校長個人的工作總結(jié)模板

第頁校長個人的工作總結(jié)模板校長個人的工作總結(jié)模板1

一、檢測學習，真誠待人，提高政治水平

1、本人堅持學習黨的各項路途、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教化管理》、《老師新概念》等書籍。還組織老師個人訂閱20___年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素養(yǎng)。

2、團結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我敬重每一位老師，尤其是那些酷愛事業(yè)、為人正派的老師。我敬重每一位家長，特殊是關(guān)切學校發(fā)展的家長。我關(guān)切每一位學生，尤其是學有困難的學生。我常常到學生、老師家里了解狀況，噓寒問暖，學生學習是否有困難。

二、勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，仔細落實校務公開，虛心聽取教職工看法。20___年春至20___年秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按文件辦理，公允、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光暖和每一個家庭。

2、我和許多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生當然令人心動，讓人沉醉，使人艷羨。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸實才是生活的真諦。

3、本人常常學習相關(guān)法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀遵守法律、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，仔細教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)覺任何隱患，剛好排查制止。學校大型活動，同老師一道參與。地面有果皮紙屑，親自撿起，為美化校內(nèi)，略盡綿力。

三、探究實踐、銳意進取，提高管理水平

1、要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教化教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔當六年級、五年級的品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培育學生實力，激發(fā)學生的愛好，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我常常深化課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類閱歷文章近101篇。

2、學校工作要以人為本，注意調(diào)動大家主動性、創(chuàng)建性。科學的建章立制，講究談話、指責、激勵、疏導的藝術(shù)都是我們應具備的實力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解沖突，構(gòu)建和諧校內(nèi)。和老師一起參與各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣闊教職工育人主動性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大探討大修訂，增加了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。

四、強化管理、平安高效，爭創(chuàng)滿足業(yè)績

1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種平安防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

校長個人的工作總結(jié)模板2

年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了很多的感慨，感慨光陰的消逝，感慨歲月的無情，感慨很多事情還未完成但我也提示自己必需停下來、靜下來，仔細回顧一年來所做的工作，剛好地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、抓好隊伍，共同提高

1、領導班子，團結(jié)協(xié)作。

一個稱職的領導集體，關(guān)鍵要思想一樣，相識一樣，行動一樣。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找差距，從差距中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責隨意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們靜默奉獻，經(jīng)常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言。在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進老師的名額讓給同志。尤其是今年的績效工資和老師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚品質(zhì)。

2、加強政治學習。

今年我們依據(jù)學校的支配，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》。學習《教化法》、《義務教化法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī)。學習《試驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。要求老師將學習和實踐結(jié)合起來，用科學來武裝自己，引領自己，提高工作效率。使老師樹立敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新的工作理念。樹立責任心勝于實力的理念，強化工作責任心，信任只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想方法，才會主動地更新自己的教化理念，才會教出優(yōu)秀的學生。

3、加強業(yè)務學習。

人常說：樹人者必先強己。在社會日益發(fā)展的今日，學問更新很快，作為學問的傳播者，必需加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素養(yǎng)。上學期開學根據(jù)學校的支配和自身的實際狀況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了老師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體老師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的仔細學習，我基本完成了安排，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教化叢書》十二本，《校長最須要什么》、《老師最須要什么》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教化》成為書桌上的常備雜志，更成為正餐之外的加餐，也為學校管理注入了新的血液，同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，我時刻提示自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學探討，力爭做學習型、探討型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍

多年一線老師的工作經(jīng)驗給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，肯定要圖個心情開心。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師閑聊，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的暖和。歡樂地生活，努力地工作是我所提倡的，常常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而華蜜歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師有緣才能相聚，專心才會珍惜同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思索，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及老師聘任這些與老師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順當進行。

三、常規(guī)管理，規(guī)范科學

1、常規(guī)教學，扎實細致。

20___20___年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并剛好反饋。上學期末我們根據(jù)學校工作安排，教育處組織老師進行了教案、作業(yè)展覽，教育主任細心設計各種賦分表，老師們本著公允、公正的原則，仔細查看打分，最終李老師、張老師、黃老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)覺很多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一狀況，我們明確提出寫十年的教案，沒有寫一年教學反思提高的快，提示老師課后剛好書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺很多老師都能仔細的書寫教學反思，老師的教學反思書寫仔細，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中溝通。同時希望同事之間相互學習，提高工作實力。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們主動開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參與教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展人人都上研討課，人人都是研討者活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、老師教化教學水平以及孩子在校學習狀況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年老師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了大量的打算工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美妙。這次講課的青年老師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既擅長繼承又勇于創(chuàng)新。老師的課上得很好，我們很滿足，希望學校多舉辦這樣的活動!，學校的管理很規(guī)范，你們的服務很到位，我們很放心!看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的確定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺供應熬煉的機會，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，通過評優(yōu)課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。信任，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。

3、家校攜手，共擔責任。

本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師細心打算發(fā)言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受動身，真誠地與家長商談溝通，溝通學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、協(xié)作和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的絢麗笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特殊要求家長要將孩子的平安放在首位，同時對家進步行孩子平安方面的教化，要求家長肯定要將聯(lián)系方式告知老師，以便剛好地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的緣由，提示家長剛好關(guān)注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與協(xié)作。

校長個人的工作總結(jié)模板3

2020--學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，改變多，相應的是自我經(jīng)受的考驗也多，得到的熬煉也多。縱觀一年來的工作，自我能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展不遺余力，較好地履行了校長職責。詳細匯報如下：

一、政治思想方面

我酷愛祖國，酷愛人民，酷愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的正確方針路途，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，不貪圖享受，恒久忠誠自我的祖國，忠誠教化事業(yè)。樹立“以人為本”的教化思想，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做作奸犯科的事。聽從上級支配，以聽從吩咐作為天職。遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)切學生，熱心公務，團結(jié)同志，為人師表，有劇烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關(guān)切他人，當別人須要幫忙時我主動伸出救濟之手，而不計酬勞。在家孝敬父母，愛惜家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時留意維護老師形象。

二、強化師生管理

質(zhì)量是學校的生命線，管理才能出效益。

(1)管理好班子成員。領導班子團結(jié)合作，分工不分家。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分敬重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，確定特長，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教化，自我完善。實施人性化管理，構(gòu)建和諧學校。

(2)加強師德師風建設，樹立教化行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我相識到自我肩負的教書育人的重任，注意提高自身和老師的素養(yǎng)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。

(3)打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的老師隊伍。進取進行教化改革，實施新課程。和老師們一齊仔細學習教化理論和現(xiàn)代信息教化技術(shù)，提高自我的業(yè)務水平。深化到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。進取擔當科研課題的探討，在科研中總結(jié)閱歷，撰寫成果，由閱歷型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱忱為學生服務的老師隊伍。

(4)制度面前人人同等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學老師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周老師考核細則》、《值宿老師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自我以身作則，要求老師做到的自我首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，其次天上課前回到學校。制度面前人人同等，自覺成為師生的示范者。

(5)強化學生管理

首先，開展向我學習，向老師學習的示范活動。老師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教化，開展心理詢問，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)建寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協(xié)調(diào)一樣，常常溝通育人閱歷，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。常常深化到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情景。第五、平安工作第一要務。樹立“平安職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我常常檢查學校、校舍、水電、設備設施等的平安，確保師生平安。

三、后勤工作

1、加強財務制度建設，仔細執(zhí)行校務公開。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。

2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定

(1)學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體老師會上具體公布學校經(jīng)費的收支情景，實施民主監(jiān)督。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的選購 提交行政會探討再執(zhí)行。

(4)伙食團人員聘用，大家舉薦，試用滿足則留用，否則解聘。

(5)伙食團實行老師自我管理，物品由值周老師輪番選購 ，校長審核簽支付，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。

(6)節(jié)約開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最須要的地方。

四、不足與思索

1、對新課改的教化思想和教化的方式方法的理解上還有明顯的差距，步伐邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年老師的培育提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干老師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。

3、關(guān)切同志們的生活、學習等方面還不夠詳細、細致。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望將來，任重而道遠。將來的道路充溢著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我信任，只要精神不滑坡，方法總比困難多。團結(jié)就是力氣，團結(jié)出效益，團結(jié)誕生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關(guān)懷和指導下，團結(jié)和帶領全體教職工，同心協(xié)力、同心同德、同心同德、奮勉圖強。努力為龍吟中學教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自我應有的才智。

校長個人的工作總結(jié)模板4

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領導的熱忱關(guān)懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅僅得到家長、社會的認可，并且也得到上級領導對我們充分的確定。這些成果的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫忙和全體教職工給我的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。

假如根據(jù)三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校，實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。

下頭，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教化教學質(zhì)量不動搖

一所學校，教化教學質(zhì)量是學校立足的根基，也是發(fā)展的目標，要用教化教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一向為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教化教學質(zhì)量假如不能堅持良好勢頭和領先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工同心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿足教化的信念和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在一般年級的教學上到達同類地區(qū)一流水平，畢業(yè)班教學成果快速提高，異樣是英語成果超出全區(qū)平均水平，受到教委嘉獎。

今年，我們依舊以畢業(yè)班為突破口，狠抓教化教學質(zhì)量。實行中層領導承包制，每人負責一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素養(yǎng)總體下降，教學質(zhì)量面臨的困難相當大，對此，我常常與分管教學的副校長、兩個教育主任一齊探討策略、制訂管理措施。培育青年老師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年老師的發(fā)展，評比各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓提高老師整體素養(yǎng)，師徒結(jié)對促進新老老師共同發(fā)展。

(二)加強德育工作和校風建設，

學校以培育人才為根本任務，而人才以德為先，所以德育在教化工作中處領先的地位。同時，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教化者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結(jié)合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教化理論為指導，以本土文化為依托，成立了農(nóng)夫畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培育學生的實踐本領和創(chuàng)新精神。

由于德育教化及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校構(gòu)成了優(yōu)良的校風和學風，在行為規(guī)范養(yǎng)成教化上初見成效。

(三)加強干部隊老師伍建設規(guī)范管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深化思索、探討學校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培育班子成員的管理本領，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增加服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情景看，班子是富于改革意識和創(chuàng)建精神的，是朝氣蓬勃的，是團結(jié)進取的。

教化競爭越來越激烈，我的危機感也越來越劇烈，也期望全校同志們既要堅決信念，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自我的歷史上，枕著從前的榮耀。我校當前能夠說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的老師須要提高相識水平，自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。經(jīng)過不斷地學習，老師的服務意識有所增加，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的進取性也較高，用雙小老師特有的精神風貌迎接將來，我們用百米的速度和人家比長跑，僅有實現(xiàn)跨越式前進，學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評比出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀老師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教化工作者，學校被評為區(qū)級優(yōu)秀團體。

(四)堅持“科研興?！钡姆铰?，促學校教化工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標記之一，也是教化發(fā)展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教化探討所副探討員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教化，我校充分結(jié)合實際，開展《深化實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的探討》的課題探討，并已被區(qū)級立項。

在申報有關(guān)課題的同時，學校進取開展了相關(guān)教改活動：有老師說課競賽、公開課活動、同題課等。我還激勵老師撰寫教學論文，參與市小語基本功競賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度老師撰寫論文的進取性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學生為本創(chuàng)建性的開展活動

素養(yǎng)教化不能光掛在口頭上，培育學生多方面的本領是教化工作者必需思索的，開展各類的競賽活動，群體活動。五月份勝利的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領導到學校慶賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參與了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參與北辰區(qū)學生合唱團專場展演(紅歌競賽)獲小學組二等獎，參與20--年北辰區(qū)學校班級合唱競賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎。20--年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關(guān)切老師學生生活，提倡管理民主

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)切老師生活，主要有：

1、注意青年老師，多方調(diào)動老師進取性。

2、凡學校大事都經(jīng)行政團體探討，有涉及學校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會探討。

3、常常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關(guān)切青年老師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細。

4、組織老師學生春游活動。

5、在老師節(jié)組織老師進行慶祝活動并給離別的同志實行歡送聚會。

6、為全體老師實行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創(chuàng)一流的學校是我最大的愿望也是全體老師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增加競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策，貢獻力氣。

(五)我在工作中存在很多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的心情。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關(guān)切還不夠;老師的困難、問題沒有剛好地解決;對有的老師提出的提議也有時沒能剛好探討、接受。

(3)辦學的閱歷不足，辦學的理