均衡發(fā)展自查報(bào)告

第頁(yè)均衡發(fā)展自查報(bào)告基本條件自查報(bào)告

南峪學(xué)校

為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和XX省《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見(jiàn)》（晉教基[2014]37號(hào)）等文件精神，全面推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)條件評(píng)估體系》（8.23）結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)自查，現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校是一所公辦學(xué)校。始建于1952年。2008年在縣、鄉(xiāng)政府的大力支持下，經(jīng)村委多方集資1建起了一座占地3074平方米，集綠化、美化為一體，水電暖設(shè)備齊全的高標(biāo)準(zhǔn)的新型農(nóng)村學(xué)校。新的學(xué)校抗震裂度按8級(jí)設(shè)防，占地面積3074平方米，建筑面積1844平方米，包括教學(xué)樓、餐廳、廁所、操場(chǎng)及其它附屬設(shè)施等。現(xiàn)有教職工10人，學(xué)生53人。學(xué)校服務(wù)范圍為劉家山、石河村以及周邊XX縣區(qū)隨遷子女。

二、對(duì)照指標(biāo)自查情況

（一）校舍建設(shè)

1、我校占地面積3074㎡，生均48㎡。

2、建筑面積為1844㎡，生均34.8㎡。

3、我校沒(méi)有環(huán)形跑道（符合標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)），有平整、適用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地占地面積1650.7㎡，生均31㎡。

以上數(shù)據(jù)均為實(shí)地測(cè)量和計(jì)算，數(shù)據(jù)屬實(shí)，這三項(xiàng)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，為合格。

4、專(zhuān)用教室中設(shè)有圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)美術(shù)教室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)室和閱覽室共用，此項(xiàng)為基本合格。

（二）裝備配置

5、課桌椅一位學(xué)生一套，實(shí)用、美觀、整齊，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，此項(xiàng)為合格。

6、圖書(shū)裝配。由于圖書(shū)配備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生使用過(guò)度，有部分圖書(shū)破損嚴(yán)重，造成圖書(shū)部分損失，現(xiàn)有圖書(shū)1060冊(cè)，生均圖書(shū)20冊(cè)，未達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)為合格。

7、理科儀器按照標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，能夠滿(mǎn)足分組實(shí)驗(yàn)要求，此項(xiàng)為合格。

8、音體美器材配置符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置，個(gè)別儀器因各種原因損壞，但夠用為合格。

（三）信息技術(shù)

9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有計(jì)算機(jī)教室，有教師專(zhuān)用機(jī)，有學(xué)生機(jī)，此項(xiàng)為合格。

10、校校通、班班通。校校通沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，普通教室全部沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通，此項(xiàng)為不合格。

（四）辦學(xué)規(guī)模

11、規(guī)模編制。學(xué)校為單軌制，辦學(xué)條件滿(mǎn)足辦學(xué)規(guī)模，最大班容量為21人，此項(xiàng)為合格。

（五）隊(duì)伍建設(shè)

12、學(xué)科配備。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專(zhuān)任教師6名，其中漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)1人，英語(yǔ)教育1人，音樂(lè)、體育無(wú)專(zhuān)職老師，小學(xué)教育3人。能滿(mǎn)足開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家規(guī)定課程。此項(xiàng)為基本合格。

13、教師學(xué)歷。小學(xué)教師高于規(guī)定學(xué)歷教師比例為100%，此項(xiàng)為合格。

14、優(yōu)師分布。小學(xué)中級(jí)職稱(chēng)及以上2人，符合標(biāo)準(zhǔn)要求，此項(xiàng)為合格。

（六）生活設(shè)施

15、安全保障。學(xué)校達(dá)到“人防、物防、技防”安全制度健全，配備保安人員2名，配備安保人員2名，安保裝備齊全。此項(xiàng)為合格。

16、飲食條件。有食堂和餐廳，能夠滿(mǎn)足師生就餐需要，能夠?yàn)閹熒峁┌踩l(wèi)生的飲食和飲水，學(xué)校供水為二次供水，水質(zhì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾，此項(xiàng)；合格。

17、寄宿條件。宿舍安全夠用衛(wèi)生整潔，每生一床，此項(xiàng)為合格。

18、廁所。學(xué)生蹲位男女各6個(gè)，教師蹲位男女各兩個(gè)，男廁便槽2米長(zhǎng)，達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)為合格。

（七）管理質(zhì)量

19、辦學(xué)行為。學(xué)校各項(xiàng)管理制度齊全，管理規(guī)范科學(xué)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生免試入學(xué)，面對(duì)服務(wù)區(qū)招生，均衡編班和配置教師。此項(xiàng)為合格。

20、國(guó)家課程設(shè)置。在學(xué)校有限教師范圍內(nèi)，依據(jù)教師特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造性的把國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全，各種安全教育活動(dòng)有效落實(shí)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。此項(xiàng)為合格。

21、教學(xué)管理。教學(xué)規(guī)范有序，評(píng)價(jià)科學(xué)合理。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。不做唯分?jǐn)?shù)論學(xué)生。此項(xiàng)為合格。

22、教育質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)效性和連續(xù)性。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)93%。此項(xiàng)為合格。

（八）校園文化

23、校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚，宿舍文化和餐廳文化氛圍一般，此項(xiàng)為基本合格。

通過(guò)此次對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的自我檢查，我校摸清了自己的“家底”，看到了自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題，我校會(huì)借此次全面改薄和均衡發(fā)展的機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，完善好我校的各個(gè)方面的軟硬件，使我校真正達(dá)到了國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，為我校的學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們真正感受到在鄉(xiāng)村也可以和城里娃享受一樣教育的幸福感。

義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件

自查報(bào)告

南峪學(xué)校

2015年4月

第二篇：均衡發(fā)展自查報(bào)告均衡教育發(fā)展情況自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)XX省人民政府津教督導(dǎo)室[2012]5號(hào)《XX省區(qū)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》文件精神，認(rèn)真做好我校自查工作，現(xiàn)將自查具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

xxxxxxx小學(xué)，年月投入使用。占地面積平方米，建筑面積平方米，總投資約xxxxx萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，xx個(gè)教學(xué)班，xx名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工xxx名，其中小學(xué)專(zhuān)任教師xx名；大本學(xué)歷xx人，大專(zhuān)學(xué)歷xx人；中學(xué)高級(jí)教師xx人，小學(xué)高級(jí)教師xxx人。其中市級(jí)骨干教師xxx名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人骨干教師xxxx名，鄉(xiāng)校級(jí)骨干教師xxxx人。建校xxx年來(lái)全體教職員工緊緊圍繞著工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)行為規(guī)范示范校、市級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)單位、市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)思想政治工作先進(jìn)集體、市級(jí)思想教育工作先進(jìn)校、市級(jí)心理健康教育先進(jìn)校、市級(jí)語(yǔ)言文字示范校、市級(jí)基礎(chǔ)科研先進(jìn)單位、全國(guó)少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)“書(shū)香校園、區(qū)級(jí)教育教學(xué)優(yōu)秀單位、區(qū)級(jí)文明學(xué)校標(biāo)兵、區(qū)級(jí)群眾滿(mǎn)意學(xué)校等多項(xiàng)市區(qū)級(jí)榮譽(yù)。

二、自查情況

（一）教育資源配置情況

我校教學(xué)及輔助用房面積13473平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積為8.04平方米。學(xué)校體育場(chǎng)館面積是14572平方米，生均體育場(chǎng)館面積為8.7平方米。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值108.6萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為648.36元。學(xué)校共有計(jì)算機(jī)303臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)18臺(tái)。學(xué)校共有圖書(shū)48533冊(cè)，生均圖書(shū)29冊(cè)。師生比為1：

17.生均高于規(guī)定學(xué)歷教師85人。生均中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師75人。

（二）教育發(fā)展情況

1.入學(xué)機(jī)會(huì)

我校建校8年來(lái)共接收進(jìn)城務(wù)工子女人，介紹隨班就讀學(xué)生名，班額完全符合本市的規(guī)定，自2010年起所建班級(jí)人數(shù)低于40人，其他年級(jí)低于55人。

2.質(zhì)量與管理

按照XX省每學(xué)年度《中小學(xué)課程計(jì)劃安排意見(jiàn)》，安排課程，做到開(kāi)齊開(kāi)足課程。學(xué)校每年學(xué)生鞏固率均為100%。每年按照區(qū)政府要求就近劃片招生，平均分班，保證義務(wù)教育的普惠性、公平性。學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到92%，符合本市的規(guī)定。

學(xué)校將“以人為本”、“追求發(fā)展，追求卓越”作為辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校1

全力抓住“五個(gè)一”，即。確保一個(gè)前提即為素質(zhì)教育實(shí)施提供制度保證；抓住一個(gè)關(guān)鍵即抓住教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)關(guān)鍵；突破一個(gè)難點(diǎn)即提高課堂教學(xué)效率；解決一個(gè)問(wèn)題即“減負(fù)”問(wèn)題；改變一種局面即“智育和德育一手硬一手軟”的問(wèn)題，在細(xì)節(jié)中規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①為素質(zhì)教育實(shí)施提供制度保證

完善教師評(píng)價(jià)方法，探究引領(lǐng)與約束相濟(jì)的發(fā)展性制度

包容性考勤對(duì)限定內(nèi)的臨時(shí)假和家庭特殊情況（家里長(zhǎng)期病人等）形成的階段假采取較為人性化處理，在人情與規(guī)范之間找到恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)，能塑造教師積極的工作心態(tài)。

教學(xué)績(jī)效考核教學(xué)績(jī)效考核重在考量師生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，采用“三參數(shù)判定法”將學(xué)生進(jìn)步幅度作為衡量教師課堂教學(xué)績(jī)效的核心依據(jù)。逐步探索把一個(gè)教學(xué)集體作為評(píng)價(jià)單位的考核方式。

同科均距t=[（班級(jí)平均分-年級(jí)平均分）÷年級(jí)平均分]×100%

全科均距q=（Ｔ１＋Ｔ２＋Ｔ３＋Ｔ４＋...Ｔｎ）÷ｎ

異科均距Ｙ＝t-q

平均分“模糊帶”嘗試平均分“模糊”評(píng)價(jià)法。例如某學(xué)科年級(jí)平均分是85分，那么教學(xué)成績(jī)?cè)?8-82之間都算合格，高于88分的考核另加分，低于82分的考核減分。這個(gè)6分的模糊地帶無(wú)疑會(huì)增加公平因素，緩解教師片追分?jǐn)?shù)的壓力，避免學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

實(shí)行多元參與的民主管理。

一是充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)審議、監(jiān)督職能作用，不斷提高決策的民主化水平。

二是發(fā)揮家委會(huì)作用。支持家委會(huì)在家校溝通、家教培訓(xùn)、管理決策等多方面參與學(xué)校工作。

②抓住教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)關(guān)鍵

建立教師分層培養(yǎng)機(jī)制。新入職教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)新教師培養(yǎng)工作，建立成長(zhǎng)檔案。

1.安排新教師擔(dān)任所教班級(jí)的助理班主任，見(jiàn)習(xí)和參與班級(jí)管理。

2.繼續(xù)履行師徒幫帶協(xié)議，師傅教學(xué)進(jìn)度先于徒弟，便于全程示范、指導(dǎo)。

3.繼續(xù)組織新教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。

4.領(lǐng)導(dǎo)班子每月聽(tīng)取新教師成長(zhǎng)匯報(bào)一次，新教師每學(xué)期做校內(nèi)匯報(bào)課一次。

骨干教師培養(yǎng)（1）啟動(dòng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升工程—走向名師。為學(xué)科骨干教師聘請(qǐng)導(dǎo)師進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。（2）有計(jì)劃地選送各科骨干教師參加市級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

全員培訓(xùn)（1）寒暑假舉辦專(zhuān)家講座等對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。（2）骨干教師校內(nèi)獻(xiàn)課引領(lǐng)。（3）舉辦教師論壇和教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

打造經(jīng)得起推敲的常態(tài)課品牌教師。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批常態(tài)課示范教師，成熟一個(gè)確定一

個(gè)。將他們的課堂教學(xué)，每周兩天對(duì)全體教師開(kāi)放，供學(xué)習(xí)借鑒。

教師特色提煉。通過(guò)自薦、年級(jí)組推薦等形式，確定教育教學(xué)效果顯著、個(gè)性鮮明、群眾認(rèn)可度高的教師特色。以講座或展示課形式進(jìn)行特色介紹。通過(guò)這個(gè)工程發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)展特色，激發(fā)教師思考創(chuàng)新與發(fā)展的熱情。

借力發(fā)展

聘請(qǐng)市內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)師、顧問(wèn)；聘請(qǐng)區(qū)教研室各學(xué)科教研員進(jìn)行系列指導(dǎo)；與市區(qū)知名小學(xué)建立聯(lián)誼關(guān)系，開(kāi)展多種形式的交流。還與區(qū)內(nèi)20多所小學(xué)建立聯(lián)誼校關(guān)系，定期接待這些學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，為他們提高材料與經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

③提高課堂教學(xué)效率

首先合作基礎(chǔ)上的個(gè)性化實(shí)行集體備課，分享觀點(diǎn)、智慧和資源，減輕機(jī)械重復(fù)勞動(dòng)，強(qiáng)調(diào)二次備課，根據(jù)學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格，倡導(dǎo)教師教學(xué)個(gè)性化。

其次致力提升學(xué)習(xí)力對(duì)低、中、高學(xué)段提出不同的習(xí)慣與能力培養(yǎng)目標(biāo)。（1）低年級(jí)側(cè)重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）中高年級(jí)逐步增加學(xué)習(xí)方法策略的引導(dǎo)。倡導(dǎo)課前預(yù)習(xí)、自主探究、小組合作、同伴交流，教師側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥。

第三開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)效益。繼音樂(lè)課口風(fēng)琴進(jìn)課堂，美術(shù)課運(yùn)河文化進(jìn)課堂之后，數(shù)學(xué)教學(xué)將推廣數(shù)學(xué)口算軟件；語(yǔ)文將補(bǔ)充課外閱讀資源（70首古詩(shī)）；英語(yǔ)將利用網(wǎng)站資源進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力、詞匯訓(xùn)練。

第四引導(dǎo)教師建模

學(xué)校將引導(dǎo)和幫助骨干教師提煉整理教學(xué)模式，編輯教學(xué)模式文集，向全體教師推廣。確定下來(lái)的模式，將從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后反思幾方面，為常態(tài)教學(xué)提供一個(gè)范本，以期推動(dòng)課堂教學(xué)效益的普遍提高。

第五把教研、科研作為提高質(zhì)量的引擎

創(chuàng)新教研模式探索實(shí)踐“集體備班”的教研模式。集體備班是指由班主任帶領(lǐng)全體學(xué)科教師一起討論近期班級(jí)、學(xué)生狀況和出現(xiàn)的問(wèn)題，集思廣益商量解決問(wèn)題的辦法。教研過(guò)程一般分為：?jiǎn)栴}描述、分析原因、尋找策略三個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)深度研討形成解決策略。

做實(shí)科研課題現(xiàn)在進(jìn)行的《生本理念下學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究》《現(xiàn)代教學(xué)媒體在小學(xué)課堂中應(yīng)用有效性的研究》等10個(gè)區(qū)級(jí)課題已經(jīng)取得初步成果。接下來(lái)我們將著力讓課題研究契合教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)特色研究小課題。

④減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效。各學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，積極探索分層次作業(yè)

法。

⑤在細(xì)節(jié)中規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、

幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想道德建設(shè)工作的新途徑、新方法，并研究實(shí)施了“四二二”工程，為學(xué)生的全面健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四個(gè)提升，即。提升教師職業(yè)道德、提升德育科研能力、提升班級(jí)文化水平、提升家長(zhǎng)品德修養(yǎng)。

提升教師職業(yè)道德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為。較高的職業(yè)道德素養(yǎng)是學(xué)生思想道德建設(shè)工作順利開(kāi)展的重要保障，它對(duì)于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成，良好個(gè)性的發(fā)展，人文精神的形成起著極為重要的作用。為此，他們以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，每學(xué)期進(jìn)行一次相關(guān)的內(nèi)容測(cè)試，提升教師的個(gè)人素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力；定期開(kāi)展“評(píng)論式”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此來(lái)強(qiáng)化教師正確的教育觀、人才觀、工作觀、生活觀；每學(xué)期召開(kāi)一次教育研討會(huì)，每年舉辦一次教師論壇，每年編輯一本《教育案例》，交流思想，溝通心靈，引發(fā)教師對(duì)教育工作的專(zhuān)業(yè)思考。在創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)模式、注重工作實(shí)效考核的過(guò)程中，促進(jìn)教師德育工作上水平。

提升德育科研能力。在全校營(yíng)造德育研究的濃厚氛圍，培養(yǎng)教師的科研意識(shí)和能力，用研究引領(lǐng)學(xué)校德育工作科學(xué)開(kāi)展。全體教師每人每學(xué)年研究一個(gè)德育小課題，課題研究成果納入教師年度工作考核。

提升班級(jí)文化水平。學(xué)校在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)中建立了?！鞍嗉?jí)制度文化、班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)、學(xué)生操評(píng)、班級(jí)管理以及班級(jí)環(huán)境、校舍環(huán)境自我管理等，這一切不僅培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，激發(fā)其集體榮譽(yù)感和群體意識(shí)。起到了規(guī)范言行、凈化心靈、陶冶情操的育人目的。

提升家長(zhǎng)品德修養(yǎng)。為給學(xué)生一個(gè)全方位的教育，學(xué)校建立了家校溝通機(jī)制，規(guī)定所有任課教師每學(xué)期和所教學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通不少于兩次。每學(xué)期有針對(duì)性地進(jìn)行兩次家長(zhǎng)學(xué)校授課，促使家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家教觀念，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。

兩注重，即注重養(yǎng)成教育和健康教育。

注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的行為習(xí)慣是幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀的基礎(chǔ)，而學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)使其終身受益。為此，學(xué)校制定了《楊村八小學(xué)生習(xí)慣細(xì)則（共62條）》，并有針對(duì)性地落實(shí)，實(shí)踐了“德知、德識(shí)、德行、德性”的模式。建立了《班級(jí)一日常規(guī)管理考核辦法》，形成了“星級(jí)班集體”考評(píng)機(jī)制。學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了孝敬父母長(zhǎng)輩、遵守秩序、熱愛(ài)勞

動(dòng)等一些好習(xí)慣。

注重健康教育?！白尳處熜腋５毓ぷ?，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)”是我們追求的理想。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，“健康教育”已逐漸生成為學(xué)校特色，我們具體側(cè)重以下三方面的工作：

健康教師引導(dǎo)教師健康理念，培養(yǎng)健康習(xí)慣。

1.落實(shí)教師健身計(jì)劃。

2.關(guān)注教師心理健康--實(shí)施心靈綠洲計(jì)劃（在多元文化部分闡述）。

健康教育從多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行1.熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命教育。

2.對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的疏導(dǎo)援助。

3.堅(jiān)持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)體育課安全規(guī)范，打造平安校園。保證上好兩操、兩課、兩活動(dòng)，把大課間活動(dòng)（108種）上出特色水平。

4.扎實(shí)開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，保證學(xué)生全員參與，讓孩子們?cè)谪S富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

健康家庭教育探索多樣化的家?；?dòng)模式。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、短信平臺(tái)、班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)系列培訓(xùn)等形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立的正確教育觀念，學(xué)會(huì)正確家教方法。轉(zhuǎn)變只注重分?jǐn)?shù)，不注重做人、忽視健康的錯(cuò)誤觀念。繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)在促進(jìn)家庭教育上的作用。

回首過(guò)去，我們感到驕傲；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。成績(jī)屬于過(guò)去，不代表未來(lái)。在今后的日子里，我校將本著“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育思想現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、內(nèi)涵發(fā)展主動(dòng)化”的工作方針，面對(duì)著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，在上級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，自加壓力，求實(shí)進(jìn)取，加倍工作，為把學(xué)校建設(shè)成我市一流的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第三篇：學(xué)校均衡發(fā)展自查報(bào)告XX縣區(qū)瑞池學(xué)校

關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的自查報(bào)告

XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)萬(wàn)州府發(fā)【2009】

20號(hào)、萬(wàn)州教督（2010）25號(hào)等文件通知精神和教育督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

XX縣區(qū)瑞池學(xué)校是由原郭村初中瑞池分校和郭村中心小學(xué)瑞池完小于2009年8月成立的一所九年一貫制學(xué)校，位于萬(wàn)州西南的郭村鎮(zhèn)瑞池居委會(huì)，與XX縣區(qū)梁平接壤，距萬(wàn)州城50余公里。學(xué)校占地12000平方米，由初中部、小學(xué)部、和兩所村小組成，現(xiàn)有教職工71人，學(xué)生1366人。

二、自查情況

學(xué)校成立以來(lái)，辦學(xué)條件得到了很大改善，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績(jī)。為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2009年以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)XX縣區(qū)相關(guān)的會(huì)議及文件精神，我校出臺(tái)了《瑞池學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)

展工作實(shí)施規(guī)劃》，制定了《瑞池學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，定期召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會(huì)議，鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決工作中的重大問(wèn)題，安排部署各項(xiàng)工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正各工作中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理

學(xué)校根據(jù)XX縣區(qū)政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我鎮(zhèn)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)共爭(zhēng)取資金100多萬(wàn)余元用于新建校舍公寓、維修校舍，平整硬化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2008年“兩基”迎國(guó)檢以來(lái)，我校更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，強(qiáng)化了微機(jī)室、多功能教室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施。學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)12311平方米，生均38.47平方米，寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，住宿生住房面積共計(jì)4517平方米，生均15.85平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助；學(xué)校處室齊全、設(shè)置合理，理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室，達(dá)到市頒二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校建有圍墻、大門(mén)、旗臺(tái)、旗桿、花園等設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、圖書(shū)儀器設(shè)備。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書(shū)6500冊(cè)，生均20.9冊(cè)，電子圖書(shū)120gb，教學(xué)儀器設(shè)備總值40余萬(wàn)元。

3、體、音、美及電教設(shè)備。學(xué)校體育及電教器材配備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室，目前正投入10余萬(wàn)元進(jìn)行教育專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)。遠(yuǎn)程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。

4、學(xué)校投入5萬(wàn)余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生管理員、門(mén)衛(wèi)和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。

（四）教師隊(duì)伍

1、全校現(xiàn)有專(zhuān)任教師44人，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷44人，占100%，本科學(xué)歷31人，占72%，校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書(shū)，崗位培訓(xùn)合格率100%。

2、教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。

（五）普及程度

1、近三年來(lái)，全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，輟學(xué)率在1%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%，17周歲人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。

經(jīng)過(guò)近三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“區(qū)級(jí)安全文明校園”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“區(qū)級(jí)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！钡仁鈽s，社會(huì)對(duì)義務(wù)教育滿(mǎn)意率98%以上。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

1、畢業(yè)率。進(jìn)三年來(lái)初中畢業(yè)生成績(jī)?nèi)亢细?，畢業(yè)率達(dá)到100%。

2、近視率。全鎮(zhèn)2009～2010學(xué)年度共有學(xué)生311人，近視5人，近視率為1.6%。

3、犯罪率。近年來(lái)，全鄉(xiāng)各學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。

4、課程開(kāi)設(shè)。我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)，把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

5、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

（八）義務(wù)教育延伸

我校地處XX縣區(qū)邊緣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，學(xué)校相對(duì)分散，硬件設(shè)施相對(duì)薄弱。由于庫(kù)區(qū)移民搬遷、農(nóng)民工進(jìn)城等諸多原因造成生源急劇萎縮，師生比嚴(yán)重失調(diào)。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，學(xué)校借“五個(gè)校園”建設(shè)的契機(jī)，還應(yīng)進(jìn)一步提高教職工的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神，不斷使教育教學(xué)質(zhì)量上檔升位，強(qiáng)化“留守兒童”、“學(xué)困生”的管理，做到“以人為本、用心服務(wù)”，努力辦出讓人民滿(mǎn)意而有特色的教育。

XX縣區(qū)瑞池學(xué)校

二0一0年十二月

第四篇：學(xué)校均衡發(fā)展自查報(bào)告王莊鎮(zhèn)一中

義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況自查報(bào)告XX縣區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

縮短差距，讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)上級(jí)文件通知精神和教育督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

王莊鎮(zhèn)一中是一所初級(jí)中學(xué)，位于王莊集北街村，占地50余畝，現(xiàn)有教職工百余人，學(xué)生1640人。

二、自查情況

學(xué)校成立以來(lái)，辦學(xué)條件得到了很大改善，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績(jī)。為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2011年以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)萬(wàn)州XX縣區(qū)相關(guān)的會(huì)議及文件精神，我校出臺(tái)了《王莊鎮(zhèn)一中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施規(guī)劃》，制定了《王莊鎮(zhèn)一中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，定期召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會(huì)議，鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決工作中的重大問(wèn)題，安排部署各項(xiàng)工作任務(wù)，

穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正各工作中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理

學(xué)校根據(jù)XX縣區(qū)人民政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我鎮(zhèn)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)共爭(zhēng)取資金100多萬(wàn)余元用于新建沼氣廁所、維修校舍，平整硬化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2008年“兩基”迎國(guó)檢以來(lái)，我校更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，強(qiáng)化了微機(jī)室、多功能教室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施。學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)12311平方米，生均38.47平方米，寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，住宿生住房面積共計(jì)4517平方米，生均15.85平方米，住校生全部在校用餐并一部分享受生活費(fèi)補(bǔ)助；學(xué)校處室齊全、設(shè)置合理，理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室，達(dá)到市頒二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校建有圍墻、大門(mén)、旗臺(tái)、旗桿、花園等設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、圖書(shū)儀器設(shè)備。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書(shū)90000冊(cè)，生均5.9冊(cè)，電子圖書(shū)120gb，教學(xué)儀器設(shè)備總值40余萬(wàn)元。

3、體、音、美及電教設(shè)備。學(xué)校體育及電教器材配備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室，目前正投入10余萬(wàn)元進(jìn)行集體辦公室建設(shè)。遠(yuǎn)程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。

4、學(xué)校投入5萬(wàn)余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生管理員、門(mén)衛(wèi)和校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。

（四）教師隊(duì)伍

1、全?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師82人，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷82人，占100%，本科學(xué)歷56人，占72%，校長(zhǎng)參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書(shū)，崗位培訓(xùn)合格率100%。

2、教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。

（五）普及程度

1、近三年來(lái)，全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，輟學(xué)率在1%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%，17周歲人口初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。

經(jīng)過(guò)近三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“區(qū)級(jí)安全文明校園”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“區(qū)級(jí)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！钡仁鈽s，社會(huì)對(duì)義務(wù)教育滿(mǎn)意率98%以上。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

1、畢業(yè)率。近三年來(lái)初中畢業(yè)生成績(jī)?nèi)亢细瘢厴I(yè)率達(dá)到100%。

2、近視率。全校2010～2011學(xué)年度共有學(xué)生1640人，近視65人，近視率為3.6%。

3、犯罪率。近年來(lái)，全鄉(xiāng)各學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。

4、課程開(kāi)設(shè)。我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)，把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

5、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

（八）義務(wù)教育延伸

我校地處農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，學(xué)校相對(duì)分散，硬件設(shè)施相對(duì)薄弱。由于農(nóng)民工進(jìn)城等諸多原因造成生源急劇萎縮，師生比嚴(yán)重失調(diào)。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，學(xué)校還應(yīng)進(jìn)一步提高教職工的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神，不斷使教育教學(xué)質(zhì)量上檔升位，強(qiáng)化“留守兒童”、“學(xué)困生”的管理，做到“以人為本、用心服務(wù)”，努力辦出讓人民滿(mǎn)意而有特色的教育。

XX縣區(qū)王莊鎮(zhèn)一中

二0一一年十二月

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查