《全概率公式》同步課件

全概率公式目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測(cè)課堂小結(jié)易錯(cuò)易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入

第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)

—自學(xué)導(dǎo)引—

—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案第三部分新知探究知識(shí)詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)1全概率公式

特別提示

—典型例題—

解析:根據(jù)題意,飛機(jī)被擊落的情況有三種,三個(gè)人中有一個(gè)人擊中飛機(jī),三個(gè)人中有兩個(gè)人擊中飛機(jī),三個(gè)人全部擊中飛機(jī),用全概率公式求解.探究點(diǎn)1全概率公式—典型例題—

探究點(diǎn)1全概率公式—典型例題—

探究點(diǎn)1全概率公式—典型例題—

探究點(diǎn)1全概率公式—典型例題—1.如果所考慮問(wèn)題的試驗(yàn)分兩步,第一步試驗(yàn)結(jié)果可確定為樣本空間的一個(gè)劃分,求與第二步試驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的事件的概率,此時(shí)可用全概率公式解決.2.用全概率公式的關(guān)鍵是確定樣本空間的一個(gè)劃分,這可以從第一步試驗(yàn)的結(jié)果確定.方法歸納探究點(diǎn)1全概率公式—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1全概率公式—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)2貝葉斯公式

—典型例題—

探究點(diǎn)2貝葉斯公式—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2貝葉斯公式—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2貝葉斯公式第四部分易錯(cuò)易混解讀—

易錯(cuò)易混解讀—

錯(cuò)解—

易錯(cuò)易混解讀—錯(cuò)因分析錯(cuò)解中忽略了驗(yàn)證全概率公式的成立條件,本題中樣本空間不全.

—

易錯(cuò)易混解讀—根據(jù)已知信息,不滿足全概率公式的成立條件,所以不能計(jì)算出抽查的教師是女教師的概率.如果再補(bǔ)上除初級(jí)教師與一級(jí)教師外其他教師中女教師的占比,那么可以根據(jù)全概率公式進(jìn)行求解.正解

—

易錯(cuò)易混解讀—在使用全概率公式解決求概率問(wèn)題前,切記要先驗(yàn)證公式的成立條件.糾錯(cuò)心得

第五部分課堂檢測(cè)—課堂檢測(cè)—

—課堂檢測(cè)—

—課堂檢測(cè)—3.設(shè)5支槍中有2支未經(jīng)試射校正,3支已校正.一射手用校正過(guò)的槍射擊,中靶率為0.9,用未校正過(guò)的槍射擊,中靶率為0.4.該射手任取一支槍射