蘇教版生物八年級下冊 第26章 第三節(jié) 關(guān)注健康(11)-教案

關(guān)注健康【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.

掌握幾種常見的急救方法。2.

學(xué)會人工呼吸和胸外心臟擠壓的具體操作方法。3.

學(xué)會海姆立克急救法的具體操作方法過程方法1.

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下冷靜謹(jǐn)慎處理問題的能力。2.

培養(yǎng)學(xué)生對不同情況的分辨能力及實際采取措施的實踐能力。情感態(tài)度1.

通過急救措施的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、幫助他人的優(yōu)秀思想品德，提高自我素質(zhì)。2.

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活、留意生活，從日常生活中學(xué)習(xí)、積累知識的良好習(xí)慣。教學(xué)重點掌握幾種常見的急救方法。教學(xué)難點1.

人工呼吸和胸外心臟擠壓的操作方法。2.

海姆立克急救法的操作方法。教學(xué)方法多媒體教學(xué)、理論與實踐相結(jié)合，講解與練習(xí)相結(jié)合教具準(zhǔn)備1.

教師準(zhǔn)備：

(1)

幾個急救場面的視頻資料

人工呼吸和胸外心臟擠壓操作的教學(xué)課件假人2.

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)書本上的相關(guān)內(nèi)容【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計

教師活動

學(xué)生活動情境引入播放視頻《河南最美女護(hù)士》在日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害。例如，當(dāng)你夏天游泳時，發(fā)現(xiàn)有人溺水；或是你發(fā)現(xiàn)有人因煤氣中毒而昏迷不醒，這時你首先想到的措施是什么呢？你會像視頻中的護(hù)士一樣救人嗎？視頻中的女護(hù)士采取的措施有那些？聽、思考、回答、激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲望人工呼吸、胸外按壓、撥打“120”

人工呼吸和胸外心臟擠壓

1、什么是人工呼吸？最常用的人工呼吸法是那種方法？進(jìn)行人工呼吸時，應(yīng)該如何操作？每分鐘吹氣多少次才合適？怎樣判斷人工呼吸有效？學(xué)生小組討論時，適時提出問題或補(bǔ)充，如：為什么要捏緊被病人的鼻孔？（要求不能照課本念）對表述最佳的一組進(jìn)行表揚

2、

如果病人同時心跳停止，則應(yīng)同時做人工胸外心臟擠壓。問：人工胸外心臟擠壓的操作要領(lǐng)是什么？一般每做一次人工呼吸，需要做幾次心臟擠壓？怎樣判斷搶救有效？學(xué)生小組討論時，應(yīng)來回傾聽，釋疑播放視頻《心肺復(fù)蘇》

認(rèn)真聽PPt展示相關(guān)內(nèi)容，以小組為單位，討論

各小組展示答案（在教師的引導(dǎo)補(bǔ)充下得出完整答案）1、方法：①、使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松②、清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢。③、救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊被病人的鼻孔（為了避免氣體從鼻腔漏出），然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入2、頻率：每分鐘吹氣的次數(shù)是15～20次，與人的呼吸頻率相同。4、

若被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能從口部排出，則證明人工呼吸有效。閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，以小組為單位，討論各小組展示答案（在教師的引導(dǎo)下得出完整答案）1、方法：擠壓時救護(hù)者需站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按壓病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松2、頻率：擠壓心臟次數(shù)也應(yīng)與人的正常心率一致，應(yīng)為60～100次/分，每做一次人工呼吸，需要擠壓心臟4-5次3、若病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤時，則證明搶救有效。一學(xué)生模仿視頻操作完成《單人心肺復(fù)蘇》兩學(xué)生模仿視頻操作完成《雙人心肺復(fù)蘇》海姆立克急救法PPT介紹海姆立克急救法視頻《海姆立克急救法》閱讀以小組為單位討論交流兩學(xué)生模仿視頻操作完成救他人的步驟所有學(xué)生在自己座位上完成自救的步驟“120”緊急呼救在以上這些急救措施采取之前都首先要撥打“120”問：撥打時應(yīng)該說明哪些情況？PPT:撥打“120”的注意事項回答：撥打“120”時應(yīng)說明地點、癥狀及姓名等情況課時總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？（見板書設(shè)計）板書設(shè)計

第三節(jié)關(guān)注健康（第二課時）

三、急救的方法心肺復(fù)蘇1、

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