高三上學(xué)期期末總結(jié)范文（32篇）

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文（32篇）

一、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

高三地理復(fù)習(xí)一般為三個(gè)階段：第一階段是按教材的順序梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這是重點(diǎn)，一般在第二年的三月底前完成，要“扎扎實(shí)實(shí)”，不可盲目追求進(jìn)度；第二階段是專題復(fù)習(xí)，打破常規(guī)的章節(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組，尋求聯(lián)系，側(cè)重于能力的培養(yǎng)，時(shí)間為一個(gè)月左右，專題的個(gè)數(shù)不能弄得太多；第三階段為查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好考試前的準(zhǔn)備。這是最常規(guī)的地理高考復(fù)習(xí)模式，在這三個(gè)階段中都非常重要，但第一階段是基礎(chǔ)，必須扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)抓好必要的訓(xùn)練，問題就出在這必要的訓(xùn)練的時(shí)間安排，很多文科生在第一輪地理科復(fù)習(xí)中，很不重視地理科必要的同步練習(xí)的完成，地理教師在督促學(xué)生完成必要的`訓(xùn)練方面督促不力，這樣就會(huì)導(dǎo)致第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)不牢固，很大程度上影響第二、第三階段地理復(fù)習(xí)，為什么？

我覺得：最關(guān)鍵是第一階段復(fù)習(xí)的地理是世界地理和中國(guó)地理，必修1，必修2和必修3等知識(shí)，這些知識(shí)特別是世界地理和中國(guó)地理，是很容易理解的，上課時(shí)學(xué)生聽老師講解聽得很明白，但你一定記住，世界地理和中國(guó)地理更強(qiáng)調(diào)記住這些地理現(xiàn)象和地理事實(shí)，換句話說學(xué)生要把世界地理和中國(guó)地理的地理現(xiàn)象和事實(shí)記住，背下來，而不是你聽懂就行。比如世界地理和中國(guó)地理復(fù)習(xí)教學(xué)中，空間定位是難點(diǎn)，是因?yàn)榭臻g位置學(xué)生不容易記住，背不了，而不是學(xué)生不理解，不明白，所以必須加強(qiáng)訓(xùn)練，要切實(shí)提高學(xué)生的空間定位能力，還必須設(shè)計(jì)專題教學(xué)加以深化。教學(xué)思路可以從以下幾方面展開：

1、以線條定位：①讓學(xué)生順著重要緯線（赤道、30°N、南北回歸線、南北極圈等）和經(jīng)線（60°E、90°E、120°E、0°、90°W、60°W等）地圖上找出經(jīng)過的主要地理事物。如東經(jīng)90°：穿過的葉尼塞河、阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉薩（東經(jīng)90°東側(cè)）、恒河三角洲、孟加拉灣等。②應(yīng)用地球儀、地圖冊(cè)讓學(xué)生畫出這些線，也可以教師借助多媒體用鮮明顏色在世界地形圖或政區(qū)圖上畫線，加深學(xué)生對(duì)這些線所經(jīng)地區(qū)的印象。③要求學(xué)生起碼記住每條線經(jīng)過的2至3個(gè)地理事物。

2、以輪廓定位：選取世界局部區(qū)域，如海峽、海灣、河口、島嶼、河流水系、疆界輪廓等，放大比例，讓學(xué)生辨認(rèn)。讓學(xué)生熟悉局部區(qū)域的大比例尺圖的輪廓特征，手段上既可以多媒體演示世界圖，把某些局部區(qū)域放大，也可把大比例尺局部圖印給學(xué)生辨認(rèn)。

3、以區(qū)域定位。讓學(xué)生在圖上找出各個(gè)區(qū)域的經(jīng)緯度范圍。如西亞（東經(jīng)25－東經(jīng)75，北緯15－北緯45）、東南亞（東經(jīng)90－東經(jīng)140，南緯10－北緯20）、歐洲（西經(jīng)20－東經(jīng)60，北緯35－北緯80）。然后用多媒體演示各區(qū)域，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)區(qū)域經(jīng)緯度范圍的把握。

4、以選點(diǎn)定位。選擇主要城市、河口、海峽、島嶼、湖泊等進(jìn)行空間定位，讓學(xué)生看圖說出其經(jīng)緯度，有意識(shí)熟記。如北京（北緯40東經(jīng)116）、上海（東經(jīng)121北緯31）、東京（東經(jīng)140北緯36）、新德里（東經(jīng)77北緯29）、悉尼（東經(jīng)151南緯33）。亞馬孫河河口（西經(jīng)50，赤道附近）、尼羅河口（東經(jīng)30，北緯30）、直布羅陀海峽（西經(jīng)5北緯36）、青海湖（東經(jīng)100北緯37）、古巴島（西經(jīng)80北緯20）。這樣以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生對(duì)這些點(diǎn)位周圍地理事物有清晰的空間概念。

5、以繪圖填圖定位。如果說在地圖上讓學(xué)生現(xiàn)成的找尋某點(diǎn)某區(qū)的經(jīng)緯度或觀察其輪廓是一種初級(jí)訓(xùn)練，那么在空白圖上繪線填注地理事物，則更有利于學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化與遷移。如讓學(xué)生把中國(guó)20來座主要山脈繪在空白政區(qū)圖上，明確各山脈所處的行政區(qū)位置與經(jīng)緯度位置；再勾繪主要地理界線，如地形階梯分界線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線、800mm、400mm

等降水量線等。用世界空白輪廓圖也可如此訓(xùn)練，除了讓學(xué)生在圖上準(zhǔn)確勾繪主要經(jīng)緯線，填繪主要山脈、河胡、地形區(qū)、主要城市外還可進(jìn)一步填注海峽、島嶼、海域以及板塊界線、洋流、氣候區(qū)等等。

6、以疊加要素定位。由于空間定位在高考中往往作為切入點(diǎn)來考，很少考其本身知識(shí)。所以，要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能夠?qū)δ硞€(gè)區(qū)域有綜合的認(rèn)識(shí)。這就要求平時(shí)教學(xué)有針對(duì)性的訓(xùn)練與引導(dǎo)。比如在已經(jīng)形成的網(wǎng)格狀心理地圖上疊加大洲地形圖、13大氣候區(qū)圖、洋流圖、六大板塊圖，可以豐富學(xué)生的心理地圖，讓空間定位的地理參照物變得更豐富。教師可以某些區(qū)域?yàn)槔?，要求學(xué)生通過查閱多種地圖，說出該地的地形特征、主要地形區(qū)；氣候類型、特征或流經(jīng)的洋流和所屬板塊等知識(shí)。然后用多媒體手段對(duì)某區(qū)域進(jìn)行多幅地圖的疊加。通過典型區(qū)域的教學(xué)演示，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)域定位時(shí)用綜合分析法豐富區(qū)域地理知識(shí)。

二、要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在高三備考中，我?guī)椭鷮W(xué)生確定每次考試的個(gè)人目標(biāo)，指導(dǎo)他們根據(jù)自己的實(shí)際確定目標(biāo)，并要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，如果這次考試實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，再把目標(biāo)定高一點(diǎn)，如果不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，則要反思，及時(shí)總結(jié)，在那些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，找出下次考試應(yīng)對(duì)措施，一定要努力爭(zhēng)取達(dá)到自己制定的目標(biāo)。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇3

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，能根據(jù)上級(jí)與學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作方面：

本學(xué)期擔(dān)任高三體育教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外，還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、課外活動(dòng)等保證了學(xué)生在校的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是讓學(xué)生的健身意識(shí)再一次得到了升華，提高了校園文化建設(shè)。

二、研究工作小結(jié)

1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)

積極參加晉江體育與健康校際組教研活動(dòng)，積極參加本校教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、聽課、評(píng)課

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課計(jì)劃，本學(xué)期聽課20多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開課的聽課與評(píng)課，并向教師進(jìn)行了面對(duì)面的反饋。

三、培訓(xùn)工作小結(jié)

以自我培訓(xùn)為主，參加了在校內(nèi)組織的以研究性學(xué)習(xí)為主題的校本培訓(xùn)。

本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的.理解和領(lǐng)會(huì)。

根據(jù)工作的需要，研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《中學(xué)生體質(zhì)健康執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國(guó)家體育總局有關(guān)對(duì)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。

四、參與活動(dòng)：

1、建立晉江體育教師QQ群，設(shè)立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期QQ網(wǎng)絡(luò)教研制度，讓學(xué)校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡(luò)中及時(shí)進(jìn)行解決，并進(jìn)行課題研究的討論。

2、設(shè)立骨干體育教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，并有針對(duì)性地進(jìn)行片斷教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、課堂操作、課堂評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)與研修，有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討。如“片斷教學(xué)”、“高中模塊與初中體育教學(xué)的銜接問題”等等專題研修。

3、開設(shè)體育教師之間的相互學(xué)習(xí)平臺(tái)，并定期進(jìn)行專題研討。

4、參與晉江市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

為工作在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)20__年秋季的一學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇4

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高三年級(jí)組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一學(xué)期來本人對(duì)高三歷史教學(xué)工作的感觸做一回顧。

一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)本人所帶這屆高三文科班13班和21班的學(xué)生實(shí)際情況，早在暑期補(bǔ)課前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，各班又有十幾到幾十個(gè)藝術(shù)、美術(shù)、體育專業(yè)生，專業(yè)訓(xùn)練會(huì)耽誤大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，使得有限的復(fù)習(xí)時(shí)間更加吃緊，因此為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對(duì)各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我將第一輪復(fù)習(xí)設(shè)定為：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、及世界現(xiàn)代史的步驟來進(jìn)行。每進(jìn)行完一個(gè)模塊就進(jìn)行一次檢測(cè)，以此來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測(cè)訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來;在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識(shí)的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。

二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)

教學(xué)的根本目的是傳承知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個(gè)性思維特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。因此，教師將課堂上所介紹的普遍方法都能自動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個(gè)學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識(shí)能力和獨(dú)立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間，特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識(shí)和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問題，要及時(shí)針對(duì)個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識(shí)掌握好具體的答題規(guī)律。同時(shí)還要求學(xué)生每次測(cè)試完后都要進(jìn)行錯(cuò)題整理，把不懂的題目弄懂，每一套試卷會(huì)做已經(jīng)會(huì)了，再把錯(cuò)題弄懂，那就沒有什么能難倒咱們學(xué)生了。

三、加強(qiáng)交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)最大化是人們一切活動(dòng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢(shì)的`競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科既感到有興趣，更覺得難學(xué)，正是與歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此，我們高三歷史教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn)，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗(yàn)共有，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與政治、地理教師的交流，將歷史、地理、政治學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

目前，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，尤其是專業(yè)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練和考試耽誤了很多時(shí)間，如何采取有效措施，將這一大塊補(bǔ)救上來，是當(dāng)前最重要的工作。我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇5

20年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。

新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來沒有過過集體生活，這對(duì)我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時(shí)的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實(shí)，每天都在盼望著會(huì)下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點(diǎn)起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時(shí)間是我們最幸福的時(shí)刻，終于可以歇歇腳，聊聊天?？墒敲刻焱砩隙际堑诡^就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。

剛開始上課的時(shí)候覺得大學(xué)真美好，沒有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時(shí)候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時(shí)間自己支配，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實(shí)，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝]有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時(shí)候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對(duì)自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時(shí)起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。

大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，中小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對(duì)自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。

回首大學(xué)的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對(duì)。沒了父母的嘮叨，沒了老師的'叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來面對(duì)這些。

一學(xué)年來，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個(gè)新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!

在時(shí)間上，大部分都是屬于自己。如何安排時(shí)間也是一個(gè)很重要的問題。課余時(shí)間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時(shí)間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動(dòng)，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會(huì)讓我體驗(yàn)帶了生活的樂趣。

在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點(diǎn)，多去圖書館看書，補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)量，然后就是通過英語4級(jí)，英語六級(jí)，專業(yè)四級(jí)，專業(yè)八級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學(xué)生會(huì)的選拔，記得當(dāng)時(shí)都填好了報(bào)名表，通知要去面試的時(shí)候，我卻退縮了，因?yàn)槲液ε抡旧现v臺(tái)當(dāng)著很多人講話，總覺得每個(gè)人都把眼光放在我的身上，生怕出錯(cuò)，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個(gè)嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步!時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

人生是一部永不停止的車子,一直在前進(jìn),直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規(guī)律的生活,因?yàn)槲蚁矚g五彩繽紛地活著。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇6

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學(xué)期。總的回想起來感覺沒什么讓自己記憶深刻的故事。可是細(xì)細(xì)的回想，又有說不完的小故事！一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。

在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了很多東西。所以，加入學(xué)習(xí)部是我最正確的選擇。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇7

隨著寒假的接近，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期初我擔(dān)當(dāng)高二14理科平行班，20班體育班的英語教學(xué)工作，20__年1月初受學(xué)校安排只擔(dān)任14班英語教學(xué)工作。由于從事教學(xué)僅一年半，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，而高二年又是銜接高一與高三關(guān)鍵的一年，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

首先，較上學(xué)期而言，這學(xué)期兩個(gè)班級(jí)的差距不斷縮小，師生之間的關(guān)系也較上學(xué)期和諧許多。這學(xué)期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點(diǎn)，希望能使原本不喜歡英語的學(xué)生，特別是男生喜歡上英語，不再讓英語成為他們的所有學(xué)科中的后腿。也許這是對(duì)一個(gè)新教師的考驗(yàn)，也許逆境中才能成長(zhǎng)，我相信，只要我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)英語變成一件快樂的事情，一切問題都會(huì)解決的。我相信我一定會(huì)做到。

其次，要上好一堂課很重要的是要充分認(rèn)真的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學(xué)期，我在備課時(shí)努力做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如應(yīng)用知識(shí)邏輯。同時(shí)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時(shí)積極向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后，組織展開教學(xué)活動(dòng)也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化，為學(xué)生營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透，比如說詩歌，小說等等。在教學(xué)中我會(huì)適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時(shí)，課堂也有更有氣氛。

英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。并鼓勵(lì)學(xué)生多去背誦課文中較好的句子，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外，由于部分學(xué)生對(duì)單詞的記憶顯得比較被動(dòng)，這學(xué)期我堅(jiān)持每節(jié)課聽寫，每天布置學(xué)生完成十個(gè)單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語閱讀能力，我堅(jiān)持讓每個(gè)班的學(xué)生每周至少做一次英語限時(shí)訓(xùn)練。

最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極聽取師傅的.課，經(jīng)常利用各個(gè)老師上公開課的機(jī)會(huì)去聽課“取經(jīng)”，自己也有積極認(rèn)真上了一堂公開示范課，并受到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)，也認(rèn)真聽取其指導(dǎo)意見。

另外，在20__—20__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中成績(jī)突出，榮獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校校本活動(dòng)“我的教學(xué)理念”主題演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)工作所進(jìn)行的總結(jié)，我自感取得了一些進(jìn)步，但還存在不少問題，我還在不斷的摸索前進(jìn)，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，爭(zhēng)取取得更多進(jìn)步。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇8

1.蘇洵：字明允，別號(hào)老泉。北宋文學(xué)家。著有《嘉佑集》。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，俱在“唐宋八大家”之列。

2.王安石：字介甫，晚號(hào)半山，官至宰相，封荊國(guó)公，世稱王荊公，謚號(hào)文，世稱王文公。臨川人。北宋政治家、思想家、文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｖ小杜R川先生文集》。

3.穆旦：九葉詩派代表詩人之一，詩集《探險(xiǎn)者》《九葉集》

4.歐陽修：字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，謚號(hào)文忠，北宋文學(xué)家、史學(xué)家，北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一，著有《歐陽文忠公文集》。提倡“文”“道”并重，反對(duì)浮靡文風(fēng)?！读辉娫挕烽_創(chuàng)“詩話”這一新的體裁，對(duì)后世詩歌理論的發(fā)展有一定影響。

5.歸有光：字熙甫，號(hào)震川，世稱震川先生，是明代著名的古文家。著有《震川文集》。

6.張溥：字天如，明代文學(xué)家，天啟年間組織應(yīng)社，崇禎初年又創(chuàng)復(fù)社，從事文學(xué)和政治活動(dòng)?！段迦四贡洝愤x自他的《七錄齋集》。

7.姚鼐：字姬傳，一字夢(mèng)古，室名惜抱軒，人稱惜抱先生，清代桐城派古文家。著有《惜抱軒詩文集》，《登泰山記》選自該書。

8.龔自珍：清代思想家、文學(xué)家。著有《龔自珍全集》。己亥年在辭官歸途中寫了15首絕句，總題為《己亥雜詩》。

9.徐志摩(1896-191)新月詩派代表人物，著有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》

40.聞一多：現(xiàn)代著名愛國(guó)詩人，新月詩派代表人物，重要詩集《紅燭》《死水》，“三美”主張：音樂美，繪畫美，建筑美

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇9

時(shí)光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實(shí)感慨萬千!想想自己剛進(jìn)大學(xué)的雄心壯志，想想自己現(xiàn)在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無處藏身!

大一的時(shí)候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的大學(xué)學(xué)習(xí)搞起來!說實(shí)話，自己現(xiàn)在想一想，我錯(cuò)過啦很多東西!這些東西是我現(xiàn)在覺得非常重要的東西，比如說大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!

但是很不幸這種很浪費(fèi)時(shí)間的狀態(tài)一直持續(xù)到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內(nèi)心真正想要的的東西，真想自己的一個(gè)同學(xué)所說的那樣：只有學(xué)進(jìn)自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開始為我的將來打算，非常認(rèn)真大學(xué)學(xué)習(xí)，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開始的!

大二下半學(xué)期我非常認(rèn)真的大學(xué)學(xué)習(xí)，不逃課，上課非常認(rèn)真聽講，非常認(rèn)真的完成自己的作業(yè)，課余時(shí)間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會(huì)方面我也盡量的推脫，爭(zhēng)取自己的時(shí)間!

這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種準(zhǔn)備，大學(xué)學(xué)習(xí)，人際課外知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，應(yīng)聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現(xiàn)!

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，來到了一個(gè)嶄新的校園。

20__年_月_日上午8時(shí)，我們新崇德大學(xué)的全體師生歡聚在一起，舉行了本學(xué)期的第一次聚會(huì)，這也是我們新崇德中學(xué)的第一次開學(xué)典禮。

典禮上，升旗儀式莊嚴(yán)隆重，國(guó)旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動(dòng)和憧憬。新的崇德中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，她是由來自于原崇中、九中和蓮中的師生共同組成的，她賦予全體師生成長(zhǎng)的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德中學(xué)的組建情況，為我們展開了一幅美好的藍(lán)圖。

陳冠宇校長(zhǎng)在致辭中鼓勵(lì)全體師生為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的新目標(biāo)共同努力，對(duì)本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)典禮活動(dòng)中，教師代表們的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近各門學(xué)科，展示各自精彩的學(xué)科特色，讓學(xué)生們體會(huì)到了學(xué)習(xí)并非是一成不變的枯燥。而最后由多才多藝的教師們?yōu)殚_學(xué)典禮獻(xiàn)上的歌曲《明天會(huì)更好》，更是引來了全場(chǎng)師生的齊聲合唱，將典禮推向了高潮!整個(gè)典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。

開學(xué)典禮的舉行，標(biāo)志著我校全體師生邁上了新的征程。開學(xué)典禮不僅滿載著校方和全社會(huì)的美好希望和愿景，更是為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，讓我們擁有了向前沖的力量。崇德中學(xué)全體師生堅(jiān)信：崇德中學(xué)因我們而精彩，我們也因崇德中學(xué)更出色!讓我們共同祝愿：崇德中學(xué)的明天會(huì)更好!

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇10

時(shí)光如流水過匆匆而過，時(shí)光對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。只有把握住時(shí)光的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上

上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里?/p>

二、學(xué)習(xí)生活中

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在業(yè)余生活中上

我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個(gè)性是在星期天的時(shí)光里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)光也就多了。但是我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……

一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……

剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子。

通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了群眾觀念，回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。

總結(jié)回顧，我百感交集；應(yīng)對(duì)我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇11

半年匆匆過去了，回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上，工作學(xué)習(xí)方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

一.班級(jí)工作方面

1、班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。

2、通過每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

3、明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

二.學(xué)習(xí)方面

1、針對(duì)晚自習(xí)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫。

3、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力。

三.活動(dòng)方面

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，

三月份活動(dòng)：

1、英語四級(jí)交流主題班會(huì)，通過的同學(xué)交流了一下他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也跟沒有通過的同學(xué)交流了以下，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

2、學(xué)習(xí)恩來精神，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒主題班會(huì)。在周恩來誕辰的近期舉辦了這一思想交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)大家對(duì)恩來精神的理解，幫助大家樹立更高的人生理想。

3、學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，我們集體去了敬老院看望老人并包了餃子給老人吃，還帶去了精彩的文藝表演，深得老人歡迎。

4、召開以奮戰(zhàn)計(jì)算機(jī)以及考試為目的的班會(huì)，學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大家積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的主題班會(huì)，讓大家提高精神考出好成績(jī)。

5、我們班自己組織了一次宿舍衛(wèi)生大檢查，評(píng)比出了班級(jí)文明宿舍。并督促大家做好宿舍衛(wèi)生工作。

四月份活動(dòng)：

1、組織去缽池山春游，并在游玩的過程中開展了一次心里主題班會(huì)，了解一下班級(jí)同學(xué)近期的心理狀況，對(duì)有問題的同學(xué)進(jìn)行了及時(shí)輔導(dǎo)。

2、應(yīng)校黨委的號(hào)召，開展了向沈浩同志學(xué)習(xí)的思想交流會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中弘揚(yáng)沈浩精神。

3、針對(duì)宿舍衛(wèi)生紀(jì)律問題召開主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生紀(jì)律的重要性。在世博即將召開之時(shí)，我班開展了“世博歡迎你”的趣味英語主題班會(huì)，幫助同學(xué)更多的了解了世博的相關(guān)知識(shí)。開闊了眼界。

4、在地球日來臨之際特地召開了以“關(guān)愛家園，保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)，喚醒大家的保護(hù)意識(shí)，積極投身環(huán)保行動(dòng)中來。

5、陽光趣味體育活動(dòng)之陽光綁腿跑和貼大餅的活動(dòng)凝聚了大家的團(tuán)結(jié)力，讓大家鍛煉了身體，明白身體是革命的本錢。

四、六月份活動(dòng)：

1、爭(zhēng)創(chuàng)恩來班的交流會(huì)，讓我們明白爭(zhēng)創(chuàng)的要求也加強(qiáng)自身的要求，爭(zhēng)取可以創(chuàng)成恩來班

2、期中總結(jié)交流會(huì)，學(xué)習(xí)委員總結(jié)了一下班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，各班委匯報(bào)了自己近期以來的工作，對(duì)于自己以后的工作也做了打算。

3、喜迎世博會(huì)“顯我風(fēng)采”的文藝晚會(huì)，讓大家盡情的歌唱，體會(huì)世博的快樂。

4、應(yīng)院里要求在父親節(jié)和母親節(jié)來臨，召開“讓心活起來，勿忘感恩”班會(huì)，班會(huì)上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一段段感觸頗深的畫面讓同學(xué)們明白父母的愛是無私的是偉大的，此次班會(huì)召開成功。

5、大學(xué)生文明禮儀越開越重要，“文明禮儀”班會(huì)的召開更加讓我們?yōu)闃淞]好大學(xué)生形象有了信心。

6、有了上次英語四級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)，本次英語六級(jí)考試不再迷茫失措?！坝⒄Z六級(jí)沖刺”會(huì)議提高大家備考信心，戰(zhàn)勝六級(jí)的決心。

此外在學(xué)校的科技文化藝術(shù)節(jié)，心里宣傳月等系或校活動(dòng)中，大家為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為成績(jī)出謀劃策，積極參與，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng)如征文等，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩?？梢哉f，本學(xué)期的活動(dòng)是挺豐富的。通過這些豐富多彩的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

五、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

4、班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)會(huì)定期交思想?yún)R報(bào)。

六、班級(jí)活動(dòng)特色

班干帶頭，全體參與無論是學(xué)院、年級(jí)、本班活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與進(jìn)去。班干起帶頭作用，同學(xué)們積極參與進(jìn)來。進(jìn)行每一次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性。做到提前通知，及時(shí)通知?；顒?dòng)的參與者做到認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真排練相關(guān)內(nèi)容。

思想積極，啟發(fā)人生每一次的活動(dòng)都注重思想建設(shè)，做到積極，做到健康而有活力，有利于啟發(fā)同學(xué)們的人生感悟。本班第一學(xué)期舉行的班會(huì)的主題都是圍繞此范圍進(jìn)行，如團(tuán)結(jié)、感恩、……結(jié)合實(shí)際，感動(dòng)同學(xué)們的心靈。從而讓同學(xué)們學(xué)到更多知識(shí)，啟發(fā)人生的思考。

展現(xiàn)同學(xué)亮點(diǎn)，增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)本班活動(dòng)做到全體全程全心全意參與進(jìn)去，活動(dòng)的模式多樣化，做到靈活不呆板，有特色有個(gè)性。在活動(dòng)籌備階段，充分了解同學(xué)們的愛好與特長(zhǎng)，讓其充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中盡情表演。例如，活動(dòng)中有朗誦環(huán)節(jié)，有知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，有小組比賽環(huán)節(jié)……這些都能夠充分提高同學(xué)們參與的積極性和主動(dòng)性，有利于同學(xué)們更好地融入集體生活，增強(qiáng)班內(nèi)部凝聚力。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇12

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高二20__級(jí)文科和理科4、15班語文課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校和年級(jí)的教學(xué)安排為綱，以語文高考考點(diǎn)為線，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思維習(xí)慣為中心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力工作

一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，鉆研各種教學(xué)方法，提升了自己的理論水平和實(shí)踐能力。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律要求，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)教學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要精心準(zhǔn)備。因?yàn)榻衲晁痰膬蓚€(gè)班學(xué)生都很好，因此要制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高課堂效率。備課時(shí)，認(rèn)真查閱資料，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以保證知識(shí)的準(zhǔn)確性。同時(shí)做到備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學(xué)大綱，把自己平時(shí)的教學(xué)與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習(xí)題，做到重難點(diǎn)一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學(xué)生，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生聽懂。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，既注意全體學(xué)生，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學(xué)生學(xué)為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講清，講透，講精，使學(xué)生在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，消化所講知識(shí)。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好落實(shí)

抓好早讀和輔導(dǎo)。每次早讀和輔導(dǎo)都做到合理安排，給學(xué)生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的積累，主攻成語、語病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識(shí)點(diǎn)。課后布置適量的作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，及時(shí)全批全改，有問題及時(shí)反饋。對(duì)個(gè)別學(xué)生做到面批面改。對(duì)于學(xué)生提出的問題及時(shí)解答。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并針對(duì)每個(gè)人給以具體指點(diǎn)。

有的學(xué)生總以為學(xué)語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習(xí)題，這種想法大錯(cuò)而特錯(cuò)了。因?yàn)椋荚嚠吘惯€是以試題的方式來檢驗(yàn)我們，而各個(gè)知識(shí)點(diǎn)只有融在題目中，才更有檢驗(yàn)的意義。如果平時(shí)不加強(qiáng)訓(xùn)練，沒有積累，到考試時(shí)必定會(huì)吃虧。所以，在教學(xué)的過程中我不斷地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)積累的的重要性。

四、真誠(chéng)關(guān)懷，促進(jìn)成績(jī)

加大情感投入,讓學(xué)生真切感受到我無微不至的關(guān)懷。一份投入將會(huì)產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報(bào)。課上給學(xué)生耐心講解，和顏悅色，力爭(zhēng)吸引住每一個(gè)學(xué)生，結(jié)合語文的特點(diǎn)，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂，讓學(xué)生愛聽、想聽、愿意聽，提高課堂效率，讓學(xué)生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學(xué)生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責(zé)任心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助班主任教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。

樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，和學(xué)生友好相處，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，耐心批評(píng)教育，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，體會(huì)他們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在我的關(guān)心與教育下喜歡語文，積極學(xué)語文，努力提高語文成績(jī)。

五、加強(qiáng)研討，努力提高

在教學(xué)過程中，利用集體教研和備課的機(jī)會(huì)，和語文組的教師們積極探討各種教學(xué)問題，聆聽老師們的教學(xué)方法和心得體會(huì)，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嘗試引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主整理，對(duì)一些問題進(jìn)行討論，在和學(xué)生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學(xué)期里，我全心全意的努力工作，不斷的進(jìn)步，也存在著一些問題。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)效率；

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，使學(xué)生形成基本的寫作思路。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇13

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；

第二，對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；

第三，對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇14

一、制度與你我同行

我們班本學(xué)期在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的班級(jí)公約及寢室條約。簡(jiǎn)單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力

在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級(jí)中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生，因?yàn)閲?guó)家的優(yōu)良政策，使我們有機(jī)會(huì)使自己更上一層樓。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍，因此他們?cè)谄綍r(shí)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進(jìn)步了。以期我們會(huì)努力，把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級(jí)。

三、20__。我行我秀，精彩在屬于我的舞臺(tái)

開展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在輔導(dǎo)員陳老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十多項(xiàng)班集體活動(dòng)。該中有：新生手冊(cè)知識(shí)大賽、心理座談會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、物流器材介紹活動(dòng)、團(tuán)章介紹主題班會(huì)、入黨推優(yōu)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)、手抄報(bào)評(píng)比、燒烤活動(dòng)等等同學(xué)們都積極參與其中。院內(nèi)組織的活動(dòng)、同學(xué)們也踴躍參與。9月10日的開學(xué)典禮、同學(xué)們會(huì)場(chǎng)秩序良好、聚精會(huì)神聽領(lǐng)導(dǎo)講話；10月9日的軍訓(xùn)、同學(xué)們激情四溢，在軍訓(xùn)過程中，不怕吃苦、不怕勞累，勇于奉獻(xiàn)，為運(yùn)經(jīng)系增添光彩。11月份開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班同學(xué)踴躍參與，并取得良好的成績(jī)，為運(yùn)經(jīng)系貢獻(xiàn)了一份微薄的力量；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間、我班紀(jì)律良好積極的為運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威！11月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，我班同學(xué)遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。20__。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺(tái)，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動(dòng)都順利舉行，在下學(xué)期的工作中我們也將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好！

四、勤儉節(jié)約、快樂生活

“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。我班8名同學(xué)獲得了國(guó)家級(jí)助學(xué)金，在她們的身上充分體現(xiàn)了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的良好品質(zhì)。

五、宿舍文明、和諧你我

整體不錯(cuò)！宿舍無同學(xué)有夜不歸宿現(xiàn)象。F2—124宿舍內(nèi)務(wù)由始至終都很好，多次得到表揚(yáng)。各個(gè)宿舍經(jīng)?；ハ嗤鶃怼⑼瑢W(xué)友好相處、互幫互助，為和諧創(chuàng)建和諧宿舍奠定了基礎(chǔ)。六、學(xué)習(xí)、與我同行

1、課堂。剛開學(xué)，同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，上課時(shí)的話也不多，但是在“十一”以后，紀(jì)律明顯不如從前了。副班長(zhǎng)（主管紀(jì)律）認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時(shí)期都不需要?jiǎng)e人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重，在學(xué)期末的時(shí)候，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善。

2、學(xué)習(xí)。本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)！來到學(xué)校就是要以學(xué)習(xí)為主，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，學(xué)期末因?yàn)橐忌唐穼W(xué)、英語、管理學(xué)、思修、市場(chǎng)調(diào)查，同學(xué)們的心思都放在了這幾門課上，都希望在期末取得良好成績(jī)回家過個(gè)好年。此外，本學(xué)期我班同學(xué)積極報(bào)考計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和英語B級(jí)等級(jí)考試，但因?yàn)槟承┰?，?dǎo)致有一位同學(xué)未能參加英語B級(jí)等級(jí)考試，為此感到遺憾。

本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點(diǎn)總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對(duì)不足，我們將認(rèn)真改正，一步一個(gè)腳印，帶著一顆堅(jiān)定的心，努力的把這個(gè)班塑造得更加美好。

請(qǐng)相信，有我們的努力及奮斗，運(yùn)經(jīng)系11級(jí)物流19班這個(gè)家庭將會(huì)走得更好！

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇15

緊張有序的高中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但是也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能夠認(rèn)真及時(shí)完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇16

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高201_級(jí)文科和理科4、15班語文課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校和年級(jí)的教學(xué)安排為綱，以語文高考考點(diǎn)為線，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思維習(xí)慣為中心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力工作

一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，鉆研各種教學(xué)方法，提升了自己的理論水平和實(shí)踐能力。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律要求，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)教學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要精心準(zhǔn)備。因?yàn)榻衲晁痰膬蓚€(gè)班學(xué)生都很好，因此要制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高課堂效率。備課時(shí)，認(rèn)真查閱資料，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以保證知識(shí)的準(zhǔn)確性。同時(shí)做到備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學(xué)大綱，把自己平時(shí)的教學(xué)與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習(xí)題，做到重難點(diǎn)一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學(xué)生，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生聽懂。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，既注意全體學(xué)生，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學(xué)生學(xué)為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講清，講透，講精，使學(xué)生在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，消化所講知識(shí)。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好落實(shí)

抓好早讀和輔導(dǎo)。每次早讀和輔導(dǎo)都做到合理安排，給學(xué)生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的積累，主攻成語、語病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識(shí)點(diǎn)。課后布置適量的作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，及時(shí)全批全改，有問題及時(shí)反饋。對(duì)個(gè)別學(xué)生做到面批面改。對(duì)于學(xué)生提出的問題及時(shí)解答。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并針對(duì)每個(gè)人給以具體指點(diǎn)。

有的學(xué)生總以為學(xué)語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習(xí)題，這種想法大錯(cuò)而特錯(cuò)了。因?yàn)椋荚嚠吘惯€是以試題的方式來檢驗(yàn)我們，而各個(gè)知識(shí)點(diǎn)只有融在題目中，才更有檢驗(yàn)的意義。如果平時(shí)不加強(qiáng)訓(xùn)練，沒有積累，到考試時(shí)必定會(huì)吃虧。所以，在教學(xué)的過程中我不斷地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)積累的的重要性。

四、真誠(chéng)關(guān)懷，促進(jìn)成績(jī)

加大情感投入,讓學(xué)生真切感受到我無微不至的關(guān)懷。一份投入將會(huì)產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報(bào)。課上給學(xué)生耐心講解，和顏悅色，力爭(zhēng)吸引住每一個(gè)學(xué)生，結(jié)合語文的特點(diǎn)，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂，讓學(xué)生愛聽、想聽、愿意聽，提高課堂效率，讓學(xué)生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學(xué)生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責(zé)任心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助班主任教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。

樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，和學(xué)生友好相處，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，耐心批評(píng)教育，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，體會(huì)他們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在我的關(guān)心與教育下喜歡語文，積極學(xué)語文，努力提高語文成績(jī)。

五、加強(qiáng)研討，努力提高

在教學(xué)過程中，利用集體教研和備課的機(jī)會(huì)，和語文組的教師們積極探討各種教學(xué)問題，聆聽老師們的教學(xué)方法和心得體會(huì)，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嘗試引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主整理，對(duì)一些問題進(jìn)行討論，在和學(xué)生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學(xué)期里，我全心全意的努力工作，不斷的進(jìn)步，也存在著一些問題。下學(xué)期改進(jìn)的'措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)效率；

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，使學(xué)生形成基本的寫作思路。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇17

在學(xué)習(xí)方面：

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并努力改變自己的學(xué)習(xí)方式以盡早適應(yīng)嶄新的大學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉與學(xué)習(xí)，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上找到了不同的學(xué)習(xí)方法。

在生活方面：

說實(shí)話記得剛來大學(xué)的時(shí)候，第一次見到我們寢室我失落極了，因?yàn)檫@里的環(huán)境與我理想中的大學(xué)相差太大了，不過非常值得慶幸的是我遇到了七位好兄弟，他們陪我度過了這半學(xué)期的時(shí)間，讓我擁有了一個(gè)充滿活力的半學(xué)期生活，接下來3年多的時(shí)間里我們將同舟共濟(jì)，一起挑戰(zhàn)生活與學(xué)習(xí)的壓力！

在活動(dòng)方面：

在大半個(gè)學(xué)期下來的時(shí)候，我也和我們班的大多同學(xué)熟悉了，這期間在我們班同學(xué)的介紹下我們還在外面做過兼職，讓我們進(jìn)一步的接觸了社會(huì)，在做兼職的時(shí)候我學(xué)到很多東西，也認(rèn)識(shí)了很多人，有其他學(xué)校的同學(xué)也有社會(huì)上已經(jīng)工作的人，進(jìn)一步了解社會(huì)對(duì)我日后的生活也是有一定幫助的。離開家這么久這還是我第一次融入到社會(huì)中去，雖然我做的工作并不是什么大的工作，但畢竟是我第一次工作所以我很激動(dòng)，不管最后我們得到了多少錢，總之我們得到了鍛煉，是學(xué)習(xí)所不能給我們的鍛煉，因而我很高興。

通過上學(xué)期學(xué)習(xí)，我受益匪淺。但我也深知我的大學(xué)生活還存在著許多不足，所以在下學(xué)期里我會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們共同努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。最后，讓我們帶著過去美好的回憶步入期末考場(chǎng)之中為我們的大一上學(xué)期畫上完滿的句號(hào)！同時(shí)祝愿同學(xué)們順利通過考試，謝謝大家！

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇18

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、生活

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、實(shí)踐

（1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提升了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

（2）作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇19

在新鮮感覺還沒有消失的時(shí)候，大一第一學(xué)期已然過去了。經(jīng)過這五個(gè)月的大學(xué)生活之后，我已經(jīng)明顯感覺自己已經(jīng)愛上了這種自主支配的生活。從早上起床，到晚上入夢(mèng)，一切的一切都能夠遵照我個(gè)人的意愿來執(zhí)行;這對(duì)于我們這些被初等教育壓榨了10個(gè)年頭的年輕人來說，無疑是夠我們享受一陣的大禮包一份。反正就我來說，半年時(shí)間沒夠讓我吃完這份大禮包。

自己支配的生活絕對(duì)應(yīng)該是效率最高的生活。我可以通過自己的統(tǒng)籌規(guī)劃把最需要干的事情集中火力解決掉。也可以輕松地對(duì)討厭的事情說no。不管是學(xué)還是玩，我都能用一種最飽滿的態(tài)度面對(duì)這些東西。其實(shí)到了期末考試前夕，我才感覺到大學(xué)的期末復(fù)習(xí)是一件多么有意思的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中的枯燥復(fù)習(xí)有意思多了。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有老師指出的光明大道，只有同學(xué)們自己摸索出來的羊腸小道，但是顯然，羊腸小道讓我們抄了不少近路;大家一起攜手度過考試的那些日子真是不錯(cuò)。就是這些時(shí)候，產(chǎn)生了最多的愉快。

眼看著形形色色的活動(dòng)和新鮮的我們擦肩而過，一開始心里挺起急的。計(jì)算機(jī)系課程真是挺重，看著別人新生就能搞點(diǎn)兒什么社團(tuán)活動(dòng)，而我們啃著離散的英文書……下學(xué)期學(xué)業(yè)好象一點(diǎn)也不比第一學(xué)期輕……不過我想我后來還挺適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活的。每天沉浸在作業(yè)中，以及自己制訂的娛樂計(jì)劃中，社團(tuán)讓他們玩去吧，學(xué)生會(huì)腐敗去吧。等我們大二大三時(shí)候，聽報(bào)告打報(bào)告被報(bào)告的不就是我們了么。不急不急。

我想出國(guó)，所以抓緊學(xué)英語。到現(xiàn)在對(duì)于今后的事情沒有太多想法，只是覺得洋文憑挺氣派。出國(guó)應(yīng)該要挺高的成績(jī)，所以下一步這個(gè)學(xué)習(xí)得再努努力，突破一下。

我已經(jīng)每天跑3000堅(jiān)持兩周了，打算堅(jiān)持到160斤為止。體育課之后也就根本就不是我的負(fù)擔(dān)，我跑下3000，沒有什么事情不能辦了。

第一學(xué)期很開心，下學(xué)期繼續(xù)加油!

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇20

這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下。

一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。

二、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課

因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣，8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。

（一）對(duì)課標(biāo)的困惑

我們需要不用解讀的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。我想原因無非有二，要么是課程標(biāo)準(zhǔn)太難，太深?yuàn)W，課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者也知道一般老師是讀不懂的；要么是對(duì)一線教師的不相信，課程標(biāo)準(zhǔn)制定者害怕一線教師讀不懂；我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。

（二）對(duì)課堂的困惑

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn)；有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長(zhǎng)，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽；現(xiàn)在是學(xué)生主講（主要是尖子學(xué)生），教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸。可是，讀書的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。

（三）對(duì)教材的困惑

1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。

高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。

2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。

高三上學(xué)期期末總結(jié)范文篇21

高二年級(jí)本學(xué)期工作，在高一年級(jí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)校總體發(fā)展相一致，以三年備考“實(shí)施方案”為工作目標(biāo)，從自我教育入手，重點(diǎn)抓德育建設(shè)，抓理想目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標(biāo)積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)生人數(shù)變化情況

高一年級(jí)學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報(bào)到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。

二、文理科班級(jí)設(shè)置

理科開設(shè)10個(gè)班，共有學(xué)生492人，文科開設(shè)6個(gè)班，共有學(xué)生295人。其中理科班開設(shè)3個(gè)實(shí)驗(yàn)班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級(jí)化建設(shè)，方便管理和操作，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn)。315班41人，321班41人，323班39人。

三、主要做的工作

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在本年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實(shí)效，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)年級(jí)工作提出寶貴的意見和建議，使年級(jí)工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時(shí)在教師群體中多做事，做實(shí)事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。

2、團(tuán)支部抓好學(xué)生會(huì)工作，樹立標(biāo)桿，讓學(xué)生會(huì)成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn)。

3、根據(jù)校長(zhǎng)提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重?fù)?dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

4、組織開好每周收假晚7:05的班主例會(huì)，總結(jié)上周工作情況及存在的問題，落實(shí)學(xué)生到校情況，彌補(bǔ)不足，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求。

5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、積極開展班級(jí)文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動(dòng)，提升了班級(jí)凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5、由年級(jí)牽頭，要求班主任開展勵(lì)志、感恩、迷網(wǎng)、早戀、手機(jī)等方面的主題班會(huì)教育，并達(dá)到資源共享，學(xué)生逐步有了目標(biāo)意識(shí)，感恩之心。

6、安全工作重中之重，加強(qiáng)宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間的矛盾，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生。

7、實(shí)行階段性考試制度。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試，最后參加學(xué)校組織的期末考試，目的是加強(qiáng)教育教學(xué)過程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、加大學(xué)生管理的力度，高一時(shí)部分調(diào)皮的學(xué)生膽子還小，一般犯錯(cuò)誤時(shí)，年級(jí)上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大，打架、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位，處分了一批無視學(xué)校紀(jì)律，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變。

9、月考開設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)，理科6個(gè)，文科1個(gè)，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更

多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜、自覺考試的習(xí)慣。

10、年級(jí)部分教師樂于奉獻(xiàn)，辛勤工作，在加分、核分和登分時(shí)跨越學(xué)科，組與組之間互相幫助，以最早的時(shí)間出成績(jī)，以便學(xué)科組盡早得到反饋，及時(shí)的分析不足，查缺補(bǔ)漏。

四、月測(cè)成績(jī)分析

1、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)分析

除英語學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。

2、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析

理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個(gè)實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。

3、理科平行班單科成績(jī)分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。

4、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析

理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個(gè)科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個(gè)班的后進(jìn)生面比較大。

5、文科單科成績(jī)分析

文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語和歷史，在10分左右，其他學(xué)科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距，有的班某些學(xué)科沒有及格的學(xué)生；語文、政治、歷史和地理各有一個(gè)優(yōu)生。

6、文科分?jǐn)?shù)段分析

文科共有294名學(xué)生參加考試，最高分558分，高于第二名40分；文科前十名除325班沒有進(jìn)入外，其他班都有所占，326有3人，其他2人；中間分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上。

五、存在問題分析

1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認(rèn)真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。

2、學(xué)生對(duì)平時(shí)的月測(cè)考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費(fèi)周末的時(shí)間，