班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿通用。如何提前備好一份優(yōu)秀的主題演講稿呢？困苦能孕育靈魂和精神的力量，當(dāng)我們要在公眾面前展現(xiàn)自己的演講水平時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以使您更加迅速地出色完成工作，以下的“班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿”主題相關(guān)內(nèi)容，是欄目特意整理的，非常榮幸邀請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇1尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！首先我代表學(xué)校向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對(duì)八百多名七年級(jí)新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎！不知不覺告別了炎熱的假期，新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在開學(xué)之初，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：一、禮儀校園，從我做起我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下從建設(shè)禮儀校園開始，禮儀校園需要每一位老師和同學(xué)的努力。學(xué)?；径Y儀有1、集會(huì)升旗要做到靜、齊、快。2、校園內(nèi)要穿校服，在校應(yīng)該有學(xué)生樣子。3、要用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師、同學(xué)問好。4、進(jìn)入辦公室怔得同意方能進(jìn)入。5、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。做一個(gè)懂得尊重別人和自然的人，一個(gè)擁有人文情懷的人，才贏得別人的尊重！二、校紀(jì)班規(guī)，做人準(zhǔn)則良好的習(xí)慣是成材的基礎(chǔ)，良好習(xí)慣也需要一定的規(guī)章制度約束而成。希同學(xué)們能時(shí)刻以學(xué)校的制度和安排為準(zhǔn)則，聽從老師和員工的指揮和管理（門衛(wèi)和生活指導(dǎo)師）。無(wú)論是就餐、集會(huì)行進(jìn)的路線，還是就寢紀(jì)律，從思想上、行為上嚴(yán)格要求自己，做一名健康向上的中學(xué)生。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從今天做起，讓自己成為一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格后中學(xué)生。三、注意安全，珍愛生命1、課間休息要安全，要做到文明休息不追跑、不大聲喧嘩。2、上下樓道時(shí)要靠右行走，決不能相互嬉鬧，以防擠壓。3、關(guān)窗鎖門要自查。4、走出校門時(shí)的。安全意識(shí)做到心中有交規(guī)，生命有保障。這既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)父母，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，牢固樹立安全第一的意識(shí)，提高自己的安全防范能力。同時(shí)善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開危險(xiǎn)的玩笑，不結(jié)交不三不四的人作朋友。不買路邊小攤的食品和“三無(wú)”食品。同學(xué)們上一學(xué)年有很多同學(xué)也受到學(xué)校的批評(píng)和處分，也有很多同學(xué)得到學(xué)校表?yè)P(yáng)。無(wú)論如何我們都回到統(tǒng)一起跑線，忘記昨天的過錯(cuò)和榮譽(yù)。奮斗今天，坦然面對(duì)明天，從今天起爭(zhēng)做校榮我榮，校衰我恥的高標(biāo)準(zhǔn)的后中人，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng)造一個(gè)比昨天更美更亮的后宅中學(xué)。最后，祝老師工作順利、身體健康，祝全體同學(xué)新學(xué)期有新進(jìn)步！班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇2同學(xué)們，你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開始。讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始。讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦。高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的`踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。期末考試之前，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo)，訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭(zhēng)先，很多同學(xué)取得了進(jìn)步。等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步，而、等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時(shí)熱切期盼、等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績(jī)趕上來。同學(xué)們，無(wú)論你過去成績(jī)?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見?？纯茨切┻M(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度。讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：、等五位同學(xué)。今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書寫，你個(gè)人，你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生。我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng)。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑥膩頉]有無(wú)故缺過一節(jié)課。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打，朝夕與共，我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師，無(wú)論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時(shí)一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生大家早上好！告別寒冷的冬天和悠閑的假期，和諧溫馨的校園里充滿了笑聲。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、希望播種的季節(jié)，我們相聚在美麗的管仲小學(xué)，期待新學(xué)期的美好未來。作為一名教師，在新的學(xué)期里，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量提出要求。用良好的道德和高尚的情操去影響孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子。良好的開端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定美好人生。一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。衡量一個(gè)教師是否合格，最重要的是他是否具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。因?yàn)榻逃母疽饬x在于通過培養(yǎng)合格的社會(huì)公民來優(yōu)化和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。如果一個(gè)教師不能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會(huì)缺乏激情，當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗(yàn)。有的老師會(huì)早出晚歸，但他的目的是爭(zhēng)取優(yōu)秀的榮譽(yù)，在年終考核中獲得更多的加分。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該有高度的責(zé)任感。只有具備良好的責(zé)任感和使命感，才能更好地教、管、服。當(dāng)一個(gè)老師有高度的責(zé)任感時(shí)，他就有他獨(dú)特的魅力。讓我們做一個(gè)責(zé)任感的教師，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責(zé)。二、要甘于平凡。從教師個(gè)人的角度看，要有一顆平常心，首先，要安于平常。教師的工作是平凡的，但它孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：花的原因是甜的，果的原因是珍貴的，讓我做葉的原因，因?yàn)槿~總是謙虛地掛著她的綠蔭。作為一名教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)從平凡中看到偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師工作的本質(zhì)是以群體為中心的社會(huì)工作，而不是經(jīng)濟(jì)工作和權(quán)力工作。陶行知曾對(duì)教師的職業(yè)特點(diǎn)做過這樣的分析：教育者應(yīng)該知道教育是無(wú)名的、不尊重的、沒有榮譽(yù)的。教育者的機(jī)會(huì)，純粹服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，沒有任何名望和榮譽(yù)?？傊?，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。總之，教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對(duì)從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人的專業(yè)人員。顯然，對(duì)教師精神品質(zhì)的要求遠(yuǎn)高于其他專業(yè)。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利__的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(zhǎng)視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟這就是為什么說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因。三、要有豐厚的學(xué)養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人。教師要真正啟發(fā)學(xué)生，必須以豐富的修養(yǎng)為基礎(chǔ)。環(huán)顧我們周圍，很多理科教師只是滿足于學(xué)生知識(shí)的傳授，把科學(xué)簡(jiǎn)化成試卷;文科教師則成為教學(xué)參考和網(wǎng)上資料的傳聲筒，從來不是以文本的第一閱讀者和思考者介入教學(xué)。即使是公開課，也都是從網(wǎng)上__教案、課件一字不差地講出來的。教師不讀書，少讀書，這是許多人的恥辱。如果所有的老師都只看教學(xué)參考，沒有自我的思索和判斷，那么老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式豈不是一個(gè)模子，上課的技術(shù)再華麗又有什么本質(zhì)的區(qū)別?在這樣的模式下成長(zhǎng)的下一代，又怎會(huì)有自我的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生長(zhǎng)大后豈不是也用相同的方式思考問題、看待自我和發(fā)現(xiàn)?這樣的話，對(duì)于教育而言，還有什么比這更悲哀的嗎?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，你對(duì)于學(xué)科的鐘愛，你面對(duì)書本時(shí)陶醉的眼神，你對(duì)學(xué)科知識(shí)的熟稔和游刃有余的駕馭，你被學(xué)養(yǎng)舉起的自信，都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，是他們看到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)人精神的滋養(yǎng)，對(duì)人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中。作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(zhǎng)。4、以身作則，就是教師要以自己高尚的人格形象為學(xué)生樹立良好的榜樣。正如葉圣陶先生所說，教育工作者的全部任務(wù)是當(dāng)教師。人格展示是教師職業(yè)道德的基本特征之一。孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。孔子的學(xué)生顏淵稱贊他的老師說：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲我不能不對(duì)孔子的人格知識(shí)表示由衷的敬佩。教師職業(yè)道德要求每一個(gè)教育工作者必須養(yǎng)成良好的品德、完善的人格，具備溫、良、恭、儉、讓的道德風(fēng)范，具有恭、寬、信、敏、惠的仁人氣度，為學(xué)生成長(zhǎng)做人提供理想的人格示范標(biāo)準(zhǔn)。這是從怎么做的角度來看的。如果從不應(yīng)該怎么樣做的角度說，則所有不良的行為習(xí)慣，包括不良的道德習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，凡是不希望學(xué)生養(yǎng)成的，教師就不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出來。如庸俗膚淺，不敬老師，不守道德，言行不端一、虛偽浮躁、不修邊幅、不講信用、揮霍浪費(fèi)、貪圖安逸、怕苦怕累、愛慕虛榮、輕學(xué)厭學(xué)等等，乃至隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、亂叫綽號(hào)、胡吹亂侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小節(jié)的行為，教師都不應(yīng)該有。最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)，祝老師們身體健康，工作愉快!班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好。今天我很榮幸能以教師代表的身份發(fā)言。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來，心情非常激動(dòng)。就像成熟的九月，豐收的深秋，天高云淡，秋水長(zhǎng)。回顧過去的一年，對(duì)于我們學(xué)校來說，這是一個(gè)不平凡的一年，一個(gè)碩果累累的一年。它取得了輝煌的成就，出現(xiàn)了許多亮點(diǎn)。許多在普高升入本科的畢業(yè)生和一大批在職業(yè)教育中找到理想工作的人才是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。成績(jī)的取得，是我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取的結(jié)果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來，光明的前景。新的一年是我們學(xué)校的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇、新征程。為此，我們做了充分的準(zhǔn)備。我們的教師隊(duì)伍是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，充滿生機(jī)和活力，勇于探索和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們將以飽滿的精神、積極的工作熱情、博大無(wú)私的愛心面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用智慧的淡水澆灌求知的靈魂，用溫暖的道德之風(fēng)撫慰年輕的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才是我們的職責(zé)。親愛的同學(xué)們，面對(duì)人生新的起點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?三年的時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為一名教師，我想給你兩個(gè)希望。首先，我希望你珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。千里之行，始于足下。從今天起，我們要樹立時(shí)間觀念，過上緊張有序的生活。安靜的學(xué)習(xí)，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時(shí)光，碌碌無(wú)為。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極與他人溝通合作，使集體生活愉快、充實(shí)、自信，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)與他人相處。第二，我希望你努力學(xué)習(xí)。君子曰，“學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)中，每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰(shuí)能最終走進(jìn)去?比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們應(yīng)該努力工作，持之以恒，積累。有句話說得好，知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮造就生命。同學(xué)們，你們選擇了我們的學(xué)校，也就是說，勤奮和奮斗，紀(jì)律和克制，進(jìn)步和超越。為了在三年內(nèi)取得成功，今天我們別無(wú)選擇。我們將一起戰(zhàn)斗。最后，祝各位事業(yè)成功，學(xué)習(xí)進(jìn)步，職業(yè)教育更加輝煌。謝謝大家!班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇5百度《開學(xué)典禮演講稿（班主任）》，希望對(duì)網(wǎng)友有用。各位老師，同學(xué)們，大家好！開幕式有兩層含義。一是回顧過去，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。二是面向未來，制定任務(wù)，明確目標(biāo)，下決心，與師生合作，超越自我。為此，開好開學(xué)典禮，在今天下午有所收獲，就是我們跨出了成功的第一步。最近，我常常被點(diǎn)左右就起床自主早讀，晚上點(diǎn)還強(qiáng)化、半夜點(diǎn)還苦讀的同學(xué)們深深感染；我被__資料里很多有特長(zhǎng)的學(xué)生的精湛表演和青春活力深深感染；我被充滿愛心、責(zé)任、敬業(yè)的老師們的付出所感動(dòng)。但是，我們也存在盲目學(xué)習(xí)、缺乏信心、意志薄弱、不想進(jìn)取等問題。為此，今天，我想合我們生活中的一些人和事一起，與你們進(jìn)行真誠(chéng)的交流。這些人或事，好像看似沒有關(guān)聯(lián)，但是細(xì)細(xì)體會(huì)，我覺得對(duì)大家應(yīng)該是有幫助的，我也真誠(chéng)的希望對(duì)所有的同學(xué)們對(duì)我所提出的人和事有所思考，并在感悟后有所作為。一、孔明燈和蔡依林在今年寒假，走在戶縣街道上，我們會(huì)常?？吹胶芏嗌倌猩倥畵纹鹨槐K盞孔明燈，寫上自己的愿望，點(diǎn)燃動(dòng)力材料，孔明燈緩緩升空，頓時(shí)歡呼聲如雷鳴直沖云霄。夜空中的孔明燈，很漂亮。其實(shí)，他們都明白，這只是一個(gè)即興的美好愿望而已，其實(shí)他們都知道，承載著他們美好愿望的孔明燈還沒有到達(dá)幸運(yùn)之神那里，就會(huì)落下，結(jié)果是，或落在地上，被清潔工掃進(jìn)垃圾堆，或者落在野外，逐漸地風(fēng)化并變?yōu)槟囝^或者落在建筑上，引__災(zāi)，傷人性命。蔡依林，臺(tái)灣知名歌星，她很火、很潮、有很多粉絲。她的七十二個(gè)變化，三十六個(gè)計(jì)劃，鋼管舞和空中瑜伽表演吸引了許多粉絲。她頭頂?shù)墓猸h(huán)令人羨慕。然而，在她的光環(huán)背后卻有著鮮為人知的信念和奉獻(xiàn)精神。思想?yún)R報(bào)專題她的__夢(mèng)想就是-!!!在的全國(guó)巡回演唱會(huì)中投入了所有的精力去籌備這僅有兩個(gè)多小時(shí)的演唱會(huì)，演唱會(huì)開場(chǎng)那短短幾分鐘的鞍馬，在私下她付出的努力卻是無(wú)法預(yù)計(jì)的，反復(fù)的練習(xí)讓她的體力達(dá)到了極限，在演唱會(huì)進(jìn)入倒數(shù)的帶裝彩排上不斷出現(xiàn)失誤，她甚至崩潰的哭了，她說過不允許自己出現(xiàn)絲毫失誤，要給觀眾帶來最完美的表演。按理說她應(yīng)該回去好好休息，但她卻回去反復(fù)看自己彩排時(shí)出現(xiàn)的失誤，用筆記錄下己再反復(fù)練習(xí)，一直到凌晨四點(diǎn)才結(jié)束！第二天晚上演唱會(huì)終于拉起序幕，從開場(chǎng)的高空吊環(huán)鞍馬到后來的表現(xiàn)讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾連連鼓掌，當(dāng)天的表現(xiàn)近乎完美，她破了記錄，在臺(tái)北小巨旦一連開三場(chǎng)，表演極具高難度，而且場(chǎng)場(chǎng)__人數(shù)爆滿（我想補(bǔ)充的是空中吊環(huán)沒有任何安全措施）！在香港的一次演唱會(huì)上謝幕時(shí)她動(dòng)情地說，當(dāng)我獲得掌聲和榮譽(yù)的時(shí)候，我是以失去與朋友和家人團(tuán)聚為代價(jià)的。我想對(duì)你說，人生的目標(biāo)不是虛幻的，不是空中樓閣，而是要通過努力和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)。二最全面的范文寫作__、英國(guó)傳教士和感動(dòng)中國(guó)李文波英國(guó)威斯敏斯特大教堂的地下室有這樣一個(gè)墓志銘。它說：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我年輕輕浮，我夢(mèng)想改變世界。當(dāng)我成熟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法改變這個(gè)世界。我縮短了眼睛，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入老年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法改變我的國(guó)家。我最后的愿望就是改變我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，快要死去時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可以為我的國(guó)家做點(diǎn)什么。然后誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。同學(xué)們，我們是否和那位在臨死之時(shí)才有人生感悟的傳教士犯有相似的錯(cuò)誤呢？李文波，男，是今年感動(dòng)中國(guó)的偉大普通人之一。他來自山東平度。他是中國(guó)海軍南海礁士護(hù)衛(wèi)隊(duì)。李文波三歲畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)。他當(dāng)時(shí)參軍，三年后到南沙永暑礁守礁。為了守護(hù)礁石，李某欠了家里太多。他新婚后回到南沙。多年來，他和妻子在一起不到幾年。李文波說：“南沙守礁是我一生的光榮。即是我下輩子坐輪椅，我也不后悔！"同學(xué)們，一名當(dāng)時(shí)