2024年七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展15明朝的對外關系同步練習含解析新人教版

15明朝的對外關系1.英國學者李約瑟曾說:“在15世紀上半葉,在地球的東方,從波濤萬頃的中國海面,直到非洲東海岸的寬闊海疆,呈現出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！迸c這段話描述的史實相符的是()A.鄭和率船隊七下西洋 B.鑒真東渡日本C.戚繼光在浙江沿海大戰(zhàn)倭寇 D.宋朝設市舶司,主動激勵海外貿易2.鄭和的遠航得以實現的主要緣由是 ()A.明朝國力強盛 B.海上交通發(fā)達C.指南針的應用 D.造船技術超群3.《明史》記載明成祖:欲耀兵異域,示中國富強,命鄭和等通使西洋。這一記載有助于我們探究鄭和下西洋的 ()A.目的或動機 B.經過或途徑C.結果或意義 D.特點或影響4.鄭和的遠航堪稱世界航海史上的空前壯舉。鄭和的船隊最遠到達下列哪些地區(qū) ()①馬六甲海峽②紅海沿岸③印度半島④非洲東海岸A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.戚繼光賦詩明志:“遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華?！痹娭械摹拔！笔侵?()A.東北地區(qū)遭到入侵 B.臺灣被殖民者強占C.新疆地區(qū)遭到入侵 D.東南沿海倭患嚴峻6.澳門自1999年回來祖國后,成為中華人民共和國的一個特殊行政區(qū)。1553年,攫取了在我國廣東澳門居住權的是 ()A.荷蘭殖民者 B.日本殖民者C.葡萄牙殖民者 D.英國殖民者7.在學習鄭和下西洋時,老師要求同學們用兩句話評論鄭和及其遠洋活動,同學們主動發(fā)言。下面是當時的發(fā)言記錄:小明——和平使者,揚威異域;小剛——探尋新路,找尋黃金;小強——友好往來,促進溝通;小華——殖民先驅,海盜鼻祖。其中正確的是 ()A.小強和小華 B.小華和小明C.小明和小強 D.小明和小剛8.鄭和是歷史上宏大的航海家。從下圖中,你不能得到的信息是 ()A.鄭和船隊曾從劉家港動身B.鄭和下西洋促進了明朝資本主義萌芽的產生和發(fā)展C.鄭和下西洋途經東南亞一些國家D.鄭和船隊最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸9.某學習小組以“古代跨越海洋的中外溝通”為主題開展探討性學習。下面是他們搜集到的資料,其中符合主題的是 ()①論文:《張騫鑿空西域對人類的貢獻》②地圖:《鄭和下西洋》③圖片:《高僧鑒真東渡日本》④視頻:《文成公主》A.①③ B.①④ C.②④ D.②③10“友好和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列人物活動能體現這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是 ()A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.明朝中后期,倭寇侵擾鹽城,東臺人葛天民針對“倭刀”只宜近戰(zhàn),難以遠攻的特點,組織家鄉(xiāng)民眾將長竹削成竹槍遠刺敵人,戰(zhàn)勝了倭寇。下列人物與葛天民有同樣貢獻的是 ()A.戚繼光 B.鄭勝利 C.鄭和 D.康熙帝12閱讀材料,回答問題。材料一封侯非我意,但愿海波平?！堇^光材料二戚繼光以“殺賊保民”為號召,招募10000多名礦工和農夫,把他們訓練成一支作戰(zhàn)英勇、紀律嚴明的軍隊。這支軍隊被人們親切地稱為“戚家軍”。材料三戚繼光針對倭寇的作戰(zhàn)特點和江南的地理狀況,創(chuàng)建了“鴛鴦陣”,以12人為一作戰(zhàn)小組,長短兵器結合,協同作戰(zhàn),攻防兩便,戰(zhàn)斗力大為增加。(1)材料一表明白戚繼光怎樣的志向?(2)倭寇來自哪個國家?請寫出唐朝與該國友好交往的史實。(3)結合三則材料分析,戚繼光能夠掃平倭寇的緣由有哪些?13.閱讀材料,回答問題。材料一鄭和遠航哥倫布遠航時間1405—1433年1492—1504年航海次數7次4次航海船只最多200多艘,最少60余艘最多17艘,最少3艘航行人數最多一次約27800人最多1500人,最少90人材料二明朝中期,倭寇之患更加嚴峻,倭寇的侵擾范圍遍及東南沿海,嚴峻損害了百姓的生命財產平安。因此,明政府派戚繼光到浙東沿?？官?。經過努力,東南沿海的倭患被平靜。(1)依據材料一回答,為什么說鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉?(不得照抄材料)(2)如何看待鄭和下西洋?(3)材料二中明朝中期倭寇之患更加嚴峻的緣由是什么?依據材料二,指出明朝中期倭寇之患的危害。(4)鄭和下西洋與戚繼光抗倭有什么本質區(qū)分?14閱讀材料,回答問題。鄭和下西洋,跟公元前2世紀張騫通西域一樣,都是為中國鑿開一個過去很少人知道的混沌而廣闊的天地?！貤睢吨袊耸肪V》鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。結合材料和所學學問,歸納鄭和下西洋能夠取得勝利的緣由有哪些。

答案1.A2.A3.A4.B5.D6.C7.C8.B9.D10.A11A12.(1)以國家和民族的利益為己任,不貪圖功名利祿,一心掃平倭寇。(2)日本。日本多次派遣使節(jié)來中國學習先進的制度和文化;唐朝的高僧鑒真東渡日本傳授佛經,還傳播中國的醫(yī)藥、文學等。(3)戚繼光具有堅決掃平倭寇的志向;人民群眾的大力支持;戚繼光組建的“戚家軍”,紀律嚴明,作戰(zhàn)英勇;因地制宜,制定了正確的作戰(zhàn)方法。13.(1)時間長(早);次數多;船隊規(guī)模大;人數多。(2)①主動性:增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來;開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線;為人類的航海事業(yè)作出了宏大貢獻。②局限性:鄭和下西洋的目的不是發(fā)展海外貿易,因而不計經濟利益,其結果必定造成巨大的經濟負擔,因此不行能許久。(評價歷史事務要一分為二,要全面、客觀、辯證地看待問題)(3)緣由:明朝中期,隨著日本國內社會動蕩加劇,特殊是由于明朝國力減弱,海防松懈,倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結。危害:嚴峻損害了百姓的生命財產平安。(4)鄭和下西洋是和平友好往來;戚繼光抗倭是抵擋外來侵略。14①