第一課時 青春的情緒 教學(xué)課件

第二單元

做情緒情感的主人第四課

揭開情緒的面紗第一課時

青春的情緒

★學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解情緒的分類、影響情緒的因素和情緒對個人觀念和行動帶來的影響，知道青春期情緒的特點，體驗情緒的多樣性和復(fù)雜性，初步學(xué)會正確對待青春期的情緒，激發(fā)正面的情緒感受。1.常見的基本情緒有哪幾類？情緒受哪些因素影響？情緒對人的生活有哪些影響？（1）人的情緒是復(fù)雜多樣的，常見的基本情緒有四類：________________。此外還有________________________等復(fù)雜情緒。（2）我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人的生理周期、__________________、周圍的輿論氛圍、__________等。隨著__________的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。（3）情緒影響著我們的____________。它可能激勵我們____________________，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而__________。喜、怒、哀、懼害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚對某件事情的預(yù)期自然環(huán)境周圍情況觀念和行動克服困難、努力向上止步不前2.青春期的情緒特點具體表現(xiàn)在哪些方面？產(chǎn)生的原因是什么？（1）具體表現(xiàn)：①______________；②________________；③______________；④______________；⑤______________。（2）產(chǎn)生的原因：進入青春期，隨著__________加快和__________不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。3.應(yīng)如何正確認(rèn)識青春期的情緒特點？（1）青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力。不同的情緒帶給我們不同的感受。激發(fā)______的情緒感受，可以讓我們的生活更加__________。（2）________的情緒也包括____________。學(xué)習(xí)______面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。情緒反應(yīng)強烈情緒波動與固執(zhí)情緒的細膩性情緒的閉鎖性情緒的表現(xiàn)性身體發(fā)育生活經(jīng)驗正面絢爛多彩青春期煩惱和擔(dān)憂積極典例1

詩人李白寫下了“楚水清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，再次路過此地時，欣喜提筆寫下“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來反映當(dāng)時自己的愉悅之情。可見(

)

①情緒讓生活更加絢爛多彩

②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度

③人的情緒總是消極多于積極

④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化A.①②

B.②④

C.③④

D.①③B[解析]

本題主要考查情緒的類型、產(chǎn)生變化的原因等。從題目可以看出：人的情緒是經(jīng)常變化的，李白的情緒隨著個人境遇、個人志趣的變化而變化，即人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度，所以②說法符合題意。當(dāng)我們所處的環(huán)境、地點以及興趣愛好等變化時，我們的情緒也會隨之變化，即隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化，所以④說法符合題意。①說法正確，但材料沒有體現(xiàn)，③說法錯誤。所以本題選B。典例2

歌曲《祝你平安》中有這樣一段歌詞：“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古，就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱?！?/p>

據(jù)此回答以下問題：（1）

《祝你平安》唱出了人的哪方面的多樣性?其最常見、最基本的有哪幾種？[答案]

情緒；常見的有喜、怒、哀、懼等基本情緒。[解析]

考查對情緒的基本類型的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識可知，喜、怒、哀、懼是人的基本情緒。（2）

人的情緒受哪些因素的影響？[答案]

個人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。[解析]

考查對影響情緒的因素的認(rèn)識和把握。根據(jù)所學(xué)知識，應(yīng)從個人的生理周期、對某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等方面進行回答。（3）

怎樣正確看待青春期情緒的特點？[答案]

激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。[解析]

考查如何正確看待青春期的情緒特點。根據(jù)所學(xué)知識，可從激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；青春期的情緒也有煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的等角度進行分析說明。[解析]

本題考查情緒的相關(guān)知識。此種考查方式較為傳統(tǒng)，但比較實用，有利于引導(dǎo)我們鞏固基礎(chǔ)知識。

面對同樣的情境，所有人產(chǎn)生的情緒都是一樣的?！酒饰觥窟@種觀點是錯誤的。情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，人的情緒在某種程度上反映了人對外界事物的態(tài)度。所以，即使是面對同樣的情境，不同的人也會產(chǎn)生不同的情緒。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項的字母填在對應(yīng)的括號中）1.人逢喜事精神爽，悶上心來瞌睡多。這句話的意思是：人遇到喜慶的事，便覺得神清氣爽，輕松愉快；心情愁悶時，便覺得精力疲憊，總想打瞌睡。這些感受都是(

)A.自信

B.情緒

C.情感

D.感情B2.康康觀看了電影《流浪地球》后，既對國產(chǎn)科幻電影中的恢宏場景感到震撼，又被電影中人類不畏犧牲，成功拯救地球的劇情感動得喜極而泣?？悼档谋憩F(xiàn)體現(xiàn)了青春期情緒的(

)A.表現(xiàn)性

B.波動性

C.頑固性

D.復(fù)雜多樣D3.小明每次考試前，都會提醒自己保持平穩(wěn)的心態(tài)，

這有助于他在考試中超水平發(fā)揮。這一考試經(jīng)驗給我們的啟示有(

)①要善于激發(fā)正面的情緒感受

②正面的情緒對我們的學(xué)習(xí)有積極的作用

③只要放松身心，

就能取得好成績

④應(yīng)學(xué)會積極面對負(fù)面情緒A.①②

B.②④

C.①③

D.③④A4.相關(guān)研究顯示，當(dāng)我們憤怒的時候，心跳會加快，但過快的心跳可能對身體造成負(fù)擔(dān)。這也是很多人一生氣血壓就升高的原因。這說明(

)①我們的情緒受多方面因素影響

②負(fù)面情緒可能影響我們的身體健康

③情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動

④我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受A.①②

B.②③

C.①③

D.②④D5.司機趙某在駕車過程中與另一輛小車發(fā)生輕微追尾后，因憤怒而開車猛撞對方的車輛，事后被法院以尋釁滋事罪判處有期徒刑8個月。這一案例告訴我們(

)A.情緒可以提高人的活動效率和能力

B.消極情緒必然導(dǎo)致違法犯罪C.消極情緒會降低人的自控能力

D.情緒具有多樣性和復(fù)雜性C6.面對青春期多彩的情緒，我們應(yīng)有的正確做法是(

)①它體現(xiàn)了青春的活力，不必理會

②要激發(fā)正面的情緒感受

③任其發(fā)泄和表現(xiàn)

④對于煩惱和擔(dān)憂這類負(fù)面情緒，要學(xué)會積極面對A.①②

B.①③

C.①④

D.②④D7.一位作家說：“對我來說，保持健康的方法，是在微笑中寫作。我寫了一輩子，心情總是愉悅的。”這啟示我們(

)A.擁有積極的情緒就一定能健康長壽B.只有作家才能保持積極的情緒C.積極情緒或良好情緒對人的健康和發(fā)展有利D.人不能產(chǎn)生消極情緒，消極情緒對身體有害C二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）8.文文和媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發(fā)。媽媽苦惱的是，“越是對她好，她越不領(lǐng)情”“孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往西”“我們一言不合就開始吵架，她拿傷人的話‘刺’我，我也忍不住沖她發(fā)火”……對于文文來說，“她什么都要管，還管不到點子上”“她根本就不理解我”……

根據(jù)文文的情緒感受，請你談?wù)勄啻浩诘那榫w特點及其產(chǎn)生的原因。[答案]

①特點：情緒反應(yīng)強烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的表現(xiàn)性；等等。②產(chǎn)生的原因：進入青春期，由于身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。9.升入初中的子敏,開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂,讓我們一起幫她消除煩惱,和她分享快樂吧!【青春的樂章】日記一:學(xué)校的元旦迎新晚會開始選拔演員了,老師和同學(xué)們推薦我代表班級演出,我異常興奮和自豪,我一定好好努力,為班級奏響最華美的樂章。【青春的彷徨】日記二:今天是節(jié)目最后一次彩排,

我感到前所未有的緊張。其他班的同學(xué)實力太強了,站在空曠、絢麗的舞臺上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能堅持到最后。【青春的淚水】日記三:噩夢發(fā)生了,今天的迎新表演我徹底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然還忘詞了!我辜負(fù)了老師、同學(xué)的期望,我給班級丟臉了。淚水你盡情地流吧，洗刷我的恥辱,帶走我的痛苦,我要躲在無人的角落,再也不見人了。（1）

在日記中,子敏先后經(jīng)歷了哪幾種基本情緒?這說明情緒具有什么特點?[答案]

①喜、懼、哀。②這說明人的情緒是復(fù)雜多樣的，青春期情緒具有波動與固執(zhí)的特點。（2）

作為子敏的同齡人,你可以運用哪些知識勸說子敏走出情緒的“陰霾”?[答案]

①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。②我們應(yīng)該學(xué)會積極面對負(fù)面情緒，激發(fā)正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩。10.為了幫助同學(xué)們了解情緒、做情緒的主人，班長組織同學(xué)們利用課余時間展開了關(guān)于情緒的調(diào)查，請你參與并完成下面的任務(wù)?！旧钊胝{(diào)查】（1）

如果你是被調(diào)查者，請你依照表格中的提示完成下表。調(diào)查項目當(dāng)時的反應(yīng)當(dāng)考試成績不理想時____________當(dāng)想去踢足球卻發(fā)現(xiàn)在下雨時____________當(dāng)取得優(yōu)異的成績時____________當(dāng)天黑了一個人走在放學(xué)回家的路上時____________難過、傷心生氣、郁悶高興、興奮害怕、擔(dān)心【思維碰撞】

通過調(diào)查，班長等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)存在不同的情緒反應(yīng)，大家對此展開了激烈的討論。（2）

請你也參與到他們的討論中，說說人常見的基本情緒和影響情緒的因素分別有哪