遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.引言：同學(xué)們，世界很大，請(qǐng)帶著堅(jiān)持和努力成長。今天，讓我們背起行裝，一起收獲成果吧！

把“引言”中畫橫線的句子抄寫下來，注意橫平豎直，撇捺舒展。

__________2、填空題（每題2分共5題）1）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”2）.讀句子，填詞語。

（1）母雞對(duì)zhōnghòu_______的鴨子下dúshǒu_______的行為令我tǎoyàn_______。

（2）我想象著自己在大海的bōtāo_______里翻滾，在wǎnxiá_______的余暉里徜徉。

（3）ménglóng_______的月光下shǎnshuò_______著qíhuàn_______的光芒，那是螢火蟲在翩翩起舞。3）.形近字組詞

提(

)

愉(

)

蠅(

)

據(jù)(

)

堤(

)

偷(

)

繩(

)

劇(

)4）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代詩人________，最能表達(dá)兒童天真可愛的詩句是____________，____________。

（2）教育我們從小勤奮讀書的詩句有：“少年不知勤學(xué)苦，____________?！?/p>

（3）詩是人類向未來寄發(fā)的_______，詩給人類以朝向理想的_______。

（4）洛陽親友如相問，____________。

（5）突然一陣風(fēng)，好像____________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍__________。5）.根據(jù)語境寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見到了性格gǔguài_______的貓，慈愛jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．我們向別人轉(zhuǎn)述事情時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換。B．給同學(xué)講新聞時(shí)要說明新聞的來源，把新聞講清楚，也不要隨意更改內(nèi)容。C．作自我介紹時(shí)，在任何場合都可以用同樣的內(nèi)容。D．和朋友相處時(shí)，要彼此信任，要坦誠相待。2）.下列句子中的四字詞語，使用有誤的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)兒不知跟小草說了什么笑話，樂得小草前俯后仰。B．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！C．一場春雨過后，雪白的梨花開滿了山頭，真像一幅五彩斑斕的畫卷。3）.奇奇同學(xué)想要了解地質(zhì)方面的知識(shí)，你推薦他閱讀下面哪本書？（

）A．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》B．高士其的《灰塵的旅行》C．李四光的《看看我們的地球》D．米·伊林的《十萬個(gè)為什么》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：鵝便昂首大叫，似乎在責(zé)備人們供養(yǎng)不周。（這個(gè)句子把動(dòng)物當(dāng)人寫了，我也能學(xué)著寫一句，）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.名句連線。

燈不撥不亮

其利斷金

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

有禮者敬人

二人同心

頂個(gè)諸葛亮

三個(gè)臭皮匠

理不辯不明

仁者愛人

萬古勝負(fù)在于理2）.詩句連線。

一道殘陽鋪水中

天下誰人不識(shí)君

醉臥沙場君莫笑

長河漸落曉星沉

莫愁前路無知己

半江瑟瑟半江紅

云母屏風(fēng)燭影深

古來征戰(zhàn)幾人回6、排序題（每題5分共2題）1）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。2）.給下列句子正確排序，將序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)于是蚌要擠出它，或者消滅它。

(

)一個(gè)偶然的機(jī)緣，一粒沙掉入了蚌殼里，它堅(jiān)硬的棱角給蚌帶來了痛苦。

(

)于是在無可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它沒有被擠出，也沒有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。

(

)時(shí)間在大海的呼嘯中過去了，沙沒有離開蚌，卻改變了。

(

)哦，一顆珍珠完成了。

(

)它變得圓潤、光滑、堅(jiān)硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《琥珀》一文的作者根據(jù)琥珀的樣子展開合理的想象，重點(diǎn)推測了它被發(fā)現(xiàn)的過程。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。題西林壁[宋]蘇軾

，

。

，

。1．把詩句填寫完整。

2．這首詩中有三組反義詞，分別是什么？

()——()

()——()

()——()

3．前兩句寫了詩人從_____、_____不同的角度，處在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感覺，這兩句詩的意思是_______________。

4．俗話說：“當(dāng)局者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理？請(qǐng)你填在橫線上。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

學(xué)完第三單元，詩歌在我們眼前展開了一個(gè)奇異美麗的世界。各班還開展了合作編小詩集、詩歌朗誦會(huì)等綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你用手中的筆把印象最深的一個(gè)活動(dòng)寫下來，與家長分享吧。

要求：（1）自擬題目；

（2）寫清楚活動(dòng)的經(jīng)過和你的感受、收獲等；

（3）語句通順、書寫工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格。錯(cuò)誤的地方不涂改，使用修改符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章內(nèi)容，完成練習(xí)。秋的原野佚名①窗外飄來一片梧桐的落葉。我凝視著落葉，恍然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的消息，秋天已經(jīng)來臨了。②我走到郊外，在原野中漫步，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到一種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空被秋風(fēng)擦拭得干凈而明亮，像一塊藍(lán)寶石。村外的那個(gè)小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天空。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，悠閑地游著，在水面上蕩起一圈圈波紋；它倆顯得天真爛漫，或許是嫌這兒稍微有點(diǎn)兒寂寞吧，于是伸長脖子有節(jié)奏地“哦哦”地叫著，為寧靜的大自然平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團(tuán)火焰似的。⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹過，泛起一排排金色的波浪。稻田深處，不時(shí)傳來村民的陣陣笑聲。⑥當(dāng)天邊出現(xiàn)美麗的晚霞時(shí)，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙。騎在牛背上回家的牧童，吹起了短笛，悠揚(yáng)的笛聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……⑦半空中飛過一隊(duì)“人”字形的大雁。孩子們舉起手來，向它們揮舞。大雁們咿咿呀呀，好像在說：“明年見，孩子們！”飛呀，飛呀，大雁們繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。（選文有刪改）1．文章分別描繪了哪幾幅原野的圖畫？

________________________

2．賞析文中畫橫線的句子。

山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團(tuán)火焰似的。

__________________________

3．閱讀文章第②段，說說作者為什么會(huì)“不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)”。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

豆莢（jiā

jiá）

躲避（bì

pì）

蝙蝠（biān

biǎn）

熒屏（bǐng

píng）

潛水（qiǎn

qián）

僵硬（jiāng

jiǎng）

霎時(shí)（chà

shà）

稻穗（suì

huì）2）.選擇正確的詞語填空。

描繪

描寫

（1）我們?cè)?

)冬天時(shí)，可以抓住冬天的典型事物表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)。

（2）他的致富設(shè)想為家鄉(xiāng)(

)出了一幅美麗的畫卷。

慰藉

安慰

（3）朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，每當(dāng)想念她時(shí)，這張照片就成了我唯一的(

)。

（4）弟弟摔壞了心愛的平衡車，非常難過，我們都去(

)他。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求仿寫句子。

（1）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿寫句子）

仿寫：_____________的_______________，_______________的___________________，

____________的______