2023年江蘇省西安交通大學蘇州附屬中學人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年江蘇省西安交通大學蘇州附屬中學人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.開設(shè)相關(guān)課程D.個體教育【答案】：C2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。【答案】：A3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C4.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：A5.設(shè)立獨立設(shè)置的學院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：B6.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：B7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會許可模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學熟練模式【答案】：D8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習【答案】：B9.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B10.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學生的成長D.關(guān)注每一位學生【答案】：B11.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習慣C.他人期望D.個體認知【答案】：B12.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：C13.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C14.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.教學觀摩C.學術(shù)研究D.校本培訓(xùn)【答案】：A15.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調(diào)節(jié)B.傾訴C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C16.心智技能的特點有（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：C17.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的期望C.教師的知識D.教師的能力【答案】：B18."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會功能【答案】：D19.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.進行科學研究B.傳承人類文明C.提供社會服務(wù)D.培養(yǎng)專門人才【答案】：D20.行為主義心理學的代表人物是（）。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.馮特【答案】：C21.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：B22.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.抑制型B.安靜型C.活潑型D.興奮型【答案】：B23.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.指導(dǎo)功能C.規(guī)范功能D.統(tǒng)計功能【答案】：D24.（）是在初級中等普通教育基礎(chǔ)上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓(xùn)教育C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】：D25.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.想象C.回憶D.聯(lián)想【答案】：A26.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認知原理B.觀察學習原理C.人本原理D.強化原理【答案】：D27.為了有效地完成教學任務(wù)而形成的教學活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學B.走班制C.教學組織形式D.教學方法【答案】：C28.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.總結(jié)反思B.編輯教材C.評價結(jié)果D.整合經(jīng)驗【答案】：C29.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.高深性C.專業(yè)性D.基礎(chǔ)性【答案】：A30.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康B.心理健康和道德健康C.軀體健康和社會適應(yīng)良好D.生理健康和心理健康【答案】：A31.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.間接發(fā)生途徑D.直接發(fā)生途徑【答案】：D32.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.教育自身說B.矛盾說C.規(guī)律說D.系統(tǒng)說【答案】：A33.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.道德弱化趨向B.重利價值趨向C.盲目攀比趨向D.自我中心趨向【答案】：C34.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體凝聚力C.集體輿論D.集體規(guī)范【答案】：C35.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.活動課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.復(fù)合型C.分散型D.集中型【答案】：BCD37.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論B.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術(shù)觀點，學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為【答案】：ABCD38.高等學校社會服務(wù)的類型有（）。A.綜合性服務(wù)B.教學性服務(wù)C.科研性服務(wù)D.產(chǎn)學研結(jié)合服務(wù)【答案】：ABCD39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD40.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.思維的元認知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD41.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF42.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.社會身份C.自我觀念D.與人交往【答案】：BC43.在進行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析B.堅持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB44.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.嚴于律己，勇于自責D.教書育人，關(guān)愛學生【答案】：ABC45.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.春季B.夏季C.冬季D.秋季【答案】：AD46.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.不合理勞動權(quán)B.健康權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂權(quán)【答案】：ABC47.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD48.案例教學的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結(jié)合B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.擴大學生的實際知識D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD49.意義學習的特點是（）。A.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】：BCD50.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“戲比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”【答案】：ABCD51.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決具有認知性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有順序性【答案】：ABC52.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的有效性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：BCD53.職業(yè)道德有（）特點。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相