四川省綿陽(yáng)市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．醞釀（liànɡ）窠巢（kē）黃暈（yùn）發(fā)髻（jì）B．水藻（zǎo）看護(hù)（kàn）花苞（bāo）棱鏡（lén）C．靜謐（mì）高邈（miǎo）蒞臨（lì）吝嗇（sè）D．賣弄（lòng）風(fēng)箏（zhēng）咄咄（duō）菜畦（qí）2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．癱瘓絮叼捶打沉寂 B．淡雅決別爛漫信服C．嘔吐遮蔽陰影告誡 D．警醒復(fù)蓋傾側(cè)陰蔽3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校打掃除期間，有的同學(xué)拈輕怕重，把重活兒臟活兒累活兒留給別人，自己挑輕的。B．對(duì)于社會(huì)上的弱勢(shì)群體，我們都不能視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心，而是要用真情去溫暖他們，給予他們力所能及的幫助。C．報(bào)刊上使用的語(yǔ)言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。D．當(dāng)今社會(huì)，只有不斷地解放思想，才有創(chuàng)新的空間。因而我們要循規(guī)蹈矩，落實(shí)好每一個(gè)步驟，這樣才有發(fā)展的前途。4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。D．鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著簑，戴著笠的。5．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，大約五十多歲了。B．我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。C．牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。D．杰里既關(guān)切又無(wú)可奈何地看了看我，然后跟著他們下山了。6．下面對(duì)詩(shī)句的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“水何澹澹，山島竦峙”，前一句是動(dòng)態(tài)描寫，后一句是靜態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合，互相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。B．“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明季節(jié)，在描寫景物、節(jié)令中蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以積極向上的力量。C．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人李白借助想象把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。D．“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜有動(dòng)，有聲有色，而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。7．默寫填空。（1），洪波涌起。（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（3）“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩(shī)作賦的一個(gè)重要主題，在許多詩(shī)詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“，”兩句表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩(shī)人王灣也在《次北固山下》中用“？”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。（4）我寄愁心與明月，。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)（5）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：，。（6）曹操《觀滄海》抒發(fā)詩(shī)人雄心壯志的句子是：，；，。8．綜合性學(xué)習(xí)。格言，是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的智慧，是我們成長(zhǎng)道路上的“良師益友”，是我們?nèi)松匠痰摹爸嘎访鳠簟?。博林中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“學(xué)習(xí)格言”的活動(dòng)，一時(shí)間，全校掀起了一股學(xué)習(xí)格言的熱潮。請(qǐng)你積極參與并完成各題。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）下面是同學(xué)們搜集到的格言。請(qǐng)你從中選出屬于勵(lì)志的格言。A．松弛的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出美妙的樂(lè)曲。B．機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。C．性格決定命運(yùn)。D．如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。E．在虛偽的世界中，只有學(xué)會(huì)偽裝，才能生存。F．愛(ài)自己才能更好地去愛(ài)別人。屬于勵(lì)志的格言有。（3）活動(dòng)中，各小組分別派一位同學(xué)上講臺(tái)，述說(shuō)自己喜歡的格言及喜歡的理由。請(qǐng)你代表你們小組上臺(tái)發(fā)言。格言：。喜歡的理由：二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文段，完成習(xí)題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“____.”公大笑樂(lè).即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。9．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)謝太傅寒雪日內(nèi)集撒鹽空中差可擬公欣然曰與兒女講論文義10．翻譯下面的句子.①白雪紛紛何所似？②補(bǔ)充文中劃?rùn)M線的句子，并翻譯.11．在這篇小短文里，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的關(guān)鍵詞來(lái)支撐這一觀點(diǎn)。12．兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。三、閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。（22分）閱讀春天的消息王金保①春的消息，是草根按捺不住，最先透露給人們的。山坡洼里，山石，土，野草們，渾身都暖洋洋的。②土，已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了，松活一下身子，打開(kāi)所有的毛孔，嗅著那久違的氣息。那些血液一般珍貴的水分也不再矜持，期待著新生命來(lái)親近它們。一陣踢踏的腳步，踩在土地的癢處，是一位勤勞的鄉(xiāng)親，扛著鎬頭，走進(jìn)田塍。一只狗，搖搖尾巴，往前撒歡似的跑幾步，又停下來(lái)凝望。③野花紫色的花瓣伸展開(kāi)，露出嫩黃的蕊，點(diǎn)亮了山野。一叢叢，一簇簇，讓人不由得生出好多歡喜。采上幾朵，珍愛(ài)地插到花瓶里，擺到案頭，春天就到家了。④春天的消息藏不住，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，像趕赴盛會(huì)，花啊草啊樹(shù)啊，都攢足了勁兒地活躍起來(lái)。偏偏又下了一場(chǎng)小雨。⑤風(fēng)，早就柔柔的了，細(xì)品一下，是否摻和了花草的氣息？不經(jīng)意一抬頭，街邊的垂柳，那枝條也柔柔的，在風(fēng)里窈窕著。那筋脈紅潤(rùn)潤(rùn)的，那柳芽脹鼓鼓的，滿懷著心事，醞釀著綻放。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏似乎總在嗔怨那條細(xì)線的束縛，這么好的天，能夠和白云一起自由游弋該多好！可孩子們不懂它的心思，只顧跑著跳著笑著，一張張紅臉蛋也花兒似的。老人們剛換掉棉衣，三三兩兩有說(shuō)有笑，伸展伸展手臂，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。同樣是這個(gè)廣場(chǎng)，在春天里卻呈現(xiàn)著不一樣的風(fēng)致。⑥鄉(xiāng)村和山野，無(wú)邊的風(fēng)月，對(duì)喜歡踏青游春的人們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是無(wú)盡的魅惑。⑦清澈的溪水邊，崖畔上，山腰間，淡紫的，粉紅的，叢叢的野杜鵑開(kāi)得熱烈，宛若仙子無(wú)意間遺落的紅綃。⑧這里有個(gè)叫花院的地方，開(kāi)滿了春花。滿山滿谷滿院子的梨花、杏花、桃花。這里是純潔如玉的白，大朵大朵的白，一片醉人的香雪海！那里又是嫵媚動(dòng)心的紅，一串串一團(tuán)團(tuán)的紅，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)織錦繡！濃郁的花香中，又有香噴噴的山野菜、農(nóng)家飯的味道，那是熱情的鄉(xiāng)親在招待遠(yuǎn)方的賓朋。⑨建設(shè)工地上，機(jī)器馬達(dá)聲又興奮地響起來(lái)，仿佛攢足了力氣；高空塔吊伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎有攬盡春色的野心；高高的腳手架上，南方來(lái)的鋼筋工小伙，身上宛如還披著油菜花的夢(mèng)語(yǔ)，手搭涼棚，家，實(shí)際上并不遙遠(yuǎn)！⑩大田的農(nóng)事有條不紊。趕緊播種吧，好日子是從耕田稼穡開(kāi)始的。屬于我們的春天，總會(huì)如期而至的！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒也在催促我們，布谷，布谷！13．“可孩子們不懂它的心思，只顧跑著跳著笑著，一張張紅臉蛋也花兒似的?！闭f(shuō)說(shuō)“它的心思”具體指代什么？14．仿照示例，從下面兩句話中任選一句賞析。示例：土，已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了，松活一下身子，打開(kāi)所有的毛孔，嗅著那久違的氣息。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將土地人格化，生動(dòng)地描寫了春天來(lái)臨時(shí)，土地開(kāi)始變得松軟的情形，表達(dá)出作者對(duì)春天來(lái)臨的喜悅之情。語(yǔ)句1：清澈的溪水邊，崖畔上，山腰間，淡紫的，粉紅的，叢叢的野杜鵑開(kāi)得熱烈，宛若仙子無(wú)意間遺落的紅綃。語(yǔ)句2：建設(shè)工地上，機(jī)器馬達(dá)聲又興奮地響起來(lái)，仿佛攢足了力氣；高空塔吊伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎有攬盡春色的野心……15．“屬于我們的春天，總會(huì)如期而至的！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒也在催促我們，布谷，布谷！”這句話道出了作者怎樣的心愿？16．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）A．春天的消息，是草根由枯黃變成綠色，最先透露給人們的。B．第④段中“偏偏又下了一場(chǎng)小雨”贊美了春雨應(yīng)時(shí)而降、滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)。C．第⑤段中寫到了垂柳和風(fēng)箏，其主要目的是為了表現(xiàn)春天景色的優(yōu)美。[來(lái)D．第⑧段主要從視覺(jué)角度描繪花院中各種花開(kāi)得艷，色彩斑斕，也從嗅覺(jué)角度描繪了花之香。閱讀君子知“怕”游宇明①朋友是個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。沒(méi)在家的時(shí)候，他從不讓洗衣機(jī)、電飯煲等工作，也不給手機(jī)充電，怕引發(fā)電氣火災(zāi)；晚上睡覺(jué)一定要關(guān)掉煤氣，怕煤氣發(fā)生泄漏；出遠(yuǎn)門，則會(huì)鎖好家里全部的門窗，怕小偷進(jìn)門；上街絕對(duì)遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，怕出現(xiàn)交通意外；與異性交往，玩笑倒是開(kāi)過(guò)，但帶色的絕對(duì)沒(méi)有，在他看來(lái)，開(kāi)玩笑惹人翻臉是最沒(méi)面子的事。②后來(lái)，朋友做到了一個(gè)地級(jí)市的國(guó)土局長(zhǎng)，也還是秉承了“怕”的風(fēng)格：該辦的手續(xù)他會(huì)囑咐下屬及時(shí)辦理，他擔(dān)心當(dāng)事人多跑路；不該批的條子，他堅(jiān)決頂著，他害怕被上級(jí)部門點(diǎn)名批評(píng)，更害怕一不留神成為階下囚。③對(duì)朋友的“怕”，坊間議論不一，有人說(shuō)他老實(shí)、可靠、守規(guī)矩，是個(gè)好人；有人說(shuō)他迂腐、呆板，是個(gè)傻蛋。我倒是非常贊賞他。我覺(jué)得，朋友的為人處世始終貫串著一個(gè)概念：敬畏。④人應(yīng)該知“怕”?？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！碧烀褪抢咸熨n予的命運(yùn)；大人指有地位、有號(hào)召力的人；圣人之言，自然是指古往今來(lái)那些道德高尚的人所發(fā)表的種種看法。孔圣人主張應(yīng)該畏(怕)的那些東西到底對(duì)不對(duì)，我們可以討論，但他主張人要知所敬畏，則是對(duì)的。在現(xiàn)代社會(huì)，我覺(jué)得人應(yīng)該“怕”的事物至少有兩種：一是應(yīng)該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯會(huì)被人指脊梁骨的事絕對(duì)不能做；二是應(yīng)該“怕”規(guī)則，就是要敬重社會(huì)基本的規(guī)章制度與法律，用古人的話說(shuō)，叫“畏法度”。一個(gè)人生存于世，干什么都只憑個(gè)人性情，一點(diǎn)也不知“怕”，不僅很難贏得他人的正面評(píng)價(jià)，甚至可能會(huì)葬送自己的一生。⑤一個(gè)人要學(xué)會(huì)知“怕”，一個(gè)國(guó)家、民族也是如此。許多民族、國(guó)家都出現(xiàn)過(guò)苦難、挫折，這些苦難、挫折曾經(jīng)使那里的人們深受其害，也極大地打斷了這些民族、國(guó)家的文明進(jìn)程。有的社會(huì)不知“怕”，對(duì)過(guò)去的苦難、挫折毫不上心；有的社會(huì)總是“怕”著，生怕類似的悲劇重演。1845年，一種卵菌登陸愛(ài)爾蘭島，使得全島土豆產(chǎn)量減少三分之一，災(zāi)荒一直持續(xù)到1852年。這場(chǎng)大饑荒使愛(ài)爾蘭人口銳減20%至25%。愛(ài)爾蘭人沒(méi)有忘記這場(chǎng)苦難，他們?cè)谑锥及亓纸诸^豎起了大型的紀(jì)念性雕塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情像在提醒人們歷史并未走遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處的利菲河上，停泊著“鄧布魯?shù)偬?hào)”帆船，原船1845年建造于魁北克，大饑荒時(shí)曾運(yùn)送大量饑民到新大陸。2001年由肯尼迪基金會(huì)出資，按照19世紀(jì)的原貌復(fù)制了該船，大部分時(shí)間停留在港內(nèi)，供游人參觀。在羅斯康芒郡的一座莊園里還設(shè)有大饑荒博物館，里面有關(guān)于這場(chǎng)饑荒的最完整的收藏。愛(ài)爾蘭的史學(xué)家與文學(xué)藝術(shù)家更沒(méi)有忘記這場(chǎng)大饑荒，關(guān)于這場(chǎng)饑荒的著作、論文、文藝作品如潮奔涌。生活是公正的，不知“怕”的社會(huì)，經(jīng)常有各種恐怖的非常事件出現(xiàn)；而像愛(ài)爾蘭這樣知“怕”的國(guó)家，那些災(zāi)難性的意外事件則一次次遠(yuǎn)離它們。⑥中國(guó)人一向諱言“怕”，在一些人看來(lái)，說(shuō)自己“怕”，就等于自己怯懦，其實(shí)這完全是誤解。一個(gè)人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人、君子；一個(gè)國(guó)家、民族知道必要的“怕”，它才會(huì)設(shè)計(jì)各種社會(huì)規(guī)則，使之成為全體公民的溫暖、快樂(lè)的命運(yùn)共同體。17．概括文章①、②兩段的主要內(nèi)容。18．第④段引用孔子的話是為了闡釋一個(gè)什么道理？這樣寫有什么好處？19．第⑤段是從什么層面上來(lái)說(shuō)的？意在闡述一個(gè)什么道理？20．下列對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．①至③段列舉朋友的例子，意在提出“人該不該知‘怕’”的論題。B．作者認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的人也應(yīng)該有所“怕”——一“怕”道德，二“怕”規(guī)則，這和孔子所主張的“三畏”是一致的。C．第⑥段在結(jié)構(gòu)上起總結(jié)全文、深化中心論點(diǎn)的作用。D．文章主要論述的觀點(diǎn)是“一個(gè)人要學(xué)會(huì)知‘怕’，一個(gè)國(guó)家、民族也是如此”。四、寫作(40分)21．以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文，不少于500字。

答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（3）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊（4）隨君直到夜郞西（5）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯（6）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里8．【答案】（1）示例一：銘記格言，弘揚(yáng)正氣。示例二：讓格言引導(dǎo)我們前進(jìn)。（2）A；B；D（3）示例：失敗是成功之母；失敗并不等于就獲得了成功，只有在失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，失敗才可能轉(zhuǎn)換為成功，可見(jiàn)“失敗是成功之母”也是有條件的，不是所有失敗都會(huì)成功【答案】9．家庭聚會(huì)；差不多可以相比；不久，一