人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案

1備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)能力目標(biāo)：教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神以人文主題為顯線，突出美術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價(jià)值；以學(xué)科知識(shí)技能為隱線，2備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)4、采用多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和作業(yè)完成情況等多方面著手，以此評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)3備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)課題：大腳丫教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：4備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：）：（請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自己鞋底上的圖案有什么樣的規(guī)律，再根據(jù)自己的）：）：5備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)課題：剪刀添畫教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：6備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸稀奇稀奇真稀奇，鼻子變成兩條魚。草帽成了天與地，剪（二）課內(nèi)探究教學(xué)意圖：通過(guò)觀察討論，知道了解添加的基本方法，教學(xué)意圖：通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生感受添畫作業(yè)與平時(shí)繪畫的不同之處，7備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)課題：小老虎課題：小老虎8備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究小小老虎真威武，大大眼睛圓又鼓。不吃不喝不會(huì)通過(guò)出示多媒體課件，出現(xiàn)歌曲《兩只老虎》精彩的動(dòng)學(xué)生分組討論剛才觀察到的老虎的形狀，色彩，9備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情；教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)熱鬧的動(dòng)物世界；與教學(xué)反思：導(dǎo)入：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究圓形頭型）備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究（3）畫面的藝術(shù)效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（二）課內(nèi)探究教師戴著面具出現(xiàn)，扮演主持人邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)參加今天的問(wèn)：歡迎來(lái)到老師的化裝舞會(huì)，大家想不想?yún)⒓友?？在備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)小結(jié)：祭祀是指祭神、祭祖，根據(jù)宗教或者社會(huì)習(xí)備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：師：同學(xué)們，一年一度的“六"一”兒童節(jié)又要到了，每到這能不能給我們學(xué)幾個(gè)動(dòng)作？（生表演）生：想！感情的一種方式，可以給我們美的享受。同學(xué)們到了哪些優(yōu)美的動(dòng)作？給你的組員模仿一下，我們來(lái)生：好！備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)？（演舞蹈）生：挺好的！生：想！們就擺出你們最漂亮的動(dòng)作，然后停在原地不動(dòng)！課題：課題：《彩點(diǎn)點(diǎn)》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：欣賞修拉的作品，感受彩點(diǎn)畫面的趣味，教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：2、演示在畫了紅色點(diǎn)點(diǎn)的酒杯中點(diǎn)上黃色，你覺得這個(gè)時(shí)候的酒杯里顏色發(fā)生了什么變化？再請(qǐng)知道這幾幅畫是怎樣畫出來(lái)的嗎？請(qǐng)你們選用桌面上的工具兩備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)兩次，讓畫紙充分吸水，但紙面不能有積水，若有積積水吸掉，使紙面濕潤(rùn)，保持平整。如作畫在雨天，天氣比較潮濕，備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：第二次備課與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教師課件顯示狗的寫真圖與卡通形象圖，引導(dǎo)學(xué)生比較論，即動(dòng)漫形象在狗的外形特點(diǎn)上進(jìn)行了夸張、擬人、幽默等設(shè)計(jì)，課題：課題：《民間玩具》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：第二次備課與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)4.通過(guò)學(xué)習(xí)，可以利用身邊的廢舊材料制作小課題：課題：《小蝸牛慢慢爬》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)（三）課后提升生：我學(xué)到了怎樣畫跳舞的人！生：我學(xué)會(huì)了速寫！備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究（4）介紹材料（分成4組）（三）課后提升備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞中外雜技，提高學(xué)生的民族自豪感；通過(guò)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，提高學(xué)生教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究？（是在看雜技表演呢？）過(guò)癮，看一段精彩的雜技表演！好看的話，一定不要忘記鼓掌哦?。▽W(xué)生回答）小結(jié)：是??！雜技是一種人體技巧的表演藝術(shù)，千們不斷編出驚險(xiǎn)、高超、優(yōu)美的雜技動(dòng)作，深受人們的備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)課題：課題：《男生女生》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：活動(dòng)目的：初步感受男孩、女孩的不同，增強(qiáng)男孩、女孩之間友情，活動(dòng)過(guò)程：師：有的同學(xué)很奇怪，怎么美術(shù)課老師吹起哨兒了呢？老師用哨聲來(lái)帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，咱們先來(lái)賽一賽、備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)方面是有區(qū)別的）課題：課題：《四格畫》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解四格畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)教學(xué)重點(diǎn)：將自己感興趣的事用四格畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)生的審美能力，開闊學(xué)生的路；教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究課件播放四格畫，請(qǐng)學(xué)生起來(lái)總結(jié)四格畫有什么特子的表現(xiàn)形式，包括開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。格畫要求畫面表現(xiàn)強(qiáng)烈，要有一定的時(shí)間先后順序，作業(yè)要求：畫一幅你感興趣的一個(gè)事物發(fā)展過(guò)程的四個(gè)關(guān)（三）課后提升備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)這節(jié)課你們感到高興嗎？（學(xué)生回答）老師覺得也很高這節(jié)課，我們知道了男孩和女孩有許多不同之處，我們這個(gè)大家庭里，老師希望在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，男課題：課題：《信封娃娃》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究生：……漂亮嗎？(得意地笑笑)并取了一個(gè)好聽得名字叫信封娃娃。板書課題：[設(shè)計(jì)意圖:出示信封娃娃,導(dǎo)入課題.同時(shí)讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解什么是信封及2、觀察，思考：老師把信封裝扮了一個(gè)漂亮的女娃娃，那小朋友可以用備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)a將信封對(duì)折剪一個(gè)圓（教師注意講解位置）備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)？（備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂(lè)旋律、節(jié)奏的律動(dòng)起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：第二次備課與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天李老師為大家?guī)?lái)一個(gè)特別的朋著音樂(lè)舞動(dòng)。想一想，我們還可以用什么形式來(lái)表現(xiàn)呢？（繪畫）他們之間最大的區(qū)別呢？（拍手提示）音樂(lè)節(jié)奏的快和慢在備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)A、出示畫：這兩幅同樣是畫的小小的船，有什么區(qū)別嗎一幅是畫的具體的船，星星等，別一幅是用點(diǎn)，線，面畫的）？（課題：課題：《蹦蹦跳跳》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)與教學(xué)反思：（一）課前延伸（二）課內(nèi)探究請(qǐng)兩位小朋友幫忙把它們請(qǐng)出來(lái)吧！課題）鐵絲.塑料做的，這里的彈簧紙做的，給它一個(gè)簧老師，就是這些白色的紙彈簧，待會(huì)兒，兩個(gè)小朋友一備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)老師這里有幾組可愛的彈簧玩具，小朋友們仔細(xì)觀察，方用了紙彈簧？為什么要用在這些地方？（課件出示2組彈簧玩具）課題：課題：《小泥人》備課時(shí)間：授課時(shí)間：累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：與教