幼兒園小班開學(xué)演講稿

幼兒園小班開學(xué)演講稿

幼兒園小班開學(xué)演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里召開小班（小小班）的家長(zhǎng)會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小班的全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，咱們的孩子們?cè)赺_幼兒園里共同生活了將近_個(gè)月。也許你我都沒有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們__幼兒園來(lái)，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，家長(zhǎng)的參與不僅是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的'成長(zhǎng)，相信我們的合作能成功。

小班目前有__名小朋友，其中男孩__名，女孩__名。在開學(xué)第一天以來(lái)我們用心認(rèn)識(shí)和了解每位孩子，剛來(lái)的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長(zhǎng)也是不忍心的也是沒有辦法的，難免大多都是獨(dú)生子女不寵他寵誰(shuí)，那也要知道一棵小樹芽是需要陽(yáng)光來(lái)精心呵護(hù)也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔，所以我們?cè)诮逃矫嬉欢ㄒハ嗯浜虾茫嘈盼?，?duì)自己的孩子也要有信心，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學(xué)會(huì)懂人懂事懂情懂義。這個(gè)年齡段的孩子好奇心很強(qiáng)，很會(huì)模仿，在學(xué)校老師以德而育，在家里父母是孩子更重要的老師。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一、生活管理方面：

①小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗好

②小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。時(shí)不時(shí)會(huì)問：老師，媽媽怎么還不來(lái)等這些問題，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

①常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。說(shuō)到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園兩周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：一是要引起別人的注意，方法是不對(duì)的。二是自我控制能力差年齡小，三是生理因素的影響多動(dòng)，四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不要說(shuō)：別人打你你就去還手之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷

②家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有木有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了小鳥飛得高。飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把孩子往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意這樣會(huì)讓孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然會(huì)接受適應(yīng)不哭鬧了。

三、家園協(xié)作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、希望您能配合讓孩子8：00前入園吃早餐。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您在門口輕聲的和孩子道別、和老師交談，不進(jìn)教室，不影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。

4、需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上來(lái)園時(shí)，交給醫(yī)生處，寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明。不要交到老師處，如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

5、希望大家多瀏覽班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，積極參與到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)中來(lái)，可將您的育兒經(jīng)驗(yàn)或生活中幼兒趣事記錄下來(lái)，與大家分享。

6、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

每天多抽與孩子談心、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《幼兒畫報(bào)》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長(zhǎng)還可以教孩子識(shí)字，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

7、幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合，如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語(yǔ)，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

8、我留好每位家長(zhǎng)聯(lián)系電話還有我提議家長(zhǎng)接送方案（孩子照片、家長(zhǎng)接時(shí)須簽名，一切為了保障孩子能安全回家）為提高效率，早上把孩子接到班里之后有什么具體要求及建議家長(zhǎng)們可以以三言兩語(yǔ)書面形式寫在本班教室門外的留言本上，我們的教師盡可能滿足您要求和答復(fù)。

雖然交流時(shí)間有限，但是今天我很開心能和各位家長(zhǎng)們一起交流，希望今后我們會(huì)有更多的溝通，好了寶貝還在家中等待你們回家呢，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的到來(lái)！

幼兒園小班開學(xué)演講稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天是學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，我想要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng)。你們的到來(lái)不僅是對(duì)我們工作的支持，也體現(xiàn)了你們對(duì)孩子教育的重視。俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”。既然我們有緣相聚在一起，那么就讓我們像朋友一樣暢所欲言吧。作為父母，你們是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。只有家庭和學(xué)校攜手合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。正如一句俗語(yǔ)所說(shuō)：“家庭和學(xué)校如同一輛車的兩個(gè)輪子，只有同向前進(jìn)，才能夠推動(dòng)孩子成長(zhǎng)?！苯裉煳覀冎饕窍胱尭魑患议L(zhǎng)更多地了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)針對(duì)最近的各種事項(xiàng)與各位家長(zhǎng)朋友進(jìn)行探討。請(qǐng)大家積極參與討論！

班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育與小學(xué)、中學(xué)以及高級(jí)教育有不同之處。幼兒園教育注重保育和教育相結(jié)合，而小班的主要目標(biāo)是保護(hù)為主。在幼兒園，孩子們不僅僅是在這里學(xué)習(xí)，還在這里生活。家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題之一是孩子在幼兒園吃了什么、做了什么、學(xué)到了什么。由于對(duì)我們的具體工作不太了解，我想詳細(xì)介紹一下小班第一學(xué)期的教育和保育工作。在教育方面，小班上午的活動(dòng)主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂和英語(yǔ)五個(gè)類別。下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。我們制定了一份“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以清晰地展示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是有條理的。具體內(nèi)容如下：

早上7：早上8點(diǎn)，小朋友來(lái)到幼兒園后將參與晨檢工作。這項(xiàng)檢查包括查看他們的.身體狀況和個(gè)人衛(wèi)生情況，例如衣服是否整潔、是否帶了手帕以及記錄服藥情況等一系列項(xiàng)目。接著，我們安排了晨間桌面游戲時(shí)間，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)送孩子到幼兒園（另外，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)在早上把孩子交給我們后，讓孩子自己進(jìn)入班級(jí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力）。在這段時(shí)間里，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了各種桌面游戲，例如搭積木，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的方式來(lái)提高他們的能力。

8：00-10是早晨的時(shí)間，小班孩子們聚在一起進(jìn)行談話。他們主要討論生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面的問題，例如如何正確洗手、穿脫衣服，如何使用肥皂，上廁所時(shí)需要注意什么等等。他們也了解到為什么洗過(guò)手后不能碰其他物品，以及手帕的用途和正確使用方法。在進(jìn)食時(shí)，他們也要注意一系列幼兒自理能力方面的知識(shí)。

8：早晨10點(diǎn)到11點(diǎn)是我們的早飯時(shí)間，為了確保孩子們有充足的能量開始一天的學(xué)習(xí)，每天都會(huì)為他們準(zhǔn)備牛奶和一些健康的點(diǎn)心。點(diǎn)心的種類多樣，包括餅干、面包等，通常都能夠被孩子們完全消化。因此，家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]有吃早飯而感到饑餓。

8：30――9：00是戶外活動(dòng)時(shí)間，我們的老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲和活動(dòng)，比如玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等等。尤其是在冬季來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子們一起跑步，以增強(qiáng)他們的體質(zhì)。在這些活動(dòng)中，我們的老師非常細(xì)心地觀察著孩子們的動(dòng)態(tài)，特別關(guān)注他們的安全，以避免意外事故的發(fā)生。如果孩子們之間發(fā)生了碰撞或者出現(xiàn)其他意外情況，我們的老師都會(huì)及時(shí)注意并詢問情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些孩子可能比較內(nèi)向，即便摔倒了也不會(huì)立刻告訴老師，但會(huì)回家后告訴家長(zhǎng)。因此，我們希望家長(zhǎng)們能主動(dòng)與我們聯(lián)系，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈恿粢獠⒈M量避免事故的發(fā)生。我們也希望您能理解我們的工作和努力。

9：00――9：15是早操時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

9：15到30歲是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，教育活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂等綜合教學(xué)課程。我們希望能與大家保持更多的聯(lián)系，深入了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

9：35――10：05是游戲活動(dòng)時(shí)間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：10――10：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，每天有3次，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。

10：30――10：45是園特色活動(dòng)，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣》。

10：45――11：15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：15――11：45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。

11：45――14：15是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

14：15——14：30是起床、生活活動(dòng)，喝水，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子。

14：30——14：55是戶外活動(dòng)

15：00——15：25吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng)

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

幼兒園小班開學(xué)演講稿3各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)！

我先向大家做一下自我介紹：我是小班的老師，參加工作已經(jīng)年了。與我共同搭班的老師叫老師，她也有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。

其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長(zhǎng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：

第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避免家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒，表示對(duì)我們工作的支持。

第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。

第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)與老師在教室交接。家長(zhǎng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的`姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。

第五、孩子如有特定性疾病，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。

第六、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。

第七、請(qǐng)給孩子每天來(lái)園帶上手帕。

第八、請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。

第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

第十、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。

第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請(qǐng)交回幼兒照片張。（寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀）；請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。

第十二、家長(zhǎng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個(gè)角落。

第十三、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(zhǎng)自帶鞋套。

家長(zhǎng)需要配合的就這些吧，從今天下午開始到月日。這兩天半時(shí)間家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)園適應(yīng)幼兒園生活。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排、

兩天半活動(dòng)完之后，月日正式開學(xué)，家長(zhǎng)不作陪同，來(lái)園時(shí)請(qǐng)把幼兒體檢本交回。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力，希望各位家長(zhǎng)能配合好我們的工作。

謝謝大家！

幼兒園小班開學(xué)演講稿4親愛的各位家長(zhǎng)：

上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小_班第一次召開家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，在此先說(shuō)聲謝謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓您了解幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園可能面臨的一些挑戰(zhàn)和問題，以及幼兒在園中的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我們也希望與家長(zhǎng)進(jìn)行配合，共同努力幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。因此，在會(huì)上我們將介紹需要家長(zhǎng)配合的一些工作事項(xiàng)等。感謝您的支持！

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)他們對(duì)幼兒園生活感到興趣，并幫助他們適應(yīng)幼兒園的日常生活。我們還會(huì)教授幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。為了幫助幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，我將向各位家長(zhǎng)介紹幼兒入園前需要做的準(zhǔn)備工作，以及幼兒入園后可能出現(xiàn)的各種表現(xiàn)，并提供給家長(zhǎng)們應(yīng)對(duì)和處理的建議。入園前的準(zhǔn)備工作：1.幫助幼兒形成良好的作息習(xí)慣：確保早晚休息時(shí)間規(guī)律，讓幼兒有足夠的精力參與幼兒園的活動(dòng)。2.與幼兒進(jìn)行入園前的溝通：告訴他們即將去上幼兒園，解釋幼兒園的規(guī)則和日?；顒?dòng)，讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解。3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理的能力：教他們?nèi)绾未┟撘挛?、洗手、使用衛(wèi)生間等基本的生活技能。4.培養(yǎng)幼兒與他人相處的能力：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與其他孩子合作、分享和交流，以便更好地適應(yīng)集體生活。入園后的表現(xiàn)及處理措施：1.分離焦慮：有些幼兒可能會(huì)在剛開始上幼兒園時(shí)感到焦慮和不安。家長(zhǎng)可以耐心安慰他們，給予信心和支持，并定期與老師進(jìn)行溝通，了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。2.適應(yīng)困難：一些幼兒可能需要一段時(shí)間才能適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和規(guī)則。家長(zhǎng)可以與老師密切合作，幫助幼兒逐漸適應(yīng)并建立自信心，并鼓勵(lì)他們參與幼兒園的活動(dòng)。3.行為問題：在幼兒園中，可能會(huì)出現(xiàn)一些行為問題，如情緒失控、不遵守規(guī)則等。家長(zhǎng)應(yīng)與老師合作，共同制定行為規(guī)范，并與孩子進(jìn)行反復(fù)的溝通和教育，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過(guò)以上的準(zhǔn)備工作和有效的處理措施，我們相信幼兒能夠更快地適應(yīng)幼兒園的生活，并享受到其中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持和配合對(duì)于幼兒的順利過(guò)渡也至關(guān)重要。我們期待與各位家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)愉快、安全且有益的幼兒園環(huán)境。

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

孩子入園是他們踏入社會(huì)的第一步。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，離開父母是一種新鮮而緊張的體驗(yàn)，他們可能會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。因此，作為家長(zhǎng)，我們需要保持情緒的穩(wěn)定，不要有過(guò)多的焦慮感。有時(shí)，孩子的焦慮是由于家長(zhǎng)不穩(wěn)定的情緒所引起的。在送幼兒入園時(shí)，我們不必大張旗鼓，讓全家人都來(lái)送。這樣反而會(huì)增加孩子的依戀感。相反，我們應(yīng)該相信老師，并給予他們充分的信任。我們把孩子交給他們，就意味著我們與老師共同承擔(dān)了照顧孩子和培養(yǎng)他們各種習(xí)慣的責(zé)任。

(二)、孩子入園三步曲

1、剛踏入幼兒園的孩子們，對(duì)于新奇的環(huán)境充滿了好奇心。他們會(huì)四處探索，玩耍，部分孩子非常開心地適應(yīng)了幼兒園生活，但也有一些孩子很快被分離焦慮所取代，開始哭鬧。

2、第二天，孩子根據(jù)前一天的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：1)、哭鬧更加頻繁和激烈。2)、停止哭鬧，開始自由地玩耍。3)、當(dāng)看到其他人哭泣時(shí)，自己也會(huì)跟著哭，但當(dāng)其他人停止哭泣時(shí)，孩子也會(huì)不再哭泣。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)陪同孩子一起進(jìn)入幼兒園。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)漸漸地將他們的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，而這個(gè)過(guò)程對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是不盡相同的，有些孩子適應(yīng)較快，而有些則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、每天早上，當(dāng)我送孩子去幼兒園時(shí)，我看到他拼命掙扎著，這情景真的讓我心疼不已。然而，一旦我離開，孩子也會(huì)迅速適應(yīng)環(huán)境。但是，整天以來(lái)，我的思緒卻無(wú)法安定，腦海中充斥著眼淚涌動(dòng)的孩子。這種經(jīng)歷是一種煎熬，也是對(duì)自己的鍛煉。畢竟，孩子最終會(huì)離開父母獨(dú)自展翅高飛。幼兒入園雖然只是一小步，但卻是至關(guān)重要的一步。所以，作為家長(zhǎng)，我們不必過(guò)于焦慮，應(yīng)該保持平靜的心態(tài)面對(duì)。

2、下午接孩子時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)各種不同的情況：有些孩子可能會(huì)高興地迎接家長(zhǎng)，有些孩子可能會(huì)情緒復(fù)雜，既有悲傷又有喜悅，還有一些孩子可能會(huì)大聲哭泣等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該將這些表現(xiàn)視為正常的反應(yīng)。畢竟，孩子在離開家長(zhǎng)的陪伴之后，經(jīng)歷了一整天在陌生環(huán)境、面對(duì)陌生老師和小朋友的生活，這是一件不容易的事情。尤其當(dāng)看到自己的孩子大聲哭泣時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)誤解：是不是老師對(duì)孩子做了什么讓他委屈了呢？實(shí)際上，并沒有發(fā)生什么特別的事情。孩子此刻的哭泣只是他們發(fā)泄一天中積壓的焦慮和怨恨情緒的方式而已。

3、回家后和孩子交流：幼兒園怎么樣?。坷蠋煂?duì)你好嗎？有很多小朋友嗎？在幼兒園看到了什么有趣的事情呢？快告訴媽媽聽聽吧，盡量避免問像想不想媽媽之類的敏感問題。你可以告訴他們，“老師和小朋友都超喜歡你，如果明天你不去的話，他們會(huì)特別想你的哦。”

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。下面，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

一、班級(jí)情況：

我班小朋友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿3周歲，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過(guò)3周歲生日了，班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂意上幼兒園，哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來(lái)，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過(guò)了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)。現(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來(lái)看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

孩子在自理能力方面取得了顯著的進(jìn)步。剛開始入園時(shí)，許多孩子習(xí)慣于依賴別人幫助他們穿衣服，不會(huì)做很多事情，或者不愿意做。然而，在我們的.鼓勵(lì)和集體影響下，班上的幼兒已經(jīng)開始嘗試動(dòng)手為自己服務(wù)。到目前為止，越來(lái)越多的孩子樂意親自動(dòng)手為自己提供服務(wù)。(舉例)但是由于孩子的能力有限，請(qǐng)家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備衣物和鞋襪時(shí)選擇簡(jiǎn)單易穿的款式。

在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)非常出色！全班大部分小朋友能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但也有少數(shù)孩子需要老師的幫助，比如舉個(gè)例子。在我進(jìn)行家訪時(shí)，我感覺到班上一些孩子存在挑食現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)一周的教育后，他們的狀況有了明顯的改善?，F(xiàn)在他們能夠維持正常飯量，并且大部分時(shí)間都有健康的胃口。他們已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐規(guī)則，例如洗完手后會(huì)緊握住小手，吃飯時(shí)一手拿勺子、一手拿碗，一口飯一口菜，吃完飯會(huì)把碗放在正確的地方，將勺子放在正確的位置等等。我希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锬芙o孩子更多機(jī)會(huì)，讓他們堅(jiān)持養(yǎng)成這些良好習(xí)慣。

二、教育教學(xué)活動(dòng)：

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識(shí)也比較廣，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》，通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界，我們還將開展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。

在各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行中，我們需要家長(zhǎng)的積極配合和支持，以便進(jìn)行資料收集和材料準(zhǔn)備。例如，在《我喜歡》主題活動(dòng)中，我們希望孩子們能帶著自己喜歡的玩具來(lái)學(xué)校與朋友們交流和互換；而在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們需要家長(zhǎng)和孩子們一起去超市挑選各種形狀和口味不同的餅干等。為了讓您及時(shí)了解活動(dòng)信息，我們會(huì)通過(guò)校信通或每周發(fā)放的作業(yè)單向您通知，請(qǐng)您積極配合并提供支持。感謝您的合作！

三、家長(zhǎng)配合的工作

為了讓我們的工作的順利進(jìn)行，很多地方還需要家長(zhǎng)的配合：

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，但對(duì)于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。

2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30，離園時(shí)間是4：00，如果你沒有特殊情況，考慮到孩子的情緒，您最好能按時(shí)接送。

3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。

4.您來(lái)園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生，二是為了避免孩子之間抓傷。

6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì)。

6.為了更好地開展班級(jí)內(nèi)的創(chuàng)設(shè)工作，我們決定設(shè)置一個(gè)特定的區(qū)域來(lái)收集相關(guān)材料。有時(shí)候，我們可能需要家長(zhǎng)們的配合才能完成材料的收集工作。在這里，我真誠(chéng)希望家長(zhǎng)們能夠積極協(xié)助我們，一起收集衛(wèi)生環(huán)保方面的材料。非常感謝您的支持和參與！

7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng)，親子游戲等，到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能積極參加。

8.有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡。

9.家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

10.關(guān)于全托不夜宿班。

今天的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，希望我們家長(zhǎng)能與老師攜手合作，共同努力，讓孩子的進(jìn)步更加迅速。雖然我們一直在努力把工作做得盡善盡美，但難免會(huì)出現(xiàn)一些不完美的地方，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。如果您有任何疑問，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通和交流，非常感謝！

謝謝大家!

幼兒園小班開學(xué)演講稿5各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。得益于您們的支持與合作，我們成功地完成了上學(xué)期的教學(xué)工作?，F(xiàn)在，我想向各位介紹一下我們班級(jí)的情況：

一、進(jìn)步情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

二、安全工作

1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：

2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。)

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1.在成年人的陪伴下，能夠獨(dú)立完成喝水、用餐、洗手、上廁所以及自然入睡等日?；顒?dòng)。對(duì)于穿脫衣物，能夠主動(dòng)配合成年人進(jìn)行操作。除此之外，還愿意積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，并逐漸適應(yīng)并融入集體生活。

2.學(xué)會(huì)傾聽十分重要。傾聽是指認(rèn)真地聆聽他人的講述，不打斷對(duì)方（這也是一種禮貌的好習(xí)慣）。在與同伴交談時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，不打斷他們的發(fā)言（有時(shí)年齡較小的孩子可能會(huì)因此而爭(zhēng)搶說(shuō)話權(quán)）。同時(shí)，喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望也是很重要的技能（例如，當(dāng)碗里的飯吃完了，可以用搖頭或點(diǎn)頭來(lái)表示是否還想繼續(xù)吃；如果哭了，可以表達(dá)出為什么哭了或怎么了）。有些孩子可能在老師發(fā)現(xiàn)他們情緒不對(duì)或哭泣時(shí)，會(huì)越問越不說(shuō)話，只是靜靜地看著你。

3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子非常有個(gè)性，有些不太愿意與同伴玩耍，有些愿意和同伴玩但不知道如何玩，有些則比較自私，總是以自我為中心，搶奪小朋友的玩具。他們都是獨(dú)生子女，生活在被寵愛包圍的環(huán)境中，家里有許多人圍繞著他們，事事都按照他們的意愿來(lái)。這導(dǎo)致孩子們不擅長(zhǎng)與同伴交往。為了改變這種情況，我們需要逐步培養(yǎng)孩子們的交往能力。我已經(jīng)與潘老師商討過(guò)，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家里有很多玩具和書籍，那么我們應(yīng)該如何教導(dǎo)他們與同伴分享自己的東西呢？我們計(jì)劃在每周五設(shè)立“分享日”，孩子們可以從家里帶來(lái)自己喜歡的一件玩具或一本書，與同伴進(jìn)行交換和分享。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的'接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

四、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、如果沒有特殊情況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園內(nèi)。這樣不僅有助于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，而且也方便教育工作的順利進(jìn)行。如果您不能按時(shí)送孩子，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知我們。如果需要讓他人代接孩子，請(qǐng)務(wù)必提前通知我們，以確保孩子的安全。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，因此我們?cè)敢獬袚?dān)起由于孩子數(shù)量較多可能導(dǎo)致照顧不周的責(zé)任。如果出現(xiàn)這樣的情況，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，以確保孩子得到適當(dāng)?shù)恼疹?。我們將盡心盡力地照顧每個(gè)孩子，就像照顧自己的孩子一樣，在他們成長(zhǎng)的每一天都給予關(guān)懷和呵護(hù)。未來(lái)，我們將努力工作，更好地照顧每一個(gè)孩子。我們期待家長(zhǎng)們能夠給予我們最大的理解和支持。相信在您的配合下，我們的工作會(huì)越來(lái)越出色！

謝謝大家!

幼兒園小班開學(xué)演講稿6尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，我要衷心地對(duì)近一個(gè)月來(lái)一直關(guān)心、理解并支持我們工作的家長(zhǎng)們表達(dá)感謝。這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴，因?yàn)槟軌蚺c家長(zhǎng)們面對(duì)面坐下來(lái)，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子更好發(fā)展”的話題，并且能夠借此機(jī)會(huì)分享我多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)和感受，與家長(zhǎng)們共同交流。我希望通過(guò)這次交流能夠引起大家的共鳴，讓我們一起努力，為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)前期是一個(gè)對(duì)個(gè)體一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而這段時(shí)間往往被成人忽視，同時(shí)幼兒本身也無(wú)法充分把握。學(xué)前期既蘊(yùn)含巨大的發(fā)展?jié)摿?，又十分脆弱，容易受到錯(cuò)誤引導(dǎo)。它需要成人精心呵護(hù)和保護(hù)，同時(shí)也需要孩子自身培養(yǎng)好奇心和探求欲。這段話表明了學(xué)前期教育的重要性。父母作為孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為關(guān)鍵。

讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大部分幼兒已經(jīng)可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，但語(yǔ)言表達(dá)還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)，在這個(gè)階段，孩子的自我控制能力還很不足，對(duì)自我保護(hù)意識(shí)也相對(duì)較弱，不能以正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒主要以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在口頭表達(dá)中學(xué)習(xí)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn)，我們的教育才能夠科學(xué)而可行。

今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的核心理念是：促進(jìn)相互溝通、加深了解、達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提升教育質(zhì)量。具體而言：主要是讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校之間良好互動(dòng)的班級(jí)管理模式，使我們的幼兒園教育與家庭教育得到更好融合，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、也是你們的孩子。

應(yīng)該說(shuō)，孩子的安全和健康是我們最為重視的事情，幼兒園一直以來(lái)都把安全工作放在首位。雖然已經(jīng)向各位家長(zhǎng)發(fā)送了“告家長(zhǎng)書”，但我還必須再次強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送事項(xiàng)的重要性。

一、接送的注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。

2、明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行。

3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例

4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。

5、在接待中，家庭和學(xué)校雙方的溝通時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)，教師一般應(yīng)先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，老師可以真誠(chéng)地指出孩子的不足之處，并希望家長(zhǎng)能夠配合一起來(lái)處理。家長(zhǎng)應(yīng)該積極正視孩子的不足，并積極與老師合作來(lái)進(jìn)行教育工作。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我家小孩總是不聽話，老師你一定要好好管理他。”不過(guò)，在幼兒園里，我們把對(duì)孩子行為的管理稱為“常規(guī)教育”或者“規(guī)則教育”。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童安全還反映在他們喜歡有一種常規(guī)的`生活節(jié)奏。想象一下，如果教室里亂七八糟，孩子會(huì)感到安全嗎？因此，幼兒園制定各項(xiàng)規(guī)則的主要目的就是讓孩子養(yǎng)成秩序感，使他們適應(yīng)幼兒園的日常生活，便于班級(jí)管理，甚至更重要的是教會(huì)孩子如何與人相處，以及處理人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)各種情況的能力。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。

3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

6、在指導(dǎo)下，成人可以逐漸開始關(guān)注和親近周圍環(huán)境中那些我們熟悉的美好事物，例如花草樹木、小動(dòng)物等。這種關(guān)注能夠幫助我們建立與自然界的聯(lián)系，并在我們心中喚起愉悅的情感。

7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)游戲活動(dòng)方面

1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

3、讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，培養(yǎng)他們的社交情感，教會(huì)他們珍愛親人、尊敬老師和友善對(duì)待同伴的重要性。

4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。

那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這可能是許多家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題。我認(rèn)為，對(duì)于小班幼兒而言，很多時(shí)候他們違反規(guī)則是出于無(wú)意識(shí)的。我們通常會(huì)通過(guò)講道理來(lái)教育他們，讓他們明白規(guī)則的重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們可以采取"冷處理法"。例如，暫時(shí)讓他們停止參與游戲，不滿足他們的要求等。家長(zhǎng)們也可以嘗試這種方法。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

三、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的成就需要通過(guò)贊美來(lái)展現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是一種非常有效的方法，適用于任何孩子。然而，過(guò)度的表?yè)P(yáng)也是不可取的，因?yàn)檫@可能導(dǎo)致孩子無(wú)法接受任何批評(píng)。實(shí)際上，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴他們正確的做法。可以說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以稱之為“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)之后，我們也要讓孩子明白：老師的批評(píng)是出于愛，是為了幫助他們進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡他們的。

四、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長(zhǎng)問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

五、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要組成部分。隨著素質(zhì)教育的不斷提倡，提高幼兒的生活自理能力變得尤為重要。我們非常重視幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)槲覀兩钚拧傲?xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力將為他們一生奠定基礎(chǔ)。在幼兒學(xué)習(xí)自理能力技能的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并樹立孩子的自信心。讓孩子明白自己能夠自己去做事情。比如，吃飯、穿衣。三、四歲的孩子總是想要“自己來(lái)”，但卻還不夠熟練。如果家長(zhǎng)總是以“你還小”、“你不會(huì)”來(lái)否定他們的“自主性”的愿望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展。相反地，如果我們讓孩子自己嘗試吃飯、穿衣等事情，并適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，那么孩子就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立自理的能力，并養(yǎng)成自己做事情的習(xí)慣。這不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心，還能讓他們懂得關(guān)心他人。這是父母為孩子打下獲得一生幸福的基礎(chǔ)，只要父母用心，生活無(wú)處不教育。此外，在提高自身能力的過(guò)程中，孩子也會(huì)培養(yǎng)勇于面對(duì)困難、敢于克服困難并追求成功的抗挫能力。他們也會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主、有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和自信正是未來(lái)社會(huì)所需的高素質(zhì)個(gè)體的優(yōu)秀品質(zhì)。

六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后，我還想補(bǔ)充：幼兒園一直秉持著“保教并重”的原則，保育員阿姨們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘呐?，值得我們每位家長(zhǎng)和教師的尊重。我真心希望家長(zhǎng)們能理解、信任和支持我們的工作。同時(shí)，我祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都能快樂成長(zhǎng)。也希望家長(zhǎng)們能成為我們教師最親密的合作伙伴，共同努力為孩子的發(fā)展而奮斗。

幼兒園小班開學(xué)演講稿7尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30—8：30是接待家長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園所。這個(gè)時(shí)間段我們?yōu)楹⒆觽儼才帕烁鞣N區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手和思考提升自己的能力。我們特意設(shè)置了語(yǔ)言角、音樂角、美術(shù)角、益智角和建構(gòu)角等不同區(qū)域。比如在美術(shù)角，孩子們可以選擇畫畫、捏泥、剪紙、貼畫等活動(dòng)；在益智區(qū)，寶寶們可以享受被喂食、裝糖果、串木珠、排列數(shù)字，或者選擇大小、紅綠分類等任務(wù)；語(yǔ)言角提供故事講解和拼圖游戲；建構(gòu)角提供搭建積木的機(jī)會(huì)。

8：30-9點(diǎn)鐘是孩子們享受點(diǎn)心的時(shí)間，每天他們都會(huì)品嘗一份美味的牛奶和一些小點(diǎn)心。大部分孩子都喜歡喝牛奶，通常都能將它們完全飲盡，只有少數(shù)幾位小朋友不太愛喝牛奶。然而，老師總是溫柔地鼓勵(lì)他們將牛奶喝完。

9：00-30是室外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要進(jìn)行鍛煉，還可以嘗試一些有趣的戶外玩具，例如飛盤、踢毽子、滑板、跳繩、自行車等。通過(guò)參與這些游戲和活動(dòng)，孩子們可以享受到樂趣的同時(shí)，也能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

9：30-10：00是我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段，我們開展了豐富多樣的教育活動(dòng)，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工和音樂等綜合教學(xué)內(nèi)容。我主要專注于教授計(jì)算和美術(shù)方面的知識(shí)，而沈老師則側(cè)重教授語(yǔ)言和音樂方面的知識(shí)。我們希望能與您保持聯(lián)系，以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。期待與您的互動(dòng)！

10：在00-45時(shí)間段，我們可以組織各種角色扮演游戲活動(dòng)。比如娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等。通過(guò)這些角色扮演游戲，幼兒能夠自由地扮演不同的角色，并與其他孩子一起參與游戲。這樣的活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力以及與同伴間的交往能力。孩子們非常喜歡這類游戲，每次玩的時(shí)候他們都非常開心。

10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：幼兒進(jìn)餐時(shí)間一般安排在00至30分鐘之間。我想提醒家長(zhǎng)朋友要在家里務(wù)必教導(dǎo)幼兒不挑食、不浪費(fèi)食物，因?yàn)樘羰呈怯變簣@最令人頭痛的問題之一。有些孩子可能會(huì)稍微挑食一些，但老師會(huì)耐心地鼓勵(lì)他們嘗試并吃一點(diǎn)。然而，有些幼兒則完全不吃，甚至不碰蔬菜和湯，只吃主食。但請(qǐng)放心，我們通常會(huì)確保孩子把飯吃完。請(qǐng)家長(zhǎng)在家里也要督促幼兒不挑食，因?yàn)楹⒆有枰鏍I(yíng)養(yǎng)的支持。

11：30-12點(diǎn)是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間孩子通?？梢宰杂苫顒?dòng)，玩他們自己攜帶的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交流和共享。因此，我們建議家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備一些玩具，希望家長(zhǎng)能夠積極配合。

12：00-2：30是幼兒午睡時(shí)間

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

3：00—3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間。

3：30—4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的`表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流。

幼兒在幼兒園度過(guò)的一天充滿了各種有趣的活動(dòng)，讓我來(lái)為您介紹一下。早上，我們會(huì)開始日常的晨間活動(dòng)，包括身體放松操和清晨問候，以幫助孩子們迎接新的一天。接著，我們會(huì)進(jìn)行親子游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課程。午餐時(shí)間到了，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食，確保他們健康成長(zhǎng)。午休后，孩子們會(huì)參與戶外活動(dòng)，如球類運(yùn)動(dòng)、探索自然等，以鍛煉身體和增加互動(dòng)。下午的教學(xué)時(shí)間里，我們將提供基礎(chǔ)學(xué)科教育，例如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在結(jié)束之前，我們還會(huì)組織各種小組游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一天過(guò)后，您可以放心地讓孩子在我們幼兒園度過(guò)美好的時(shí)光了。

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外，小班幼兒當(dāng)前的主要任務(wù)是培養(yǎng)他們的自理能力。例如，他們需要學(xué)會(huì)如何穿衣、脫衣，以及如何正確地疊衣服。我們也教給他們?yōu)槭裁匆魇峙?，以及如何使用手帕。在飲食方面，他們需要注意一些事情，比如洗手的正確方法等等。這些內(nèi)容涉及很多方面，因此我請(qǐng)家長(zhǎng)們也能在家里對(duì)孩子進(jìn)行督促，讓他們能夠自己完成一些事情。孩子們有能力去完成自己的事情，作為家長(zhǎng)，請(qǐng)不要小看自己的孩子。只要你放手讓他們?nèi)L試，也許剛開始會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如穿衣服反了、扣子扣錯(cuò)了。但只要你能夠支持他們繼續(xù)努力下去，他們的小手肯定會(huì)變得非常靈巧。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小就代替他們做一切，你應(yīng)該知道，在這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都差不多大。也許正是因?yàn)槟氵^(guò)度包辦的緣故，才導(dǎo)致你的孩子在各個(gè)方面的成長(zhǎng)發(fā)展上落后于其他孩子。因此，在這里我要求家長(zhǎng)們要釋放手，再次釋放手，讓我們的孩子自己去嘗試。即使犯錯(cuò)了，也可以進(jìn)行改正。當(dāng)他們成功的時(shí)候，能夠品嘗到勝利的甜蜜果實(shí)。

另外，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，如果您的孩子有事不能上幼兒園，可以通過(guò)請(qǐng)假方式告知我們。除了親自打電話外，您也可以選擇其他便捷的方式來(lái)聯(lián)系我們，請(qǐng)記住我們的電話號(hào)碼是……。此外，我們需要家長(zhǎng)們的配合，因?yàn)樵诒緦W(xué)期我們將開展一些主題活動(dòng)，為了幫助孩子準(zhǔn)備相關(guān)材料，我們需要您的協(xié)助。請(qǐng)您及時(shí)準(zhǔn)備所需物品，謝謝！

幼兒園小班開學(xué)演講稿8親愛的小二班小朋友和家長(zhǎng)們：

大家好！

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，實(shí)驗(yàn)幼兒園小二班是我們小朋友的樂園。快樂的.假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。

度過(guò)了一個(gè)歡樂、難忘的寒假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們小二班也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜！在此小二班的全體老師們祝小朋友和爸爸媽媽們新年快樂！祝小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂，幸福成長(zhǎng)！祝爸爸媽媽們?nèi)f事如意！

明天我們就要開學(xué)了！你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛說(shuō)話的小朋友，現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給新來(lái)的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。新年一定過(guò)得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師。小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！

非常感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長(zhǎng)信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！謝謝！

幼兒園小班開學(xué)演講稿9尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們中班的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。本次召開家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)主要目的：第一，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的教育工作；第二，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。

本學(xué)期我們將共同承擔(dān)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信在家長(zhǎng)們的支持下，我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，您的孩子將在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，他們的性格也會(huì)更加完善。希望在這個(gè)學(xué)期中，我們能夠繼續(xù)密切合作、共同努力，幫助孩子在各個(gè)方面都有所提高。

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀

在中班下學(xué)期的近兩個(gè)月時(shí)間里，每位孩子都在自己原有水平的基礎(chǔ)上取得了可觀的進(jìn)步。具體表現(xiàn)為孩子們的生活自理能力明顯提高。以徐錦濤為例，大部分孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立地正確穿衣、穿鞋，并且會(huì)妥善保管自己的玩具，整理自己的物品。他們還會(huì)主動(dòng)地放好教室各個(gè)活動(dòng)區(qū)的材料，這樣一來(lái)，孩子們通過(guò)管理自己的物品，不僅培養(yǎng)了責(zé)任感，還開始在家里學(xué)會(huì)整理物品，并且懂得尊重自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)，孩子們都能夠用日常禮貌用語(yǔ)與人交流，并在老師的提醒下遵守班級(jí)的規(guī)則，盡量不影響別人的行動(dòng)，也不亂翻他人的東西，自覺遵守活動(dòng)秩序。他們注重個(gè)人衛(wèi)生，飯前必定洗手。這些進(jìn)步離不開家長(zhǎng)