Unit 1 presenting ideas 教案2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊

Unit1presentingideas教案2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1presentingideas教案2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊設(shè)計思路本節(jié)課以“Unit1presentingideas”為主題，旨在讓學(xué)生掌握如何在英語表達(dá)中有效地呈現(xiàn)自己的想法。結(jié)合外研版英語七年級上冊教材，本節(jié)課將圍繞課本中的相關(guān)話題和詞匯，通過生動的實(shí)例和互動活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和表達(dá)。課程設(shè)計注重實(shí)用性，以培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和思維品質(zhì)為核心，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力方面，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。文化意識方面，學(xué)生將了解不同文化背景下觀點(diǎn)表達(dá)的方式，增強(qiáng)跨文化交際能力。思維品質(zhì)方面，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會分析、評價和創(chuàng)造性地表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將掌握自主學(xué)習(xí)的方法，通過合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的效率。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級的學(xué)生，他們在知識方面已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了一些基本的詞匯和句型，但表達(dá)觀點(diǎn)的能力尚顯不足。在能力上，學(xué)生們的聽力和閱讀理解能力相對較強(qiáng)，但口語表達(dá)和寫作能力有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生們具有一定的合作精神和探究欲望，但個別學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面尚需引導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣，但部分學(xué)生在課堂參與度和積極性方面有待提高。對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們普遍對英語有較高的興趣，但面對難度較高的口語表達(dá)任務(wù)時，可能會表現(xiàn)出一定的畏懼心理。

這些學(xué)情特點(diǎn)對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計提出了一定的挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們克服畏懼心理，積極參與課堂活動，從而提高英語表達(dá)能力。同時，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備外研版英語七年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的PPT演示文稿，包括單詞卡片、圖片和示例句子。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦和音響設(shè)備，以播放PPT和視頻資源。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板和筆，以便學(xué)生討論和展示自己的想法。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在日常生活中有沒有遇到過需要表達(dá)自己觀點(diǎn)的情況？怎樣有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)呢？”

展示一些關(guān)于有效表達(dá)觀點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受表達(dá)的技巧和魅力。

簡短介紹本節(jié)課的主題“呈現(xiàn)觀點(diǎn)”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2."呈現(xiàn)觀點(diǎn)"基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的定義，包括其主要組成元素如詞匯、句型等。

詳細(xì)介紹"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3."呈現(xiàn)觀點(diǎn)"案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的技巧和方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的表達(dá)技巧、常用句型以及如何有效地呈現(xiàn)觀點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的表達(dá)技巧、句型及實(shí)際應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于"呈現(xiàn)觀點(diǎn)"的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握了表達(dá)觀點(diǎn)的基本詞匯和句型：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用教材中所學(xué)的詞匯和句型，如“inmyopinion”，“Ithinkthat”等，來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們在課堂上積極參與討論，能夠用英語流暢地描述自己的看法。

2.提高了口語表達(dá)能力：學(xué)生在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)中，能夠自信地用英語進(jìn)行口語表達(dá)。他們學(xué)會了如何組織語言，使自己的表達(dá)更加清晰、連貫。

3.增強(qiáng)了邏輯思維和批判性思維能力：通過對案例的分析和討論，學(xué)生學(xué)會了如何從不同角度思考問題，提出了有見地的觀點(diǎn)。他們能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行邏輯推理，并對他人的觀點(diǎn)提出合理的質(zhì)疑和建議。

4.培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)的能力：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與同伴有效溝通和協(xié)作。他們能夠共同分析問題，分享想法，并在討論中互相學(xué)習(xí)和提高。

5.提升了文化意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化背景下觀點(diǎn)表達(dá)的方式，增強(qiáng)了對多元文化的理解和尊重。他們能夠意識到在不同文化環(huán)境中，表達(dá)觀點(diǎn)的方式可能會有所不同。

6.增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到了提升，他們更加愿意參與課堂活動，積極完成課后作業(yè)。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的動機(jī)也更強(qiáng)，希望能夠通過學(xué)習(xí)英語來提升自己的綜合素質(zhì)。

7.形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成了按時完成作業(yè)、積極參與課堂討論、主動復(fù)習(xí)鞏固知識點(diǎn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.提升了自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何自主查找資料、整理信息，并在教師的引導(dǎo)下，獨(dú)立完成課后作業(yè)和項(xiàng)目任務(wù)。典型例題講解例題一：描述一個你最近讀過或看過的一本書、一部電影或一個電視節(jié)目，并解釋為什么你對它感興趣。

答案：Irecentlyreadabookcalled"HarryPotterandtheSorcerer'sStone."IfounditveryinterestingbecauseittakesyouintoamagicalworldwhereyoucanexploretheadventuresofHarryPotterandhisfriends.Theplotisfulloftwistsandturns,andthecharactersarewell-developed.Ittaughtmethevalueoffriendshipandtheimportanceofcourage.

例題二：談?wù)撘幌履阕钕矚g的季節(jié)，并解釋為什么你最喜歡它。

答案：Myfavoriteseasonisspring.Iloveitbecauseitsymbolizesnewbeginningsandrenewal.Theweatheriswarmbutnottoohot,andnaturestartstobloomwithcolorfulflowersandtrees.It'sagreattimetogooutsideandenjoyoutdooractivitiesafterthecoldwinter.

例題三：描述一次你克服困難的經(jīng)歷，并解釋你是如何成功的。

答案：Ioncehadtoovercomethechallengeofpublicspeaking.Iwasverynervousaboutspeakinginfrontofalargeaudience.Tosucceed,Ipracticedextensively,participatedinspeechclubs,andreceivedfeedbackfromothers.Ialsolearnedtomanagemyanxietybybreathingtechniquesandpositivevisualization.Eventually,Ideliveredasuccessfulpresentationthatgainedmeconfidence.

例題四：討論一下你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施來提高學(xué)生的英語水平。

答案：Schoolsshouldimplementseveralmeasurestoimprovestudents'Englishproficiency.Firstly,theyshouldprovidemoreopportunitiesforstudentstopracticespeakingandlisteningskillsthroughinteractiveactivitiesanddiscussions.Secondly,schoolsshouldencouragereadinghabitsbysettingupawell-stockedlibrarywithEnglishbooks.Lastly,itwouldbebeneficialtoorganizelanguageexchangeprogramswithinternationalschoolstoexposestudentstonativespeakers.

例題五：描述一次你在團(tuán)隊項(xiàng)目中扮演的角色，并解釋你如何為團(tuán)隊的成功做出貢獻(xiàn)。

答案：Inateamproject,Itookontheroleoftheteamleader.Icontributedtotheteam'ssuccessbyeffectivelycommunicatingandcoordinatingwitheachmember.Iassignedtasksbasedonindividualstrengths,facilitatedregularmeetingstotrackprogress,andensuredthateveryonewasabletoexpresstheirideasandconcerns.Throughmyleadership,theteamwasabletocompletetheprojectefficientlyandachieveexcellentresults.板書設(shè)計①呈現(xiàn)觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞匯：

-inmyopinion

-Ibelievethat

-frommyperspective

-accordingtomyunderstanding

②重點(diǎn)句型：

-"Ithinkthat..."用于表達(dá)個人觀點(diǎn)

-"Itseemstomethat..."用于提出看法

-"Inmyview,..."用于陳述個人見解

-"Iarguethat..."用于論證觀點(diǎn)

③課文相關(guān)知識點(diǎn)：

-描述事物或觀點(diǎn)的形容詞和副詞

-用于連接觀點(diǎn)的過渡詞和短語，如"However,""Furthermore,""Ontheotherhand,"

-課文中的關(guān)鍵句和段落結(jié)構(gòu)，用于支持觀點(diǎn)的論據(jù)和例證反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)呈現(xiàn)觀點(diǎn)，這樣不僅提高了他們的實(shí)際應(yīng)用能力，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

2.互動式學(xué)習(xí)：我鼓勵學(xué)生參與課堂討論，通過小組合作和角色扮演，讓他們在互動中學(xué)習(xí)，這不僅提高了他們的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上不夠積極，可能是由于對英語表達(dá)缺乏自信或者對課堂活動不感興趣。這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法單一：雖然互動式教學(xué)在一定程度上提高了學(xué)生的參與度，但長期單一的教學(xué)方法可能會讓學(xué)生感到枯燥，需要更多樣化的教學(xué)方法來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.評價方式局限：目前的評價