教你成為歌唱達人知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋華東師范大學

教你成為歌唱達人知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋華東師范大學第一章單元測試

構(gòu)成我們發(fā)音的主要器官有，請選擇一項：

A:聲帶B:共鳴C:氣息D:喉頭

答案:聲帶形成聽覺的部位是：

A:前庭B:半規(guī)管C:耳蝸D:聽覺中樞

答案:聽覺中樞用尖銳的器具挖耳可能會損傷？

A:鼓膜B:耳廓C:聽覺中樞D:聽神經(jīng)

答案:鼓膜聽覺形成的過程，下列正確的是

A:聲音－外耳道－耳蝸－鼓膜－聽小骨－聽神經(jīng)B:聲音－外耳道－鼓膜－耳蝸－聽小骨－聽神經(jīng)C:聲音－外耳道－鼓膜－聽小骨－耳蝸－聽神經(jīng)

答案:聲音－外耳道－鼓膜－聽小骨－耳蝸－聽神經(jīng)影響五音不全的因素有哪些，請選擇

1.聽覺

2.視覺

3.聲帶機能

4.對音樂接觸少

5.對節(jié)奏不敏感

6.笨

A:1、3B:2、1、3C:6、1、4D:4、1、3、5

答案:4、1、3、5下列哪些詞是對美好、健康的聲音的描述？

A:緊張的B:舒展的C:松弛的D:圓潤的

答案:舒展的；松弛的；圓潤的具有傳音、感音功能的器官是？

A:耳廓B:前庭C:聽骨鏈D:耳蝸

答案:耳蝸遇到巨響時，迅速張開口或者閉嘴、堵耳是為了？

A:以免戳傷鼓膜B:避免引起中耳炎C:減少或消除噪聲D:保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡

答案:保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡人說話的時候聲帶是什么樣的狀態(tài)？

A:拉緊的B:放松的

答案:拉緊的聲帶的厚薄和長短決定了聲音的高低？

A:否B:是

答案:是

第二章單元測試

聲音音區(qū)分為

A:低音區(qū)B:有效音區(qū)C:無效音區(qū)D:潛力音區(qū)

答案:有效音區(qū)；無效音區(qū)；潛力音區(qū)男聲聲部分為

A:次男高音B:男中音C:男低音D:男高音

答案:男中音；男低音；男高音如何選擇適合自己的歌

A:了解自己的有效音區(qū)，選擇在自己有效音區(qū)內(nèi)的歌曲B:選擇自己喜歡的歌曲C:選擇大眾流行的歌曲D:選擇高音多且輝煌的歌曲

答案:了解自己的有效音區(qū)，選擇在自己有效音區(qū)內(nèi)的歌曲第二章第二節(jié)中的視頻提到的兩位著名歌手是誰

A:周杰倫蔡依林B:蔡琴、劉德華C:費玉清蔡依林D:蔡琴費玉清

答案:蔡琴費玉清歌唱學習過程是有規(guī)律、呈階梯式的進步過程，這個過程包括

A:再實踐B:再體會、再練習C:體會、練習D:實踐

答案:再實踐；再體會、再練習；體會、練習；實踐確定自己的音域范圍是選曲的第幾個步驟？

A:第一個步驟B:第二個步驟C:第三個步驟

答案:第一個步驟美聲是混聲唱法么？

A:不是B:是

答案:是氣息的支持主要靠哪個器官起作用？

A:咬肌B:頸闊肌C:橫膈膜D:聲帶

答案:橫膈膜小字一組的C—小字三組的C是女高音的有效音區(qū)么？

A:否B:是

答案:是第二章第二節(jié)中視頻里的費玉清是？

A:男中音B:男低音C:男高音

答案:男高音

第三章單元測試

在歌唱表演中信心能激發(fā)哪些潛能？

A:自信感B:表演的積極性C:放松D:消極的狀態(tài)

答案:自信感；表演的積極性；放松在歌唱表演中放松的狀態(tài)來源于？

A:自我信任B:演唱技巧的把握C:歌曲熟練的程度D:舞臺的掌控

答案:自我信任；演唱技巧的把握；歌曲熟練的程度；舞臺的掌控為什么說在歌唱中，“想象”非常重要？

A:增強自信，放松自我B:對于演唱的技巧有一定的幫助C:與歌唱無關(guān)聯(lián)D:能更快速進入到歌曲的情境當中

答案:增強自信，放松自我；對于演唱的技巧有一定的幫助；能更快速進入到歌曲的情境當中在一首歌曲的表演中，最重要的不是對歌曲的旋律和詞義進行熟練的掌握，而是簡單地聽一聽再加上自我的信心就可以完美地呈現(xiàn)。

A:對B:錯

答案:錯在歌唱的過程中不但需要把歌詞旋律表達清楚，更重要的是要置身于歌曲當中，表達歌曲的深刻內(nèi)涵，對嗎？

A:錯誤B:正確

答案:正確歌唱中必備的心理素質(zhì)是什么？

A:自信心B:緊張忐忑C:臨危不懼D:隨機應(yīng)變

答案:自信心；臨危不懼；隨機應(yīng)變登臺前可以用怎樣的方式進行放松？

A:跑步運動一會兒B:大吼大叫C:做一段緩和的放松操

答案:做一段緩和的放松操演唱時應(yīng)該怎樣置身音樂中？

A:想象歌詞的場景意境B:一直閉著眼睛感受C:把自己投入人物中

答案:想象歌詞的場景意境；把自己投入人物中

可以怎樣提升演出比賽時的自信心？

A:通過不斷練習提升實力B:鼓舞自己，給自己勇氣C:臨時抱佛腳多練幾遍

答案:通過不斷練習提升實力；鼓舞自己，給自己勇氣在歌唱過程中，信心是最重要的心理素質(zhì)。

A:錯誤B:正確

答案:正確

第四章單元測試

表演就是著作權(quán)法術(shù)語，指演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動作公開再現(xiàn)作品。

A:對B:錯

答案:對表演的外部表現(xiàn)工具有哪些

A:語言B:聲音C:形體D:五官

答案:語言；聲音；形體；五官優(yōu)秀的表演需要哪些統(tǒng)一

A:生活與藝術(shù)統(tǒng)一B:角色統(tǒng)一C:心理體驗與形體統(tǒng)一D:五官與心理體驗統(tǒng)一

答案:生活與藝術(shù)統(tǒng)一；角色統(tǒng)一；心理體驗與形體統(tǒng)一表演的任務(wù)是什么？

A:把劇作家劇本中的所有信息立體呈現(xiàn)出來B:贏得掌聲C:把自己的特點表現(xiàn)出來D:得到觀眾的喜愛，無視劇本

答案:把劇作家劇本中的所有信息立體呈現(xiàn)出來表演藝術(shù)是通過演員的（）藝術(shù)來表達的？

A:語言B:思想C:身體D:創(chuàng)造力

答案:身體

第五章單元測試

物體振動頻率越快音就越高

A:對B:錯

答案:對世界上只存在樂音

A:對B:錯

答案:錯音符由什么組成？

A:符桿B:符頭、符桿、符尾C:符尾D:符頭

答案:符頭、符桿、符尾在樂曲中可以用（）表示整個小節(jié)的休止

A:八方休止符B:全休止符C:二分休止符D:四分休止符

答案:全休止符鋼琴上總共有多少組八度？

A:8B:7C:5D:4

答案:7規(guī)定情境由哪些部分組成？

A:直接影響事件B:劇本編排C:人物關(guān)系D:環(huán)境時間地點

答案:直接影響事件；人物關(guān)系；環(huán)境時間地點動作的三要素是什么？

A:任務(wù)、時間、適應(yīng)B:任務(wù)、目的、適應(yīng)C:目的、適應(yīng)、時間D:目的、適應(yīng)、角色

答案:任務(wù)、目的、適應(yīng)表演的核心問題是什么？

A:解決演員與角色的矛盾與統(tǒng)一B:解決演員與道具的矛盾與統(tǒng)一C:解決演員與鏡頭的矛盾與統(tǒng)一

答案:解決演員與角色的矛盾與統(tǒng)一表演的三位一體具體指？

A:創(chuàng)作者、材料、鏡頭B:創(chuàng)作者、材料、藝術(shù)作品C:創(chuàng)作者、劇本、材料

答案:創(chuàng)作者、材料、藝術(shù)作品“表演需要在實踐中領(lǐng)悟，它有規(guī)律可循，但沒有模式，需要去探索創(chuàng)造”這句話的解讀是否正確？

A:否B:是

答案:是打擊樂被分類為“噪音”。

A:對B:錯

答案:對聲音是一種“化學現(xiàn)象”。

A:對B:錯

答案:錯“dol”的音名是什么？

A:DB:FC:C

答案:C在高音符號的五線譜中，五條線中的哪兩條線內(nèi)的音符是“dol”？

A:一、二條中間B:二、三條中間C:三、四條中間

答案:二、三條中間以下哪個是四分音符？

A:?B:?C:?

答案:?

第六章單元測試

選出正確進行歌譜學習的順序（）

A:學習歌譜---按分段練習---按句子練習---按節(jié)奏讀詞B:按節(jié)奏讀詞---學習歌譜---按句子練習----按分段練習C:學習歌譜---按句子練習---按分段練習---按節(jié)奏讀詞D:按節(jié)奏讀詞---按分段練習---按句子練習---學習歌譜

答案:按節(jié)奏讀詞---學習歌譜---按句子練習----按分段練習在唱歌之前的心態(tài)中，我們應(yīng)該做到的是（）

A:放松身體，并集中意志B:自我暗示，相信會成功的C:為了放松，而轉(zhuǎn)移注意力跟別人聊天D:把緊張的狀態(tài)化為一種能量

答案:放松身體，并集中意志；自我暗示，相信會成功的；把緊張的狀態(tài)化為一種能量在朗讀歌詞的時候，不正確的讀法是（）

A:吐字含糊不清，沒有發(fā)力點，沒有字頭字尾B:咬字短促有力，接觸點要清晰C:有彈力地，吐字清晰D:舌頭與上牙接觸面小，直接到位

答案:吐字含糊不清，沒有發(fā)力點，沒有字頭字尾下列關(guān)于難點的訓練正確的是（）？

A:多多演唱正確的樂句B:遇到發(fā)音吐字錯誤需反復(fù)練習C:切忌重復(fù)一遍遍演唱D:要盡快度過，唱下面的樂句

答案:遇到發(fā)音吐字錯誤需反復(fù)練習；切忌重復(fù)一遍遍演唱下列哪些做法對突破高音有所幫助？

A:多加練習，心理暗示B:只練習高音，不注重低音訓練C:放松身體，深呼吸D:撕心裂肺地喊上去

答案:多加練習，心理暗示；放松身體，深呼吸可以采用什么樣的方法使情感融入歌曲中？

A:聯(lián)系自我B:畫面想象C:用心歌唱D:歌聲繪圖

答案:聯(lián)系自我；畫面想象；用心歌唱；歌聲繪圖歌唱時想象氣息需要到達的位置在哪兒？

A:胸部B:肺部

C:后腰處

答案:后腰處朗誦歌詞時的要求：

A:大聲朗誦歌詞B:按節(jié)奏大聲朗誦歌詞C:夸張元音按節(jié)奏大聲朗誦歌詞D:夸張的模仿低音音箱朗誦歌詞

答案:大聲朗誦歌詞；按節(jié)奏大聲朗誦歌詞；夸張元音按節(jié)奏大聲朗誦歌詞；夸張的模仿低音音箱朗誦歌詞歌唱前吸好氣息后，胸腔是什么狀態(tài)？

A:抬高的B:打開的

答案:打開的“好的氣息訓練效果不是一朝一夕的，而是需要長久的堅持的練習，不斷強化機能，達到好的效果”這句話是否正確？

A:錯誤B:正確

答案:正確

第七章單元測試

唱歌的益處有哪些？

A:忘記煩惱，心情愉快B:有益身心健康，鍛煉呼吸系統(tǒng)C:聽悲傷的音樂使人孤僻D:增強記憶力

答案:忘記煩惱，心情愉快；有益身心健康，鍛煉呼吸系統(tǒng)；增強記憶力生活之中應(yīng)該如何保護嗓子？

A:吃完飯應(yīng)該適當休息再唱歌B:杜絕辛辣食物C:要悄悄說話，控制音量D:多吃甜食，多喝汽水

答案:吃完飯應(yīng)該適當休息再唱歌歌唱能使人忘卻憂傷，減輕煩惱嗎？

A:否B:是

答案:是說悄悄話有利于保護我們的嗓子嗎？

A:是B:否

答案:否下列關(guān)于護嗓的小知識哪些是正確的？

A:吃飽飯后應(yīng)該馬上練唱B:少吃冰冷食物C:生病了也要堅持練習D:盡量不要喝酒抽煙

答案:少吃冰冷食物；盡量不要喝酒抽煙護嗓小常識中共有“幾個多”？

A:5B:2C:6D:3

答案:5下列哪個選項不是護嗓的有利辦法？

A:拼命運動B:保證睡眠C:保證水分D:保證良好心情

答案:拼命運動護嗓小常識中共有“幾個保證”？

A:3B:2C:6D:5

答案:5下列哪個選項是歌唱的益處？

A:治愈身體疾病B:有益身體健康C:肺活量迅速增加D:身高增長

答案:有益身體健康哪些事情有利于護嗓？

A:酷愛冷熱飲B:長時間歌唱C:過量吃辣D:科學發(fā)聲法，科學練習

答案:科學發(fā)聲法，科學練習

第八章單元測試

正確的手握話筒姿勢是怎樣的？

A:讓話筒與嘴巴必須成一條線，微微向上30度B:握住下方的位置C:歌唱時要拉著話筒的線D:手盡量不要握住話筒發(fā)音的音筒

答案:手盡量不要握住話筒發(fā)音的音筒唱爆破音時應(yīng)如何控制話筒？

A:應(yīng)該讓話筒更靠近一些B:要選擇自己熟練的方式，來避免不良的效果C:可以適度調(diào)整方向，遠近D:忽遠忽近

答案:要選擇自己熟練的方式，來避免不良的效果；可以適度調(diào)整方向，遠近對話筒的使用正確的是？

A:話筒應(yīng)該忽遠忽近，才用空靈的效果B:歌唱時離嘴越近越好C:不能拉扯話筒線D:盡量不要對準音箱

答案:不能拉扯話筒線；盡量不要對準音箱歌唱時需要握住音筒來制造朦朧的聲音效果嗎？

A:否B:是

答案:否握話筒時手應(yīng)該盡量朝下放，防止碰到開關(guān)？

A:正確B:錯誤

答案:錯誤話筒和嘴呈一條多少度的線？

A:9