①金谷：地名，在今河南省洛陽(yáng)。晉代巨富石崇曾在此修建金谷園，此代指石崇。②於陵：地名，在今山

東鄒平。齊國(guó)陳仲子曾隱居于此。③悲田院：救濟(jì)貧民的機(jī)構(gòu)，后指乞丐聚居地。④眉公：陳繼儒，明代文學(xué)家、

書(shū)畫(huà)家。⑤龍門(mén)：司馬遷出生地。作者所作《石匱書(shū)》為紀(jì)傳體明史。⑥五段大夫：百里奚。

1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）兼以茶淫橘虐（）

（2）常構(gòu)思（）

2.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）向以聿布而上擬公侯（）

A.韋帶布衣B.平民身份C.穿著韋帶布衣D.背離平民階層

（2）稱(chēng)之以強(qiáng)項(xiàng)人可（）

A.強(qiáng)橫無(wú)理B.頸項(xiàng)僵直C.強(qiáng)壯魁梧D.剛正不屈

3.第④段中畫(huà)線處斷句正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.覺(jué)人與文俱不佳/輟筆者再/雖然/第言吾之癖錯(cuò)/則亦可傳也已

B.覺(jué)人與文俱不佳/輟筆者再/雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦可/傳也已

C.覺(jué)人與文俱/不佳輟筆者/再雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦/可傳也已

D.覺(jué)人與文俱/不佳輟筆者再/雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦可/傳也已

4.把第③段畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

六歲時(shí)，大父攜余之武林，遇眉公先生跨一角鹿，對(duì)大父曰：“聞文孫善屬對(duì)，吾面試之?！?/p>

5.第②段中，張岱自評(píng)“七不可解”，反映出自身形象的多面性。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（3分）

6.墓志銘最后一段銘文部分自古有頌揚(yáng)逝者之意，此篇?jiǎng)e具一格。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。（4分）

（2023?上海青浦?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下文，完成下面小題。（18分）

①初，范陽(yáng)祖逖，少有大志。

②及渡江，左丞相睿以為軍祭酒，逖居京口，糾合驍健，言于睿日：“晉室之亂非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室

爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘廖，人思自?shī)^；大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中

原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。"睿素?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、州刺史，給千人縻，布三千匹，不給鎧仗，

使自召募。

③秋八月，逖將其部曲百余家渡，中流，擊楫而誓目：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，

起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。

④大興三年，逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)戍歸逖者甚多，境漸騫。秋七月，詔加逖鎮(zhèn)西將軍。逖在

軍，與將士同甘苦，約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納附，雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。練兵積谷，為取河北之計(jì)。后趙王勒患

之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守冢二家，因與逖書(shū)，求通使及互市。逖不才艮書(shū)，而聽(tīng)其互市，收利十倍。禁諸

將不使侵暴后趙之民。邊境之間，稍得休息。

⑤四年秋七月，以尚書(shū)仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)合肥，逖以已翦荊棘收河南地，而淵一旦來(lái)統(tǒng)之，意甚怏怏，又

聞王敦與劉刁構(gòu)隙，將有內(nèi)難。知大功不遂，凈港發(fā)病。九月，卒于雍丘。

⑥祖逖既卒，后趙屢寇河南，取陳留，梁、鄭之間復(fù)騷然矣。

7.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）今遺民既遭殘貝名）（2）康激發(fā)?。ǎ?/p>

8.為句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確一項(xiàng)。（2分）

（1）境漸撤）A急促B.困窘C.不安D.狹小

（2）逖不報(bào)書(shū)（）A.傳達(dá)B.回復(fù)C.申報(bào)D.報(bào)復(fù)

9.第②段畫(huà)線部分有兩處需加句讀，用“/”標(biāo)出來(lái)。（3分）

大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣

10.把第④段畫(huà)線部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納附，雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。

11.分析祖逖鎮(zhèn)雍州時(shí)邊境暫得安寧的具體原因。（3分）

12.學(xué)校準(zhǔn)備辦場(chǎng)以歷史人物為主題講座。在整理祖逖資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)《通鑒紀(jì)事本末》與《晉書(shū)?祖逖傳》記載不同，

文字上有所刪減。你認(rèn)為這樣的刪改對(duì)祖逖形象的表現(xiàn)是否會(huì)有影響，請(qǐng)結(jié)合下面的引文與第⑤段的內(nèi)容加以分析。

（4分）

逖以若思（即戴淵）是吳人，雖有才望，無(wú)弘致遠(yuǎn)識(shí)，且已翦荊棘，收河南地，而若思雍容，一旦來(lái)統(tǒng)之，意

甚怏怏。且聞王敦與劉隗等構(gòu)隙，慮有內(nèi)難，大功不遂。感激發(fā)病，乃致妻孥汝南大木山下。逖雖內(nèi)懷憂憤，而圖

進(jìn)取不輟，營(yíng)繕武牢城，城北臨黃河，西接成皋，四望甚遠(yuǎn)。逖恐南無(wú)堅(jiān)壘，必為賊所襲，乃使從子汝南太守濟(jì)率

汝陽(yáng)太守張敞、新蔡內(nèi)史周閔率眾筑壘。未成，而逖病甚。俄卒于雍丘。

（節(jié)選自《晉書(shū)?祖逖傳》）

（2023?上海?三模）閱讀下文，完成小題。（19分）

①韓縝，外事莊重，出入將相，厚自奉養(yǎng)，所至以嚴(yán)稱(chēng)。

②其子宗武，第進(jìn)士，辟為河間令。值河溢，增堤護(hù)城，吏率兵五百伐材近郊，雖墓木亦不免，父老遮道泣，

宗武入府白罷之?；兆诩次?，為秘書(shū)丞，因上疏言：“近世事有微漸而不可不察：大臣不畏公論，小臣趨利附下；

人主怠于政事，威柄下移，怨誹歸上；左右無(wú)輔弼之士，守邊無(wú)御侮之臣。且開(kāi)境上以速邊患，耗賦財(cái)以弊民力。

歲谷不登，倉(cāng)庾空竭，民人流亡，盜賊數(shù)起。宜根治朋黨，排去舊怨，憂國(guó)慮民。誠(chéng)躬攬權(quán)綱，收還威柄，敷言奏

功，考察名實(shí)，不以侍御之好、鐘鼓之娛為樂(lè)。仁祖惻怛至誠(chéng)，以收天下之心；神宗厲精不息，以舉天下之事。此

皆所宜法者?！辈粓?bào)。

③哲宗將襯廟?,然宮中索內(nèi)府書(shū)畫(huà)甚急。宗武亟疏言：“先帝襯廟，陛下哀慕方深，而丹青之玩取索不已，

播之于外懼損圣德。陛下踐祚，如日初升，當(dāng)講磨典訓(xùn)，開(kāi)廣圣學(xué)，好玩易志，正古人所戒也?！笔枞耄侍笠?jiàn)

之，怒目：“是皆?xún)?nèi)侍數(shù)輩所為爾?！庇M加罰，帝委曲申救，乃已。明日，太后對(duì)宰相獎(jiǎng)嘆之，令俟諫官員闕②

即用之。

④尋除都官員外郎，改開(kāi)封府推官。又乞?yàn)榛茨限D(zhuǎn)運(yùn)判官。前使者貸上供錢(qián)，禁庭遣使來(lái)索。宗武奏具狀詞極.

鰻切坐貶秩.罷歸。

⑤久之，蔡京欲以知潁州。帝語(yǔ)先秘書(shū)事，京不敢復(fù)言，遂致仕。官累太中大夫，年八十二卒。

⑥論目：韓氏諸子行各有適，縝尤適于嚴(yán)，遂及其子。

【注釋】①神廟：古代帝王在宗廟內(nèi)將后死者神位附于先祖旁而祭祀。②員闕：官職空缺。

13.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）以速邊患（）（2）遂致佳（）

14.為句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）父老淮道泣（）

A.阻塞B.掩蔽C.防護(hù)D.覆蓋

（2）鼓言奏功（）

A.鋪開(kāi)B.陳述C.普遍D.涂抹

15.把第②段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

陛下踐祚，如日初升，當(dāng)講磨典訓(xùn)，開(kāi)廣圣學(xué)，好玩易志，正古人所戒也。

16.為第④段畫(huà)波浪線的句子斷三處句。（3分）

宗武奏具狀詞極鰻切坐貶秩罷歸

17.第②段韓宗武上疏說(shuō)理很有說(shuō)服力，請(qǐng)加以分析。（3分）

18.簡(jiǎn)析作者是如何圍繞“嚴(yán)”字塑造韓宗武這一形象的。（4分）

（2023?上海靜安?二模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）

王忠夫婦墓志

〔明〕李東陽(yáng)

①公諱忠，字以誠(chéng)，陜之西安人也。少習(xí)經(jīng)史大義，尤工楷法，素孝冬。父喪終慕，奉母甚謹(jǐn)。用好施，值鄰

族貧者，或傾囊給之，公極意承順，略無(wú)期色。母安其養(yǎng)，年至八十有七而卒。兄疾革，公問(wèn)所欲，日：“吾生不

能給汝，今且死，敢以?xún)号旰?！”公泣?“吾兄之子，猶子也，某不敢負(fù)?！焙髶崞渥诱岸?，皆為婚嫁。

有二姊：一嫁林氏，家中衰，衣食殯殮皆其手出；一嫁葉氏，早寡，并育其子于家。戚黨俞教諭春有遺孤，亦留為

娶婦。一門(mén)三姓，同爨而居，人以為難。公性本嚴(yán)毅，不茍合，而厚倫尚義乃如此。初事舉業(yè)，奪于家政，則以付

敞日：“汝為我成之?！焙鲞z疾卒，年五十有二而已。

②娶袁氏，甫期而卒，繼娶于張，是為太恭人。夙用禮度，奉姑外不敢與姒齒居。恒以?xún)€勤佐家，公甚賴(lài)之。

公卒，二甥者皆去，太恭人獨(dú)專(zhuān)閩政，慈幼撫下，老不自佚。少子敬早逝，教敞尤切。敞自有祿秩，迎養(yǎng)京邸十有

余年。太恭人每夜五鼓輒愁使入朝，與二三鄰嫗談笑為樂(lè)。比其婿葉森為京衛(wèi)武學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，歲時(shí)燕會(huì)，子婿婦女舉觴

稱(chēng)壽。太恭人年益高，而動(dòng)履日裕，怡然若居其鄉(xiāng)。大夫士登堂而拜者相與風(fēng)羨至為歌詩(shī)頌之年八十有三而卒。

③嗚呼！王氏再世失怙，而母皆老壽以成其子之賢，至是尤顯。然其培植之厚，儀型之正，于公之德不亦益可

驗(yàn)哉！

19.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）素孝發(fā)（）

（2）太恭人每夜五鼓輒趣使入朝（）

20.結(jié)合上下文，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）公極意承順，略無(wú)新色（）

A.阻攔B.吝惜C.固執(zhí)D.恥笑

（2）夙用禮度，奉姑外不敢與姒齒居（）

A.悠閑B.伺候C.嫻熟D.參與

21.把第①段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

兄疾革，公問(wèn)所欲，曰：“吾生不能給汝，今且死，敢以?xún)号旰?！?/p>

22.對(duì)第②段畫(huà)浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）（2分）

A.大夫士登堂而拜者/相與嘆羨至/為歌詩(shī)頌之/年八十有三而卒

B.大夫士登堂/而拜者相與嘆羨/至為歌詩(shī)頌之年〃I十有三而卒

C.大夫士登堂而拜者/相與嘆羨/至為歌詩(shī)頌之/年八十有三而卒

D.大夫士登堂而拜者相與/嘆羨至為/歌詩(shī)頌之/年八十有三而卒

23.下面是《鄉(xiāng)土中國(guó)》《家族》一章中對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)家族“綿續(xù)”特點(diǎn)的描述，請(qǐng)據(jù)此分析上文中王忠夫婦是怎

樣擔(dān)負(fù)家族責(zé)任、促進(jìn)家族綿續(xù)的。（4分）

一方面我們可以說(shuō)在中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)中，不論政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等功能都可以利用家族來(lái)?yè)?dān)負(fù)，……家必須是綿

續(xù)的，不因個(gè)人的長(zhǎng)成而分裂，不因個(gè)人的死亡而結(jié)束，于是家的性質(zhì)變成了族。

24.李東陽(yáng)為王忠夫婦寫(xiě)墓志主要是看重其子王敞，簡(jiǎn)析王敞哪些行為令李東陽(yáng)嘉許。（4分）

（2023?上海普陀?二模）閱讀下文，完成各題。（19分）

①?zèng)r鐘，字伯律，靖安人。宣德五年，帝以郡守多不稱(chēng)職，會(huì)蘇州等九府缺，命各部舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘

用尚書(shū)蹇義薦，擢知蘇州。

②蘇州賦役繁重，豪猾舞文①為奸利，最號(hào)難治。初視事，群吏環(huán)立請(qǐng)判牒。鐘佯不省，左右顧問(wèn)，惟吏所欲

行止。吏大喜，謂太守盾，易欺。越三日，召詰之日：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行；若輩舞文久，

罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲煩苛，立條教，事不便民者，立上書(shū)

言之。

③先是，中使織造采辦及購(gòu)花木禽鳥(niǎo)者踵至，郡佐以下動(dòng)遭笞縛衛(wèi)所將卒時(shí)凌虐小民鐘在斂跡不敢肆。雖上官

及他省吏過(guò)其地者，咸心憚之。

④鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門(mén)寒士多見(jiàn)振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩(shī)于鐘。鐘欲薦之，或?yàn)槟涿麜?shū)毀亮。

鐘日：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀?。召授吏、刑二部司務(wù)。

⑤初，鐘為吏時(shí)，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見(jiàn)，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，

日：“非無(wú)仆隸，欲籍是報(bào)公耳?！彼妓技宜刎?，未嘗緣故誼有所于。人兩賢之。

⑥正統(tǒng)六年，秩滿(mǎn)當(dāng)遷，部民二萬(wàn)余人走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月

卒于官。吏民聚哭，為立祠。

⑦贊日：況鐘能于其職，所謂承宣德化②，為天子分憂者，非耶？

（節(jié)選自《明史?卷一百六十一》，有刪改）

【注】①舞文：玩弄文字，曲解法律。②承宣德化：繼承發(fā)揚(yáng)道德教化。

25.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）謂太守口苜（）（2）單門(mén)寒士多加振贍（）

26.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞選擇釋義亞獺的一項(xiàng)。（2分）

（1）鐘佯不?。ǎ?/p>

A.明白B.檢查C.醒悟D.探望

（2）未嘗緣故誼有所干（）

A.觸犯B.干涉C.怠慢D.求取

27.把第①段畫(huà)橫線部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

會(huì)蘇州等九府缺，命各部舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書(shū)蹇義薦，擢知蘇州。

28.第③段畫(huà)波浪線的句子有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

郡佐以下動(dòng)遭笞縛衛(wèi)所將卒時(shí)凌虐小民鐘在斂跡不敢肆

29.根據(jù)第②段文意，分析況鐘能夠?qū)⑻K州治理好的原因。（4分）

30.有人認(rèn)為，把第⑤段從文中刪去并不影響作者對(duì)況鐘形象的塑造。對(duì)此你怎么看？綜觀全文說(shuō)明理由。（4分）

（2023?上海寶山?二模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）

那尚達(dá)

（明）朱國(guó)禎

郭尚達(dá)，福清人，少剛介，就掾，執(zhí)役藩司①，以潔廉無(wú)害，除得任丘尉，執(zhí)法不撓。邑人大學(xué)士李文康嘗語(yǔ)

諸部使日：“吾邑尉賢者，凜有司直②風(fēng)，惜位卑耳?！睉n歸，除補(bǔ)霧都。復(fù)為王文成所賞識(shí)，有“天下第一”之

譽(yù)。

轉(zhuǎn)大冶主薄，故苗地，長(zhǎng)吏多不樂(lè)往，代行令事，多方撫恤，盡邛例金，輜銖無(wú)所取，至饕般?不給。部民有

饋白粲④者，嚴(yán)卻之。民苦請(qǐng)：“非敢溷公，不忍公貧耳?！惫唬骸拔邑毶杏械摚瑺栁銘]也?！睔q荒，邑多逋賦⑤,

半奪俸。民聞，更相責(zé)讓曰：“吾薄無(wú)俸，不餒死耶？”為日夜輸納課，更以最。任久不調(diào),力告歸，邑人追送數(shù)

百里，號(hào)泣載道，為祠祀之?？な貐窍Ｙt贈(zèng)以詩(shī)日：“十年作薄貧如洗，不改生平一寸心?！?/p>

抵家，貧甚，所居災(zāi)，短褐敝縊俱盡。族人有為迎源尉/根金錢(qián)旦互必衣二襲遺之丕受。.卒饑寒,寄寓以死。

臨沒(méi)，謂二子曰：“吾作官二十年，無(wú)分寸逢子孫，慎毋假貸治喪累汝?！?/p>

其族以掾吏興者甚眾，獨(dú)公最清白，人謂有陶靖節(jié)風(fēng)。臺(tái)山先生，其姻也，感慨書(shū)一聯(lián)贈(zèng)云：“濱海村落許多，

此處見(jiàn)衣冠家文物⑥；吾鄉(xiāng)縉紳無(wú)數(shù)，惟君是清白吏子孫?！?/p>

【注釋】①掾：胥吏。藩司：指布政使衙門(mén)。②司直：主持公正、糾舉不法。③饕饗：早餐與晚餐。④白粲：

銀子。⑤逋賦：逃繳賦稅。⑥衣冠家：為官仕進(jìn)之家。文物：禮樂(lè)文化。

31.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）除得任丘尉（2）盡邛例金

32.為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）半奪俸（）

A.因?yàn)锽.連坐C.定罪D.同“座”

（2）無(wú)分寸遵子孫（）

A.饋贈(zèng)B.遺留C.遺產(chǎn)D.遺憾

33.把第②段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

民聞，更相責(zé)讓曰：“吾簿無(wú)俸，不餒死耶？”為日夜輸納課，更以最。

34.第③段畫(huà)浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

族人有為河源尉者積金錢(qián)巨萬(wàn)以衣一襲遺之不受。

35.文章多次寫(xiě)到他人對(duì)郭尚達(dá)的稱(chēng)譽(yù)，分析這樣寫(xiě)人物傳記的作用。（4分）

36.閱讀第①②段，概括人物的性格特點(diǎn)。（3分）

（2023?上海虹口?二模）閱讀下文，完成下面小題。（20分）

①憚字耀卿，進(jìn)士及第。積官秘書(shū)省著作郎。知龍門(mén)縣，群盜殺人，炸捕得之，將械送府，恐道*去，皆斬之。

眾服其果。通判益州，召還，時(shí)王曙治蜀，或言其政苛暴。真宗問(wèn)：“曙治狀與凌策孰磨？”烽曰：“策在蜀，歲豐事

簡(jiǎn)，故得以寬假民。比歲小歉，盜賊竊發(fā)，非誅殺不能禁。然曙所行,亦未嘗出陛下法外?！暗凵浦?。

②天禧元年，始置監(jiān)官。帝謂宰相曰：“諫官御史，當(dāng)識(shí)朝廷大體。”于是以炸為右正言。會(huì)歲薦饑，河決滑州，

大興力役，饑殍相望。瘴請(qǐng)策免宰相，以應(yīng)天變。都城東南有泉出，民爭(zhēng)傳可以已疾，詔個(gè)其地建祥源觀。炸言其

詭妄不經(jīng)，且亢旱，不可興土木以營(yíng)不急；又請(qǐng)罷提點(diǎn)刑獄，禁民棄父母事佛老者。皆不報(bào)。

③以尚書(shū)工部員外郎兼侍御史雜雜事。請(qǐng)京朝官遭父母憂，官司毋得奏留，故事當(dāng)起復(fù)者如舊，乞免持服者論

其罪。后累遷刑部郎中、龍圖閣直學(xué)士、知河南府，徙河中府，卒。

④初，王曙坐寇準(zhǔn)貶官，在朝無(wú)敢往見(jiàn)者。叫嘆曰：“友朋之義，獨(dú)不行于今歟？''往餞之，經(jīng)宿而還。嘗善河

中處士李瀆瀆死為陳其高行詔以著作郎贈(zèng)之。

⑤唐末五代亂，衣冠舊族多離去鄉(xiāng)里，或爵命中絕而世系無(wú)所考。惟劉氏自十二代祖北齊中書(shū)侍郎環(huán)俊以下，

仕者相繼，而世牒具存焉。

（《宋史》有刪改）

37.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）恐道*去（）（2）詔即其地建祥源觀（）

38.結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）曙治狀與凌策孰尊（）

A.更加B.治療C.勝出D.執(zhí)政

（2）以尚書(shū)工部員外郎兼侍御史期雜事（）

A.知道B.掌管C.了解D.通“智”，有智慧

39.把第①段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

炸曰：“策在蜀，歲豐事簡(jiǎn)，故得以寬假民。比歲小歉，盜賊竊發(fā)，非誅殺不能禁。”

40.第④段畫(huà)線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

嘗善河中處士李瀆瀆死為陳其高行詔以著作郎贈(zèng)之

41.饑荒洪災(zāi)之年，劉煒上書(shū)請(qǐng)求罷免宰相，來(lái)順應(yīng)天變。對(duì)此你如何評(píng)價(jià)。（4分）

42.顧炎武《日知錄》中說(shuō)，史傳往往“不待論斷而于序事之中即見(jiàn)其指（旨）你認(rèn)為本傳記符合此觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)

簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

（2023?上海金山?一模）閱讀下文，完成下面小題。（18分）

書(shū)何易于

（唐）孫樵

①何易于嘗為益昌令，縣距刺史治所四十里。刺史崔樸嘗乘春自上游，泛舟東下，直出益昌旁。至則索民挽舟，

易于即蹲笏，引舟上下。刺史驚問(wèn)狀。易于日：“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪，易于為屬令，當(dāng)其無(wú)事，可以

充役。”刺史與賓客跳出舟，偕騎還去。

②益昌民多即山樹(shù)茶，利私自入。會(huì)鹽鐵官奏重榷黨①，詔下所在不得為百姓匿。易于視詔目：“益昌不征茶，

百姓尚不可活，知②厚其賦以毒民乎！”命吏鏟去。吏爭(zhēng)曰：“天子詔所在不得為百姓匿，今鏟去，罪愈重，吏止

死，明府公免竄海裔@耶？"易于日："吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹?！奔醋钥v火焚之。觀察使聞

其狀，卒不加劾。

③邑民死喪，子弱、業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢(qián)，使吏為辦。百姓入常賦，有垂白僂杖者，易于必召坐與

食，問(wèn)政得失。庭有競(jìng)民，易于皆親自與語(yǔ)，為指白枉直。罪小者勸大者杖悉所遣之不以付吏。治益昌三年，獄無(wú)

系民，民不知役。

④樵道出益昌，民有能言何易于治狀者，且日："天子設(shè)上下考④以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵目：

“易于督賦如何？”日：“上請(qǐng)貸期，不欲緊罩百姓，使賤出粟帛?！薄岸揭廴绾?？”日：“度支費(fèi)?不足，遂出

俸錢(qián)，冀優(yōu)貧民?！薄梆伣o往來(lái)權(quán)勢(shì)如何？”日：“傳符外一無(wú)所與?！薄扒鼙I如何？”日：“無(wú)盜?！遍阅浚骸坝?/p>

居長(zhǎng)安，歲聞給事中?？?，則曰，某人為某縣，得上下考，由考得某官'。問(wèn)其政，則曰：'某人能督賦，先期而

畢；某人能督役，省度支費(fèi)；某人當(dāng)?shù)?，能得往?lái)達(dá)官酉好言；某人能擒若干盜。'縣令得上下考者如此?！币孛?/p>

不對(duì)，笑去。

⑤樵以為當(dāng)世在上位者，皆知求才為切。至如緩急補(bǔ)吏，則日吾患無(wú)以共治；覆命舉賢，則日吾患無(wú)以塞詔。

及其有之，知者何人哉？繼而言之，使何易于不有得f?生，必有得于死者，有史官在。

（選自《唐文粹》，有刪節(jié)）

【注】①榷（que）莞：榷，專(zhuān)利；莞，同“管”。意為專(zhuān)賣(mài)制度的管理。②用I（sh&i）：何況。③竄海裔：放逐到荒

遠(yuǎn)的海邊。④上下考：唐朝吏部設(shè)有專(zhuān)管考察文武百官功過(guò)善惡的制度，分上、中、下三等，每等又分上，中、下

三級(jí)。⑤度支費(fèi)：國(guó)家財(cái)政部門(mén)所撥的經(jīng)費(fèi)。

43.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）易于即曖笏（）（2）用婷其賦以毒民乎（）

44.結(jié)合文意，為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（2分）

（1）不欲緊緲百姓（）

A.衡量B.勒索C.糾正D.繼承

（2）號(hào)命舉賢（）

A.內(nèi)心B.接受C.擔(dān)當(dāng)D.討伐

45.第③段畫(huà)波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

罪小者勸大者杖悉立遣之不以付吏

46.把第②段畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹。

47.簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線句中邑民“笑”的內(nèi)涵。（3分）

48.人物短評(píng)通常采用敘議結(jié)合的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合全文，圍繞何易于“愛(ài)民如子”這一品質(zhì),

為其寫(xiě)一則人物短評(píng)。（4分）

綜合測(cè)試10傳記文言文綜合過(guò)關(guān)卷四

時(shí)間：90分鐘，

說(shuō)明：共8篇舊題型單篇傳記文言文，滿(mǎn)分150分

姓名得分

（2023?上海楊浦?三模）閱讀下文，完成下面小題。（18分）

自為墓志銘

（明）張岱

①蜀人張岱，少為紈絳子弟，極愛(ài)繁華，好精舍，好鮮衣，好美食，兼以茶淫橘虐。年至五十，國(guó)破家亡，避

跡山居，所存者破床碎幾，折鼎病琴，與殘書(shū)數(shù)帙，缺硯一方而已?；厥锥昵?，真如隔世。

②常自評(píng)之，有七不可解：向以韋布而上擬公侯,今以世家而下同乞丐，如此則貴賤紊矣，不可解一；產(chǎn)不及

中人，而欲齊驅(qū)金谷?,世頗多捷徑，而獨(dú)林守於陵②，如此則貧富舛矣，不可解二；以書(shū)生而踐戎馬之場(chǎng)，以將軍

而翻文章之府，如此則文武錯(cuò)矣，不可解三；上陪玉帝而不諂，下陪悲田院③乞兒而不驕，如此則尊卑溷矣，不可

解四；弱則唾面而肯自干，強(qiáng)則單騎而能赴敵，如此則寬猛背矣，不可解五；爭(zhēng)利奪名，甘居人后，觀場(chǎng)游戲，肯

讓人先，如此緩急謬矣，不可解六；博弈擺蒲，則不知?jiǎng)儇?fù)，暇茶嘗水，則能辨灌淄，如此則智愚雜矣，不可解七。

故稱(chēng)之以富貴人可，稱(chēng)之以貧賤人亦可；稱(chēng)之以智慧人可，稱(chēng)之以愚蠢人亦可；稱(chēng)之以強(qiáng)項(xiàng)人可,稱(chēng)之以柔弱人亦

可。學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成，學(xué)節(jié)義不成，學(xué)文章不成，學(xué)農(nóng)學(xué)圃俱不成。任世人呼之為敗家子，為頑民，為鈍秀才，

為死老魅也已矣。

③好著書(shū)，其所成者，有《石匱書(shū)》《義烈傳》《瑯嫌文集》《西湖夢(mèng)尋》行世。六歲時(shí)大父雨若翁攜余之武

林，遇眉公④先生跨一角鹿，對(duì)大父曰：“聞文孫善屬對(duì)，吾面試之。''指屏上李白騎鯨圖曰:“太白騎鯨，采石江邊

撈夜月。''余應(yīng)日：“眉公跨鹿，錢(qián)塘縣里打秋風(fēng)。“眉公大笑曰：“那得靈雋若此，吾小友也?！庇M(jìn)余以千秋之業(yè)，

豈料余之一事無(wú)成也哉？

④甲申以后，悠悠忽忽，既不能覓死，又不能聊生。因思古人如王無(wú)功、陶靖節(jié)、徐文長(zhǎng)皆自作墓銘，余亦效

顰為之。直構(gòu)思，覺(jué)人與文俱不佳輟筆者再雖然第言吾之癖錯(cuò)則亦可傳也已。

⑤銘目：窮石崇，斗金谷。盲卞和，獻(xiàn)荊玉。老廉頗，戰(zhàn)涿鹿。鷹龍門(mén)⑤，開(kāi)史局。饞東坡，餓孤竹。五羊殳大

夫⑥，焉能自鬻！

（有刪減）

［注］①金谷：地名，在今河南省洛陽(yáng)。晉代巨富石崇曾在此修建金谷園，此代指石崇。②於陵：地名，在今山

東鄒平。齊國(guó)陳仲子曾隱居于此。③悲田院：救濟(jì)貧民的機(jī)構(gòu)，后指乞丐聚居地。④眉公：陳繼儒，明代文學(xué)家、

書(shū)畫(huà)家。⑤龍門(mén)：司馬遷出生地。作者所作《石匱書(shū)》為紀(jì)傳體明史。⑥五段大夫：百里奚。

1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）兼以茶淫橘虐（）

（2）常構(gòu)思（）

2.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）向以聿布而上擬公侯（）

A.韋帶布衣B.平民身份C.穿著韋帶布衣D.背離平民階層

（2）稱(chēng)之以強(qiáng)項(xiàng)人可（）

A.強(qiáng)橫無(wú)理B.頸項(xiàng)僵直C.強(qiáng)壯魁梧D.剛正不屈

3.第④段中畫(huà)線處斷句正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.覺(jué)人與文俱不佳/輟筆者再/雖然/第言吾之癖錯(cuò)/則亦可傳也已

B.覺(jué)人與文俱不佳/輟筆者再/雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦可/傳也已

C.覺(jué)人與文俱/不佳輟筆者/再雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦/可傳也已

D.覺(jué)人與文俱/不佳輟筆者再/雖然第言/吾之癖錯(cuò)則亦可/傳也已

4.把第③段畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

六歲時(shí)，大父攜余之武林，遇眉公先生跨一角鹿，對(duì)大父曰：“聞文孫善屬對(duì)，吾面試之。”

5.第②段中，張岱自評(píng)“七不可解”，反映出自身形象的多面性。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（3分）

6.墓志銘最后一段銘文部分自古有頌揚(yáng)逝者之意，此篇?jiǎng)e具一格。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。（4分）

【答案】L無(wú)節(jié)制/縱情/過(guò)度開(kāi)始/剛剛/才2.BD3.A4.（我）六歲的時(shí)候，

祖父帶著我到杭州，遇到了騎著一頭角鹿的眉公先生/遇到了眉公先生，（他）騎著一頭角鹿，對(duì)祖父說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您

的孫子善于對(duì)對(duì)子/詩(shī)文對(duì)仗，我要當(dāng)面試試他?！?.“七不可解”反映出人物形象的多面性：不計(jì)較尊卑、貴賤、

貧富，處世泰然；文韜武略兼?zhèn)?，才能突出；?qiáng)單騎對(duì)敵，勇猛；弱則唾面自干，能屈能伸；不放棄個(gè)人嗜好，頗

有情趣。率性/個(gè)性/不同常人的遺民形象躍然紙上。6.此篇不同于一般墓志銘，采取“自為”/自己寫(xiě)自己的方式。

不是為了“頌揚(yáng)”，而是為了反思自我/懷念過(guò)往的美好。以古代仁人自比，總結(jié)自身。運(yùn)用“窮”“盲”“老”等形容詞修

飾人名，充滿(mǎn)自嘲/戲謔/悲涼。“焉能自鬻”語(yǔ)氣激憤，突出不與現(xiàn)實(shí)社會(huì)合作的態(tài)度。與“志”的開(kāi)篇“紈綺子弟”形成

鮮明對(duì)比，充滿(mǎn)對(duì)國(guó)破家亡的嘆息。盡顯不屈服的奮爭(zhēng)精神/狂放/怪誕。令讀者真切感受到作者的痛楚。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。

（1）虐：無(wú)節(jié)制，縱情，過(guò)度。句意：并且沉溺于喝茶下象棋。

（2）甫：開(kāi)始，剛剛，才。句意：（我）剛想提筆構(gòu)思。

2.本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在文中的意義和用法的能力。

（1）韋布：平民身份。句意：以往都是從平民而向上與公侯相比。

故選B。

（2）強(qiáng)項(xiàng)：剛正不屈。句意：說(shuō)自己是剛正不屈的人也可以。

故選D。

3.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：又覺(jué)得自己為人與文筆都不是很好，（于是）兩次停下筆思考。即使如此，只是說(shuō)一下我的癖好習(xí)慣，則也

是可以記載的。

，，俱”是“不佳，，的狀語(yǔ)，二者不能斷開(kāi)，排除CD；

“吾之癖錯(cuò)”是“言”的賓語(yǔ)，動(dòng)賓之間不能斷開(kāi)，排除B。

故選A?

4.本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

“大父”，祖父；“之”，至IJ?！敖恰?，量詞，頭；“文孫”，對(duì)他人之孫的美稱(chēng)；“屬對(duì)”，對(duì)對(duì)子，詩(shī)文對(duì)仗?！懊嬖嚒?，當(dāng)

面考試，當(dāng)面試試。

5.本題考查學(xué)生分析概括人物形象的能力。

由原文“向以韋布而上擬公侯，今以世家而下同乞丐，如此則貴賤紊矣”“產(chǎn)不及中人，而欲齊驅(qū)金谷，世頗多捷徑,

而獨(dú)林守於陵”可知，不計(jì)較尊卑、貴賤、貧富，處世泰然；

由原文“以書(shū)生而踐戎馬之場(chǎng)，以將軍而翻文章之府”可知，文韜武略兼?zhèn)?，才能突出?/p>

由原文“弱則唾面而肯自干，強(qiáng)則單騎而能赴敵”可知，強(qiáng)單騎對(duì)敵，勇猛；弱則唾面自干，能屈能伸；

由原文“爭(zhēng)利奪名，甘居人后，觀場(chǎng)游戲，肯讓人先”“博弈樗蒲，則不知?jiǎng)儇?fù)，暇茶嘗水，則能辨淹淄”可知，不放

棄個(gè)人嗜好，頗有情趣。

由此可知，“七不可解”反映出張岱形象的多面性，率性/個(gè)性/不同常人的遺民形象躍然紙上。

6.本題考查學(xué)生鑒賞藝術(shù)手法的能力。

由題目《自為墓志銘》及“常自評(píng)之，有七不可解”等內(nèi)容可知，此篇不同于一般墓志銘，采取“自為”/自己寫(xiě)自己的

方式。不是為了“頌揚(yáng)”，而是為了反思自我/懷念過(guò)往的美好。

由原文“窮石崇，斗金谷。盲卞和，獻(xiàn)荊玉。老廉頗，戰(zhàn)涿鹿”可知，以古代仁人自比，總結(jié)自身。運(yùn)用“窮”“盲”“老”

等形容詞修飾人名，充滿(mǎn)自嘲/戲謔/悲涼。

“焉能自鬻”意為“怎么能自賣(mài)才華？”語(yǔ)氣激憤，突出不與現(xiàn)實(shí)社會(huì)合作的態(tài)度。

與“志”的開(kāi)篇“少為紈綺子弟，極愛(ài)繁華，好精舍，好鮮衣，好美食，兼以茶淫橘虐”形成鮮明對(duì)比，充滿(mǎn)對(duì)國(guó)破家

亡的嘆息。盡顯不屈服的奮爭(zhēng)精神/狂放/怪誕。令讀者真切感受到作者的痛楚。

參考譯文：

自為墓志銘

（明）張岱

①蜀人張岱，年少時(shí)候是紈玲子弟，十分愛(ài)繁華的場(chǎng)所，喜歡住漂亮的房子，喜歡穿漂亮衣服，喜歡美食，并

且沉溺于喝茶下象棋。五十歲的時(shí)候，國(guó)破家亡，隱居在山里躲避戰(zhàn)亂，所剩下的只有爛床、破茶幾、壞的銅鼎、

彈不了的琴，和幾本殘舊不堪的書(shū)，一塊缺角的硯罷了。想想二十年前，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。

②經(jīng)常自言自語(yǔ)的說(shuō)，我有七個(gè)問(wèn)題是解不開(kāi)的：以往都是從平民而向上與公侯相比，而如今卻是從世家子弟

貶為同乞丐一般，如此的貴賤混亂，這是我不理解的第一個(gè)問(wèn)題；產(chǎn)業(yè)還不如中等人家，卻想追求金谷園般的奢華

富有，世上有很多發(fā)達(dá)的捷徑，而甘心獨(dú)自的隱居于山野，像這樣貧富錯(cuò)亂，這是我不理解的第二個(gè)問(wèn)題；憑書(shū)生

的身份卻上了戰(zhàn)場(chǎng)，憑將軍的身份卻是做寫(xiě)文章的事情，這樣的文武錯(cuò)亂，這是我不理解的第三個(gè)問(wèn)題；居上位時(shí)

就算陪侍玉帝也不諂媚，居下位時(shí)陪伴乞丐也不驕橫，像這樣的混亂尊卑，這是我不理解的第四個(gè)問(wèn)題；軟弱時(shí)被

別人往臉上吐唾沫可以讓它自干，強(qiáng)銳時(shí)可以單槍匹馬奔赴敵營(yíng)，像這樣強(qiáng)弱背離如此之大，這是我不理解的第五

個(gè)問(wèn)題；爭(zhēng)利奪名時(shí)，可以甘居人后，觀場(chǎng)玩游戲時(shí)，肯讓別人占先，像這樣緩急失當(dāng)，這是我不理解的第六個(gè)問(wèn)

題；賭錢(qián)擲骰子，不在意勝負(fù)，煮水品茶，能分辨出用的是泡河水還是淄河水，像這樣把智與愚用錯(cuò)地方，這是我

不理解的第七個(gè)問(wèn)題。所以，說(shuō)自己是富貴人也可以，是貧賤人也可以；說(shuō)自己是聰明人也可以，是愚蠢的人也可

以；說(shuō)自己是剛正不屈的人也可以，是柔弱的人也可以。我這一生，學(xué)讀書(shū)，學(xué)劍法，學(xué)節(jié)操義行，學(xué)撰寫(xiě)文章，

學(xué)神仙方術(shù)，學(xué)佛法，學(xué)農(nóng)耕，學(xué)園林之術(shù)都不成功。就任世人管我叫“敗家子、廢物、頑劣之民、愚秀才、瞌睡

漢、死老魅”吧。

③我喜歡撰寫(xiě)著作，所寫(xiě)成的《石匱書(shū)》《義烈傳》《瑯嫌文集》《西湖夢(mèng)尋》這些文章流行于世。（我）六

歲的時(shí)候，祖父帶著我到杭州，遇到了騎著一頭角鹿的眉公先生（遇到了眉公先生，（他）騎著一頭角鹿），對(duì)祖

父說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您的孫子善于對(duì)對(duì)子（詩(shī)文對(duì)仗），我要當(dāng)面試試他?！彼钢辽系摹独畎昨T鯨圖》說(shuō)道：“太白

騎鯨，采石江邊撈夜月?！蔽一卮鸬溃骸懊脊缏?，錢(qián)塘縣里打秋風(fēng)?！泵脊壬笮?，起身跳下來(lái)，說(shuō)道：“哪

里能夠找到像這樣聰明雋秀的（的孩子），（當(dāng)然）是我的小友了。"他希望我能努力多寫(xiě)文章成就一番事業(yè)，哪

里料到我一事無(wú)成呢？

④甲申年（1644年）之后，我悠閑懶散，神志恍惚，既不能尋死，又不能維持生活。因?yàn)橄氲焦湃巳缤蹩?jī)、陶

潛、徐渭都自己寫(xiě)作墓志銘，我也仿效他們寫(xiě)一篇。（我）剛想提筆構(gòu)思，又覺(jué)得自己為人與文筆都不是很好，（于

是）兩次停下筆思考。即使如此，只是說(shuō)一下我的癖好習(xí)慣，則也是可以記載的。

⑤墓志銘上寫(xiě)：和別人斗富，石崇也有窮困之時(shí)。不辨事物的卞和，向楚王獻(xiàn)出了荊玉。年老的廉頗，在涿鹿

對(duì)戰(zhàn)秦軍。假托龍門(mén)司馬遷之名，開(kāi)設(shè)史局。東坡先生饞嘴好吃的情趣，也可以像孤竹君的兒子伯夷、叔齊不食周

粟。五歿大夫百里奚，怎么能自賣(mài)才華？

（2023?上海青浦?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下文，完成下面小題。（18分）

①初，范陽(yáng)祖逖，少有大志。

②及渡江，左丞相睿以為軍祭酒，逖居京口，糾合驍健，言于睿目：“晉室之亂非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室

爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘熟，人思自?shī)^；大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中

原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。"睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、州刺史，給千人縻，布三千匹，不給鎧仗，

使自召募。

③秋八月，逖將其部曲百余家渡，中流，擊楫而誓日：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，

起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。

④大興三年，逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)成歸逖者甚多，境漸摩。秋七月，詔加逖鎮(zhèn)西將軍。逖在

軍，與將士同甘苦，約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納附，雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。練兵積谷，為取河北之計(jì)。后趙王勒患

之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守冢二家，因與逖書(shū)，求通使及互市。逖不根書(shū)，而聽(tīng)其互市，收利十倍。禁諸

將不使侵暴后趙之民。邊境之間，稍得休息。

⑤四年秋七月，以尚書(shū)仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)合肥，逖以已翦荊棘收河南地，而淵一旦來(lái)統(tǒng)之，意甚怏怏，又

聞王敦與劉刁構(gòu)隙，將有內(nèi)難。知大功不遂，冬港發(fā)病。九月，卒于雍丘。

⑥祖逖既卒，后趙屢寇河南，取陳留，梁、鄭之間復(fù)騷然矣。

7.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）今遺民既遭殘賊（）（2）康激發(fā)病（）

8.為句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確一項(xiàng)。（2分）

（1）境漸整（）A急促B.困窘C.不安D.狹小

（2）逖不報(bào)書(shū)（）A.傳達(dá)B.回復(fù)C.申報(bào)D.報(bào)復(fù)

9.第②段畫(huà)線部分有兩處需加句讀，用“/”標(biāo)出來(lái)。（3分）

大王誠(chéng)能命將出師使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣

10.把第④段畫(huà)線部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納附，雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。

H.分析祖逖鎮(zhèn)雍州時(shí)邊境暫得安寧的具體原因。（3分）

12.學(xué)校準(zhǔn)備辦場(chǎng)以歷史人物為主題講座。在整理祖逖資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)《通鑒紀(jì)事本末》與《晉書(shū)?祖逖傳》記載不同，

文字上有所刪減。你認(rèn)為這樣的刪改對(duì)祖逖形象的表現(xiàn)是否會(huì)有影響，請(qǐng)結(jié)合下面的引文與第⑤段的內(nèi)容加以分析。

（4分）

逖以若思（即戴淵）是吳人，雖有才望，無(wú)弘致遠(yuǎn)識(shí)，且已翦荊棘，收河南地，而若思雍容，一旦來(lái)統(tǒng)之，意

甚怏怏。且聞王敦與劉隗等構(gòu)隙，慮有內(nèi)難，大功不遂。感激發(fā)病，乃致妻孥汝南大木山下。逖雖內(nèi)懷憂憤，而圖

進(jìn)取不輟，營(yíng)繕武牢城，城北臨黃河，西接成皋，四望甚遠(yuǎn)。逖恐南無(wú)堅(jiān)壘，必為賊所襲，乃使從子汝南太守濟(jì)率

汝陽(yáng)太守張敞、新蔡內(nèi)史周閔率眾筑壘。未成，而逖病甚。俄卒于雍丘。

(節(jié)選自《晉書(shū)?祖逖傳》)

【答案】7.傷害感慨，憤激8.DB9.大王誠(chéng)能命將出師/使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原/

郡國(guó)豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣10.(祖逖)嚴(yán)于律己，致力于廣施恩惠，勉勵(lì)督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，安撫接納新來(lái)歸附

的人，即使關(guān)系疏遠(yuǎn)、地位低賤的人也加以禮遇。11.①祖逖多次攔擊后趙軍隊(duì)取勝，使得后趙疆土縮??；②

治軍有方，震懾后趙，以至對(duì)方示好，要求通史及互市；③祖逖沒(méi)有阻止民間貿(mào)易，并約束士兵不要侵犯后趙百姓,

使得兩國(guó)的邊境稍微得到了休養(yǎng)生息。12.對(duì)祖逖的形象有影響。刪減部分寫(xiě)了祖逖盡管心懷憂憤，甚至即將

病死，但卻沒(méi)有停止復(fù)國(guó)的努力。這部分內(nèi)容表現(xiàn)了祖逖對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，刪減后似顯他心胸狹小，有爭(zhēng)名之

嫌。

【解析】7.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)賊：傷害。句意：現(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后。

(2)感激：感慨憤激。句意：感慨憤激引發(fā)重病。

8.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)蹙：狹小。句意：后趙所占的領(lǐng)土日漸狹小。

故選D。

(2)報(bào)：回復(fù)。句意：祖逖沒(méi)有回復(fù)這封信。

故選B。

9.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：大王假如能夠派遣將領(lǐng)率兵出師，使像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)

的人。

“大王誠(chéng)能命將出師”中，“大王”是主語(yǔ)，“將”既是“命”的賓語(yǔ)，又是“出師”的主語(yǔ)，為兼語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“師”

后停頓；

“中原”是“復(fù)”的賓語(yǔ)；“郡國(guó)豪杰”是“有”的主語(yǔ)，故應(yīng)在“原”后停頓。

10.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“務(wù)”，致力于；“勸課”，勉勵(lì)督促；“附”，歸附的人；“雖”，即使。

11.本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

①由原文“數(shù)遣兵邀擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)戍歸逖者甚多，境漸蹙”可知，祖逖多次攔擊后趙軍隊(duì)取勝，使得后趙疆土縮

??；

②由原文“練兵積谷，為取河北之計(jì)。后趙王勒患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置守冢二家，因與逖書(shū)，求通使

及互市”可知，治軍有方，震懾后趙，以至對(duì)方示好，要求通史及互市；

③由原文“而聽(tīng)其互市，收利十倍。禁諸將不使侵暴后趙之民。邊境之間，稍得休息”可知，祖逖沒(méi)有阻止民間貿(mào)易，

并約束士兵不要侵犯后趙百姓，使得兩國(guó)的邊境稍微得到了休養(yǎng)生息。

12.本題考查學(xué)生概括分析人物形象，鑒賞藝術(shù)手法的能力。

與《晉書(shū)?祖逖傳》相比，《通鑒紀(jì)事本末》中刪減了“而圖進(jìn)取不輟，營(yíng)繕武牢城，城北臨黃河，西接成皋，四望

甚遠(yuǎn)。逖恐南無(wú)堅(jiān)壘，必為賊所襲，乃使從子汝南太守濟(jì)率汝陽(yáng)太守張敞、新蔡內(nèi)史周閔率眾筑壘”等內(nèi)容，可見(jiàn)

刪減部分寫(xiě)了祖逖盡管心懷憂憤，甚至即將病死，但卻沒(méi)有停止復(fù)國(guó)的努力。這部分內(nèi)容表現(xiàn)了祖逖對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)

和熱愛(ài)，刪減后似顯他心胸狹小，有爭(zhēng)名之嫌。故對(duì)祖逖的形象有影響。

參考譯文：

①當(dāng)初，范陽(yáng)人祖逖，年輕時(shí)就有大志向。

②渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍諂祭酒。祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士，對(duì)司馬睿說(shuō)：“晉朝

的變亂，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而是臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空

子，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著奮發(fā)殺敵；大王假如能夠派遣將領(lǐng)率兵出師，使

像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人?！彼抉R睿一直沒(méi)有北伐的志向，他聽(tīng)

了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自

己想辦法募集。

③這年秋天八月，祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶(hù)人家渡長(zhǎng)江，船行駛到江心時(shí)，祖逖敲打著船槳發(fā)誓說(shuō)：

“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，尤像大江一樣（有去無(wú)回）！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，

又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。

④大興三年，祖逖則鎮(zhèn)守雍丘，多次派遣士兵截?fù)艉筅w軍隊(duì)，后趙國(guó)鎮(zhèn)守的士兵歸降祖逖的很多，后趙所占的

領(lǐng)土日漸狹小。這一年秋天七月，皇帝下詔加封祖逖鎮(zhèn)西將軍，祖逖在軍中，與將士同甘共苦，嚴(yán)于律己，致力于

廣施恩惠，勉勵(lì)督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，安撫接納新來(lái)歸附的人，即使關(guān)系疏遠(yuǎn)、地位低賤的人也加以禮遇。祖逖在積谷練

兵，為奪取黃河以北做打算。后趙王石勒很擔(dān)心這件事，于是到幽州為逖修了祖父、父親的墳?zāi)?，安排了兩?hù)人家

替他們看守祖墳，于是給祖逖寫(xiě)了一封信，請(qǐng)求通使及互相貿(mào)易。祖逖沒(méi)有回復(fù)這封信，而聽(tīng)?wèi){雙方民間互相貿(mào)易，

收取十倍的利潤(rùn)。禁止將領(lǐng)們不使他們侵犯后趙的百姓。兩國(guó)邊境之間，稍微得到了休養(yǎng)生息。

⑤四年秋七月，朝廷讓尚書(shū)仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)守合肥，祖逖已經(jīng)掃除了障礙，收復(fù)了黃河以南的土地，而

戴淵突然有一天來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這里，祖逖內(nèi)心怏怏不樂(lè)，又聽(tīng)說(shuō)王敦與劉刁