【含答案】江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試題

江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開.這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要說明了（）A．發(fā)出聲音的物體在振動B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．聲音是一種波D．聲音能夠傳遞信息2．自然界中的雨、雪、霧、露、霜、冰等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖中對物理現(xiàn)象的理解正確的是A．“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象B．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象C．“濃重的霜”是凝華現(xiàn)象D．“嚴(yán)寒的冰”是液化現(xiàn)象3．一個人從遠(yuǎn)處走向一面掛在豎直墻壁上的平面鏡，下面關(guān)于他在平面鏡中所成像的說法中正確的是A．像變小，且遠(yuǎn)離平面鏡B．像變大，且靠近平面鏡C．像的大小不變，且遠(yuǎn)離平面鏡D．像的大小不變，且靠近平面鏡4．下圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)小紅同學(xué)唱到“真呀真多呀”這句時，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是A．聲帶的振幅逐漸變大B．聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多C．聲音的音量逐漸變大D．聲音在空氣中傳播速度逐漸變大5．下列現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是A．井底之蛙，所見甚小 B．猴子撈月，空喜一場C．雨后天空，彩虹架橋 D．岸邊樹木，水中倒立6．下列關(guān)于生活中物態(tài)變化中的熱現(xiàn)象解釋正確的是A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸桃鼰酈．包子鋪老板用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因?yàn)樗瘯r要吸熱C．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r要吸收熱量D．北方的冬天人們在菜窖中放幾桶水以防菜被凍壞，是因?yàn)樗舭l(fā)時要放熱7．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物.如圖所示，在通風(fēng)良好的環(huán)境中，當(dāng)無蓋敞口鍋里的水沸騰以后，無蓋敞口碗中的水A．溫度不會達(dá)到沸點(diǎn)，也不會沸騰 B．溫度會達(dá)到沸點(diǎn)，也會沸騰C．不會沸騰，也不會減少 D．不會沸騰，但會減少8．海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大，次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是A．次聲波產(chǎn)生不需要物體的振動B．次聲波在海水中比空氣中傳播快C．次聲波只能傳遞信息不能傳遞能量D．次聲波的頻率太低，人聽見會感覺很刺耳9．關(guān)于鏡面反射和漫反射，下面說法中不正確的是A．無論鏡面反射還是漫反射，對應(yīng)一條入射光線，只有一條反射光線B．鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射規(guī)律C．漫反射中有些光線不遵循光的反射規(guī)律D．入射光線彼此平行時，漫反射后的反射光線彼此不平行10．一天中午，小華在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小華問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”.對于“小華倒了一碗嘗嘗”屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) B．猜想與假設(shè)C．提出問題 D．交流與合作11．保溫瓶中裝有大量0℃的水，然后放進(jìn)少量一10℃的冰，蓋好瓶蓋，則A．冰和水的溫度都不變 B．有少量的冰熔化成水C．冰和水的比例保持不變 D．有少量的水凝固成冰12．把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置．A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D，當(dāng)把重物M放在臺面P上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是（）A．平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動B．平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動C．平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動D．平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動二、填空題13．如圖所示，是我國青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的，鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的，聽眾就算閉眼聆聽也能辨認(rèn)出這是鋼琴演奏而非其他樂器，這是由于不同樂器有著不同的.(以上均填聲音的特性)14．在某場演出上，燈光師將紅色追光燈照到穿白色上衣、綠色裙子的女演員身上時，觀眾看到她上衣呈色，裙子呈色.15．冷空氣不斷來襲，天氣轉(zhuǎn)涼.小華早上起來發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的玻璃上有美麗的“冰花”，這是(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化)形成的.16．電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光，即，以實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制，如果不把遙控器對著電視機(jī)的控制窗口，而是對著墻壁，調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這利用了光的，彩色電視畫面上的色彩是由紅、、藍(lán)三種色光混合而成．17．一次性打火機(jī)里的丁烷，常態(tài)下呈氣態(tài).它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機(jī)里的;如果不小心將打火機(jī)摔壞，待里面的液體剛因蒸發(fā)而消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較(填“冷”或“熱”).液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體的和液體表面的空氣流速大小有關(guān).18．如圖所示，若在平面鏡不動的情況下，要讓激光筆射中目標(biāo)，可保持激光筆的入射點(diǎn)不變，將其(選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)過一定的角度;也可保持入射角不變，把激光筆向(選填“左”或“右”)平移一段距離.

19．市區(qū)虞山北路和環(huán)城北路路口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備.某時刻顯示屏上顯示的數(shù)字為"60.20"，則它的單位是.噪聲監(jiān)測設(shè)備(選填“能”或“不能”)降低噪聲.在家做作業(yè)的小麗覺得外面馬路上過于嘈雜，馬上把窗戶關(guān)了，她是采取了在控制噪聲.20．身高1.6m的小紅站在大廳衣冠鏡前l(fā)m的地方，鏡中成的像到小紅的距離為m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，由于大廳內(nèi)光線較暗，為了看清衣領(lǐng)上的污漬，應(yīng)將光源向著(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)照射.21．超市里收銀員收款時，用掃描器照射商品上的條形碼，如圖所示，條形碼由黑白相間的條紋組成，其中黑色條紋能夠(選填“反射”或“吸收”)各種色光;鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在的照射下會顯現(xiàn)出來.22．如圖是一支體溫計，它是利用水銀的性質(zhì)制成的,該體溫計的分度值是℃，此時的讀數(shù)是℃.若將這支體溫計沒有甩過直接用來測量一位病人的體溫，若這位病人實(shí)際體溫是37℃，那么這支體溫計的示數(shù)將為℃.三、作圖題23．在圖中用作光線的方法表示出人眼(O點(diǎn))所看到擋板右側(cè)的范圍;24．請在圖中作出物體AB在平面鏡MN中成的像．25．在圖中畫出由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出，經(jīng)平面鏡反射恰好經(jīng)過A點(diǎn)的光線.四、簡答題26．閱讀短文，問答問題超聲波及其應(yīng)用超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等.超聲波加濕器(如圖)在干燥的冬季比較常用，它的工作原理是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成“白霧”，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣濕度.聲吶被稱為潛艇的“耳目”.聲吶能夠向水中發(fā)射超聲波，超聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的超聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離.此外利用聲吶裝置還可以測繪海底的地形.

(1)一般情況下，超聲波在空氣中的傳播速度約為;(2)超聲波能夠引起“劇烈的振動”，是因?yàn)槌暡l率高，具有較高的.水破碎成“白霧”的過程是否屬于物態(tài)變化?(選填“是”或“否”)(3)宇航員無法利用聲吶測繪月球表面的地形，是由于;若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,某潛艇的聲吶從向魚群發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為2s，則魚群距潛艇的距離約為m.五、實(shí)驗(yàn)題27．在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1)小明應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以使試管中的冰，且便于記錄各時刻的溫度值;(2)小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況:請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化的圖像;(3)通過對數(shù)據(jù)和圖像的分析，你能獲得的信息有:冰的熔點(diǎn)是℃，根據(jù)冰熔化過程中的現(xiàn)象特點(diǎn)，可以判斷出冰是晶體;還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對(選填“快一些”、“慢一些”或“一樣快”).28．為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平而鏡置于水平桌面上，E,F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡而且可繞ON轉(zhuǎn)動:(1)為了更好地顯示光路，所選用的硬紙板的表面應(yīng)(選填“光滑”或“粗糙”)些.(2)如圖甲所示，當(dāng)E,F在同一平面上時，讓入射光沿AO緊貼著紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光OB，測出入射角和反射角的大小，發(fā)現(xiàn)相等便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.這樣得出結(jié)論(選填“合理”或“不合理”)，原因是;若開始實(shí)驗(yàn)時硬紙板并未與平面鏡垂直，(選填“能”或“不能”)在紙板F上看到反射光線.(3)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面向后翻折過一個角度后，小明無法在紙板F上看到反射光線，此時反射光線與入射光線及法線(選填“仍在”或“不在”)同一平面內(nèi);小明認(rèn)為此時反射光線依然存在，請你說出將它顯示出來的一種方式.29．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).(1)組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”).除了圖示器材外，實(shí)驗(yàn)時還需要用到的測量儀器是.(2)小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為℃;實(shí)驗(yàn)時小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是.(3)在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時水的沸點(diǎn)是℃;(4)水在沸騰過程中，水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”).在此過程中，需要(選填“吸收”或“放出”)熱為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是.30．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、橡皮泥等器材在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示.（1）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡，主要目的是為了看清(選填“A的像”或“B”)，便于確定A的像位置;而且應(yīng)選擇較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn);

（2）小明放置好棋子A后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動棋子B，都無法和棋子A在鏡中的像重合，你認(rèn)為是什么原因造成的?;在實(shí)驗(yàn)過程中，棋子A保持不動，小明將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己，會發(fā)現(xiàn)鏡中的像(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”);

（3）實(shí)驗(yàn)中移開棋子B，在其原來位置放上白紙做光屏，(選填“透過玻璃板”或“直接”)觀察白紙，若看不到棋子A的像，說明平面鏡成的是(選填“虛像”或“實(shí)像”)31．如圖甲所示，小明同學(xué)找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置，將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):(1)小明開始實(shí)驗(yàn)時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是;(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的(選填“正立”或“倒立”)的(選填“實(shí)像”或“虛像”)，其成像的原理是;(3)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭向上方移動，則它在薄膜上的像將向(選填“上方”或“下方”移動;將蠟燭靠近易拉罐，則它在薄膜上的像將(選填“增大”或“減小”)(4)小明進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2做對比是在研究小孔成像與的關(guān)系.分析比較兩個實(shí)驗(yàn)，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);六、綜合題32．閱讀短文，回答問題有趣的科學(xué)探究

初冬的早晨，小軍想喝蜂蜜水，他將蜂蜜用勺子從罐子盛出，往杯子里倒.小軍發(fā)現(xiàn)蜂蜜很粘，向下流動得比較緩慢，想起以前在夏天倒蜂蜜時好像不是這么粘的，難道是蜂蜜變質(zhì)了?

當(dāng)天物理課上，老師做火燒磁鐵實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論:溫度越高，磁性越弱.小軍由此受到啟發(fā)，大膽地提出了自己的假設(shè):液體的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小.小軍回家設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將罐子里的蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管，分別將它們傾料放置，確保傾斜程度一樣，讓爸爸媽媽幫忙，用三支相同的滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時分別滴到三支試管口的內(nèi)壁上，觀察并比較三滴蜂蜜流到試管底部的時間.并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

小軍又用其他幾種液體做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.最后小軍像個小科學(xué)家那樣得出了結(jié)論.(1)根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是:有些液體隨著溫度的升高，它的粘性會(選填“變大”不變”或“變小”).(2)在上述探究過程中，小軍運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，小軍將不能直接測量的轉(zhuǎn)換成可以測量的.(3)控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法.在這次科學(xué)探究中，小軍為了研究溫度這一變量對“流淌時間”的影響，控制了哪些變量不變?(寫出兩個即可)注:控制變量法是指時于多變量(因素)的問題，常常采用拉制其他變量不變，而只改變其中的某一個變量，從而研究這個變量對事物影響的方法.參考答案：1．A2．C3．D4．B5．C6．B7．D8．B9．C10．A